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          話題責(zé)任的作文

          時(shí)間:2021-02-24 15:01:56 責(zé)任 我要投稿

          【精品】話題責(zé)任的作文四篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的話題責(zé)任的作文4篇,歡迎大家分享。

          【精品】話題責(zé)任的作文四篇

          話題責(zé)任的作文 篇1

            我總以為只需要你對我負(fù)責(zé),而我只需要接著你給我的付出就行了,直到20xx年5月13日這天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)的是那么的可笑,那么的可恥。

            正值青春的我不知不覺地處處反抗著你,我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻,任憑我們怎么捶打,呼喊都無濟(jì)于事。而在那天我把它鑿破了一個(gè)小小的洞。

            從我十三歲一直到今天,每年的母親節(jié)我都承諾要給媽媽買禮物,讓媽媽開心一點(diǎn),可我卻一次都沒有兌現(xiàn)我的諾言,一次又一次……

            今天又是母親節(jié)了,我不敢再輕易地許下諾言,我怕我做不到,那樣更讓我內(nèi)疚,更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說道:“姐,今天是母親節(jié)哦!你不要惹媽媽生氣!彼f完對我天真的笑了。我也應(yīng)和著他:“知道了啦!”轉(zhuǎn)身進(jìn)屋看見媽媽在看電視,剛好電視里放著關(guān)于母親節(jié)的節(jié)目。弟弟看見后對著媽媽說道:媽媽,祝你母親節(jié)快樂!”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽,可不知怎地就是說不出來。最后我?guī)е紤,隨便的語氣嘟囔著說了一句祝福話語。我轉(zhuǎn)頭看向媽媽,她嘴角的一抹微笑淡淡的,甜甜的,好似剛剛吃了蜜。我想:媽媽應(yīng)該聽見了吧?或許她正在期待著我的祝福。

            我終于跨過了這個(gè)坎,只是一個(gè)微小的責(zé)任我卻把它看得很高。在我們小時(shí)曾多次說過等我們長大了要掙錢給媽媽買好多東西,可到了后來又有幾個(gè)人真正的做到了呢?責(zé)任,作為子女的我們要百分百的做到。

            我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻,冰墻那邊是我和快樂的母親,是我還沒盡到應(yīng)盡的責(zé)任。

          話題責(zé)任的作文 篇2

            什么是責(zé)任?

            鳥兒默默的為后代筑起一個(gè)溫馨的家園,這是責(zé)任。

            花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩,這是責(zé)任。

            小草認(rèn)真的為大地奉獻(xiàn)一點(diǎn)淺淺的綠意,這是責(zé)任。

            ——題記

           。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保磿r(shí)28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢,在中華民族的記憶里永恒定格:

            譚千秋,德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任,張開雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。

            張米亞,汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個(gè)依然存活的學(xué)生,他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

            杜正香,平武縣南壩小學(xué)老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門的方向,一手拉著一個(gè)孩子,胸前還護(hù)著3個(gè)孩子。

            走過汶川、北川、青川,走過什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū),這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

            教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭,迸發(fā)出如此偉大的力量?

            在生與死的抉擇前,為什么教師們會毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生?

            是責(zé)任,一種教師必須對學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實(shí)上,他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。

            責(zé)任讓人更堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任讓人更勇敢,責(zé)任也讓人懂得更多。因?yàn)槲覀儗e人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作,我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。

          話題責(zé)任的作文 篇3

            在這個(gè)世界上,每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任,它是人心靈的根本,有了責(zé)任,才會有夢想、動力、希望……責(zé)任不是事物,看不見也摸不著,它只是一個(gè)抽象的概念,深埋在我們心中,激勵著我們前行。

