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【精華】音樂課作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的音樂課作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂課作文300字 篇1
我從小就喜歡唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一節(jié)音樂課改變了我。
記得那次我上三年級的一節(jié)音樂課。上課鈴剛剛打響，音樂老師就拿著音樂書緩緩地走進教室。老師告訴我們，今天教我們唱《國歌》。老師邊拉手風琴邊自己唱了起來，同學們也一句一句的認真學。學了幾遍后，老師問：“誰愿意到前面唱一唱？”很多同學都舉手報名，老師最先叫的.是我們班長。她唱的非常好聽，像老師唱得一樣。這時，老師說：“這位同學，你到前面給大家唱一遍�！蔽倚南搿埃撼缓每稍趺崔k？同學們會不會笑話我啊！我可從來沒有到前面唱過歌啊！面對這么多同學多難為情呀！我猶豫了一會兒，心想：我萬一唱不好，老師會不會批評我，會不會打我呢？
這時，老師似乎看出了我的心思，老師讓大家鼓勵我去，他對我說：“唱不好沒關系的，下次努力就好了�！蔽医K于邁開了第一步走向講臺，第一次在這么多同學面前唱歌，我越唱越緊張，老師和同學在下面為我加油，同時把掌聲送給了我。我很開心。我永遠忘不了這節(jié)音樂課，是這節(jié)音樂課讓我愛上了唱歌。
音樂課作文300字 篇2
“音樂使人高尚，音樂使人充實，音樂使人熱愛生活�！庇浀萌昙壞且还�(jié)音樂課，我看見音樂老師滿臉的笑容提著錄音機來給我們上課。
首先，老師先讓我們把書翻到14頁，老師說：“今天，我們來學習《每當我走過老師的窗前》，老師先讓我們聽一遍，再讓我們輕唱一遍，”老師又說：“在大聲唱一遍，”我們仿佛就看到了，看到了老師正在明亮的燈光下，給我們批改作業(yè)，哎，老師可真辛苦呀！
音樂能使人的'心情更加歡樂，每當我唱起這美妙的歌時，我就感覺到了老師的辛苦是為了培養(yǎng)人才。
過了一會兒，我才學會，我才剛學會就下課了，我非常這節(jié)音樂課，因為，這節(jié)音樂課不僅能使我們增加知識了，還能讓人們舒情地享受這美妙的夢幻音樂，啊，音樂真美妙呀！
我喜愛這一節(jié)音樂課，這節(jié)難忘的音樂課，我永遠不會忘記的！如果我遇到困難時，我一唱起這首歌，我就開心啦！
音樂課作文300字 篇3
在每個人心靈深處，都有自己覺得有趣或無趣的事情。而我覺得最最無趣的'是就是上音樂課。為什么呢？請看下文。
課堂上，會時不時傳來一陣同學們的哀嚎聲，教室里到底發(fā)生了什么事呢？就讓我們進去看看吧！
原來，有的同學在音樂上缺少一定的天賦。而音樂老師偏信“人不打不成材，樹不修不直立”、“玉不琢，不成器”等等諺語。
就這幾句諺語，可把同學們害慘了。
老師教的歌，你若是唱錯或跑調的，都會被老師的“教棍”處置——被掃把打。
一不小心就會被打十棍、二十棍，我因上課講了一句話而“沾光”了呢！
因為我們班的人都比較喜歡講話，所以“教棍”是我們的“好朋友”，經常伺候我們呢！也因為這樣，教室里回傳出陣陣哀嚎聲。
哎！音樂課真無趣。
音樂課作文300字 篇4
琴瑟聲聲音樂課堂音樂課上，老師不僅教我們音調和節(jié)拍，還讓學過舞蹈的同學到前面演示，同時老師在旁邊打著拍子。隨著老師和同學們的互動配合，漸漸地帶動了氛圍，最后全班同學一起載歌載舞，同聲歌唱，好像在開一場盛大的音樂晚會！
上學期，我們開設了古箏課。初學時，這幾根琴弦特別調皮，總也不受我的控制，彈出的聲音也沉悶不好聽，就很灰心失望。音樂老師知道后，就在課堂上親自為我們演奏了一曲二胡獨奏。曲聲悠揚起伏，一會仿佛看到了牛羊成群的大草原，一會感覺像小溪流水，一會又像鳥叫蟲鳴。曲子結束后，全班同學立刻響起了熱烈的掌聲，老師告訴我們說：“無論學什么樂器都要從一點一滴做起，先掌握方法，再反復練習，才能熟能生巧。希望同學們都能通過實踐在樂器上取得好成績！”聽了老師的一番話，我心情慢慢放松下來，對學古箏也有了新的認識。
在音樂課的`影響下，課余時間我還學習了鋼琴，按著音樂老師的方法，確實取得了很大的進步，得到鋼琴老師的贊揚。通過音樂的熏陶，我的性格也變得柔和乖巧了，也許這就是音樂的魅力吧！
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