- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年來成長的變化作文（通用54篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的小學(xué)六年來成長的變化作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年來成長的變化作文 1
六年的小學(xué)時(shí)光流水般飛逝，我從一個(gè)天真爛漫的孩童成長為一個(gè)博覽群書的少年，想到馬上要告別這個(gè)承載著我兒時(shí)夢想的母校，眷念不舍之情油然而生。
我留念母校所有的一切。窗明幾凈的教室里傳出的歡笑聲、瑯瑯而稚嫩的讀書聲;芳草菁菁的操場上同學(xué)雀躍、矯健的身影、閃耀的笑容;多功能教室里，一雙又一雙高高舉起的小手，是校園里獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線;寶藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館，是我們課后最渴望的地方。
我留戀老師。他們像辛勤的.園丁，培育祖國的花朵;他們像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮我們的人生道路;他們像導(dǎo)航儀，為我們引航，讓我們在知識(shí)的汪洋大海盡情遨游。不論何時(shí)何地，老師的身影總印在我腦海中，作為我學(xué)習(xí)的榜樣;老師的諄諄教誨總縈繞在我的兒畔，成為我人生的坐標(biāo)。
我留戀同學(xué)。我快樂的時(shí)候，他們會(huì)和我一起談笑風(fēng)聲;我苦惱的時(shí)候，他們會(huì)為我分憂。身邊的同學(xué)們啊，你們是我的知心好友!
將要告別母校，讓我們懷著對母校的深深依戀和對未來的美好期待，向我們的理想邁進(jìn)!
小學(xué)六年來成長的變化作文 2
回頭看，六年了!這六年以來經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。六年的變化、六年的成長，使我們懂得了許多……
一年級(jí)到六年級(jí)，使我們從毛毛蟲蛻變到美麗的小蝴蝶。從我們第一次踏進(jìn)這神圣的課堂;第一次學(xué)會(huì)上課要遵守紀(jì)律;要寫作業(yè);并且還要無條件服從開始，我就明白：自己不再是那個(gè)每天瘋玩一身土，小臟豬似跑回家的那個(gè)小孩了。從那天開始，我就正式成為一個(gè)小學(xué)生啦!作為當(dāng)時(shí)的我，既欣喜又激動(dòng)。我也努力的按老師的要求去做，很快便有了好成績，可是因?yàn)槲业拇中拇笠庖掺[了不少笑話，一次我把自己名字的“儀”寫成了“伙”，扣了0.5分，真是讓我既好氣，又好笑，為此，我只能努力、努力、再努力。有付出，所以有收獲，在二年級(jí)期末的時(shí)候，數(shù)學(xué)考了100分，更加提高了我對學(xué)習(xí)的興趣，將自己的字也練到了很漂亮的境界。五年級(jí)的.時(shí)候，OH MY LADY GAGA!那真是一段悲痛的往事額!光是數(shù)學(xué)的棱長、體積、表面積，就搞的頭跟愛因斯坦一樣大。太恐怖了!那段日子仿佛十八層地獄一般，折磨的我苦不堪言。正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，老師的話語又蕩漾在我的耳邊，給了我很大的動(dòng)力，抱著對這股動(dòng)力的期望，我又出發(fā)了，當(dāng)拿到六年級(jí)上學(xué)期那份滿意的答卷之時(shí)，我仿佛又看到了勝利女神在對我微笑。
剛進(jìn)校門時(shí)的我，膽小不懂事，如今十二歲要畢業(yè)的我，也是個(gè)花季少女了，懂得了許多的道理，也學(xué)會(huì)珍惜每一份友誼了。六年來的變化，我們學(xué)會(huì)了珍惜友誼;六年來的變化，我們不再去爭吵那些有的沒的，而是讓每一天都過的特別有深意、耐人尋味;六年來的變化，我們不再虛度時(shí)光，學(xué)會(huì)利用每一天了!是啊!六年了，這是我們惟一一個(gè)小學(xué)時(shí)光，如今它飛快地流逝了，惟一不會(huì)后悔的一個(gè)方法，就是學(xué)會(huì)珍惜最后在小學(xué)里的時(shí)光，將命運(yùn)的時(shí)鐘指針指向一二九!這是一次命運(yùn)的考試，決定何去何從的重量級(jí)考試，機(jī)會(huì)只要一次，我們要好好珍惜，不能讓它逃走了。
變化，改變了命運(yùn)……
小學(xué)六年來成長的變化作文 3
時(shí)光如逝，驀然回首，聚散苦匆匆，此恨無窮。今年明年去年紅。
可惜明年花更好，知與誰同?相思似海深，舊事如天遠(yuǎn)。淚滴千千萬萬行，更使人、愁腸斷。
要見無因見，拚了終難拚。若是前生未有緣，待重結(jié)、來生愿�！獦�(biāo)題
六年的小學(xué)生活很快就過去了，那六年來一幕一幕難忘得畫面!同學(xué)們的嬉戲打鬧的場面讓人無法忘卻，還記的辛棄疾曾寫過一句詩句，雖然整首詩已不記得了，但那句詩中的最后一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……”如同潮水一般涌進(jìn)腦海，使我記憶猶新，在這小學(xué)六年來，讓我結(jié)實(shí)了許多志同道合的的朋友，見識(shí)到了祖國的大好河山，明白了父母的良苦用心，了解了老師的辛勤教導(dǎo)。雖然已經(jīng)無法用語言來表達(dá)此時(shí)此刻的心情了，但是內(nèi)心的深處永遠(yuǎn)都記得那六年來的幸福時(shí)光!平平常常的我們，沒有悲傷，沒有絕望;只有歡樂和嬉鬧!
我們六年里也曾闖過不少禍!但是我們只是我們，沒有為了一些小小的困難而打敗的我們，我們只為快樂，成功而活!記得六年級(jí)時(shí)的一次拔河比賽，我們雖沒有拿到冠軍，但我們收獲了快樂!知道了原來我們一點(diǎn)也不差，知道了我們的心是一致的，知道了成功的背后都有一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師!!對我們沒有批評，只有耐心的教導(dǎo)和無微的關(guān)心!
下課后的我們，班級(jí)里十分熱鬧!女生們嘰嘰喳喳的討論著昨晚發(fā)生的有趣的事情!男生們一個(gè)追著一個(gè)打，好像那些被他們追打的人忘記還他們錢了一般!“叮鈴鈴”上課了，所有人都坐回了位子上，突然，門口伸出一個(gè)頭，然后對著我們大叫：“老師來了!”說完，一溜煙地跑回了他的座位上，認(rèn)真地看起了書，還有幾個(gè)男生聽到老師來了，立刻拿起桌上的書認(rèn)真地看了起來，老師進(jìn)來后，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，老師嚴(yán)肅的.說到：“是誰笑的?站起來!果然，一個(gè)男生站了起來，嚴(yán)峻地答道：‘’報(bào)告!老師，第一組第四行左邊的男同學(xué)把語文書弄反了!請老師及時(shí)教他改正，就這樣!報(bào)告完畢!”然而，被告的男生一雙憂郁的眼生飄了過來，死死地盯著告他的“罪魁禍?zhǔn)住�。逗得我們哈哈大笑，連平常不怎么愛笑地語文老師也捂著嘴巴偷笑起來，不過一會(huì)就嚴(yán)肅道：“不要笑了!快點(diǎn)背書�！蔽覀�?nèi)讨�，有幾個(gè)人笑的下巴一直在顫抖，樣子好不搞笑!就這樣，一件課在歡笑中度過!
六年來的快樂和成長，使我銘刻在心，永生難忘!
小學(xué)六年來成長的變化作文 4
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活每天都有變化，跟媽媽的童年相比，真實(shí)有天壤之別��！無論從哪方面相比，都有很大變化，就爍爍過年吧。
聽媽媽說她的童年生活可真單調(diào)。那時(shí)家家都不富裕，買什么都得憑票，只有過年時(shí)，餐桌上才可以同時(shí)出現(xiàn)魚和肉，買這些東西提前好幾天就得起大早拿著肉票去排隊(duì)；平時(shí)的衣服也只能撿姐姐穿小的`，就盼到過年時(shí)才有一身屬于自己的新衣服；白天和樓道里的孩子跳皮筋捉迷藏，晚上看完春晚就早早地睡覺了，能收到20元的壓歲錢就算多的了，還得交給姥姥過日子用。
再看看現(xiàn)在，想吃什么跟大人說一聲晚上回愛就能吃個(gè)夠；衣服小了媽媽隨時(shí)給買新的；過年除了走親訪友，吃小吃還能去逛廟會(huì)看電影；晚上不想看電視可以可以通過互連網(wǎng)給遠(yuǎn)方的親人拜年；也可以全家人去唱卡啦ok或健身房；意念四季都能吃上新鮮水果，出門再也不用騎自行車了，公交車四通八答，如今有了快速公交連地鐵都能開到地面上來了，更神奇的是中國宇航員居然能在太空漫步，這是過去人們連想都不趕想的的事；氣象專家還能根據(jù)天氣情況人工降雨…我們的童年是生活在科技信息時(shí)代。
媽媽常對我說：“我們小時(shí)候是盼過年，你們是天天過年！知道這是為什么嗎？因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步�！闭鐣险f的：“只有國家強(qiáng)大了，才能過上好日子，國家強(qiáng)大靠什么，靠知識(shí)。”所以我要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年來成長的變化作文 5
小學(xué)六年，就這樣悄無聲息地溜走了�；貞涍^去，校園里形形色色的故事歷歷在目，仿佛就在眼前。
這六年，有喜有悲，經(jīng)歷了許多也成長了許多。往事浮現(xiàn)，六年的經(jīng)歷正如語文教科書上的單元活動(dòng)名稱一樣，從一年級(jí)的相知相識(shí)，二年級(jí)的懵懵懂懂，三年級(jí)的稚嫩之心，四年級(jí)的才藝集萃，五年級(jí)的班級(jí)之最一直到六年級(jí)的畢業(yè)贈(zèng)言。站在教學(xué)樓的`高處，太陽照耀在我的臉上，微風(fēng)吹拂著臉龐，靠著欄桿，聽著同學(xué)們的竊竊私語，俯身看著教學(xué)樓下低年級(jí)的小朋友在肆無忌憚地玩耍、嬉戲，不禁感嘆道：這樣的時(shí)光不知道還會(huì)不會(huì)有了！那時(shí)的我們總盼望著長大，現(xiàn)在我們卻想回到曾經(jīng)，也許，這就是成長的饋贈(zèng)吧。記得以前總愛和朋友搶東西吃，還曾因?yàn)閾尣贿^而嚎啕大哭，最后眼睛腫得像核桃一樣。現(xiàn)在想想真是哭笑不得，可誰還不是這樣過來的呢？前不久的一次晚自習(xí)，安靜的教室里突然傳來一個(gè)聲音：“看，晚霞真美��！”話音剛落，正埋著頭奮筆疾書的同學(xué)們不約而同地扭頭看向天空，那天傍晚的晚霞如同一段段織布，鋪滿了天空，好看得讓人移不開眼。當(dāng)我回過頭看看同學(xué)們，那一刻，我想留住每一張印著笑容的臉。
人這一輩子不過就三萬多天，而六年的時(shí)間也不過是針尖上一滴水滴在大海里，來無影去無蹤。我們當(dāng)然還有很多六年，但，要懂得珍惜！
小學(xué)六年來成長的變化作文 6
六年的小學(xué)生涯快要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，我，也要告別相處了六年的同學(xué)，與老師，離開敬愛的母校，投入初中的生涯了，面對高大的令我不敢直視的學(xué)校，我不由自主的想起第一次進(jìn)入學(xué)校的情景，依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對學(xué)校的新奇踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。
一年級(jí)的新鮮，二年級(jí)的.懵懂，三年級(jí)的懂事，四年級(jí)的壓力，五年級(jí)的喘不過氣，與六年級(jí)的依依惜別，無一不是由我的時(shí)間一點(diǎn)一滴的砌成的。時(shí)光，時(shí)光，我曾經(jīng)盼望你過的快一點(diǎn)，可是現(xiàn)在，我后悔了，是否還有后悔的機(jī)會(huì)，我知道不會(huì)有的，世上沒有后悔藥，我多么希望重新再來一次，我絕對好好的與同學(xué)相處。
六年了，人生有幾個(gè)六年，我度過了兩個(gè)，但我卻明白了大道理，友情，是最重要的，家人不能伴隨你一生，愛人不能與你一同存亡，只有友情，也唯有友情，才能使我們得到自我。敬愛的同學(xué)，求你，千萬不要忘記我，敬愛的老師，希望你一生平安。
小學(xué)六年來成長的變化作文 7
從一年級(jí)的陌生，到二年級(jí)的朗朗書聲，三年級(jí)的歡聲笑語，四年級(jí)的兄弟情誼，五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌，直至六年級(jí)的告別。
