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關(guān)于聲音的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于聲音的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于聲音的作文1
“嘩——嘩——嘩”，在我的美夢中，突然聽到了這種聲音，我睜開惺松的睡眼，穿好衣服，朝廚房走去。我仔細(xì)一看，原來是媽媽在洗菜。這讓我想到了夏天我們一起去北京九龍洞漂流的事。
記 得那天，在去漂流的路上，我看見在洞的旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：此洞水深3米，洞長1000米，請注意，不要在洞內(nèi)打鬧，后果自負(fù)。看了這個(gè)警告牌，我 想一定要按牌上警告的`去做，要不然就會有很大的危險(xiǎn)。快要進(jìn)入洞了，我想著想著，就把這件事忘了。進(jìn)入洞里，我站了起來，一不小心，就掉進(jìn)了水里。媽媽手 疾眼快，一把就把我撈了起來。爸爸看見了也來幫忙。一會兒，我被拉上來了，媽媽用力地喊著我的名字。不一會兒，我慢慢地睜開眼睛，我很開心，因?yàn)槲覜]有 死。
每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，我就會想起這件事，這件事給我留下了深刻的印象。
關(guān)于聲音的作文2
現(xiàn)在，小寶寶已經(jīng)有了一定的聽力，可以聽到你和他說話的聲音了。所以，選擇一些有趣的兒童名著，繪聲繪色地讀給他聽吧，或者給她播放一些情緒柔和的古典音樂吧。
只是你得耐心點(diǎn)，把同一個(gè)故事或者音樂反反復(fù)復(fù)地講給它聽或者放給它聽。因?yàn)檫@樣寶寶才會形成“條件反射”，才能體會你的意思。
如果你的小寶寶受過這種教育，出生后就會對那些他熟悉的故事或者音樂表現(xiàn)出極大的興趣。一旦聽到它們，他就會做出明顯反應(yīng)，比如吃奶時(shí)胃口大開，情緒飽滿，甚至從哭鬧之中很快平靜下來。
雖然日常的胎教多由準(zhǔn)媽媽進(jìn)行，但是爸爸畢竟不同于媽媽，其聲音更獨(dú)特，其教育內(nèi)容也會與媽媽有所區(qū)別。所以準(zhǔn)爸爸的'胎教和媽媽的相比，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)與語文的區(qū)別。
關(guān)于聲音的作文3
“嘀嗒，嘀嗒”，雨點(diǎn)輕輕的滴落在水泥地上，發(fā)出清脆的音響。天空好像一位演奏家，指揮著雨越下越大，落在石板上，草地上，小河里，發(fā)出不同的聲響，好像在演奏一首歡樂的交響樂。地上由雨點(diǎn)匯成的小溪是最好的伴奏，一會兒“叮叮咚咚”，一會兒“嘟嘟嘟嘟”像一支支沖鋒的軍團(tuán)。
在水滴的伴奏下，風(fēng)的男高音顯得更加雄厚，“呼呼呼，呼呼呼”。他繞著圈子在整個(gè)世界亂跑，累了就變成了微風(fēng)；精神好時(shí)一路狂奔，所到之處小草都折彎了腰，大樹們搖起了頭。
鼓手閃電的敲擊術(shù)也是絕對一流的�！稗Z轟，轟隆隆”閃電有節(jié)奏地敲擊著鼓面，這聲音既震撼又好聽。閃電還充當(dāng)著燈光師，每當(dāng)雨下得最猛烈時(shí)，風(fēng)呼嘯得最響亮?xí)r，他就會出其不意地閃出一條黃光，黑漆漆的天空就會突然亮一下，照亮萬物。
每當(dāng)他們?nèi)凰囆g(shù)家聚集在一起演奏，就會有一場暴風(fēng)雨演奏會降臨地面�！班粥艉�，轟隆隆”三種聲音重疊在一起，組成了一場雄壯的音樂會，我覺得它是世界上最激昂的'音樂，這是大自然才能演奏出來的。
伴隨著響亮的大自然交響樂，我慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙煨褋頃r(shí)，雨已經(jīng)停了，把大地沖刷的干干凈凈。麻雀在枝頭上唱著歌，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。
關(guān)于聲音的作文4
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來給你細(xì)細(xì)講講吧。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動著。時(shí)針和分針默默無聞地在行走，而秒針則像個(gè)頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺，臨睡前我倆商量著睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應(yīng)了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來，把我叫醒了，而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語地說：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺。每當(dāng)我9：30還在看電視，小鬧鐘就會嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說：“睡覺的時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的.房間去睡覺，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)砹嗽S多歡樂，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數(shù)學(xué)書籍
關(guān)于聲音的作文5
緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,我回到了家,媽媽正在廚房里做菜呢!
