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          四年級作文

          時間:2022-10-11 12:05:26 四年級作文 我要投稿

          四年級作文7篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          四年級作文7篇

          四年級作文 篇1

            我家搬進新房子啦!在皇冊家園8幢901室。我好開心、好開心哦!

            媽媽為我布置了一間小房間,墻壁上貼著天藍色的墻紙。上面一團團、一朵朵的白云好象五、六只胖乎乎的.小綿羊。在白云的下面,有個小小的屋子,四面用粗粗短短的樹枝圍成一個柵欄門。門前是綠茵茵的草地,上面開著淺黃色和粉紅色的小花朵兒。哦,還有兩三朵白色的蒲公英花兒!

            有一個漂亮的小姑娘,穿著繡花衣裙,站在門口向很遠很遠的地方看著。那兒有七個小黑點兒,咦,我好像在哪本童話書上看到過這幅畫呢?

            媽媽問我:“雅勻,她是誰。磕阍撜J識哦”!

            哇!我一下子就想起來了。我說:“是白雪公主和七個小矮人,媽媽講過這個故事給我聽的”!

            媽媽夸我記性真好!

            哇!我好喜歡,好喜歡我的小房間哦!我說:“媽媽,謝謝您!我十分、十分地滿意啦!

            晚上,我躺在小木床上。想著以后白雪公主和七個小矮人會天天陪著我睡覺,心里就好溫暖、好溫暖哦!

            晚安!美麗的白雪公主!

          四年級作文 篇2

            有一個男孩,他樣樣都很完美,是所有女孩的夢中情人。他感性,智慧迷人,熱情溫和,溫文爾雅,和其他男生調(diào)皮搗蛋的性格完全不一樣,他十分的安靜,安靜的像女生一樣,也同樣像女生一樣細心溫柔。當(dāng)然,我也是見過他打架的,只知道初一的時候,有個男生說他是個娘娘腔。后來,不知道怎么的扯到了他母親。他一拳就打了上去,沒過幾分鐘那個男生就連連求饒了。我這才知道,原來他那么柔弱纖細的背后,竟然那么的健壯,聽說他學(xué)過跆拳道,已經(jīng)是黑帶了。他的成績竟然也沒有落下,每每都是班級第一,年紀前十。聽說他的家室更是好,爸爸是開金融公司的,在中國也是小有名氣了,賺的錢自然也多,他是那樣優(yōu)秀的一個男生……

            還有一個女孩,他相比起男孩,卻是事事不如意。她長得也很漂亮可愛,一雙明亮的.、炯炯有神的眼睛,那樣迷人。俏鼻,一點朱紅唇,小小的耳朵,臉紅時,耳垂也會泛起淡淡的誘人的粉紅色。她的成績也很出色,和男生不相上下。卻總是班級中的第二名,每次都是與他差上那么一名,但是卻也十分優(yōu)秀?墒牵募沂覅s不怎么好,家道中落,她的母親和她的父親小時候就離婚了,母親帶著她改嫁,卻是事事不如意,繼父在外面也有了其他的女人,母親一怒之下又離了婚?墒,不就母親郁郁寡歡,就去世了。于是,女孩現(xiàn)在住在表姑家,畢竟不是親生的,對她也是刻薄尖酸。

            可是,當(dāng)他遇到了她?傾城花開 誰敗誰開?

          四年級作文 篇3

            在每天睡覺前,我都會在暖和的被窩里展開無限的瞎想。如果我是老師,服裝設(shè)計師,宇航員……不過,我最想成為的,就是一只活潑可愛的小倉鼠了。

            如果我是小倉鼠,我會乖巧的聽小主人的話,小主人想讓我干什么,我就干什么,而且從不奢求匯報。

            如果我是小倉鼠,我堅決不會在小主人練琴或?qū)W習(xí)的時候發(fā)出聲音,要讓小主人專心致志的做事。

            如果我是小倉鼠,我決不會挑食,小主人讓我吃什么都行。更不會想住在二層的別墅里,為主人省點錢。

            如果我是小倉鼠,我會盡量學(xué)會人的語言,這樣就可以陪小主人談心,小主人就不會孤單了。

            如果我是小倉鼠,我會給小主人生一兩只小小倉鼠,不過不能生的'太多,如果生太多的話會減少自己壽命,我可不想離開我的小主人。

            如果我是小倉鼠,我會力所能及的幫助小主人做事,如:陪小主人玩,哄小主人開心,幫小主人“清理”地面……

            怎么樣,我這個小倉鼠當(dāng)?shù)暮冒桑∠氩幌胱屛易兂尚}鼠來陪你呀!