這六年，濃縮了多少同學(xué)們的情感��！有笑聲、哭聲、歡呼聲、抱怨聲、吼聲······這感情，是時(shí)間摧毀不了的。
這六年，老師們也是為我們操盡了心血。他們將知識(shí)與關(guān)愛澆灌給每一個(gè)同學(xué)。那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師用沙啞的嗓子去教導(dǎo)他們，他們最應(yīng)該感謝老師管理他們，否則，他們將走向深淵。
這六年，大家都有了深厚的.情誼，有的同學(xué)還想用買“六一”禮物得班費(fèi)來換取在期末的同學(xué)聚會(huì)。
光陰似箭，日月如梭，我們離開母校的日子像溪水那樣一天天流逝。
這六年是寶貴的，是所有同學(xué)的情誼的濃縮精華。
小學(xué)六年來成長的變化作文 8
小學(xué)，也許學(xué)的知識(shí)不是最難的，卻是人生中邁出的第一步。怎么說呢，在小學(xué)的校園里，結(jié)交到知己，在小學(xué)的校園里，跟在敬愛的老師身后，反反復(fù)復(fù)的念著字或口訣，這些，或許你在做的時(shí)候認(rèn)為枯燥乏味，但當(dāng)一但離開了這種生活，你會(huì)盡一切去回憶它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么美好，你甚至認(rèn)為小學(xué)為什么只有短短六年，你會(huì)覺得小學(xué)六年是你人生中最難忘的的.一個(gè)階段。
其實(shí)，如果你此時(shí)畢業(yè)，是不是正在憧憬著你的初中生活，但是一旦當(dāng)你走進(jìn)初中，你又也許會(huì)被搞的暈頭轉(zhuǎn)向，希望時(shí)光倒流，希望能夠回到快樂而富有創(chuàng)造力的那個(gè)背景下。
而小學(xué)的老師和同學(xué)們是不是有讓你懷戀與眷戀，當(dāng)我懷中正是那鮮紅的小學(xué)畢業(yè)證時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真的回不去了，才發(fā)現(xiàn)小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，但是六年了，讓我似乎早已習(xí)慣了早上邁著小小的步伐走在令回憶時(shí)光的人們向往的小學(xué)校園里，乖巧的和過往的老師打招呼，讓老師對寶寶一樣對我說：“真懂禮貌.”可是這一切似乎離我遠(yuǎn)去了，讓我如對珍寶般得回憶......
小學(xué)六年來成長的變化作文 9
匆匆六年時(shí)光，小學(xué)畢業(yè)了，回想一下以前，覺得時(shí)間過得很慢，現(xiàn)在想想，一眨眼就畢業(yè)了。
一年級(jí)的時(shí)候，什么也不懂，以為父母把我送到學(xué)校來只是讓我讀書而已，那時(shí)候老師對我們也不嚴(yán)格，只覺得讀書很好玩，老師說什么就是什么，你只需要按照老師說的去做就好。但是，那時(shí)候我的看圖寫話能力特別不好，那時(shí)候我超級(jí)討厭語文老師。
后來上學(xué)期過了一半的時(shí)候，遇見了一個(gè)好朋友，她叫楊燦，我當(dāng)時(shí)很開心，因?yàn)樗俏业谝粋�(gè)在學(xué)校交的朋友。隨著時(shí)光的流逝，一學(xué)期過去了，即將升到二年級(jí)的我很開心，因?yàn)榧磳⒂幸慌荒昙?jí)的小孩子進(jìn)來，我也可以做小姐姐了。到了二年級(jí)，我卻開心不起來，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要教我們乘法口訣，并且要求我們背下來，而且還要在第二天檢查。但是我感覺我對語文老師的討厭并不深，反而覺得語文老師挺好的'，后來的時(shí)候，我當(dāng)上了語文組長，那時(shí)候我看才知道，雖然做了小姐姐，當(dāng)時(shí)我就在想，我一定做班長，一定我必須要表現(xiàn)的很出眾，這樣才能讓老師注意到我，隨著我的夢想，我升上了三年級(jí)。
我三年級(jí)的時(shí)候，懷著一顆好學(xué)的心去學(xué)英語，當(dāng)時(shí)，我們的英語老師姓陳，對我們一點(diǎn)都不嚴(yán)格，什么過去式呀，第三人稱單數(shù)形式也只是說說，也不叫我們記，也從來沒叫我們背課文，那時(shí)候，我還當(dāng)上了英語組長。但是我那時(shí)候不知怎么的，又開始討厭語文老師了，因?yàn)檎Z文老師要我們寫作文，還要求300個(gè)字，我腦細(xì)胞都快沒了，所以我每次看見語文老師都會(huì)繞道而行。
但是，為了完成我做班長的夢，我還是的在每個(gè)老師那表現(xiàn)的好點(diǎn)，尤其是我最討厭的語文老師那，因?yàn)樗恰嘀魅�，所以我每次上她的課都表現(xiàn)的很好。當(dāng)時(shí)我很喜歡我的英語老師，因?yàn)樗麖膩聿还芪覀儯膊怀槲覀儽痴n文，也不檢查我們作業(yè)，可誰知道，噩夢就在那個(gè)星期來了，那是個(gè)星期一，第三節(jié)課上課了，是英語課，結(jié)果來了一位新的英語老師，當(dāng)時(shí)我們懵逼了，我在想∶這位老師是不是走錯(cuò)教室了，結(jié)果，她自我介紹到，說，她信楊，是我們這個(gè)學(xué)期下半期的新老師，她很嚴(yán)格，會(huì)檢查我們作業(yè)，也會(huì)抽我們背課文，有時(shí)候會(huì)給你們聽寫單詞，但是我特懵逼，還在想：不會(huì)吧！我要在兩個(gè)魔鬼老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)？老天你跟我開玩笑呢吧？就這樣，在兩個(gè)魔鬼老師的教導(dǎo)下過了兩年。
在那兩年期間，我在老師們面前表現(xiàn)的特好，老師們也對我的印象特別好，但是那時(shí)候選班長的時(shí)候，我毛遂自薦，但是老師可能覺得我有時(shí)候太過暴躁，就沒有讓我當(dāng)班長�？烧l知，五年級(jí)的時(shí)候，英語老師和數(shù)學(xué)老師都跟語文老師推薦我當(dāng)班長，就這樣，我的班長夢圓了。五年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)候，我盡力做好每一件班長該做的事情，遇到困難盡量能自己解決就自己解決，不去麻煩老師。老師也夸我是個(gè)懂事的孩子。
后來，六年級(jí)畢業(yè)了，我開心中也帶著憂傷，因?yàn)槲液臀业暮没锇榉珠_了，和我在這六年里教我知識(shí)的老師們分開了，但是開心的是，我長大了！老師，我非常感謝你們，是你們交給了我知識(shí)，是你們讓我懂得了以禮待人，是你們讓我懂得了一起分享的快樂，我成長的道路上缺不了你們，真的很謝謝你們教我知識(shí)！
小學(xué)六年來成長的變化作文 10
六年的小學(xué)生活接近了尾聲，小學(xué)的盡頭，就像落日前最后一抹余暉照在我心頭，暖暖的，卻又有說不出的無限感傷。
從背著書包邁入校園時(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在已是意氣風(fēng)發(fā)的.少年。我們一起走過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。郊游路上的歡聲笑語，課堂上老師嚴(yán)肅的批評。與同學(xué)們之間的打打鬧鬧，這些將會(huì)成為我們小學(xué)時(shí)代的美好回憶，不復(fù)存在。就在我們相處得最為如魚得水的時(shí)候，就要分開，各奔東西。這是多么令人悲傷的事��！
好像是元旦吧，學(xué)校里組織了一場跳長繩比賽。我們班的同學(xué)們努力練習(xí)，跳了一遍又一遍，每個(gè)同學(xué)都不想為班級(jí)拖后腿。一次練習(xí)中，我迫不及待地沖入了被長生籠罩的陰影中，跳過了繩子就向外沖。不知長繩又從什么地方飛出，飛快的在我眼前掃過，絆住了我的腳尖。我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕�！皳洹钡氐乖诘厣稀Ｏドw火辣辣的地疼，我試著站起來，腳又倒下了�！摆w嘎，你沒事吧？”我抬頭一看，原來是老張，啊，趙大川，老王，周大仙他們都來啦！他們扶著我到角落里坐下，張老師也詢問我的情況。還好沒破皮，僅僅摔了一下，走路時(shí)免不了有一些一瘸一拐。寒冬臘月，還有什么比這更為溫暖的呢？
還是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我報(bào)了800米長跑。盡管我做了充分的準(zhǔn)備，還是有些跟不上。第二圈，我的步伐漸漸沉重了。我數(shù)不清有多少人從我身邊跑過，我落后了。這時(shí)，觀眾席上傳來了“加油”聲。我定了定神，看向觀眾席。那個(gè)跳起來的是老張吧，老張旁邊向我揮手的是梅大頭吧。我知道了，我代表的不僅是我自己，還有背后那為我歡呼的同學(xué)們，整個(gè)606班，我再一次調(diào)整步伐向前沖去。
這些事仿佛還是昨天發(fā)生的，我至今記憶猶新。愿同學(xué)們珍惜小學(xué)最后一段快樂的時(shí)光。夕陽無限好，只是近黃昏！
小學(xué)六年來成長的變化作文 11
回想小學(xué)六年，真的教會(huì)了我許多。那年畢業(yè)季，我們在太陽下暴曬，心想快點(diǎn)結(jié)束拍畢業(yè)照，可是回過頭來，真的是挺有遺憾的，突然想到我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，在三月陽春、萬物復(fù)蘇的時(shí)候不幸去世。，雖然很痛，但那一刻，我也邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
拍畢業(yè)照時(shí)正好期末考試，大家都非常累，可是考完試，還要為了拍空中照，在三十幾度的高溫中來回奔跑，在太陽底下拍照，眼睛要直視太陽，全班因?yàn)槲抑嘏牧撕脦妆�，我悄悄地更跟我媽媽說：“別拍了吧！”
“咔嚓”，拍畢業(yè)照的時(shí)間只有兩三秒，可是定格的卻是我長達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光。后來我和王曉旭在畢業(yè)典禮后打籃球，我因?yàn)橄虢Y(jié)束后玩電腦游戲，那場比賽還沒有打完，我就匆匆趕回家，回家路上，我突然想：“這是最后一次在學(xué)校相遇了，會(huì)不會(huì)以后再也見不著同學(xué)了？”我后悔不已，奔向?qū)W校，學(xué)校已經(jīng)關(guān)門，沒有任何一個(gè)人，我回到家，擎噙著淚水，默默地嘆息。
我的同學(xué)，在五年級(jí)三月陽春時(shí)時(shí)不幸逝世。在五天前還歡聲笑語，對我掉入泥坑的事情哈哈大笑，可是兩天后，她的父親因?yàn)槠隈{駛，不小心睡著了，結(jié)果撞在了大卡車上，我的同學(xué)父親撿回一條命，而她卻不幸身亡。
在得知逝世消息的那一天，我們?nèi)喽间粶I下，我們的英語老師戴老師都沒有給我們上課，大概是傷心至極吧，我們聽我們董老師說。董老師安慰了我們很久，他雖然不哭，可是也是很傷痛的。
我的同學(xué)，個(gè)子偏高，但卻特別胖，成績也不好，我當(dāng)了四年的批改組長了，可以說比老師半年批的都多了，卻從來沒有見過這樣錯(cuò)這么多的人；但是這一天以后，再也沒有她的本子，只有在講臺(tái)上堆積的默寫本……過了幾天，她留下已經(jīng)被扔下了垃圾桶，從此，她的`位置空蕩蕩的。沒人敢接近那個(gè)位置，我有時(shí)也只是看幾眼。
我的同學(xué)，雖然成績不好，但是為人很好。，我們本子忘帶了，她總會(huì)借給我們，有時(shí)還會(huì)給我們她的巧克力……總之，她是一個(gè)樂于助人的人。
這篇作文是在睡醒之后寫的，有時(shí)總會(huì)想到她。夢境里，停留在我們大班時(shí)相識(shí)的場景：“我叫陳杏鳴，你叫什么名字呀？”“我就不告訴你！”
光陰似箭，現(xiàn)在已經(jīng)初中了，那年畢業(yè)季、五年級(jí)的三月，告訴我：珍惜現(xiàn)在的同學(xué)情吧，千萬不要讓它流失，愿在我們的心里永不消散！是啊，我每每提到這件事就后悔不已，我一份同學(xué)錄都沒有準(zhǔn)備，因?yàn)閷懽趾茫诩议L會(huì)時(shí)，抄了很多我們同學(xué)的名字，但現(xiàn)在或許連同學(xué)名都喊不全了吧！在我們的成長過程中，總有傷痛，愿我們能在這里得到啟發(fā)。看到我這篇文章的人，希望你們能珍惜同學(xué)情——從現(xiàn)在開始。那一刻，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我邁上了新臺(tái)階！
小學(xué)六年來成長的變化作文 12
