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          在課堂的作文300字

          時(shí)間:2021-02-20 11:35:15 課堂 我要投稿

          精選在課堂的作文300字七篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的在課堂的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

          精選在課堂的作文300字七篇

          在課堂的作文300字 篇1

            今天上午第二節(jié)課,同學(xué)們正在專心致志地上課?墒牵?yàn)橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來,讓這節(jié)語文課變得很不尋常。

            課上到一半時(shí),我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲,原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下,在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了:有的抱頭鼠竄,有的大聲尖叫,有的渾身哆嗦……整個(gè)教室亂作一團(tuán)。這時(shí)老師心平氣和地說:“大家不要害怕,把窗子打開,讓馬蜂自己飛出去!

            可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開來,開始商量對(duì)策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了,有的同學(xué)說用書把它拍死,有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去,有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來,用風(fēng)把它吹出去,還有的同學(xué)說把燈開下來,把馬蜂嚇出去……

            這時(shí),馬蜂好像也害怕了,躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里,后來再也沒有了動(dòng)靜。老師說:“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下,我們不但不能傷害它,還要保護(hù)它,F(xiàn)在,拿起你們的筆,把剛才的一幕寫下來吧!”

            短短的十幾分鐘,馬蜂給我們的課堂帶來了一個(gè)小小的風(fēng)波,同時(shí)更讓我懂得了:保護(hù)動(dòng)物,是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的,因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

          在課堂的作文300字 篇2

            我的爸爸是個(gè)沉著冷靜的人,也有些內(nèi)向,但他對(duì)我的愛,永遠(yuǎn)不變。 那次我和爸爸出去玩,因?yàn)榘职值拈_車技術(shù)不太好,在一個(gè)急轉(zhuǎn)的路口,連人帶車一起摔倒了,我摔在草坪里了,被草弄的好癢刺的還有些痛,爸爸連車也不管,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我抱起,一直反復(fù)問我,有沒有事?傷到哪里了嗎?要不要去醫(yī)院?我故意笑了笑,讓爸爸放心,說:“我沒事,就是被草刺的好癢,你快把車扶起來。爸爸不慌不忙的把車扶起來,爸爸還是很擔(dān)心我,將我從頭到腳打量了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有受傷,才放心下來。

            把我弄得渾身不自在?晌覅s在干不經(jīng)意間,看見了爸爸手上有個(gè)傷口,正在流著鮮紅的血液,我急忙從車的后背箱里拿出了創(chuàng)口貼,小心翼翼地給爸爸貼上,對(duì)爸爸說:“好可憐啊,痛不痛呀?”爸爸很輕松的說:“沒事,這點(diǎn)小傷,沒什么大不了的,小時(shí)候經(jīng)常受傷,也沒怎么在意,這點(diǎn)小傷,一會(huì)兒就好了!蔽覂(nèi)心感動(dòng)不以:“爸爸自己受傷一點(diǎn)兒也不在乎,對(duì)我那么關(guān)心……” 這就是愛我,關(guān)心我的好爸爸。

          在課堂的作文300字 篇3

            “叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們一蜂窩的跑進(jìn)教室,靜靜的等待鄭老師駕到,教室里立刻安靜了下來。

            我們?cè)诮淌依锏攘肃嵗蠋熚宸昼,十分鐘,十五分鐘……可等來等去也不見老師的身影。這是,我們班的“忘記大王”,突然,一蹦三尺高邊跳邊叫,我們二丈摸不到頭腦地問:“怎么了,難道是天上到黃金了這么高興?”

            “今天鄭老師不來上課了!我能不高興嗎?”他興奮地說。話音剛落,同學(xué)們便把教科書一扔,歡躍起來。這時(shí)我們班的歌星一下子跑上講臺(tái)唱了一首我們班很爆火的歌詞,臺(tái)下的群眾歡呼著,吶喊著!就在這時(shí)我們班的四大天王一下子串到了講臺(tái)上瘋狂的跳起了肚皮舞,我們看了不約而同地說:“真正的肚皮舞不是這樣的,來,王奧迪給他們秀一個(gè)!

            ”我們剛高興不久,就聽見門外傳來了腳步聲,我們膽戰(zhàn)心驚:鄭老師來,今天又沒有好果子吃了。說曹操曹操就到:“你們這群小兔崽子,我不來你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳,隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了,你們把我這張老臉都丟盡了,給我寫一千字的檢討,沒寫完不準(zhǔn)回家!”“我滴天哪!”

          在課堂的作文300字 篇4

            今天中午,我坐在教室打了個(gè)盹。迷迷糊糊中,竟然穿越到了未來。我定睛一看,原來我還在教室里。講臺(tái)上馮老師正在上語文課。只見她伸手一揮,背后的黑板“刷”地改變了畫面,背景音樂也隨之改變。她念出一句話,黑板立刻顯示出同樣的文字。好神奇的黑板!

            這時(shí)候,馮老師提問了:“沂宸同學(xué),請(qǐng)你上來寫一寫成語‘身臨其境’吧”我走上講臺(tái),怎么也找不到粉筆。我問馮老師:“粉筆呢?”馮老師忍不住笑著說:“咱們現(xiàn)在用的是智能黑板喲!”只見她對(duì)著黑板,伸出右手食指,在空中劃了一通,于是黑板上一筆一畫地出現(xiàn)了三個(gè)字—何沂宸。

            這也太科幻了吧!我對(duì)著黑板,激動(dòng)地用手指在空中寫下四個(gè)字“身臨其鏡”,黑板發(fā)出了“滴滴”聲,它竟然說話了:“錯(cuò)誤,身臨其境的‘境’不是鏡子的‘鏡’!

