十年后的我的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的十年后的我的作文，歡迎閱讀與收藏。
十年后的我的作文1
滴，滴，滴手環(huán)傳來(lái)溫柔而堅(jiān)定的震動(dòng)，該起床了。這里是20xx年，剛剛從北京師范大學(xué)畢業(yè)的我，當(dāng)上了實(shí)習(xí)老師。
我有一群可愛(ài)的學(xué)生，他們分布在全國(guó)的四面八方，我應(yīng)教他們使用智能陪伴設(shè)備更快地更有效率地學(xué)習(xí)。各自探究他們感興趣的知識(shí)。6G的高科技已給了他們足夠的學(xué)習(xí)設(shè)備，使他們能夠高效學(xué)習(xí)。今天，我要來(lái)到直播間講課，用智能陪伴設(shè)備來(lái)接觸孩子們。
在這個(gè)直播間里，只有一張講桌，一塊黑板，黑板上安著一盞高科技燈光。只需在燈光下站著，孩子們就能聽(tīng)到我的聲音，看到我的動(dòng)作。認(rèn)真聽(tīng)我講課。我的學(xué)生有生活在西部青藏高原的，有生活在東部渤海灣的，有生活在南海三沙市的，還有居住在北部漠河的。安裝了智能陪伴設(shè)備，孩子們可以輕松聽(tīng)課。這次的直播，我準(zhǔn)備了很久，我希望孩子們可以喜歡上網(wǎng)絡(luò)直播，可以喜歡上這套設(shè)備。我要帶領(lǐng)孩子們?nèi)o(wú)涯的學(xué)海中遨游。與他們進(jìn)行各種互動(dòng)、交流。
一場(chǎng)直播結(jié)束，我感到了一絲疲憊，但更多的是興奮，智能陪伴設(shè)備會(huì)給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的變化，這套設(shè)備會(huì)帶著孩子往自己喜歡的科目深度學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我想起10年前的自己，是一名初中生，坐在一成不變的教室，學(xué)著和別人一樣的內(nèi)容，感嘆時(shí)代的進(jìn)步，我就是時(shí)代進(jìn)步的見(jiàn)證者。
十年后的我的作文2
“十年后的我會(huì)是什么樣的人呢？”我懷著這疑問(wèn)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在一片不知名的森林里漫游著。突然一個(gè)嘴里含著煙斗，手里拿著放大鏡的陌生人在喊我的名字，我大吃一驚，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”那人回答道：“張耀，你不認(rèn)識(shí)我啦，我就是十年后的你呀！”我頓時(shí)來(lái)勁了，急忙問(wèn)：“你現(xiàn)在干什么？”那人不緊不慢地說(shuō)：“別著急，你希望我干什么呢？”“是偵探”。我不假思索地說(shuō)。10年后的我自豪地說(shuō)：“yes，我就是20xx年著名的偵探！我曾經(jīng)破過(guò)101個(gè)懸案，抓住犯人數(shù)千名，全世界人民都敬佩我，就連柯南·道爾也敬佩得五體投地”。我聽(tīng)了10年后的我這么一說(shuō)，高興得一蹦三尺。
突然那人消失了。正當(dāng)我四處找他的時(shí)候，后面有人在拍我的肩膀，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)老乞丐呀！我驚訝地問(wèn)：“你是誰(shuí)！”“我是10年后的你呀！”老乞丐說(shuō)。我瞪大眼睛仔細(xì)地瞧著他，的確他長(zhǎng)得跟我一模一樣，我快昏過(guò)去了。
這時(shí)老乞丐轉(zhuǎn)眼也消失了，旁邊的樹(shù)木變成了許多人，有教師、有作家、有工人……令人吃驚的是他們長(zhǎng)得都跟我一模一樣，我一下子驚呆了。只聽(tīng)他們異口同聲地說(shuō)：“未來(lái)是未知的，只有腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)！”
十年后的我的作文3
二十年后的我也許是個(gè)科學(xué)家，那一天，天氣非常惡劣，我被聯(lián)合國(guó)主席同志去參加聯(lián)合國(guó)會(huì)議，會(huì)議開(kāi)了七天七夜，計(jì)劃關(guān)于我在火星見(jiàn)利能源站的方案。是因?yàn)榈厍虻哪茉丛谘杆倏萁�。所以要在火星上建立新的能源站。最終我的方案得到了聯(lián)合國(guó)主席和會(huì)員國(guó)的同意。我接到任務(wù)后。就開(kāi)始行動(dòng)了。
我?guī)е蒲行〗M，登上了神州100號(hào)。經(jīng)過(guò)一天一夜我們的飛船終于在火星上著陸了。我們迅速展開(kāi)了A計(jì)劃——先用雷達(dá)探測(cè)一下火星的結(jié)構(gòu)，然后將數(shù)據(jù)發(fā)回地球，在火星上建幾座房子和發(fā)電站··· ···過(guò)了幾個(gè)星期我們把一些科學(xué)家、工程師、工人、老百姓等等接到了火星上住。然后種田蓋房，用飛船裝上采集好的能源，用兩艘妖姬號(hào)護(hù)航，飛回了地球，我出艙一看，那時(shí)的地球污染太嚴(yán)重了我立即把新能源——ZYC交給了聯(lián)合國(guó)主席。ZYC立刻轉(zhuǎn)化為各種能源，過(guò)了3個(gè)小時(shí)，地球的生態(tài)又恢復(fù)了正常，為了使點(diǎn)能不枯竭，我發(fā)明了超能電池，可以再惡劣的地方啟動(dòng)電能，里面儲(chǔ)存了巨大能量可以用3萬(wàn)個(gè)世紀(jì)的的電能，為此我獲得了諾貝爾電能獎(jiǎng)，那時(shí)的世界人口已增長(zhǎng)到了100億。我在火星上建立了5000個(gè)超大型環(huán)保小區(qū)，我將世界的3分之一的人口移居到了那里，并設(shè)立了一大超大的標(biāo)牌：地球2號(hào)人類最后的家園··· ···大家歡呼著：“地球博士萬(wàn)歲！”“地球博士萬(wàn)歲！”