當(dāng)我還只有七歲時(shí)，就被父母親的那寬大的手拉著進(jìn)了小學(xué)校園。周圍有許許多多的陌生面孔，那時(shí)我不懂事，害怕時(shí)就緊緊地挨著父母親，父母親仿佛也總能及時(shí)明白我的`害怕、及時(shí)地安慰我，讓我放下那顆懸著的心。
走進(jìn)了教室，第一個(gè)迎接我的是我的班主任——任老師，她親切地對告訴我，讓我先找個(gè)位置坐下來，我就先坐了下來。接著，她讓大家安靜下來，她告訴大家她姓什么、手機(jī)號(hào)碼我們這群不懂事的小孩子們紛紛拿出了筆和紙記下了一些父母親叫他們記的東西，教室里響起了一陣“沙沙”的筆聲，也許你以為我們在寫很多字吧，那你就錯(cuò)了——其實(shí)我們只是記錄一些簡單的數(shù)字和文字而已。
任老師從一年級(jí)教到我們六年級(jí)，我們從幼稚、不懂事到懂事、明白事理，我們的這一切進(jìn)步都要?dú)w功于老師與父母的教導(dǎo)、鼓勵(lì)。
我在小學(xué)校園里生活學(xué)習(xí)了六年，我相信這六年里我所學(xué)習(xí)到的道理會(huì)使我受益終生。
小學(xué)六年來成長的變化作文 13
你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見對方的地方——教室。那時(shí)我們都哭鬧著想回家，覺得在學(xué)校中無聊極了！
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時(shí)都會(huì)哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準(zhǔn)他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的.表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。
等同學(xué)們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學(xué)們只好強(qiáng)忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場上，第一次看到這么大的操場。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。等校長講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認(rèn)識(shí)的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。
那時(shí)覺得老師長得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個(gè)頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長越高。
從一年級(jí)時(shí)的弟弟、妹妹，變成了如今六年級(jí)的大哥哥，大姐姐，也就是一年級(jí)的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開無私奉獻(xiàn)的老師，難免會(huì)有一些不舍，但是分離也是早晚都會(huì)發(fā)生的事，我們只能對他們說一聲：“謝謝�！�
小學(xué)六年來成長的變化作文 14
回首過往，在不經(jīng)意間，六年了。在母校學(xué)習(xí)生活了六年啊！是��！六年的時(shí)光已在指尖漸漸的過去了。在六年的學(xué)習(xí)生活漸漸過去的同時(shí)，在心底剩下的，僅有抹不去的離別之情和流不盡的分別之淚……
把日歷翻回到2002年9月1日那天，正在睡覺的'我被媽媽叫走了，一開始，我還不知道是怎么回事，就被媽媽強(qiáng)行塞上了出租車，還在茫然的我隱約聽見媽媽對司機(jī)說：“去附小南校�！碑�(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，后來才知道，那是我的小學(xué)�。《胰ツ抢锏哪康氖敲嬖�。
那天面試結(jié)束后，過了幾天，我們就開始正式上學(xué)了。
隱約記得第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，那時(shí)，老師教的是1個(gè)蘋果加1個(gè)蘋果都要算上半天的我們，現(xiàn)在，加、減、乘、除都可以自如運(yùn)算；那時(shí)，就連十幾個(gè)字的課文都要有一大堆字不認(rèn)識(shí)的我們，現(xiàn)在都可以寫出字句優(yōu)美的作文、日記……
入學(xué)時(shí)，連自己在一年幾班都找不清，連班車的線路都要老師一遍遍告訴我們，現(xiàn)在，在一年級(jí)小弟弟、小妹妹找不到班級(jí)時(shí)，都可以幫助他們……
以前，一篇幾十個(gè)字的日記，都要老師、父母一遍遍提示的我們，而今，一篇五、六百字的習(xí)作可以輕松自主完成……
記得一年級(jí)時(shí)，語文老師是一位慈祥的老師，數(shù)學(xué)老師是一位年輕的老師。雖到了現(xiàn)在，老師換了幾輪，可，我們對老師的敬意和喜愛依舊不變。
光陰似箭，日月如梭。在老師的諄諄教誨下，我們茁壯成長�？扇缃�，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了……
轉(zhuǎn)眼六年了，這六年里，我從一個(gè)不懂事的小女孩成長成為別人眼里的大姐姐。時(shí)光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際。
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學(xué)。再見了，我永遠(yuǎn)的懷念……
……
小學(xué)六年來成長的變化作文 15
有一條彩帶，編畫著生活的美好；有一張白紙，記錄著故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段時(shí)光，那曾留下我們小學(xué)的快樂。
初識(shí)小學(xué)，認(rèn)為它會(huì)跟幼兒園一樣，老師會(huì)照顧我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？赡菚r(shí)的我真的很天真，天真的就以為一年級(jí)應(yīng)該上一年，二年級(jí)上兩年，三年級(jí)上三年……如今真是這樣，那該多好。要到分開的時(shí)候了，心中的不舍已經(jīng)不能從口中表現(xiàn)出。剛?cè)胄W(xué)，我不知道學(xué)習(xí)的重要性，老師們講的也只是只是半懂。從“一去二三里，煙村四五家。”到老舍的《貓》，從林清玄的《和時(shí)間賽跑》到朱自清的《匆匆》，幾乎語文的每一篇課文我都再熟悉不過了。我喜歡語文，因?yàn)樗褚晃痪实难菡f家，每講一篇都會(huì)給我不同的感受，不同的色彩。
六年了，我曾在學(xué)校里哭過、笑過、生氣過、傷心過，但我是快樂的。我擁有屬于自己的快樂，也擁有許多伙伴。她們有的陪我笑過，有的和我鬧過，有的.與我吵過架，有的在我傷心的時(shí)候給予我安慰。如今，在要分別的時(shí)候，希望淚水不要從眼眶里跑出來。她們，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了別的地方，我們有可能不會(huì)再見面了，但我希望我們的友誼依舊存在。人生很長，不要停止快樂，人生很短，不要輕易褪色。好很喜歡這句話，也送給你們。未來的道路也許十分坎坷，但希望你們依舊保持開心，不要停止快樂。
六年的小學(xué)生活要過去了，光陰似箭，日月如梭，日子一分一秒的過去了，我的小學(xué)生活不會(huì)再重來了，我希望在在這段時(shí)光刻下我們的一點(diǎn)一滴，我也不會(huì)忘記：時(shí)光流逝的痕跡，是我們成長的足跡，再見，小學(xué)。
小學(xué)六年來成長的變化作文 16
這是一段充滿汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗(yàn)著一個(gè)軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓(xùn)第一天，我們下車的時(shí)候，教官以站在集合地點(diǎn)，等待著我們的到來。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓(xùn)第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個(gè)操場，我好不容易才跳到了對面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點(diǎn)了，可是我的腿軟了，做不動(dòng)了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說過”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見了”
那是軍訓(xùn)的最后半天，我們的軍訓(xùn)生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開這里，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著教官，我們想記住教官的'臉，讓教官永遠(yuǎn)在我們心中！那一刻，我們多么想時(shí)間能夠停止，可是時(shí)間還是在一分一秒的走過，我們要離開了，教官用最燦爛的笑容來告別我們。
再見了同甘共苦的教官！
再見了難忘的軍訓(xùn)！
小學(xué)六年來成長的變化作文 17
瓶里的沙子，向外不停地傾瀉，一粒一粒，沒有腳步，沒有聲音。時(shí)間也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年過去了，我們即將畢業(yè)，心里那裝滿友誼的瓶子，卻一直有增無減。
我從廈門歸來時(shí)，落下了不少功課，可讓我急壞了，幸好有她……
我放下書包，看著組員們，拿著復(fù)習(xí)資料，賣力地復(fù)習(xí)時(shí)，我一下子懵了，我這個(gè)剛剛“海歸”的人，頓時(shí)有些手足無措。
“砰砰砰”講臺(tái)發(fā)出幾聲低沉的響聲，不知何時(shí)，宗老師已站在講臺(tái)前，目不斜視，正顏厲色，鄭重地說：“這個(gè)星期四，我們就要面對教育局的`抽測，請你們認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面我們來背一下七言古詩。”那語氣，雖不強(qiáng)硬，卻透著威嚴(yán)，讓人不失有些畏懼與膽怯。
同學(xué)們不敢怠慢，迅速反映，朗朗背誦起上口的古詩，熟練、快速。我根本不會(huì)背，一聲聲背書聲傳入耳里，我心里開始像牛皮鼓般，激烈地演奏起樂章，“撲、撲、撲”心虛地低著頭，不停向四周張望，看著那一張一合的嘴，我的心又像被火燒了一般，焦躁不安。
“現(xiàn)在大家讀復(fù)習(xí)資料�！弊诶蠋煾挥写判缘穆曇粼诮淌依锘厥帯�
復(fù)習(xí)資料？我可沒有，怎么辦？我那快速旋轉(zhuǎn)的大腦，像被一只隱形的巨手，一把按住，停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。從耳邊闖進(jìn)的一群馬蜂，鉆進(jìn)腦子里“嗡嗡”作響，亂咬亂撞，在腦門上鼓起了一個(gè)個(gè)大膿包，一片混亂，又辣又疼，我用力敲打著頭，想把它們趕出去，全身冒著冷汗，焦急地望著窗外，急促地呼吸著。
就在這時(shí)，一疊厚厚的紙張，在我眼前飄動(dòng)，引誘著我，上面密密麻麻的黑體字，工整地緊挨在一起，是復(fù)習(xí)資料！我興奮地一把奪過，兩眼放出太陽般的金光，那緊鎖的眉頭，瞬間像兩條龍一般飛舞，不相信的眨動(dòng)眼睛，高興得快要蹦起。我移開資料，一個(gè)小腦袋，展露在我眼前。黝黑的皮膚，扁扁的丹鳳眼，蠶豆小的鼻子，小巧可愛，粉嘟嘟的嘴，像果凍似的，嫩軟剔透。是高思琪！
她抖抖長而密的睫毛，壓低聲音，趴在桌面上，孩子氣的說：“哦尼（姐姐），我?guī)湍銣?zhǔn)備好嘍！”
好朋友，細(xì)微之處見真情，心中總互相掛念著。
課外，我們一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快樂，平分苦難，天壓下，一起頂。兩只手，總無形地牽著，無論何時(shí)，都不放開。
朋友是一把傘，狂風(fēng)暴雨，他幫你扛；朋友是一幢小屋，風(fēng)刃霜?jiǎng)�，他幫你擋�?/p>
同窗六年，那份情誼，何時(shí)忘？
小學(xué)六年來成長的變化作文 18
“老師好”!
