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【精品】四年級(jí)的作文300字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我做完作業(yè)，覺得沒事可做，看電視，看厭了，玩電腦，玩膩了。我看見了夕陽(yáng)，于是，一個(gè)想法在我的腦海里出現(xiàn)了，那就是———觀夕陽(yáng)！
我拿了一把椅子，飛奔到陽(yáng)臺(tái)，放下椅子坐在上面�？矗窍﹃�(yáng)旁邊的云，有時(shí)金燦燦的，有時(shí)紅彤彤，有時(shí)半紫半黃，茄子紫，西瓜紅、梨黃，這些顏色天空都有，有時(shí)說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見也沒見過呢！看著看著，覺得會(huì)有一種溫暖的感覺。圓圓的、有點(diǎn)泛黃的太陽(yáng)多像我愛吃的咸鴨蛋蛋黃呀，如果能飛上天，去吃一口該有多好呀。
云彩的形狀有許多，也變得很快，一會(huì)兒變成一個(gè)小女孩，一會(huì)兒變成一條龍船，一會(huì)兒變成一頭兇猛的大獅子，一會(huì)兒又變成一只小白兔，真是變化極多，變化極快呀！我在欣賞景色的.時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)又下去了一點(diǎn)點(diǎn)，云彩的顏色變淺了。又過了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢地下去了，天空被灰色包圍了，漸漸地整個(gè)天空都是灰色了。
啊！夕陽(yáng)你真美，你讓我留戀，下次還要看夕陽(yáng)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)節(jié)目讓我感受到了一種刻骨銘心的愛，讓我似乎感覺，有一股名喚愛的暖流，在我的身體中流淌。
或許你應(yīng)該記得，今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，有這么一段相聲，題目叫《姥說(shuō)》，兩個(gè)相聲演員輪流說(shuō)著自己的姥姥多么和藹可親，曾經(jīng)在他們傷心或受傷時(shí)，會(huì)安慰他說(shuō)：“呼嚕呼嚕毛，嚇不著！”如果他被石頭絆倒了，他的'姥姥會(huì)先安慰他，接著拿出一把小木槌，邊敲石頭邊說(shuō)，：“打石頭，打石頭，咚咚咚�！绷硪晃幌嗦曆輪T則接話說(shuō)：“我姥姥才不會(huì)這樣，我姥姥會(huì)說(shuō)我，這塊石頭你都已經(jīng)絆倒了幾次了？”話音剛落，四周便會(huì)響起響亮的啪啪啪的聲音。”說(shuō)完，兩個(gè)人便響起了和諧的旋律，咚，啪，咚，啪，咚咚，啪！他們細(xì)訴了很多關(guān)于姥姥的話，最后他們說(shuō)，多么懷念姥姥那句，“呼嚕呼嚕毛嚇不著”呀，也多么想讓姥姥再打他一次，再批評(píng)他一次啊！
我們每個(gè)人心中都有美好的童年記憶，那些讓你一生都難以忘卻的人和事！這一切或許都是源于愛。愛，是世界永恒的主題；愛，是家庭能永遠(yuǎn)存在的根；愛，是支撐起我們每一個(gè)人的關(guān)鍵；愛，是讓世界永遠(yuǎn)美麗的感情；愛，是一種美妙的旋律。愛，令世界更加美好！
四年級(jí)的作文300字 篇3
親愛的駕駛員叔叔阿姨：
你好！
不知你是否記得一個(gè)每天第一個(gè)上車，又最后一個(gè)下車，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛笑容的女孩？如果還記得，那就是我呀！
不能忘記您為解除我們學(xué)習(xí)壓力時(shí)放的動(dòng)聽的音樂，不能忘記你對(duì)我們綻開的笑顏，不能忘記您默默地在車上清掃衛(wèi)生......這都是因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛呀！也許這封信對(duì)于您每日來(lái)對(duì)我們的付出只是杯水車薪，但只希望它能表達(dá)我們對(duì)您的最真摯的感謝。
之前，車就代表著撒旦，由于大可恨的暈車癥如魔鬼般揮之不去，也正是由于那可恨的暈車癥，把我的胃折騰得七葷八素，而您，細(xì)心地察覺了我的不適，又關(guān)切地把我送到了唯一窗戶的旁邊，讓每日四次的車上時(shí)光，變得不那么可怕，對(duì)此，我仍懷謝在心。
彈指一揮間，日夜輪回，60天緊張的`學(xué)習(xí)生活，如箭一般逝去，您也將和我們告別了，一聲“再見”有不舍，又難過，也有感激。
曾幾何時(shí)，車廂中，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，笑顏從您那舒展的眉頭中流逝，如今，人走了，車空了，但，情永存。
希望您記住，歲月中匆匆的載客中，有一群可愛的孩子，而您，在他們心中永遠(yuǎn)占據(jù)著，重要的位置。
祝:人生中一路順風(fēng)！
小學(xué)生：xxx
20xx年4月26日
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我們的家庭里，都會(huì)有開心或傷心的'事，在我小的時(shí)候，有一件事情依然讓我記憶猶新。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，早上正下著大雨，媽媽早早地醒來(lái)了，她來(lái)到了我的房間來(lái)叫我起床。突然，我聽到了房間有一聲巨響，就趕緊起床看一下，突然，我聽到了洗手間里有聲音，就趕緊跑過去。
這時(shí)，我看見了媽媽正摔在了地上，腿上還流了血。這時(shí)，我趕緊叫姐姐起床，讓她送我去上學(xué)。姐姐起床后，先把媽媽扶到床上去，然后，把媽媽的血給擦掉，接著，幫媽媽消毒。最后姐姐對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天曉妍我去送吧！你就在家休息吧！”突然，媽媽又說(shuō)：“顏妍，外面下著大雨，你還沒有車，還是讓我去送吧！”
沒等媽媽說(shuō)完，姐姐就對(duì)我說(shuō)：“曉妍，今天姐姐送你，我們讓媽媽好好休息一下吧！”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，姐姐送我去上學(xué)了，但還沒有出家門，媽媽就已經(jīng)一瘸一拐地走了出來(lái)。這讓我覺得非常難過，眼淚忍不住嘩嘩地溜下來(lái)。
通過這件事情使我明白了，每位父母都是為了自己的孩子，等我長(zhǎng)大了以后一定要報(bào)答自己的父母。
四年級(jí)的作文300字 篇5
回到家中，意猶未盡。翻開《我愛吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫過，當(dāng)初她找到自已的吟誦調(diào)時(shí)如何如何。急忙打開電腦登錄論壇，一頁(yè)頁(yè)翻過去，終于找到《月光吟》一文�？吹较旅娴奈淖郑�
究竟該怎么使用《我愛吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達(dá)成的共識(shí)是：從幾個(gè)調(diào)子里選擇自己中意的一個(gè)教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著學(xué)著，老師就有自己調(diào)子了。一旦有了自己調(diào)子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當(dāng)然，時(shí)代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當(dāng)自己只有一個(gè)調(diào)子的時(shí)候。低年級(jí)以學(xué)唱為主。中高年級(jí)呢？到時(shí)候再說(shuō)吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著老師走的嗎？
原來(lái)我今天的'喜悅、意外，早已被前輩預(yù)言到了。教著教著，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著學(xué)著，學(xué)生們牽著老師走了。
真好！春天，是萌芽的季節(jié)，在這樣的季節(jié)成長(zhǎng)，真好！
當(dāng)浮一大白！
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