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          在課堂的作文300字

          時(shí)間:2021-02-19 19:39:14 課堂 我要投稿

          【精華】在課堂的作文300字六篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的在課堂的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】在課堂的作文300字六篇

          在課堂的作文300字 篇1

            數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)彎才能解出的習(xí)題,分析后,老師問同學(xué)們聽懂了沒有,并讓沒聽懂的同學(xué)舉起手看看,但沒有一只手舉起,同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著,眼睛緊盯黑板,似乎很認(rèn)真一樣,偶爾伸出右手拿起筆寫寫畫畫,因?yàn)樘焯淞恕@蠋熞姏]人舉手就顯出很高興的樣子說:既然都懂了,那就接著講另一道題吧!艺娌恢览蠋煷藭r(shí)是真高興還是假高興。

            數(shù)學(xué)老師接著就講解了一道不太容易但并不十分難的題,這題只需要用一個(gè)公式拐一個(gè)彎就能解出。分析后,老師問同學(xué)們聽懂了沒有,并讓聽懂的同學(xué)舉起手看看,但還是沒有一只手舉起,同學(xué)都把雙手深深地插進(jìn)衣袋木偶般坐著,眼睛一動(dòng)不動(dòng)盯著黑板,仿佛很困惑,偶爾伸出右手拿筆寫寫畫畫,因?yàn)樘焯淞。老師有點(diǎn)驚訝,但并沒有泄氣,隨后又拿起粉筆繼續(xù)講那道不太容易但并不十分難的習(xí)題

            ——是懂了,還是沒懂?你們能知道嗎?

          在課堂的作文300字 篇2

            “哈,哈,哈……”是哪個(gè)班的笑聲?不用說,那肯定是我們班的笑聲了。想知道我們?yōu)槭裁撮_懷大笑嗎?就請(qǐng)你看下面的內(nèi)容了。

            那天,我上課遲到了,我一進(jìn)教室,同學(xué)們就哈哈大笑起來。難道是我穿錯(cuò)衣服了,沒有啊,我百思不得其解,就去求助同桌,一開始她怎么都不給我說,后來在我的百般求饒下,她終于告訴我,在我來班之前,班長正苦口婆心地勸說他們別說話,可他們?cè)趺炊疾宦牐@時(shí)班長靈機(jī)一動(dòng),使出了絕招,班長對(duì)大家說老師來了,教室里頓時(shí)啞雀無聲,就在這時(shí),我忽然推門進(jìn)來,同學(xué)們就哈哈大笑起來。我知道后,也忍不住笑了起來,正在這時(shí)老師又進(jìn)來了,可我們還是都忍不住在笑,老師知道了事情的原委后也忍不住開懷大笑。

            這真是一節(jié)最有趣的課了。

          在課堂的作文300字 篇3

            上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師正在講作業(yè)。忽然,小剛的筆掉在了地上,他彎下腰正在找筆,老師看見了說:“小紅,你旁邊有一只大老鼠,快把它揪出來!庇谑牵〖t把小剛拽了出來,老師笑著說:“這是大老鼠嗎?”同學(xué)們聽了,哈哈大笑起來。小剛疑惑不解地說:“我是小剛,我不是大老鼠!崩蠋熜χf:“你不是大老鼠,那你怎么鉆在桌底下了呢?”小剛恍然大悟,不好意思地說:“我的筆掉了,我在找筆!崩蠋熜χf:“好端端的,你的筆怎么會(huì)掉呢,難道它會(huì)自己飛嗎?”小剛紅著臉說:“我沒有聽課,在玩筆,所以它就掉到了地上。”聽到這,同學(xué)們笑得更厲害了。老師拍了拍手,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,老師說:“同學(xué)們,上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,不要三心二意地,不然你們就會(huì)錯(cuò)過很多知識(shí)的!贝蠹衣犃死蠋煹脑,都認(rèn)認(rèn)真真地聽講了。

            這一堂課你覺得有趣嗎?我從歡樂中學(xué)到了許多知識(shí)。

          在課堂的作文300字 篇4

            在病毒肆虐的時(shí)候,我們的老師們化身主播,在空中課堂里給我們講課,本以為見不到我們的.老師了,沒想到能以這種方式見面。

            想到以后不知道什么時(shí)候才能再次見到同學(xué)們,我聽課聽得格外認(rèn)真,生怕空中課堂停了,連老師也見不到了。

            再說說課堂,它并不是飛在天上,而是在網(wǎng)絡(luò)上聽課。病毒是無情的,但也切不斷我們想學(xué)習(xí)新知識(shí)的決心。

            這個(gè)課堂是偉大的,它滿足了無數(shù)學(xué)子的求學(xué)夢(mèng);它還是堅(jiān)強(qiáng)的,在這令人討厭的病毒肆虐的情況下,還能教我們知識(shí);它也是絢麗的,老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W(xué)夢(mèng),學(xué)會(huì)了編程,一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......