            責(zé)任從來就不會憑空閃現(xiàn),它需要我們用汗水去踐行。譬如此次疫情爆發(fā)后,無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員在風(fēng)暴中篤定前行,用自己真才實(shí)干與恪盡職守在一線戰(zhàn)役中挽救了無數(shù)垂危的生命。反之,一些平日里受人追捧,拿著高薪的明星在災(zāi)難面前卻溜到國外避難,還時(shí)不時(shí)“親切地”詢問疫情的進(jìn)展,自然,這些人遭受到了國人的唾棄,一個(gè)人對祖國是否忠誠,關(guān)鍵在于他在危難時(shí)刻能否站在祖國一邊,為中華民族存亡而戰(zhàn)斗。一個(gè)沒有責(zé)任心,自私自利的人,當(dāng)戰(zhàn)役打響之時(shí),你會發(fā)現(xiàn),在勇士的戰(zhàn)場上永遠(yuǎn)找不到他的蹤跡。

            深知了責(zé)任,才能確定前進(jìn)的方向,才能知道自己要干什么?今兒去思考怎么干?責(zé)任會充斥你的生活,想要不被責(zé)任推著走,最終落入深淵,就應(yīng)主動站起來,面對前方的坎坷。上世紀(jì)中,為了實(shí)現(xiàn)革命的勝利,眾多革命者勇敢地同黑暗搏斗,最終迎來光明,他們有自己的責(zé)任一一改變祖國的現(xiàn)狀,他們不愿接受戰(zhàn)亂,接受屈辱,接受苛捐雜稅,總的來說就是不愿接受世態(tài)強(qiáng)給人民的苦難。于是,他們站起來了,站的很堅(jiān)定,他們堅(jiān)信自己的選擇不會錯(cuò),他們?yōu)榱嗣褡宸睒s而嘔心瀝血。成功是失敗的'結(jié)晶,更是責(zé)任心的體現(xiàn),拈輕怕重,最終會迷失方向,堅(jiān)定自己的責(zé)任,看準(zhǔn)自己的目標(biāo),多摔幾次不可怕,可怕的是摔倒后模糊了方向,動搖了決心。

            責(zé)任關(guān)乎每個(gè)人,很多人以為只有志士才有責(zé)任,其實(shí)不然,無論何時(shí)何地,我們都不能忘記自己的責(zé)任,保護(hù)自然,遵紀(jì)守法,舉止文明……這些都是我們的責(zé)任。俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,責(zé)任亦是如此。一個(gè)沒有責(zé)任的民族,就象沒有規(guī)矩一樣,就如同一攤沒有骨架的肉,無法支撐起民族的昌盛,更無法支撐起民族的氣節(jié)。所以,盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,才算是一位堂堂正正的君子。

            責(zé)任,帶給我們許多思考,責(zé)任總是善的,它凈化人類的心靈,讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛。

          話題責(zé)任的作文 篇4

            說起負(fù)責(zé)任,我倒想起一件事;想起那件事,我就會滿腔怒火,心里就跟刀割一樣心痛。

            就在十月二十一日,在東平二路發(fā)生了件搶劫案。那時(shí),我正和媽媽逛街?匆娨粋(gè)黑布蒙著臉的歹徒正在搶劫一個(gè)大概20歲姐姐的包。站在旁邊觀看的人也不去幫忙,眼睜睜地看著歹徒和那個(gè)姐姐搶奪。店里的老板也不趕快報(bào)警,卻站在旁邊睜眼說瞎話,“這個(gè)女的也不給他一腳!笨墒,我剛要報(bào)警手機(jī)突然沒電了,我去哪個(gè)店里要打電話,老板不讓我打,說:“這個(gè)電話誰都不可以打的。”當(dāng)時(shí)氣得我火冒三丈,我恨不得馬上沖上去打死那個(gè)歹徒。但我力氣小,去了只會吃虧。等我剛決定要上去的時(shí)候,那個(gè)歹徒一刀砍破了大姐姐的后腦勺。那個(gè)歹徒跑了。那些人眼睜睜地看著那個(gè)大姐姐的頭被砍破流血過多而身亡,他們只會抱著頭跑,一邊跑一邊叫:“死人了!死人了!”。

            目睹這一切,我心痛了。讓我不解:如今,為什么沒有一個(gè)人有正義感,責(zé)任感。為什么那些人見惡不除,見死不救?真讓人心痛!責(zé)任在哪里?

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