          四年級作文 篇4

            清風(fēng)拂過水面,穿過樹林間,飛過花叢間,輕輕地親過我們的面頰。

            風(fēng)中傳來春的喜悅,夏的火熱,秋的問候,冬的喜愛……

            風(fēng)中飄蕩這我們的喜悅,傳達的我們的歡笑,吹散我們的悲傷,帶走我們的淚水。

            風(fēng)輕輕柔柔的,如母親的手一般愛撫著我們,帶著愛的心情親吻著我們。

            風(fēng)是如此的溫柔,是如此的快樂,是如此的寬容。

            春天,它為我們帶來了春的氣息,是萬物從沉睡中蘇醒,讓天地間都生氣勃勃的;夏天,它為我們帶來了更多的歌唱聲,你聽那樹上的.知了在那唱個不停,樹枝頭的鳥兒也在那嘰嘰喳喳個沒玩;秋天,它為我們帶來了豐收的喜悅,你聽從那田間不是傳來了一陣陣豐收的笑么;冬天,他為我們帶來了潔白色的雪花,讓大地都穿上了一件雪白的紗衣。

            風(fēng)溫和的吹著,吹走了人們心中的煩躁,吹走了人們的悲傷,吹走了心中的不安;它吹來了歡笑,吹來了喜悅,吹來了……

            風(fēng)是如此的溫柔,是如此的讓人喜愛。

          四年級作文 篇5

            氣溫漸漸攀升,那是夏季將要到來的信號。除此之外,還有一個煩人的“信號”也隨之而來,就在不久前我還和它大戰(zhàn)了一番呢!

            記得那天中午,明晃晃的太陽高掛天空,悶熱的天氣使人昏昏欲睡,于是我便順其自然地午睡了?僧(dāng)我在家里那張舒服的大床上呼呼大睡時,它來了!在我耳邊“嗡嗡”叫個不停讓我無法安睡。沒錯,它就是可惡的蒼蠅!耳邊那陣聲音越來越響,似乎蒼蠅就在我臉旁一樣。于是,我雙手狠狠地往臉上一拍,“啪”,可是不但沒有打到蒼蠅,反而在自己臉上留下了一個巴掌印。我真想把那個淘氣鬼給抓住!可是眼皮沉沉的,睜不開,心想還是算了吧,反正那只蒼蠅也飛走了。接著我又做起了我的美夢,可哪曾想那只很大的蒼蠅又飛了回來,打擾我的美夢。那忽遠忽近的“嗡嗡”聲,似乎是它對我的挑釁?墒俏覍嵲谔Я,就想:只要心靜就不會這么煩了。慢慢地,我沉沉地睡去。

            一覺醒來,我搓著眼睛迷迷糊糊地起床。突然,我看見一只蒼蠅在我的桌子上吸著什么。我心想:這會不會就是剛才那只擾我美夢的討厭鬼?這樣想著再看它,似乎它正在跟我宣戰(zhàn):“剛才就是我干的.,怎么樣?可惜你抓不住我,抓不住我!”頓時,我火冒三丈,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓。〗又,我拿起蒼蠅拍氣勢洶洶地向那只蒼蠅打去,它飛快地向書架飛去,我便也朝書架上撲!斑诉诉恕,好幾本書從書架上掉了下來,可蒼蠅還完好無損,我氣得直跺腳。我惡狠狠地盯著那個討厭鬼,心里暗暗想:不會讓你囂張?zhí)玫模裉炀褪悄愕乃榔!于是,我卷起袖子,深吸一口氣,握緊蒼蠅拍,“乒鈴乓啷”的聲音連續(xù)不斷。一個小時后,蒼蠅終于“戰(zhàn)死”在了這片“沙場”上,我也累得夠嗆,坐在床上長舒一口氣。

            看!這場精彩的戰(zhàn)斗總算結(jié)束了,你說那蒼蠅是不是“罪有應(yīng)得”呢?