這就是十年后的我，隨著祖國(guó)的進(jìn)步 科學(xué)的進(jìn)步，隨著祖國(guó)的腳步一天天成長(zhǎng)進(jìn)步··· ···
十年后的我的作文4
“全國(guó)十大杰出青年美術(shù)教師——閆子聰、劉禾……請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌_(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲便響了起來(lái)。只見(jiàn)走在最前面的一位剛滿30歲的青年教師神采奕奕，他就是20年后的我——閆子聰。
我已不再是那個(gè)一緊張就臉紅的靦腆小男孩，而是成長(zhǎng)為了一名走在改革前列的優(yōu)秀青年教師。面對(duì)鮮花和掌聲，我沉浸在幸福之中。
多年以來(lái)，我孜孜以求，不斷探索，終于有了收獲。我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的青年，利用手中畫(huà)筆，我改革了課堂教學(xué)。周末，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們，走出校園，去戶外寫(xiě)生。因?yàn)�，我覺(jué)得學(xué)習(xí)繪畫(huà)，不能只讓同學(xué)們一直呆在無(wú)趣的教室里，憑空想象地去畫(huà)，而是要讓他們自己深刻感受到大自然的美，讓他們的繪畫(huà)作品里更加充滿感情。
我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的教學(xué)實(shí)踐，陸續(xù)編輯出版了一套集花卉、風(fēng)景、人物等適合孩子們心理特點(diǎn)的圖書(shū)。這些圖書(shū)繪畫(huà)技法淺顯易懂，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很容易掌握，極大地激發(fā)了孩子們繪畫(huà)方面的潛能以及他們對(duì)色彩的興趣，我鼓勵(lì)孩子們大膽用色，盡情揮灑，讓孩子們?cè)谙胂蠛蛣?chuàng)作的天地里馳騁飛翔。
又是一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒。我望著臺(tái)下一雙雙熱忱的眼睛，心里更是充滿了希望。我一定會(huì)努力地培養(yǎng)好祖國(guó)的花朵，希望他們能在美術(shù)方面也會(huì)有大的發(fā)展。
十年后的我的作文5
十年后我，三十三歲了，但還是沒(méi)有找到工作，我很失望，就去問(wèn)爸爸，爸爸先讓我做些簡(jiǎn)單活，但我不甘心，自己去找活干。
看到大街上早已沒(méi)有了招工廣告，工廠里人也都?jí)蛄�，我看到許多大學(xué)生與我一樣，沒(méi)有活干，我只好又去找爸爸。
爸爸先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒(méi)得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫�有空地，我又種了些西瓜與桃子。細(xì)心照料。
因?yàn)檫�有許多時(shí)間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥(niǎo)雀來(lái)吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。
因?yàn)樽约翰说嘏c照看稻田很近，我就放點(diǎn)輕音樂(lè)，讓兩邊都能聽(tīng)到，一年后，我菜長(zhǎng)得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過(guò)了幾年我資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄晏易优c西瓜我沒(méi)有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來(lái)，我一年現(xiàn)金就有五六萬(wàn)了，我也過(guò)上了小康生活。
我要感謝我爸爸，他沒(méi)有教會(huì)我怎么學(xué)做發(fā)財(cái)夢(mèng)，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，卻不計(jì)其數(shù)，別認(rèn)為自己沒(méi)用，其實(shí)，任何時(shí)候，自己都是最有用。
十年后的我的作文6
“光陰似箭，日月如梭�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)21歲了，那時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的大學(xué)生了。小時(shí)候，我總是盼望著，盼望著能考上浙江大學(xué)，現(xiàn)在，我終于能夠如愿以償了！
多少年來(lái)，朗朗讀書(shū)聲總是在我耳邊回蕩。大學(xué)生活，在我印象中，充實(shí)而有趣，現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，我準(zhǔn)備著，為考英國(guó)劍橋大學(xué)，而費(fèi)盡心思地準(zhǔn)備著。 理想是什么？起初，我并不知道。在時(shí)光的飛逝下，我漸漸明白了：理想，它是你人生中知識(shí)的寄托，照亮你一生的明燈！從小，我便在一個(gè)遠(yuǎn)大崇高的理想下受著熏陶：“長(zhǎng)大后考到劍橋大學(xué)去！”
是啊，誰(shuí)人不想出人頭地��？
十年后的我，懂事了，穩(wěn)重了。懂得尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊重老師；愛(ài)護(hù)小孩的大人了。再也不是十年前那個(gè)淘氣。不聽(tīng)話。愛(ài)闖禍的小朋友了！是��！我長(zhǎng)大了！