“同學(xué)們好”!
這六年，在學(xué)校和同學(xué)們每天都有誠懇樸實(shí)的交談，我們每個(gè)人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。
這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠(yuǎn)是美麗的'星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識(shí)和技能，還教我們做人做事。
我們受過挫折，是老師安慰我們；
我們有過煩惱，是老師開導(dǎo)我們；
我們有時(shí)迷茫，是老師在這六年里一直牽著我的手。
我們在老師的眼中，人人平等，每位同學(xué)都有他自己的閃光點(diǎn)和可愛之處，沒有什么好差之分。他們尊重我們的性格、特長和愛好；他們在我們的心中，是長輩，是好朋友，是一個(gè)善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。六年來，他們對我們的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過了他們的職責(zé)。
六年，聽起來多么漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時(shí)，也一樣會(huì)記憶猶新。老師好！同學(xué)們好！在小學(xué)最后一年里我會(huì)加倍努力，六（4）班永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
小學(xué)六年來成長的變化作文 19
相識(shí)六年，我們曾經(jīng)是童年的玩伴，曾經(jīng)是賽場上的對手，曾經(jīng)是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，而現(xiàn)在，我們都要為了我們的理想而奮斗，希望在下一次的相遇，能夠永遠(yuǎn)不分離！
曾經(jīng)的曾經(jīng)我們是無憂無慮、天真、幼稚的小孩，而現(xiàn)在我們即將要踏進(jìn)初中的大門，離開我們的母校，希望你能夠在中學(xué)找到屬于自己的一片天空！
在這六年的'磨練中，我歡笑過，也哭泣過。從一年級(jí)時(shí)的幼稚到現(xiàn)在的成熟，我可以驕傲地說，我長大了！小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻就在眼前，更大的考驗(yàn)就要來臨，但我知道，遇到困難我不再退縮，遇到挫折我不再哭泣。六年的歲月堅(jiān)硬了我的翅膀，我要飛翔在屬于我的那片蔚藍(lán)的天空。
時(shí)間依舊不緊不慢的走著，竟如流水一般從我們的指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺它的離去想要抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤了，我們即將迎來生命中的第一個(gè)“離”心里有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
小學(xué)六年來成長的變化作文 20
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能夠在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試，面對著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時(shí)光能夠倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的.付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來越多。
小學(xué)六年來成長的變化作文 21
10月21日，落葉歸秋，畢業(yè)照在這時(shí)緩緩歸來，柳枝把綠葉微微拂過我的臉頰，班中所有人都是喜笑顏開，唯有我，陷入深深地沉思
我在沉思著一些什么呢？從前，一個(gè)小女孩總是幻想能馬上畢業(yè)，成為大人們口中懂事的“大哥哥、大姐姐”，而現(xiàn)在，那個(gè)小女孩也要即將畢業(yè)，卻對從前往事戀戀不舍。
小女孩在這小學(xué)六年經(jīng)歷了許多事、許多事，從交到第一個(gè)好朋友，再到好友分離，最后知音成群
我也真是不知道是喜還是憂，我好像被這一個(gè)問題深深地困擾著，“塊塊！”她用力地拍了拍我的背，我的思路一下子被打斷了！她“哼哼”地笑著，那種笑好似今日晨曦一樣的光，把我心中無限的.困擾吸收。
“拍畢業(yè)照，應(yīng)該開心點(diǎn)，來！站我旁邊！”我呆若木雞，“叔叔傻不傻？”“傻！”我也“傻乎乎”地笑起來，我笑的時(shí)候眼睛和所有人一樣，只不過我好像眼睛更咪一些。
不管是喜還是憂，只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光就好了吧！小學(xué)六年，如果真的沒有她，那真的，好像是白過了。
但是，最后，我還是用我老套的臺(tái)詞總結(jié)吧！
“謝謝，在最后的時(shí)光遇見你？”
小學(xué)六年來成長的變化作文 22
致老師，致同學(xué)，也致我們一同走過的六年。六年里，我們一起打鬧，一起玩耍遇到困難大家團(tuán)結(jié)互助，就這樣，我們在嬉戲打鬧中到了小學(xué)的最后生涯。
太多回憶了。記得大家剛見面的時(shí)候都還是很小很矮的小孩子，在家長們的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一年級(jí)八班。當(dāng)時(shí)我們還把字寫得亂七八糟，點(diǎn)寫成一豎，常常把嬴老師的“嬴”字寫錯(cuò)，就算老師提醒了一遍又一遍。
穿過走廊，能看見老師的辦公室，不知怎的，經(jīng)過它時(shí)，總會(huì)站在門邊，把腦袋悄悄地伸進(jìn)去，看看老師正在干什么。有時(shí)老師在辦公室批改卷子，我們就會(huì)在窗戶前踮著腳，向里面望啊望，但只能看見一個(gè)黑色的小腦袋，心里滿是失望。
經(jīng)過走廊，耳邊總是會(huì)想起一陣熟悉的聲音：“小心點(diǎn)，跑慢點(diǎn)，別摔著了。”經(jīng)過辦公室，耳邊總是會(huì)想起一陣熟悉的聲音：“嗨！多穿點(diǎn)，別感冒了！”在樓梯的轉(zhuǎn)角處，辦公室的門口，飲水機(jī)旁……那些地方總能看見老師的身影，笑容滿面，一看就不是教書十多年的女老師，簡直就是一個(gè)小仙女！
“太熱了！不行，得脫一件衣服下來�！狈畔聲淹馓捉o脫掉�！霸趺创┻@么少��？待會(huì)兒感冒了怎么辦？多穿點(diǎn)衣服哦！”剛走出教室就看見迎面走來的老師，她笑了笑，看著我的眼睛，輕言細(xì)語地說：“穿多點(diǎn)，別感冒了哦！”說完便轉(zhuǎn)身離開�？粗纳碛埃业腵臉就像一個(gè)紅透了的果子，挺自豪，也挺開心。
晃眼間我們就要畢業(yè)了，今天是上學(xué)的倒數(shù)第二天，到了六月十九日，我們又會(huì)在家長的陪伴下離開玉帶河學(xué)校。不久，又會(huì)有新的小妹妹、小弟弟成為老師新一屆的學(xué)生，而我們會(huì)成為老師口中的上一屆。
美好的回憶并不會(huì)消失，它穿梭在文字當(dāng)中！致我們一同走過的六年。
小學(xué)六年來成長的變化作文 23
6月30日，我們將不再以玉帶河小學(xué)學(xué)生的身份走進(jìn)校園了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。下次再走進(jìn)曾經(jīng)那么熟悉的校園不知道是什么時(shí)候，更不知道我們還能不能再見。
2015年的秋天，在琢玉樓的底樓，我們都在墻壁上尋找著自己的班級(jí)和班主任�！耙荒昙�(jí)八班(嬴茵）�！蹦鞘俏业谝淮慰吹侥拿�，也是第一次見到了您。那時(shí)的我們正處于一個(gè)極其調(diào)皮又淘氣的年齡，您的耐心，時(shí)間和精力也全部都花在了我們的身上。當(dāng)然，您的信任與偏愛我也都知道。
當(dāng)時(shí)，我記得我還在讀二年級(jí)，您選出了幾個(gè)小組長，其中有一個(gè)就是我。我的學(xué)習(xí)成績屬于中等，當(dāng)小組長也只是為了圖好玩，可是這一當(dāng)就當(dāng)了四年。之前我還當(dāng)過班主任小秘書，在全班有五十多名同學(xué)的情況下，您選我當(dāng)了班主任小秘書，這或許就是信任吧！
期間我也有很多做的不足的地方，不過嬴老師都會(huì)包容我。我記得第一次去辦公室做小秘書該做的事的時(shí)候，我連話都都繞不清楚，“嬴老師，您請問有什么需要幫助的？”嬴老師說道：“你這句話是病句，說錯(cuò)了！”應(yīng)該這樣說……終于，在多次糾正中，我也終于把這句話說正確了，嬴老師很有耐心地糾正我。
還有一次，我們班值周，嬴老師選了幾個(gè)迎賓生，而我很幸運(yùn)地被選上了，但是我卻一直在周記中抱怨，還說了一些傷人，非常幼稚的`話。不過最后呢，嬴老師和同學(xué)們都讓我改邪歸正了(哈哈哈，我很幸運(yùn))。這六年里，嬴老師不僅抓我們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常找我們談心，讓我們寫日記，記錄我們的喜怒哀樂，有什么煩惱，傷心的事，都可以寫在里面，和嬴老師傾訴。而最幸福的是作文下面有一串評語，可以時(shí)刻溫暖著我們的心。事事有著落，句句有回應(yīng)，這既是幸福感，又是偏愛吧！
我們一起走過了六個(gè)春夏秋冬，真好！
小學(xué)六年來成長的變化作文 24
從剛到學(xué)校，憧憬、惶恐、面對這個(gè)陌生的世界，再到成為熟悉、溫暖的家，一晃就是6年…………
6年來的時(shí)光，眨眼間便悄然逝去，一個(gè)個(gè)溫馨的畫面，化為一張張照片，照片中的我們洋溢著微笑，整齊地站成幾排。有的是我們的日常，有的記錄了我們難忘的活動(dòng)，照片里的我們，矮小的身影不斷成長，稚嫩的臉龐，開心的笑容，一切都印在了照片里，被定格。
還記得那些雜亂的事件，深深烙印在我的心中。朝夕相處的同學(xué)在一起，發(fā)生了很多令人感動(dòng)的事。記得我們與實(shí)習(xí)老師的道別，悲傷又不舍，我們與冷老師的別離，與方老師的告別，與老大短暫的分離。這一次又一次的分開，令人惆悵而不安，也許哪一天就真要離開這些伙伴了。以前擔(dān)心的，現(xiàn)在即將到來，無法改變，而只能揮淚別離。
那天的雨格外大，人聲響徹著整個(gè)校園。驚慌失措的我們接過班長遞過的傘，興奮地跑到對面，從食堂到教學(xué)樓，從沒傘到有傘，是班長領(lǐng)著大家冒著大雨不斷送傘……
剛邁出學(xué)校的那一步，腳步有些踉蹌，踉蹌中藏著內(nèi)心的擔(dān)心。擔(dān)心著，終有一次我們將不會(huì)再次重返校園。六年來，這一路上我們走走停停，留下少年拼搏的痕跡，如今時(shí)光翻過一年又一年，留下一片不舍與悲傷之心。
我曾苦惱于學(xué)習(xí)壓抑，也沉溺于玩耍的.樂趣，不曾想著別離。漫長的路，我時(shí)進(jìn)時(shí)退，有了老師的引導(dǎo)與幫助，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，老大留給我們的，何嘗是一絲回憶？漆黑的夜里，老大為我們照亮前行的路，一晃就是6年。許多想說的話涌上心頭……
