關(guān)于五年級馬的作文300字集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級馬的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級馬的作文300字 篇1

　　假如給我一匹馬，那匹馬一定與眾不同，它的外形一定輪廓分明，但舉手投足都充滿爆發(fā)力。

　　他的身體一定精瘦健壯，但奔跑起來如同風(fēng)一般輕盈。他一定有隨風(fēng)飄動的鬢毛，但絲毫擋不住他銳利的目光。就如同杜甫在《房兵曹胡馬》中寫的一樣胡馬大宛名鋒棱瘦骨成竹批雙耳嶙，風(fēng)入四蹄輕。

　　假如我有一匹馬，我不會只讓他待在馬廄里。望著滿天的星星發(fā)呆，我要帶她去新疆美麗的鞏乃斯草原，讓她和其他的馬交上好朋友。一起去尋找珍貴的水源。一起在狂風(fēng)暴雨中成為踏住閃電的尖兵一起在草原里奔馳感受那微風(fēng)拂過耳邊的小愜意。我還會帶它去雅魯藏布大峽谷。共同享受那冰川懸墜，云霧繚繞，小雪山共同享受那純凈的天空，奇異的花草樹木。驚嘆那翻天的巨浪和漂亮的大拐彎。讓一副是精美的水彩畫。永遠(yuǎn)留在我們心間。

　　假如給我一匹馬，我不會整天只讓他吃飽喝足。然后相對無語沉默寡言我會在陽光明媚的'周末，和我的馬英起到個風(fēng)景如畫的湖畔里。我輕輕撫摸著她長長的鬢毛。

　　我要是有一匹這樣的馬，那該多好呀！

五年級馬的作文300字 篇2

　　現(xiàn)在的馬可以拉車或騎······可是這么點功能怎么行呢？

　　未來的馬可跟現(xiàn)在的馬不一樣。馬的背上長著一雙天使般的翅膀。它的身上長著一張椅和踩的東西。他還會跟著人的大小來改變自己的大小。它的腿上還長著盔甲一樣硬的毛。

　　它吃的是垃圾，喝的是污水。它不拉屎拉尿，而是把不可回收的'垃圾和水里面的臟東西當(dāng)作空氣排出來，其他的當(dāng)作能量儲存起來。

　　如果你不想坐椅子那么椅子上還有一個按鈕，只要你按了那個按鈕，就可以進(jìn)入一個”高級酒店“，而且他還有一個指紋識別功能。如果是壞人，他身上就會長出許多武器，把敵人趕走，那個房間是和馬連起來的馬跑的時候房子也會移動，但絕不會震動。

　　如果你一人在家，感到很孤單，那么馬就會變成人，和你一起玩耍。而且它還可以和你聊天。他可以在海里游，是因為它注入了魚的基因

　　它長得很像動畫片里的獨角獸頭上長了一個角，你可以讓它在地底下鉆個游樂場這樣你就可以在底下玩了！

　　其實它還有一個特殊功能，如果你忘記一個字怎么寫，它還可以當(dāng)你的老師呢！如果你忘記帶東西了，它還可以幫你轉(zhuǎn)移過來呢！

　　未來的馬可真實用啊！朋友們，你們喜歡嗎？

五年級馬的作文300字 篇3

　　暑假，我游玩了新疆北部阿爾泰山的一個著名勝地喀納斯風(fēng)景區(qū)，而且還騎了騎草原上的馬兒。

　　在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的，看上去有些倔強(qiáng)。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心里 仍有點心驚膽戰(zhàn)。我的小手緊緊拽著韁繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，贊不絕口。我已忘記了害怕，習(xí)慣了在馬背上感覺。忽然背后傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻 掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險呀！我們的馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風(fēng)兒在耳邊輕輕的.吹過，那是從未有過的美好感覺。時間到了 我們回到了馬棚，我們依依不舍的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點墩屁屁。

　　你要是有機(jī)會一定去感受騎馬的滋味，去領(lǐng)略草原的美麗景色呀！

五年級馬的作文300字 篇4

　　在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻(xiàn)，人對馬也傾注了許多真摯的感情。人們在紙上畫馬，在戲中演馬，在石上刻馬……

　　中國是馬的故鄉(xiāng)，是擁有著華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠(yuǎn)古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的'交通工具。我是一個愛馬的人，徐悲鴻的馬沒有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢！可現(xiàn)在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見的馬卻是身上背負(fù)著千斤重的擔(dān)子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛……讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠(yuǎn)……這一切，看在眼里，想救卻無能為力！

　　這是馬嗎?不！這不是！它們在人類的手下變的那樣腐朽，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側(cè)留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著奴役的標(biāo)準(zhǔn)。

　　可嘆，可悲！

五年級馬的作文300字 篇5

　　我和馬豆豆的認(rèn)識純屬意外。暑假的時候，村里搭起了戲臺子，難免有些商販。而我，向來喜歡熱鬧，每到晚上便去光臨各個攤子。

　　某天晚上，我在馬豆豆家的麻辣燙小攤上買了四份麻辣燙，當(dāng)回到家后，才猛然發(fā)現(xiàn)手中還攥著錢。這才反應(yīng)過來我居然忘記給錢了。媽媽讓我去給人家錢，我只好又出去。馬豆豆和他的妹妹還有媽媽一起顧著攤子，人來人往，竟然忘記了我還沒有給錢。我尷尬的把錢給了馬豆豆，馬豆豆沖我一笑，對我說了句什么，可惜我沒記住。

　　第二天下午有佘太君的`大戲，我和朋友早早的就去了，馬豆豆家已經(jīng)開始擺攤，戲還未開始，我和朋友隨便在馬豆豆家的攤子上吃了點兒東西。朋友突然和馬豆豆開起了玩笑，我這才知道他們認(rèn)識。于是，我們也認(rèn)識了。這天晚上就互換了qq，后來又在公交車上來了幾次”邂逅“，于是我們臭味相投，成了好哥們。

　　友誼，建立的好神奇。

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