            這個(gè)課堂不但有語數(shù)英,還有音體美等各種副科。

            在這個(gè)課堂中,我認(rèn)識(shí)了魯濱遜·尼爾斯和湯姆,學(xué)到了負(fù)數(shù)·正負(fù)數(shù),學(xué)會(huì)了做繩操·畫果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會(huì)了很多。

            不過,這個(gè)課堂的課嚴(yán)重的縮水,最少只有8分鐘,講的有點(diǎn)快,直播的話,筆記很難全部幾全。這些都是缺點(diǎn),但能改正。

            謝謝這個(gè)課堂,讓我們可以停課不停學(xué),感謝默默付出的老師們,以及抗疫在一線的背后英雄們!!向你們致敬!!

          在課堂的作文300字 篇5

            在我的校園生活中,課堂是什么樣子的呢,想知道嗎?那我就告訴你吧,手機(jī)課堂!很奇怪吧,請(qǐng)看下面的文章。

            我的腦容量有30gb,可是上課不專心。芯片太大,十分鐘前教的東西全在內(nèi)存里找不到了。有一條ram接觸良好,因此,有時(shí)一教就能馬上理解。此外,我的計(jì)算功能很好,不知是不是出生時(shí)多裝了個(gè)cpu,每次數(shù)學(xué)考試都是滿分。

            更特別的是上語文課時(shí),我的電量不足,甚至有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“關(guān)機(jī)模式”;上數(shù)學(xué)課時(shí),加速器運(yùn)行飛快,當(dāng)然是“在線模式”;上英語課時(shí),英語發(fā)音一直不標(biāo)準(zhǔn)的我,只能聽同學(xué)和老師們朗讀。自然就開啟了“靜音模式”。

            另外,我的音效卡設(shè)置不良,常常出聲的時(shí)候,沒反應(yīng),不出聲的時(shí)候,卻發(fā)出一些噪音。我的屏幕保護(hù)設(shè)置時(shí)間過長,總是晚上11點(diǎn)才睡去。

            除此之外,我還有一項(xiàng)功能,那就是關(guān)機(jī)的時(shí)候,腦子里面會(huì)浮現(xiàn)電視劇中的故事情節(jié),難以入眠。剩下就沒有重大智能障礙了。

            我的手機(jī)課堂,是不是很有趣呀?

          在課堂的作文300字 篇6

            網(wǎng)絡(luò)上,有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站,一個(gè)中小學(xué)生都喜愛的網(wǎng)站-學(xué)樂中國。每次李老師打電話過來,我都會(huì)抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習(xí),鞏固當(dāng)天的知識(shí)。我把電腦打開,輸入學(xué)樂中國,接著打開同步課堂,做今天的練習(xí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂網(wǎng)時(shí),我的心情便會(huì)異常激動(dòng),但有時(shí)也會(huì)思考:這個(gè)網(wǎng)站普普通通,到底有哪點(diǎn)好呢?當(dāng)我知道這個(gè)答案是,已是我現(xiàn)在五年級(jí)時(shí),我看了許多同學(xué)的作文,都寫得繪聲繪色,淋漓盡致,讓人經(jīng)不住贊嘆一番,又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì),在排名中顯示,這是花了多少的心血啊!

            有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品,一幅幅畫上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力?戳送瑢W(xué)們的作品后,我也開始努力學(xué)習(xí),抓緊趕上每位同學(xué),與他們一起,在這片學(xué)樂藍(lán)天下共同學(xué)習(xí),共同成長!

            名師點(diǎn)評(píng):文章題目擬得恰到好處,取材源自學(xué)樂中國,敘述了小作者在學(xué)樂上面學(xué)習(xí)和娛樂的事情,在這里小作者學(xué)到了很多新知識(shí),也獲得了很大的進(jìn)步,相信其他小學(xué)生也是一樣,所以小作者要好好利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步!

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