          四年級作文 篇6

            星期六早上,我還在吃飯,媽媽就說:“枚枚,你等一下吃完飯就掃地、洗衣服、帶弟弟……知道了嗎?”媽媽毫不猶豫地說著。

            我只好垂頭喪氣的說著:“好的。”媽媽見我這般模樣,便瞪著眼睛看著我。

            晚上媽媽從外面回到家,突然問我:“枚枚,聽說上個星期測驗了,你考了多少分呀!”我想了想,媽媽一定是在外面聽到什么風(fēng)聲,所以回來問我。我若說了真話,又怕媽媽批評我;我若不說真話,又怕媽媽從鄰居或其他家長口中得知我的`考試情況。于是,我便吞吞吐吐地說:“我……考……了……64。5分!痹拕傉f完,媽媽就輕輕地嘆了一口氣。

            媽媽這輕輕的嘆氣,給了我沉重的壓力。我已經(jīng)深深懂得媽媽對我給予了無限的希望:爸爸媽媽長年累月披星而出,戴月而歸,含辛茹苦地工作,為的就是讓我上好學(xué),有個好成績,將來更好地為社會做貢獻?墒俏疑险n的時候卻沒有認真聽課,想著要吃好的喝好的,真對不起爸爸。

            我將永遠記住媽媽這一聲輕輕的嘆息……

          四年級作文 篇7

            “敏敏”,你一聽,覺得那一定是以一位溫柔的女老師吧!那你可就大錯特錯了,那可是一位嚴格的男老師哦,想知道他的故事嗎?聽我慢慢道來。在四年紀級,我換了一位新的語文老師,劉敏老師。本來,我一見到他,就覺得他是一位嚴厲的老師,我們班是遇到“對手”了,可是,沒想到,他講課時那么的風(fēng)趣,幽默,讓我們在課堂上著迷,一節(jié)課很快就過去了。因為他的.網(wǎng)名叫敏敏,所以我們大家都親切的稱呼他“敏敏”老師。我的敏敏老師寫字很漂亮,很有力,我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來寫字都很僵硬,可是從“敏敏”老師一來,他教我們做手指操,伸伸臂,拍拍手,每天活動一下,我們的手指果然靈活多了,他還教了我們基本筆畫,我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫的字都不再“非”了,變得非常工整。就說作為學(xué)習(xí)吧!我們最怕寫作文,覺得無話可說,可“敏敏”老師一來,指導(dǎo)我們要注意動作。表情和心理描寫。他給我們推薦了兩本書《假如給我三天光明》和《綠野仙蹤》每天晚上和父母一起讀,還分別寫出收獲和感受,使我們在閱讀的同時有了更深的理解,F(xiàn)在,我們知道了,作文其實一點也不怕,就像一個紙老虎,一捅就破。又一次,上課時,我有一道語文題不會做,“敏敏”老師知道了,仔細的為我講解,不一會兒,我就明白了。我不經(jīng)意間的看到老師的眼里布滿了血絲。啊!老師,你是多么的辛苦。俗話說“一日為師,終生為父”,您就是我最親愛的父親,您把我們當(dāng)成了自己的孩子,像爸爸一樣疼愛著我們!懊裘簟崩蠋熢诮虒W(xué)上一絲不茍,但誰要是犯了錯,批評起來可毫不留情,他為我們操碎了心,頭發(fā)越來越少,額頭越來越亮!懊裘簟崩蠋煹膬(yōu)點我就不一一列舉了,現(xiàn)在,你們大概要羨慕我了吧!我也為自己有這樣的一位好老師而感到幸福驕傲。

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