如今就要離開這里，想說什么又不知該說什么，說不出的懷念與難忘。越到最后，感觸越深。這幾天越開心，分離時(shí)就更痛苦。
時(shí)間啊，總是與我們?yōu)閿�，你想過得慢些，它就跑得越快。愿老師的辛勤付出，同學(xué)之間的歡樂以后不要淡忘。
最后幾天不要傷心，不要惆悵，一起度過小學(xué)最后時(shí)光。
小學(xué)六年來成長的變化作文 25
小學(xué)六年，就像一幅巨大的畫作，我用最稚嫩的手，畫向第一筆，待到最后一筆時(shí)，手已經(jīng)變得嫻熟了。每一天都好比一筆，用了兩千多個(gè)日日夜夜，兩千多筆，把空的紙畫得五彩繽紛，然而，這軸美麗的畫卷即將結(jié)束，當(dāng)完成的那一刻，我們便斷絕了與母校，與同學(xué)、老師，與這里的一草一木的聯(lián)系了。時(shí)間如一把刀子，一刀刀切破六年的保護(hù)層，刺進(jìn)了我們的心里，讓我們離別，讓我們悲傷，我們卻毫無辦法。六年啊，就這么只剩五天了！六年啊，就這么殘酷地消失了，我們就要面對別離了！
回首六年，那一幕幕喜怒哀樂，五味雜陳的.畫面又浮現(xiàn)在我眼前。在一年級(jí)時(shí)，日歷還在2015年，第一天開學(xué)時(shí)，老師還是笑瞇瞇地對我們，誰知第二天就變了臉，我當(dāng)時(shí)奇怪極了：“為什么昨天老師那么溫柔，今天便兇了呢？”現(xiàn)在想來，只能笑童年的自己太天真了。
一年級(jí)時(shí)在走廊常常爆發(fā)“戰(zhàn)斗”，你一拳我一腳，打得不亦樂乎。我經(jīng)常在旁邊看，一會(huì)兒一方說：“看我這招！”一會(huì)兒另一方說：“看我這招！”一陣“啊呀呀”的喊聲此起彼伏，雙方扭作一團(tuán)，那時(shí)我們打架打得跟京劇里的人物一樣，誰也傷不了誰。
二年級(jí)時(shí)，我們相伴在老師身邊，她來了我們就大喊：“嬴老師，嬴老師！”老師也對我們報(bào)以微笑。我們常常一起坐在椅子上讀書，一起回家。
四年級(jí)時(shí)，老大外出學(xué)習(xí)了，我們朝思暮想，就是盼不到老師回來，等啊等，終于等來了。那束鮮花，那塊蛋糕，是我們最真的情誼。
回憶起這六年，簡直是千言萬語都難以描述的，區(qū)區(qū)這三四百字如何夠呢？又想起老師在樓梯上的記稿瞬間，想起大家在面臨困難時(shí)的團(tuán)結(jié)，想起了那么多……
愿我們一往直前，用最精彩的綻放續(xù)寫六年！
小學(xué)六年來成長的變化作文 26
六年時(shí)光，說短不短，說長又不長。在小學(xué)六年，我在億分之幾的概率中，我遇到了幾十個(gè)活潑可愛的同學(xué)，結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也認(rèn)識(shí)到了我一生中最重要的人——老師。
那是第一次踏入小學(xué)的校門，見幾個(gè)同學(xué)的父母走了后，哇哇大哭，那時(shí)懵懂的我，也跟著哭起來。不知何時(shí)，老師走了過來：“你好，小朋友，我是你的老師哦�！毙W(xué)六年，是老師為我們遮風(fēng)擋雨。六年前無知的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一個(gè)個(gè)大孩子。人生路上有幾個(gè)六年？而老師卻將自己人生中的一個(gè)六年給了我們，自己受盡委屈。
一次次期末考試前，那一句句關(guān)心，一句句提醒都是老師的愛。一次，老師上課時(shí)，差點(diǎn)摔倒了，我們驚慌失措，而老師為了安撫我們，卻微笑著說：“沒事�！绷粌和�(jié)，老師是最勤勞的那一個(gè)，我們享福，老師就是在受罪，半夜十二點(diǎn)，我們熟睡時(shí)，老師卻還在桌前趕作業(yè)。
六年時(shí)間如同一條長河，一瀉千里。在六年中，我遇到了我的'好朋友：時(shí)而高冷時(shí)而可愛的小牟，容易哭但是幽默，沙雕的小曾，熱心腸的甘泉和。脾氣有點(diǎn)怪的小先。
小先眼里容不下一點(diǎn)失誤，打籃球時(shí)，只要不是他犯規(guī)，他總會(huì)將犯規(guī)那人痛罵一頓，自己犯規(guī)后，卻一笑而過。但小牟不是這樣。
小牟幾乎一整天都沉著臉，但是一看到我們，臉上就會(huì)立馬露出笑容。自己失誤了他也承認(rèn)，一見到牟，我心里總會(huì)格外開心。小牟也露出治愈人的笑容。
看人間故事，都逃不過離別，數(shù)不完的陰晴換圓缺。有悲就有喜，當(dāng)年一場雪，我在楊大山遇到了老師，拍照時(shí)，頑皮的我打落樹上的雪，白花花的雪落到了老師身上，人生如雪，吹不散花落時(shí)節(jié)的眼淚，換不回孤雁總要南飛。
六年，逝去了不能重來，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是那么難忘。一晃六年，以前我們覺得很高的老師，現(xiàn)在卻在我們眼中變的矮小了，是我們長大了，她們老了。
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師是云朵而我們就是雨滴。舍不得，卻終將分離云朵，灑向大地。
再見，老師，再見，陪了我六年的母校，再見，我的朋友們。
小學(xué)六年來成長的變化作文 27
時(shí)光如同白駒過隙，那個(gè)冷血無情的老人在悄然無聲中奪走了兩千多日，曾經(jīng)的我體會(huì)不到朱自清先生筆下的《匆匆》為何如此傷感。而現(xiàn)在再回望三月份學(xué)的《匆匆》，我想朱自清先生一定也像現(xiàn)在的我們，要與最要好的朋友分別，才會(huì)發(fā)出那樣的感嘆。
回首二年級(jí)，我初來乍到，見到微胖的您，臉上的笑容如同天使般治愈，而今日我們的師生緣分將盡，那時(shí)候我從未想過會(huì)有今日一別。這一別似乎匆匆，太匆匆。本來我想用世上最優(yōu)美的詞匯書寫下這篇六年以來最具有代表性的'文章，可是那些詞語不再是信手拈來，流淌在筆尖的是淙淙真情。六年我們從孩童到少年，您從花信到而立，我們?nèi)諠u成長，在您的庇護(hù)下貪婪地吮吸著知識(shí)的雨露……您日漸失去了您那最美好的年華，庇護(hù)著我們?nèi)諠u成長，如果您以后喜得貴子千萬不要忘記我們這曾經(jīng)的五十三位少年啊。
小甘，“是親不是親，非親卻是親”這話也許形容我們再合適不過了，在以前班上我們只知道班上有一位姓甘的男生，可真正談yong起對方，可謂一問三不知。直到六年級(jí)，上天把我們“七組三傻”離奇般地安排在了一起，我們似乎是上天注定的三個(gè)人，一來就交談甚歡，而我們兩也被扣上了甘氏后裔的頭銜，我的任何心事都與你分享，你也會(huì)不計(jì)前嫌的幫助我，我們的血脈友情都會(huì)天長地久。
母校，我是一個(gè)插班生，但你從未排斥這位插班生，您與眾老師們共同培育這株幼小的樹苗，我定不會(huì)忘記您的恩情，飛向更廣闊的藍(lán)天，長成對國家有用的棟梁之才！
謝謝你們一路上的陪伴，陪我走過這六年，列車到站了，我們也應(yīng)該下車了，我們終會(huì)成為別人口中的老同學(xué)。
再見！
小學(xué)六年來成長的變化作文 28
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別朝夕相處的老師和小學(xué)同學(xué)，帶著依依不舍的情感走進(jìn)新的校園，在這小學(xué)六年的生活發(fā)生了許多我不應(yīng)該忘記的事情。
記得在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)興趣很濃，上課總是認(rèn)真聽講，老師們都很喜歡我，我也如愿的被老師安排到了第一排，老師們都經(jīng)常表揚(yáng)我，但我差不多都淡忘了，唯獨(dú)老師的第一次批評令我至今難忘。
那是在一次上語文課，老師讓我們寫作文，在班上我寫作文的水平稱第二就沒人敢稱第一，可就是在這門我最拿手的項(xiàng)目上也受過批評。我在作文中寫道：我懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進(jìn)了教室。老師看了看批評我到：“你怎么會(huì)懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進(jìn)了教室呢？步伐怎能用懷著呢？這種低級(jí)錯(cuò)誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在你身上的�！蔽乙膊恢喇�(dāng)時(shí)我怎么想的.，怎能用懷著愉快的步伐呢？直到現(xiàn)在我還沒想明白。正是老師的這一次批評我以后寫作文再也沒有出現(xiàn)過病句，在做修改病句的題也沒錯(cuò)過。
在這六年里老師的教導(dǎo)是我終身受益，歲月悠悠，歲月不饒人，如今我又要離開了，希望有一天我能再和朝夕相處的老師和同學(xué)再見一面。
小學(xué)六年來成長的變化作文 29
暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個(gè)蜂窩，把如蜜蜂般的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶著煩惱，下面我來說一說。學(xué)習(xí)暑假學(xué)校的作業(yè)并不多，學(xué)習(xí)起來輕松，但附加的三個(gè)特長班（我自己）使我腹背作業(yè)，前邊不停地趕特長作業(yè)，后邊又有學(xué)校作業(yè)，本來好好的暑假，現(xiàn)在卻成了遺憾�？崾铍y熬，在家吹空調(diào)也罷，可奔波于烈日之下就著實(shí)讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個(gè)安慰。學(xué)習(xí)本是好，但這么一折騰，卻又不太好了。
瞧，無數(shù)汗流浹背的.學(xué)子正匆忙的在學(xué)習(xí)籠中奔波，有的一節(jié)課，有的一上升，有的一天，試問：你學(xué)懂（好）了嗎？我估計(jì)，其中一半人自愿，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學(xué)，可孩子不一定想學(xué)，這一半的人能聽好課？再說另一半學(xué)生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數(shù)受益匪淺。說是這么說，實(shí)際到底學(xué)了點(diǎn)皮毛，我嘛，感覺似學(xué)非學(xué)，非學(xué)似學(xué)，看起來一個(gè)暑假天天學(xué)應(yīng)該有很大收獲，也是，但細(xì)細(xì)回憶，又覺如書殼一副內(nèi)容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學(xué)得踏實(shí)快樂就行了！
小學(xué)六年來成長的變化作文 30
當(dāng)洶涌的波浪拍擊著海岸，發(fā)出陣陣響徹云霄的吶喊，我不在乎沒有它的響亮，因?yàn)槲覑鄣氖悄卿魉p撫水底的巖石所散出的舒緩波紋。
當(dāng)一棵幼苗成長為參天大樹，有一直插云天的挺拔，我不在乎沒有它的壯麗，因?yàn)槲覑鄣氖悄菐r石縫中正拼命向上生長的小草，它的毅力散發(fā)出迷人的光彩。
當(dāng)勇猛的雄鷹展翅飛翔，在云朵中來回穿梭時(shí)，我不在乎沒有它的力缺，因?yàn)槲覑鄣氖悄敲咳詹晦o勞苦的蜜蜂，它們是花叢中的衛(wèi)士，是連接各種植物的紐帶。
世間萬物，蕓蕓眾生，無時(shí)無刻不在發(fā)生著讓人贊嘆的事情。