十年后的我，朝氣蓬勃，努力向?qū)W習(xí)的階梯更上一層樓！�。∈旰蟮奈�，是多么“十全十美”啊！“呀！”我一下子睜開(kāi)朦朧的雙眼，如夢(mèng)初醒。原來(lái)剛才是在做夢(mèng)��！看來(lái)，要想長(zhǎng)大，并不容易；要做到十全十美，不容易；要考上劍橋大學(xué)，更不容易！
所以，我現(xiàn)在一定要更加努力，好好學(xué)習(xí)，做到和夢(mèng)里一樣！
十年后的我的作文7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十年。十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。
十年后，我也許是一名老師，回到母校。像以前所有教過(guò)我的老師一樣。懷著一顆赤熱的心，把我畢生所學(xué)的知識(shí)，都不知疲倦的傳授給我的學(xué)生，做好一個(gè)辛勤的園丁，培育好祖國(guó)的花朵。我會(huì)為我的職業(yè)自豪，用它去書(shū)寫(xiě)更美麗的人生。
我也許會(huì)成為一名救死扶傷的醫(yī)生。常言道：救人一命，勝造七級(jí)浮屠，也許我會(huì)把一個(gè)又一個(gè)的生命從死神的手里搶回來(lái)。也許我會(huì)刻苦鉆研，從而攻克人類的許多疑難雜癥。因?yàn)槲业闹委熁加惺裁窗籽�，癌癥，艾滋病的患者都得以康復(fù)。
我也許會(huì)成為一名著名的歌星。擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的粉絲，被許多人崇拜。我會(huì)發(fā)行很多張悅耳動(dòng)聽(tīng)的專輯。都說(shuō)音樂(lè)能治愈心靈的傷痕。人們聽(tīng)了我的歌聲能夠拋掉生活上的煩惱與憂愁。
我也許，對(duì)于十年后的我，我有很多的幻想，但是年后的我會(huì)是什么樣子呢？莫等閑，白了少年頭，空悲切時(shí)間飛快。誰(shuí)知未來(lái)會(huì)是怎樣呢？但是，在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想奮斗，加油！
嘿，十年后的我，不見(jiàn)不算！
十年后的我的作文8
“二十年”是一段很長(zhǎng)的時(shí)間。我的長(zhǎng)像、外貌也都會(huì)隨著時(shí)間而改變，個(gè)性、想法，以及興趣也會(huì)不一樣，會(huì)從事什么行業(yè)或工作，甚至是結(jié)婚生子，都是沒(méi)有人能預(yù)料的，所以只能用夢(mèng)想的方式來(lái)期盼未來(lái)。
二十年后的我會(huì)發(fā)生什么事，會(huì)有什么成就或驚人的事業(yè)，可能是老師、歌手或演藝人員，或是當(dāng)導(dǎo)演、校長(zhǎng)、博士…等工作，這些都是靠自己來(lái)想象的，但想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須充實(shí)自己，朝自己的的興趣做努力與準(zhǔn)備，從其中選一樣做為目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我只有十一歲，所以我有很充足的時(shí)間可以計(jì)劃未來(lái)。二十年后的我，想當(dāng)一位有愛(ài)心、耐心的輔導(dǎo)老師，可以用心的教導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心的`培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，多花點(diǎn)心思聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，把他們當(dāng)作是好朋友對(duì)待，指導(dǎo)他們不良的行為與品行，為這個(gè)社會(huì)做有用的服務(wù)與貢獻(xiàn)。
二十年后的我也許實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是也可能因?yàn)樯鐣?huì)壓力或是個(gè)人的因素而放棄這份工作。即使社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，但為了養(yǎng)活自己和一家人，我們還是要培養(yǎng)一計(jì)之長(zhǎng)。利用現(xiàn)在求學(xué)時(shí)多讀書(shū)學(xué)習(xí)，并且多努力，才是唯一的捷徑，所以要有計(jì)劃和專長(zhǎng)，二十年后的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
十年后的我的作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。二十年后我成了一位偉大的科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多的東西，簡(jiǎn)直都快成了偉大的科學(xué)家牛頓。
我這就來(lái)介紹一下我所發(fā)明的東西。首先，向大家介紹的就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因?yàn)槲以谝路砻嫱苛艘粚由衿娴挠�，這種油可以把細(xì)菌變成空氣，這樣衣服就不用洗了。第二，這種衣服還可以根據(jù)氣候的變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹了。
我還發(fā)明了一種汽車，這種汽車質(zhì)量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制的，當(dāng)你不開(kāi)車時(shí)，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用的功能。如果你想去旅游，開(kāi)上它會(huì)十分方便。汽車的燃料是空氣，而排出來(lái)的是氧氣，這樣可以不污染環(huán)境，還可以節(jié)省資源。
我還發(fā)明了多功能房子，微型電扇，高級(jí)運(yùn)動(dòng)鞋等，還有許許多多的發(fā)明。