“嘩嘩嘩＂＂嘩啦嘩啦＂媽媽在洗菜了,媽媽洗菜可認(rèn)真了,他先打黃葉和爛了的葉子白菜葉下?lián)裣聛?然后,把鮮嫩的菜葉掰開,把上面的泥土洗凈,再把菜葉裝在一個(gè)盆子里,放在水龍頭下沖一沖。
＂當(dāng)當(dāng)當(dāng)＂媽媽開始切菜了,她先拿來了一個(gè)切菜板,把菜放在上面,拿來的一把菜刀,幾道下去,就成了一段一段的,每一段幾乎一樣長,就跟拿著尺子量過似的。
�。⑧栲枧九荆寢岄_始煮菜了。他把切好的.菜放進(jìn)了鍋里,＂磁~＂菜在鍋里發(fā)出了動聽的旋律，媽媽煮菜的樣子可熟練了，她用鍋鏟把菜翻了起來，菜在半空中翻了一個(gè)跟頭，又乖乖的回到了鍋里，撒上調(diào)味料，一道香氣撲鼻的菜就出鍋了，一陣陣香氣彌漫在空中。
＂開飯咯＂媽媽一聲喊，我走到餐桌前，飯菜早已整齊地放在了桌上，有油光閃閃的紅燒肉，綠油油的小白菜，紅通通的西紅柿，黃澄澄的小黃椒，饞得我直流口水！
全家人圍在了一張餐桌上有說有笑，可開心了，＂吚吚吖吖＂時(shí)不時(shí)傳來弟弟的聲音，怎么樣，我們家的聲音是不是很動聽呀！
關(guān)于聲音的作文6
我聽過的聲音有很多，如果讓我寫我最熟悉的聲音，那就是鈴聲。
自從一年級開學(xué)的那天起，小鬧鐘天天“叮鈴叮鈴”的叫我起床，就這樣，美好的時(shí)光就從鈴聲開始了。
每天一進(jìn)班門口，沒過幾分鐘，就響起了急促的鈴聲，原來是遲到鈴響了，許多遲到的同學(xué)聽到鈴聲都急急忙忙的跑進(jìn)教室。過了20分鐘，又響起了“叮當(dāng)叮當(dāng)”悠揚(yáng)的鈴聲，該吃早飯了，同學(xué)們立即拿出飯碗準(zhǔn)備打飯、吃飯。
“滴滴答，答滴答”歡快的上課鈴響了，同學(xué)們像風(fēng)一樣飛奔進(jìn)教室，教室里立刻想起了桌椅板凳“劈里啪啦”的聲音，文具盒的聲音，課本的聲音，很快同學(xué)們就做好了上課的準(zhǔn)備。我最喜歡上課鈴了，上課的鈴聲把我們帶入課堂，讓我們遨游在知識的海洋。我不喜歡悠長的下課鈴，因?yàn)槲疫�想學(xué)到更多的新知識。
兩節(jié)課后響起了《大風(fēng)車》的`鈴聲，大課間時(shí)間到了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，體育老師站在主席臺上整理好隊(duì)伍，我們就開始做廣播體操《七彩陽光》。
我最盼望放學(xué)的鈴聲了，因?yàn)榉艑W(xué)后我們就可以回家了，又能見到我親愛的爸爸媽媽了。
關(guān)于聲音的作文7
朗朗的讀書聲，我喜歡。因?yàn)樗苁刮覀冞M(jìn)步和得到豐富的知識；
噼里啪啦麻將的聲音，我討厭。因?yàn)樗鼤屛覞u漸沉迷，不思上進(jìn)。
高雅有情調(diào)的音樂聲，我喜歡。因?yàn)樗茏屛覀兎潘尚那�，提高人的素質(zhì)；
低級粗俗的音樂聲，我討厭。因?yàn)樗鼤谷耸ニ刭|(zhì)，精神萎靡。
學(xué)校清脆悅耳的鈴聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤偈刮覀兩险n，為我們創(chuàng)造安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
街上凄涼刺耳的警笛聲，我討厭。因?yàn)樗鼤屛覀優(yōu)椴缓椭C的社會環(huán)境而感到心驚。
夜晚的'寧靜聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤屛覀儞碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境；
人為所造成的噪聲，我討厭。因?yàn)樗鼤缓蠒r(shí)宜地打斷我的思路以及美夢。
和風(fēng)細(xì)雨的說話聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤屓擞X得心里很平靜、舒暢；
聲如洪鐘的說話聲，我討厭。因?yàn)樗鼤谷擞X得心里很郁悶、煩躁。
關(guān)于聲音的作文8
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們在“嘰哩哇啦”的說著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風(fēng)“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會兒。
走到了養(yǎng)小動物的地方，我腳步停下來了，我聽見了小動物們正在開“午夜聯(lián)歡會”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來，讓他也來觀看動物們的`“午夜運(yùn)動會”，讓他知道，小動物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