而對于這些事情，我們應(yīng)該有主見地對其進(jìn)行評判，不能人云亦云，毫無思想，正如元代大學(xué)者許衡所言：“我心有主。”這是我們做事的準(zhǔn)則，也是成功的保證。
的確如此，在我國兩千多年的封建帝制中有許多王侯將相由于自己沒有主見，而讓國家面臨存亡威脅。如清朝道光帝令林則徐去虎門查煙，而后又聽信小人讒言，把民族英雄撤職查辦，禁煙有始無終。這就是道光帝沒有主見的結(jié)果，假使當(dāng)初道光帝非常信任林則徐，不后悔禁煙這件事，最終的結(jié)果很有可能會(huì)好轉(zhuǎn)，也許，歷史還會(huì)被改寫。還有項(xiàng)羽，作為楚王，他非但沒有主見，還聽取曹無傷之言要攻打劉邦，又山于項(xiàng)伯之言和劉邦的道歉而放棄了這個(gè)計(jì)劃。鴻門宴上他優(yōu)柔寡斷，失去了有利的機(jī)會(huì)，最終造成帝王的地位被劉邦所取代的.后果。
沉睡了兩千多年的歷史都證明了沒有主見的后果，而我們作為新一代的青少年更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)有屬于自己的主見，不能隨波逐流，只有擁有自己的個(gè)性，才能活出自己的特色。
洶涌的波浪是美，但我更愛潺潺流水；參天大樹是美，但我更愛堅(jiān)強(qiáng)的小草；勇猛的雄鷹是美，但我更愛辛勤的蜜蜂。
讓我們擺脫大眾的束縛，在物欲橫流的社會(huì)尋找一片真正屬于自己的天地，打造一個(gè)真實(shí)而又有主見的自我吧！
小學(xué)六年來成長的變化作文 31
我曾經(jīng)看過一篇報(bào)導(dǎo)。說的是一個(gè)小女孩去公園玩�；丶业穆飞希匆娨恢恍▲喿玉R上就要被一輛大卡車撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來了。
這篇報(bào)道看到這里，我覺得小女孩實(shí)在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會(huì)后悔嗎？如果是我，我只會(huì)眼睜睜的看著小鴨子被車撞，但心里會(huì)很同情小鴨子。
漸漸地，小女孩身體有了好轉(zhuǎn)，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專門來采訪小女孩。記者問女孩的父母：“你們會(huì)覺得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的說：“這孩子唯一的缺點(diǎn)就是太善良啦，才會(huì)有今天的場面�！庇浾咦哌M(jìn)病房，親切的`問女孩：“你會(huì)后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅(jiān)定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子?jì)寢屧撚卸鄠膮�？”小女孩的話，傳遍了世界，大家都被她的善良所感�?dòng)了。
小女孩再也不是用一個(gè)小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個(gè)生命。小女孩的這句話深深打動(dòng)了我。我想女孩的父母，也應(yīng)該為有這樣一個(gè)善良的女兒，感到驕傲。
總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會(huì)的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬物。
俗話說得好：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我相信，小女孩總有一天會(huì)站起來，和小伙伴們在草地上奔跑，盡管實(shí)現(xiàn)這一切又多么得困難。小女孩也會(huì)勇敢地一步一步走下去，因?yàn)樗龘碛杏肋h(yuǎn)都不會(huì)后悔的愛。
小學(xué)六年來成長的變化作文 32
事到如今，我已無法斷定，多少次的期盼，盼望你回心轉(zhuǎn)意，可這究竟有什么意義了？
假如真的愛到了盡頭，覆水難收，海誓山盟最后終究成空，那么我這樣做又能得到什么？可能是愛有多深，付出就永遠(yuǎn)有多深吧！
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢想，于是我們需要很多很多的愛才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好�。≌f這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個(gè)字，但請相信我，即使這樣，我還是愛你的，只是我覺得我太愛你了，卻沒有想到要好好地愛自己，我把應(yīng)愛自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒有辦法愛到最后。
我知道我們曾經(jīng)做錯(cuò)事，既然你不說，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來難為你？難道我們不曾相愛過嗎？不曾在乎過對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開心，到最后我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的�！�
沒有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開啟我那已封閉已久的心扉的`鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)六年來成長的變化作文 33
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢想，于是我們需要很多很多的愛才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好啊！說這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個(gè)字，但請相信我，即使這樣，我還是愛你的，只是我覺得我太愛你了，卻沒有想到要好好地愛自己，我把應(yīng)愛自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒有辦法愛到最后。
我知道我們曾經(jīng)做錯(cuò)事，既然你不說，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來難為你？難道我們不曾相愛過嗎？不曾在乎過對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開心，到最后我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的。”
沒有你的日子，我是多么的.寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)六年來成長的變化作文 34
小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí)，非一二三四五年級(jí)能比。學(xué)習(xí)緊了，時(shí)間少了，壓力也大了。我來介紹介紹吧！
時(shí)間延長。以往放學(xué)，我們都可以與其他年級(jí)一塊回家，放學(xué)早，我們還可以打球，玩耍，無憂無慮，開開心心每一天，到了六年級(jí)，成，人心惶惶，放學(xué)路上再也沒有了嬉笑以及快樂的歌
聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油啊！”之類的話數(shù)不勝數(shù)。再者，原來放學(xué)早，可以玩一會(huì)，可現(xiàn)在，我們比低年級(jí)多上一小時(shí)，回家已經(jīng)7點(diǎn)了，同學(xué)們都
像趕投胎似的.往家跑，回家已是天黑……
考試頻、作業(yè)多。六年級(jí)顯著的特點(diǎn)是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過去試卷還沒講，同學(xué)們試卷總不見，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。
諸如此類。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學(xué)們苦不堪言，但老師的殺手锏便是：六年級(jí)就這樣，為上初中做準(zhǔn)備唄！哎。
壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒下第三，可這次期中考試我考得不好，結(jié)果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦啊！你就沒努力過。等話我耳朵都聽煩了。
一句話，有則拼命復(fù)習(xí)之無則加勉。許多學(xué)友都有同感，考好了，不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫日記、讀書，第二天，一大摞書擺在你面前，直覺告訴你，你玩的時(shí)間就
由書來代替！嗚嗚嗚……哎，六年級(jí)對誰都是考驗(yàn)，加油吧！
小學(xué)六年來成長的變化作文 35
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，而現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。
我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，回想起老師的教誨、同學(xué)的幫助，一幕幕似乎還歷歷在目。在教室里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上似乎還繚繞著我們的嬉戲聲，在宿舍里似乎還有我們頑皮打鬧的身影。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)，懂得了許多道理，使我們的生活絢麗多彩。我們得到了許多美好的.回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針�？晌覀儸F(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的同學(xué)，還有美麗的校園，都將從我們的視線中消失。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，漫長的六年就像短暫的六個(gè)月，它釀造了我們對師長的尊敬，釀造了同學(xué)之間互相的友誼，使我們倍感快樂。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長的教誨，決不辜負(fù)老師的希望。
好了，美麗的校園，尊敬的老師，同甘共苦的同學(xué)，讓我們再見吧！
小學(xué)六年來成長的變化作文 36
有人說：“小學(xué)時(shí)期是最快樂的，無憂無慮，快樂無比，”我以前不怎么明白這句話的含義，但現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，小學(xué)生活即將結(jié)束，我好似有點(diǎn)明白了。