未來(lái)是無(wú)限美好的，為了自我的未來(lái)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的一個(gè)人才。
十年后的我的作文10
十年間時(shí)光荏苒，白了父母頭，老了父母心，帶走了我許多的純真、快樂(lè)。當(dāng)初的離去，曾教給我太多，一味的逃避只能選擇沉默來(lái)回應(yīng)。
十年后，我仍然是我，再不需要對(duì)誰(shuí)的迎合討好，再不用顧忌這一切的束縛而把控訴深埋于心，再不用口是心非遮遮掩掩，即使是已被生活折磨到頭的父母，真正對(duì)你好的人，心會(huì)感受得到，眼睛會(huì)看得到，耳朵會(huì)聽(tīng)得到。我身邊有那么多人，他們卻都在說(shuō)謊，他們都在說(shuō)謊，不管是出于何種原因，我還是選擇原諒，很多事，細(xì)心點(diǎn)，從言語(yǔ)中、眼神中繞過(guò)情感，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，事實(shí)。
我認(rèn)識(shí)許多人，從不會(huì)說(shuō)生活有多艱辛難熬，手中仍沒(méi)放下該做的事，這就是他們，即使吃喝玩樂(lè)一樣都不落下，卻還是一直在努力，爭(zhēng)取走出這個(gè)地方，渴望更高的天堂。我知道為什么有的人會(huì)離開(kāi)，也知道為什么有的人留下，話一出口，答案就已擺在了面前，無(wú)需多問(wèn)。努力真的不容易，就算你有決心，就算你有條件，生活就是會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的麻煩來(lái)擾亂你的心智，讓你停止。有毅力的人堅(jiān)持到了最后，他是贏家；退縮了的輸家，或許一生都在抱怨。如果你還在吃虧，說(shuō)明你功力不夠，你在向別人展示你的懦弱，所以繼續(xù)努力�。�
有些話口邊常說(shuō)， 有些話耳邊常聽(tīng)，于己而言卻仍會(huì)有不同感受。
十年后的我的作文11
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們?cè)诩倚菹ⅲ�可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂(lè)在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們?cè)诩疑险n，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過(guò)程中，還加了一個(gè)助聽(tīng)器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽(tīng)到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂(lè)，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽(tīng)課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽(tīng)話了。
十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。（勵(lì)志天
十年后的我的作文12
一輛轎車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，平衡地停下。從車上走下一位著裝華麗小姐，那就是我——名揚(yáng)千里服裝設(shè)計(jì)師孟婉。今天是我服裝店開(kāi)張日子，服裝界好友都來(lái)向我祝賀。這時(shí)，從人群中走來(lái)了我老前輩——王老，他對(duì)我說(shuō)：“小孟呀，三個(gè)月后，全球組織一次服裝設(shè)計(jì)賽，我們決定派你去�！�
接下來(lái)幾十天里，我把自己關(guān)在設(shè)計(jì)室里，我畫(huà)了一張又一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，都不滿意。突然有一天，靈感來(lái)了，對(duì)，就設(shè)計(jì)環(huán)保服裝，想著想著，我畫(huà)筆像長(zhǎng)了翅膀一樣，在紙上飛了起來(lái)。
比賽日子終于來(lái)了，臺(tái)上燈火輝煌，臺(tái)下坐滿了不同膚色專家、記者、觀眾。這些觀眾從世界各地，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里觀看時(shí)裝比賽，我可不能讓祖國(guó)人民失望。“看，95號(hào)！”臺(tái)下觀眾不約而同地叫趕來(lái)。瞧，我模特身穿黑里透藍(lán)夾克，里邊穿一身葉形白長(zhǎng)裙胸部中間有一顆閃閃發(fā)光寶石，猶如天使一般，人們都在拍照，我心跳得更厲害了，評(píng)委開(kāi)始評(píng)分，排名次，終于，主持人鄭重宣布：“金獎(jiǎng)，95號(hào)，中國(guó)�！�
頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般掌聲，我在萬(wàn)重矚目下，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對(duì)著攝像機(jī)，我笑了，因?yàn)槲乙o全世界留下一張燦爛東方面孔。
十年后的我的作文13
穿著一身教師服，教著一群可愛(ài)的學(xué)生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
我的職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做的事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻(xiàn)給他們。