關(guān)于聲音的作文9
她永遠(yuǎn)是教室里最安靜的那一個(gè)，把頭埋的低低的，快要和那個(gè)安靜的角落融為一體。
在全班朗讀課文的時(shí)候，她只能看著書發(fā)呆，在同學(xué)起來朗讀的時(shí)候，她只能投去羨慕的目光，課間的吵鬧和她格格不入，她畢竟連聲音都不能發(fā)出。
她堅(jiān)信，是因?yàn)椴荒苷f話，她才沒有朋友，是因?yàn)椴荒苷f話，她的`人生都暗淡無光了。
那是一個(gè)不能再平常的下午，她做完值日回家，在垃圾站發(fā)現(xiàn)一只小貓，渾身是血。
那只小貓洗干凈后是極其好看的灰色，可它卻看不見這個(gè)世界。她撫摸著小貓快要哭出聲來:你說，為什么這個(gè)世界唯獨(dú)對我們這么不公?
可小貓好像沒有那么悲觀，它喜歡在暖洋洋的午后趴在陽臺上曬太陽，在她快要放學(xué)回家時(shí)守在門口等待，聞見飯香磕磕跘跘走到廚房，可愛極了，讓她感覺到了陽光的存著。
好像自從小貓的到來她就開心了很多，慢慢有了微笑，和她搭話的同學(xué)她也愿意點(diǎn)點(diǎn)頭，報(bào)以微笑了，慢慢有了朋友。
她知道，這個(gè)世界并不是對她一個(gè)人不公平，她要好好的，雖說不能說話，但她可以寫可以比劃啊，就像小貓盡管看不見，也能跌跌撞撞找到廚房，她也一定會在以后撞上一些小小的幸運(yùn)。
關(guān)于聲音的作文10
夏天，是一個(gè)音樂教室，各種聲音都匯聚在這里。
你聽樹上的蟲鳴聲“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉鈴鈴”，“咘咕、咘咕”，“鈴、鈴、鈴”，“伊梭呀梭”……這些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫蘆、布古鳥、金鐘兒、紡織娘發(fā)出的聲音。突然，“噗通、噗通”兩只青蛙跳進(jìn)水里�！稗Z隆隆、轟隆隆”天空打起了閃電，“沙沙”地刮起了大風(fēng)，“嘩啦啦”地下起了雷雨，一切蟲鳴聲都停止了，只聽到雷電聲。雨過天晴，天空中出現(xiàn)了橋梁似的彩虹，所有的`蟲鳴聲又歡唱了起來，它們都發(fā)出自己特有的節(jié)奏，鳴聲時(shí)高時(shí)低，起伏悠揚(yáng)非常動聽，奏起了動人的夏天交響曲，尤其是蟬鳴聲，悠長舒展，猶如一個(gè)京劇演員神氣十足地唱了一個(gè)很長的音。蟬叫，明示著好天氣。尤其中午，陽光最燦爛的時(shí)候，“知了、知了”好像告訴人們，好天氣它早就知道了。它們是那么熱情地賣弄自己的嗓音，歌頌著美好的風(fēng)光。
夏天雖然很火熱，但只要聽到昆蟲奏起的交響曲，我的心里就感到?jīng)鏊孢m。
關(guān)于聲音的作文11
在森林里，每一分種都有動聽的歌聲。
聽！風(fēng)正在用她那修長的手指彈她的樂器——樹葉�！吧成成场� “沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個(gè)大森林。
一只蟬落在一棵大樹上，清了清自己的嗓子，便開始了大聲歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動著翅膀，它的歌聲吸引來了一位嬋女士，它們對視良久，然后一起飛向森林深處。
雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動物們嚇得東躲西藏。見此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女兒——雨姑娘見爸爸丟了面子，便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍著，發(fā)出各種各樣的聲音�！编薄吧成成场薄斑餐ㄟ餐ā薄Ｏ褚粓龃蠛铣�，雨姑娘借用這場大合唱給爸爸找回了面子。
地面上，那些小水滴停在小草和樹葉上，等著太陽把它們帶走�？捎行┬∷螞]站穩(wěn)，掉到了地上的小水坑里，發(fā)出“丁冬丁冬”的'聲音。 在森林的邊上有一個(gè)小池塘，半晚，從池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一只青蛙清了清人數(shù)便唱起來，其它青蛙也跟著唱起來了。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。 森林里，每天都會傳出歌聲。
關(guān)于聲音的作文12
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……
七點(diǎn)，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí)，懶得睜眼的.我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來，衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點(diǎn)……”