            羞死人啦,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……“醒醒!醒醒!”耳邊突然傳來同桌的聲音。我睜開眼睛:!原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

            我多么渴望夢(mèng)想中的課堂變成現(xiàn)實(shí)。

          在課堂的作文300字 篇5

            二月的一個(gè)周六我和我的弟弟、朋友及父母一起去了河南省博物院參觀。

            一進(jìn)博物館,導(dǎo)游就給了我一個(gè)對(duì)講機(jī),讓我們?cè)谌硕嗟牡牡胤揭材苈犌逅闹v解。

            在我們進(jìn)入展廳時(shí)我就仿佛看到楚國人的軍人們拿著戟在拼殺,人們?cè)谟弥切┢嫘喂譅畹氖髟诠ぷ鳌?/p>

            其中有博物院的鎮(zhèn)館之寶“蓮鶴方壺”。蓮鶴方壺是酒器的一種,它的'時(shí)代是春秋時(shí)期,也就是公元前770—公園前476年。它是在1923年在新鄭李家樓鄭公大墓出土的。蓮鶴方壺的正上方是一只欲飛的鶴,四周有蓮花狀的花瓣,下邊是卷尾獸做腳,做工特別精美,讓人感嘆當(dāng)時(shí)人們的精湛工藝。

            還有一個(gè)龍耳虎足方壺,它也是酒器的一種,時(shí)代是在公元前770—公元前476年,它是在淅川縣下寺楚國墓地M2出土的。龍耳虎足方壺,故名思義,它四周是龍?jiān)煨偷膱D案,下邊是老虎造型的足,同樣是精美絕倫的工藝,讓人贊嘆不已。

            美好的時(shí)光很快就過去了,閉館的時(shí)間也要到了,我們戀戀不舍地離去,真想再來一次呀!

          在課堂的作文300字 篇6

            童年是快樂的,當(dāng)那時(shí)間的輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)到那個(gè)夏天的早晨時(shí),我的心總是甜甜的,因?yàn)檫@是我人生中快樂的一刻……這節(jié)語文課,我們做了一個(gè)游戲,名叫“連詞成句”。這時(shí),戴老師走了過來,對(duì)我們說:“同學(xué)們,請(qǐng)拿出一張小紙條,第一組同學(xué)寫時(shí)間,第二組同學(xué)寫地點(diǎn),第三組同學(xué)寫人物,第四組同學(xué)寫事情!庇捎谖沂堑谒慕M的,所以寫事情,我寫的是“飛”。等同學(xué)們都交上去后,老師就開始念了:“公園前,劉文龍?jiān)诮淌依镆垺!薄肮!”我笑得肚子都痛了!“五百年前,方君彥在云上睡覺!”班里又是一陣哄堂大笑!敖裉,呂格格在馬桶上飛!”“飛”?這不是我寫的嗎,呂格格,對(duì)不住了!“一百年后,螞蟻在水里吃蟲子!”“哈哈哈哈哈哈哈!”又是一陣歡笑。螞蟻是不吃蟲子的!童年是快樂的,當(dāng)那時(shí)間的輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)到那個(gè)夏天的早晨時(shí),我的心總是甜甜的,因?yàn)檫@是我人生中快樂的一刻……

          在課堂的作文300字 篇7

            咦,四年級(jí)一、二、三班的教室都安安靜靜地在上課,唯獨(dú)四年4班嘰嘰喳喳地好像在討論著什么?呵呵,原來是我們4班開展的美食品嘗課!

            上周五方老師給我們上品生課,其中有一課是有關(guān)食品知識(shí)的,“吃”是孩子們的天性,方老師為了讓我們更了解食品知識(shí),也為了滿足我們的喜好,方老師別出心裁,提議舉辦一次“美食節(jié)”。同學(xué)們一聽都?xì)g呼起來,一想到那些美味的佳肴個(gè)個(gè)都忍不住議論紛紛!懊朗彻(jié)”終于到了,我們甭提有多開心了!同學(xué)們都拎著大包小包,帶著爸爸媽媽做的最好的美食來到班級(jí),有炸雞翅,有水鉸,有椒鹽蝦,有蛋撻,有壽司還有炒花蛤。應(yīng)接不暇看得我“口水直流三尺”品嘗會(huì)開始了,同學(xué)們都把食物搬到桌子上。我把媽媽給我做的壽司一打開,同學(xué)們都一窩蜂似的紛紛跑過來品嘗,原來同學(xué)們也跟我一樣喜歡吃壽司!澳銍L嘗我的“時(shí)不時(shí)有同學(xué)在耳邊傳來這句話,我也會(huì)毫不客氣地拿起一塊吃掉。就這樣同學(xué)們吃完這家到那家,一大口一大口地狼吞虎咽地吃,還不住地贊上兩句:好吃,真好吃!看來大家都是個(gè)吃貨。美妙的時(shí)光總是短暫的,大家都說,一個(gè)人吃不香,大家一同分享,那味道無與倫比!美食節(jié)結(jié)束了,我心里又開始期待下一次的美食節(jié)了。

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