看著那個(gè)曾經(jīng)的教室，看著新入學(xué)的小朋友，我陷入了深深的回憶之中：一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，來接待我們的是一位難過半百，卻精神抖擻的老者，姓李，李老師，還有一個(gè)是年輕漂亮的女老師，姓胡，古月胡，很好記，這兩個(gè)老師一直陪伴了我很多年。在二年級(jí)下冊的時(shí)候胡老師去教六年級(jí)了，來教我們的老師也姓李，是一個(gè)三十多歲的中年男子，為人很慈善，一個(gè)學(xué)期過了，他也離開了，在他離開我們的那一天，我們幾十個(gè)同學(xué)不約而同的站在學(xué)校門口，等李老師開車從學(xué)校里面出來，我們異口同聲的大聲喊：“再見了，李老師“。我仿佛失去了一件很重要的東西，很難過，很難過。
隨著新學(xué)期的到來，一切都又恢復(fù)了平靜，直到四年級(jí)上冊，兩個(gè)在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的兩個(gè)老師相繼離開了學(xué)校，離開了我們，李老師，胡老師這兩個(gè)我一生中最重要的`老師一個(gè)退休了，一個(gè)調(diào)走了，聽到他們離開的消息我眼睛濕潤了，有些模糊了，曾幾何時(shí)，我這個(gè)懵懂無知的無知先屁孩，被他們教育成了一個(gè)彬彬有禮的好孩子，記得三年級(jí)時(shí)，有一道題要求解釋“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”這句詩的意思，我竟出奇的寫對了。
我小時(shí)候很調(diào)皮，是這倆個(gè)老師一次次包容我，給我幼小的心靈添上了許多愛，就在這學(xué)期，我無意中添加了胡老師的QQ號(hào)，簡簡單單的一句“我為你驕傲，”讓我淚流滿面。
轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)，我不再是小孩。
小學(xué)六年來成長的變化作文 37
六年光陰匆匆忙忙地走了，從可以簡簡單單、了如指掌的三門課變成了毫無頭腦、力不從心的七門課和壓力山大的四門魔鬼復(fù)課，更讓人無語的是嚴(yán)峻的考試從簡簡單單的三百分變成了十分復(fù)雜的八百多分，告別母校來到新校區(qū)，新校區(qū)有新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，什么的都是新的，碩大無比的操場、如同一個(gè)教學(xué)樓一樣的食堂和三個(gè)跟羽毛球場一樣大小的停車場，你感受過嗎？
“光陰如梭，一梭再去，一梭癡！”事如其歌，時(shí)間如梭，光影交錯(cuò)，當(dāng)要與同學(xué)分別時(shí)還以為自己昨天還是剛剛才進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí)小朋友，今天就是在母校呆了六年的畢業(yè)生了，在學(xué)校天天打打鬧鬧、追追打打、又哭又笑的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間變成了初中的“小白”，班級(jí)從四個(gè)班變成九個(gè)班，六年致交的知己同學(xué)一下子七零八散。同學(xué)想一起見面得有時(shí)間；有時(shí)間得老師同意；老師同意得同學(xué)有空。還真是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”��！現(xiàn)在連39個(gè)同學(xué)都湊不齊，好懷念畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候，大家都在，老師也一個(gè)不差的到齊了，還有可口的爆米花和美味的烤腸，墻壁上到處是彩色氣球還有我們快樂的時(shí)光，這些都是老師在我們不注意的時(shí)候拍的，有時(shí)候都不知道老師什么時(shí)候跟過來的，老師跟貓一樣走路沒聲的，可搞笑了！可這只是一天的事，會(huì)忘記？不，誰都會(huì)忘記，但我們39位同學(xué)不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭、好朋友、好同學(xué)……
3600節(jié)課；720個(gè)星期；39個(gè)同學(xué)；12個(gè)學(xué)期；最后一張?jiān)嚲矸蛛x了所有人之，只留下了一本畢業(yè)冊和一張畢業(yè)照。經(jīng)歷了那么多的時(shí)間和風(fēng)雨，總有不舍和回憶，現(xiàn)在想想以前的趣事感覺好搞笑，比如：同學(xué)撿到錢問是誰的，大家都會(huì)異口同聲的回答：“是我的�！笨蓪擂蔚氖峭瑢W(xué)是在男廁所撿到的，而我們搶著答的卻大多數(shù)是女生，我們眼不眨心不跳的走到門口，突然女生都紅著臉一溜煙跑了，男生不但不幫女生解脫還在旁邊起哄，所以我們班女生非常恨男生。自古“好漢難過美人關(guān)”而我們班是“男生難過女漢子關(guān)”，雖然每個(gè)班級(jí)里都是女少男多，但是女生實(shí)力強(qiáng)，特別是掐人技術(shù)，簡直練到家了，一掐一個(gè)準(zhǔn)，而且賊痛，不養(yǎng)一個(gè)禮拜那一塊紫了的不會(huì)好的'。為我們班男生的身體擔(dān)憂，如“看三國掉淚，替古人擔(dān)憂�！�
一年級(jí)的初遇；二年級(jí)的相識(shí)；三年級(jí)的朋友；四年級(jí)的閨蜜；五年級(jí)的知己；六年級(jí)的分離。同學(xué)六年一場，現(xiàn)在在我身邊的只有磷毛一角了，有的同學(xué)只有孤身一人在陌生的環(huán)境下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)領(lǐng)域。在六年中我們換過很多的老師，也失去過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)精英，但迎來了一個(gè)個(gè)新同學(xué)，正所謂“舊的不去，新的不來”我們十分和睦，新老師也對我們很和藹可親，可“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人�！彼晕覀儼喑煽冇懈叩椭�，差距不大，但到初中就不一樣了，成績差距越來越大，有這天差地別的距離，希望同學(xué)們不要荒廢學(xué)業(yè)，好好、認(rèn)真的讀書。
“三十六計(jì)，讀書為上計(jì)”自古以讀書為生，不可荒廢學(xué)業(yè)，自欺欺人；現(xiàn)在也是一樣，從古至今的都在督促我們學(xué)習(xí)，所以我們更要好好努力的學(xué)習(xí)，不讓對我們充滿希望的人失望！
小學(xué)六年來成長的變化作文 38
還記得，在剛剛步入這個(gè)校園的時(shí)候，我八歲。那時(shí)還是個(gè)天真幼稚的小女孩，無論遇到什么事，都會(huì)用那天真無邪的笑臉去面對，可能那時(shí)以為“我還太小了，我的任務(wù)是玩”吧！
還記得，在一年級(jí)開學(xué)不久后，我被班主任選為班長，那時(shí)我?guī)ш?duì)做早操，我給大家起歌唱，我?guī)屠蠋煿ぷ�、、、那時(shí)，我是個(gè)超天真的小女孩
還記得，在三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橹等丈拇蟾绺缯f不做早操了，所以當(dāng)二班老師問我做不做早操的時(shí)候，我答了“不做”。后來，做早操了，在做早操時(shí)，我被二班的老師罵了。班主任過來問我事實(shí)，并安慰我、
還記得，在四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)校了。一小的同學(xué)在星期五放學(xué)后來找我，那時(shí)我是多么的感動(dòng)和開心��！同學(xué)們，謝謝你們。在我離開之后還能記得我，還會(huì)來看我，帶我去游，我堅(jiān)信：因?yàn)槲覀儗τ颜x的執(zhí)著，所以，不論我們遇到什么考驗(yàn)，我們都能闖過，贏來真正的友誼、、
還記得，在六年級(jí)時(shí)，第三次的'月考中，我考差了！看到別的同學(xué)考好了，眼淚不爭氣地流了下來，更是聽到同學(xué)們對那位同學(xué)的夸獎(jiǎng)，眼淚就流得更厲害了~坐我旁邊的同學(xué)和死黨看見了，給我的是寫滿鼓勵(lì)的紙條，更是死黨，她告訴我的我將終生難忘、、看到同學(xué)的關(guān)心和鼓勵(lì)，我漸漸恢復(fù)，用我的笑容去回報(bào)他們。
還記得......
小學(xué)的生活多姿多彩，仿佛一架鋼琴，時(shí)而彈起歡快的樂曲，時(shí)而彈起悲傷的樂曲，但她帶給我們的卻是珍貴到無法再珍貴的東西——友誼。
未畢業(yè)的同學(xué)們，請珍惜你在小學(xué)里的每一份友誼，每一位朋友，每一分每一秒，她或許能成為你這輩子最最快樂的回憶。
小學(xué)六年來成長的變化作文 39
這是一段充滿汗水和歡笑的日子，更是一段令人難忘的日子。這是我第一次穿上迷彩服，體驗(yàn)著一個(gè)軍人的酸甜苦辣。
“教官，你真帥”
軍訓(xùn)第一天，我們下車的時(shí)候，教官以站在集合地點(diǎn)，等待著我們的到來。白皮膚，雙眼皮，中鼻梁，厚嘴唇，中等身材，再穿上挺拔的軍服，顯得十分帥氣！
“教官，我快不行了"
軍訓(xùn)第二天，也是這兩天半中最完整的一天，教官讓我們用“青蛙跳”的方式跳半個(gè)操場，我好不容易才跳到了對面，可教官又讓我們用”鴨子步“走回去，我快要走到終點(diǎn)了，可是我的腿軟了，做不動(dòng)了，我走一步摔一跤，走一步摔一跤，終于走到了終點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的膝蓋以紅了一大片，我想哭，但想起了教官說過”流血流汗不流淚“，所以我忍住了。
“教官，再見了”
那是軍訓(xùn)的最后半天，我們的軍訓(xùn)生活即將接近尾聲，雖然我們很累，但是我們還是舍不得離開這里，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著教官，我們想記住教官的臉，讓教官永遠(yuǎn)在我們心中！那一刻，我們多么想時(shí)間能夠停止，可是時(shí)間還是在一分一秒的走過，我們要離開了，教官用最燦爛的.笑容來告別我們。
再見了同甘共苦的教官！
再見了難忘的軍訓(xùn)！
小學(xué)六年來成長的變化作文 40
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的樣子,同學(xué)們低下了頭.我們受到了一個(gè)碎心的打擊。想到老師說的話，就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!
此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢.這時(shí)我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用.
老師左手拿著膠水,右手拿成績單,裝在一個(gè)個(gè)信封里.回到家,爸爸就拿出成績單,家長就訓(xùn)了我?guī)拙?我想:為什么我覺得很簡單的問題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!
這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的`教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事!