到了學(xué)校，耳邊是同學(xué)們熟悉的言語，但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn)，兩只手不停的搓動著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她，我偷偷揮揮手應(yīng)和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個(gè)瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>
關(guān)于聲音的作文13
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時(shí)候，他就大叫道：“�。“ 币�?yàn)樗�不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的.時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇��！啊！�。 眿寢屄牭搅诉@聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了�。俊眿寢尣粩嗖聹y著。
她進(jìn)來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“�。“⊥�，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩�！斑鲉琛鲉琛蔽衣牭搅素埥校倚南耄哼@貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒��！吵得孫悟空很想逃。
關(guān)于聲音的作文14
有一天晚上，我站在陽臺上面對南北交錯(cuò)的馬路，聽，異常嘈雜的聲響.靜靜地想著：臺北市，這么吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會變成什么樣子？
沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機(jī)會.耳根清靜，對身心的健康很有幫助。在醫(yī)學(xué)上，“寧靜”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責(zé)、校長的`“哆唆”的訓(xùn)話……說起來真是很好的一件事。
可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達(dá)情感，就必須隨時(shí)帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂的人，也不能再飽耳福。如果過馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？
想到這里，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進(jìn)來吃芒果嘞！”我立刻回應(yīng)一聲：“喔！”心里卻想：還是有聲音的好！
關(guān)于聲音的作文15
從我住的房間向外望去，一片不大的樹林后，就是一條寬大的馬路。
這是城市的主干道之一，各種嘈雜的聲音不絕于耳，大部分時(shí)間我都緊閉著窗戶。
夜深人靜了，我閉上早已疲憊的眼睛準(zhǔn)備入睡，耳朵這時(shí)卻不聽話，變得格外清醒，隔著窗戶，它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲，聲音很平穩(wěn)，由遠(yuǎn)及近，中間有短暫的停頓，接著又“呼呼”地遠(yuǎn)去了。每隔幾分鐘，這聲音就會掃過我的耳朵，雖不刺耳，但是牽著我的心去聆聽。
我知道，這是公交車的聲音。這個(gè)時(shí)間，大部分私家車都已安靜下來，只有公交車還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著為數(shù)不多的乘客，在寒冷的.夜里送每一個(gè)人回家。我想象著“呼呼”的聲音里面，那個(gè)開車的人，不知道何時(shí)他或她才能休息。
終于，一切都安靜下來，我也進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)……
“呼呼”的聲音又一次掃過耳朵，我從夢中醒來，天還沒亮，那個(gè)聲音是趕來通知我嗎？該起床了。
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