有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富，我會(huì)讓我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來(lái)，但是最重要的是一個(gè)道理：父母為了我們付出的一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完的！
責(zé)任心是人人都必備的，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何的東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪玫膶?lái)，不管從事什么工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
以上我說(shuō)明了一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自我抓緊自我，給自我充分的復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。
這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳�，無(wú)私奉獻(xiàn)著自我的一生。
十年后的我的作文14
親愛(ài)的十年后的我：哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開(kāi)始老掉牙寫(xiě)信！
Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？
還活著？那實(shí)在太好了，你過(guò)得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒(méi)？你老公對(duì)你很棒吧！孩子可愛(ài)不？噢！你才二十七歲，還在堅(jiān)持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！
教室的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過(guò)了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開(kāi)著法拉利的轎車前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺(jué)，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛(ài)有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？你那兩個(gè)小饅頭長(zhǎng)大了沒(méi)有�。渴炅�，肯定大了不少！
還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標(biāo)嗎？都沒(méi)有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅(jiān)持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報(bào)，給愛(ài)人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。
好了，寫(xiě)到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)來(lái)的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫(xiě)一封信吧！
祝你好運(yùn)！
十年前的我
20xx年xx月xx號(hào)
十年后的我的作文15
時(shí)光匆匆，指縫很寬時(shí)間太瘦，時(shí)間悄悄從指縫間溜走。轉(zhuǎn)眼間十年已經(jīng)過(guò)去了，此時(shí)我已經(jīng)是大四的學(xué)生。
我現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，再過(guò)幾個(gè)月我就要考研，考研成功后，我會(huì)面對(duì)一個(gè)不一樣的人生。此時(shí)此刻，我正在閱讀大量的資料，它們堆起來(lái)有一米多高。餓了就啃起面包，困了就伏案小盹，一日復(fù)一日，室友叫我出去吃飯，我也拒絕了，他們暗下說(shuō)：他腦子壞掉了，每天24小時(shí)坐在那看東西，也不知道休息幾天。我聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，因?yàn)槲抑揽佳惺菫橛袦?zhǔn)備的人所準(zhǔn)備的，不能貪玩，要抓住機(jī)會(huì)。
到了十二月份，離考研只剩十天了，我到圖書(shū)館泡著看醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍。離開(kāi)最晚的是我，來(lái)得最早的也是我，經(jīng)過(guò)十天的努力奮斗，迎來(lái)了考研的日子。我既緊張又興奮，一共百萬(wàn)人參加，并且必須排在前一百名。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)終于考完，只等待成績(jī)出來(lái)了。這幾天的時(shí)光不好挨，總是坐臥不安，到了成績(jī)發(fā)布的那一天，我看一下，我考了前十名，比分?jǐn)?shù)線高三十多分。而室友沒(méi)有考上，出去喝悶酒了。
我的父母知道了，稱贊不已。我又去了魏老師家，魏老師熱情招待，并告訴我：不要為考研成功而驕傲，你還要當(dāng)上博士，為醫(yī)治人民做貢獻(xiàn)。我聽(tīng)了很感動(dòng)。
我相信，十年后的我一定會(huì)考上北大醫(yī)學(xué)院，并當(dāng)上博士，為國(guó)家的醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。
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