小學(xué)六年來成長的變化作文 41
剪一段清風(fēng)的柔情,送去春的綺麗;畫一曳燭光的溫暖,殘留冬的霜寒;拂一輪皎潔的明月，揮灑裊裊的思念；撒一池盈盈的春水，彌漫夏的熾熱。
恍然如夢間，六年的歲月已無聲無息地消逝。一年級(jí)的歲月，是幸福的。每天，我們都會(huì)在大操場上，奔跑，玩耍，歡笑。記得那幾棵高大的槐樹下，珍藏我和同學(xué)的小秘密，悄悄話。那片生機(jī)的綠蔭，隨風(fēng)搖曳，滿樹歡喜。最令人神往的是升旗臺(tái)。當(dāng)上一名升旗手，能讓同學(xué)羨慕不已，讓我連上課都是精神抖擻。
三年級(jí)是充實(shí)的。我們開始借助拼音讀課外書。書里的童話故事讓我們有了一個(gè)個(gè)幻想，小小的心里充滿著甜蜜。我們還開始寫話。每寫一句，我們都要冥思苦想一陣。我們還光榮地加入了少先隊(duì)，成為少先隊(duì)員。當(dāng)哥哥姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾的那一刻，我們都為自己感到驕傲，為紅領(lǐng)巾喝彩。不斷做著“第一次”，成就感洋溢于二年級(jí)。
三年級(jí)是驚喜的。在文學(xué)之種的播種、萌發(fā)下,我在文學(xué)之路上收獲了芬芳，在現(xiàn)場作文賽中，我幸運(yùn)地獲得了一等獎(jiǎng)。其實(shí)，低年級(jí)的時(shí)候，我的.作文水平遠(yuǎn)沒有陳嘉穎、項(xiàng)寧她們高。每次讀她們的作文，我都會(huì)羞愧地自卑不已。我不愿低人一等，便多看書。不知從何說起，我的作文漸漸生動(dòng)具體，有孩童的童真。自此，我堅(jiān)定了自我，馳騁于文學(xué)路上。
四年級(jí)是叛逆的。我有些頑皮，不愿再做乖孩子。在課堂上，我在老師講課時(shí)，和同學(xué)講話，還取笑老師的口誤。我和老師的關(guān)系越來越僵。是李老師及時(shí)疏導(dǎo)，讓我走出了人生的第一個(gè)彎路。四年級(jí)的親身經(jīng)歷讓我深知：做好學(xué)生是幸福的，當(dāng)壞學(xué)生是不快樂的。
五年級(jí)，是飛躍的。我的文章相繼在報(bào)刊上發(fā)表，完成了兒時(shí)的心愿。一篇文章還在縣讀書征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我的繪畫還在校藝術(shù)節(jié)上取得了三等獎(jiǎng)，這也完成了我在校內(nèi)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的目標(biāo)。我還參加了象山縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。不斷獲獎(jiǎng)讓我在五年級(jí)完成了全面發(fā)展的飛躍。
六年級(jí)是五味俱全的。我淪陷于變聲期，面對升學(xué)考試。糾結(jié)啊。六年級(jí)了——肩上似乎扛著重重的壓力。作業(yè)多了，工作多了，時(shí)間少了。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶著一臉稚氣，前方一片迷茫。這就是六年級(jí)。一樣的緊張，一樣的拼搏，六年級(jí)鍛煉了我們，頂住壓力，努力地披荊斬棘，奮斗。我的奮斗結(jié)果——考上象山港書院。雖然有些不滿意，但我依然開心地接受現(xiàn)實(shí)。
六年的小學(xué)生涯，每天都精彩。我在母校的懷抱下，從懵懂的孩子蛻變成心懷夢想的少年。六年的征程，我感謝母校，感謝李老師；她們讓我有一個(gè)舞臺(tái)展示自己，讓我沐浴書香，讓我自信，讓我改變，讓我走向光明。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，有我成長的足跡，有令人動(dòng)容的師生情，有夢想的起航。我在這里，接受知識(shí)的洗禮，收獲少年的快樂。我在這里放飛希望的翅膀，播種理想的種子，哭過，笑過。雖然喜憂參半，但我享受這樣不斷改變，不斷進(jìn)步的過程。這就是人生。
小學(xué)六年來成長的變化作文 42
無心之中，發(fā)覺校園里的臘梅花已經(jīng)綻放了，我頓時(shí)意識(shí)到——新的一年已經(jīng)開始了�；仡欉^去的`一年，我真心感受到了許多收獲。
過去的一年里，我收獲并學(xué)會(huì)了欣賞。
班級(jí)里一直有個(gè)學(xué)習(xí)能手，每次都與我平分秋色。每當(dāng)我們見面時(shí)，我總會(huì)強(qiáng)作歡顏，但心底里，我對她充滿了嫉妒之情。
直道有一次，我寫的作文獲得了很大的認(rèn)可，老師決定讓我在課堂上朗讀出來。當(dāng)我朗讀完畢之后，我不禁偷偷瞥了一眼坐在下面專注聆聽的對手，然后慢慢地走下講臺(tái)。剛一坐下，身邊便響起了如雷般的掌聲。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本與我競爭的那個(gè)對手，正對著我微笑著，努力鼓掌表示祝賀。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次，我收獲了欣賞。
過去的一年里，我收獲了寬容。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對新同桌是極其地不滿。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。
一日，我去找到老師，憤懣而強(qiáng)烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語重心長地對我進(jìn)行開解：什么要學(xué)會(huì)寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進(jìn)去。我只是在想：只要調(diào)開皆萬事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請求。
直至那天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會(huì)在上課起爭執(zhí)，影響自己，又影響別人，所以把同桌調(diào)開了。
后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)同桌沒自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。
也是那一次，我學(xué)會(huì)了寬容，收獲了冷靜。
過去的一年里，我進(jìn)步了，我成長了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。
小學(xué)六年來成長的變化作文 43
時(shí)光悄悄的溜走，我的六年美好時(shí)光也跟著溜走。
燕子南飛了，可終就有一天會(huì)飛回來；樹葉黃了，可終就有一天會(huì)變綠；花兒敗了，但終就有一天會(huì)開出更美麗的花朵；太陽落下，但終有一天會(huì)再次升起；可為什么我六年美好 卻一去不復(fù)返？
當(dāng)?shù)谝淮伪成铣恋榈榈臅鼤r(shí)，心里充滿了喜悅，跑到媽媽那里，興奮的說：“媽媽媽媽，我有書包了，我是小學(xué)生了。”
當(dāng)?shù)谝淮卧谄匆舨旧险R齊的.寫aoe，老師笑著打100分時(shí)，心中充滿快樂，急忙跑到媽媽那里去說：“媽媽，看100分�！�
當(dāng)?shù)谝淮未魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中充滿了自豪，跑到妹妹旁邊，說：“妹妹，看！姐姐是少先隊(duì)員了！”
當(dāng)?shù)谝淮巫魑臅r(shí)，心中不禁有一些成就感，立刻到爸爸面前，高興地說：“爸爸爸爸看我的作文上
就在這一次次的第一次中，我逐漸長大，但這六年美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
小學(xué)六年來成長的變化作文 44
星期天，今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一同來到湖邊準(zhǔn)備釣魚。我們迫不及待地將魚竿放入水中，期待著有豐收的一天。然而，可能是運(yùn)氣不好，整個(gè)下午我們都沒有釣到一條魚�？吹狡渌硕寄艹晒Φ刈サ紧~，我感到有些失望。心情沮喪的我坐在岸邊，黯然無光。此時(shí)，爸爸走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀。他溫和地說：“孩子，不要灰心。釣魚并不只是為了釣到魚，更重要的是享受放松的時(shí)光和與家人共度的美好時(shí)刻�！蔽衣犃税职值脑�，感到心情稍微好了一些。于是，我們再次振作起來，不再計(jì)較結(jié)果，而是專注于親近大自然、聆聽鳥鳴聲和湖水的漣漪。我們享受著和家人在一起的寧靜時(shí)刻，忘記了一開始的失望。盡管今天沒有釣到魚，但我們卻收獲了更多——一份親情的溫暖和共同度過的美好時(shí)光。這次釣魚之旅雖然沒有如我們期望的那樣成功，但它給了我一個(gè)重要的教訓(xùn)：珍惜與家人相處的每一刻，不論成敗，都能在其中找到快樂與幸福。今天的經(jīng)歷，雖然有些失望，但是它卻豐富了我的心靈，讓我懂得了家人的陪伴和關(guān)愛的可貴。無論未來遇到什么困難，我都會(huì)銘記這次釣魚的經(jīng)歷，勇敢面對，堅(jiān)持努力，因?yàn)槲抑�，家人的支持永遠(yuǎn)在背后。
吃過午飯，媽媽提議我們一起去探索魚塘旁邊的一座山�？紤]到姥姥的身體情況，我主動(dòng)想到了一個(gè)辦法，找來了一根特別長的樹枝，讓姥姥可以當(dāng)作拐杖使用。
爬山的路上，我看到路邊有很多槐樹，槐樹上開滿了清香的槐花，那些潔白的`花朵一串串地垂掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一群在私語的白色蝴蝶；有些還未完全綻放，像一把把小小的鐮刀；還有一些剛剛冒出嫩芽，像許多小白兔的耳朵......姥姥告訴我可以摘回一些來蒸著吃。
因?yàn)榘职值膫�(gè)子最高，所以我們請爸爸來摘，我、姥姥和媽媽負(fù)責(zé)把槐花從枝條上擼下來。這些槐花是野生的，都長在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻�(gè)的動(dòng)作一個(gè)拽著一個(gè)，就像故事里的拔蘿卜。
爸爸和我一起到槐樹下摘槐花，槐樹枝上長滿了鋒利的刺。不小心，爸爸的手臂被刺劃出了一些小傷口。但是，爸爸沒有退縮，他堅(jiān)持繼續(xù)摘槐花。最終，我們收獲了一大袋子的槐花，足夠我們享受一頓美味的餐點(diǎn)了！
姥姥說，今天有兩個(gè)大功臣，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)就是我找的那個(gè)所謂的“拐棍”。
這可真是意外的收獲！
小學(xué)六年來成長的變化作文 45
梅，在嚴(yán)寒的冰雪中孕育了堅(jiān)強(qiáng)的自我；在飄零的雪花中誕生了碎玉般的靈氣。猶如一枝獨(dú)秀的梅花，在冰天雪地中展現(xiàn)著勃勃生機(jī)。然而，梅花之香正是由于苦寒的洗禮而來，再鋒利的劍也需經(jīng)過打磨才能閃耀出寒光。再美麗的梅花都是歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)、忍受風(fēng)霜的。人亦是如此，不經(jīng)努力何談成功？沒有挫折又怎能有成就？沒有經(jīng)歷磨難又如何取得成功？只有付出艱辛努力，承受各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，方能達(dá)到最終的成功。
在前段時(shí)間，由于我生病，缺席了大約半個(gè)月的學(xué)校。恰巧這段時(shí)間正是期末考試臨近，其他同學(xué)都在學(xué)校努力復(fù)習(xí)功課，而我只能在家靜養(yǎng)，接受點(diǎn)滴治療。每當(dāng)我聽到門外羅玉中學(xué)的上課鈴聲響起時(shí)，內(nèi)心感到沉悶不安。
病終于好了，在休假結(jié)束后的十天，我將直接參加一場考試。同學(xué)和老師們都對我寄予了很大的期望。不知道為什么，以前最不喜歡的考試，今天卻異常期待。盡管我已經(jīng)充分復(fù)習(xí)，但我的.內(nèi)心感到有些忐忑不安……
卷子發(fā)下來了，我一道道的答著……
當(dāng)我拿到成績單時(shí)，我感到非常驚訝，不禁張大了嘴巴。語文得了九十二分，數(shù)學(xué)得了九十八分，英語也是九十八分，總分竟然是兩百八十八分！平均分達(dá)到了96分！哇，我居然還能排在班級(jí)前十名之內(nèi)！這真是辛辛苦苦的付出沒有白費(fèi)啊，正如那句老話說的一樣，一分耕耘一分收獲。就像寶劍經(jīng)過磨礪才能鋒利一樣，梅花也是在艱苦的寒冷環(huán)境下才散發(fā)出芬芳香氣。我仿佛覺得自己就是那朵經(jīng)歷了苦寒的梅花，高傲地矗立在皚皚白雪中，散發(fā)著幽香。
小學(xué)六年來成長的變化作文 46
媽媽經(jīng)常問我，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？春天、夏天、秋天還是冬天？但我總是回答說，我最喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞄砹艘魂嚊鲲L(fēng)，輕輕地吹拂著人們的身體，給人一種清爽的感覺。黃葉像雪花一樣紛紛飄落下來，美麗無比。而且秋天也是收獲的季節(jié)，每到秋天，媽媽都會(huì)帶我去野外。
這不，媽媽今年又帶我去郊外游玩了。我們騎著電動(dòng)車飛奔而去，穿過一片黃土地。原先那片種滿玉米、花生和紅薯的田地已經(jīng)收割完畢，看來今年的農(nóng)作物豐收了！我迫不及待地下了電動(dòng)車，小跑著尋找花生地。恰好，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)民剛剛收獲過的花生地，上面還有幾顆遺漏的花生和一些花生根，所以我一眼就認(rèn)出了這是片花生地。我拿起了工具，鈀子和鏟子，興高采烈地準(zhǔn)備開始工作。我非常開心，首先拿起鏟子，逐個(gè)地方細(xì)心搜索。我摸了摸，有一個(gè)地方感覺堅(jiān)硬，一定有花生！我挖了挖，找了找，卻只找到了一塊石頭，真是失望極了！我非常氣憤，早知道不該挖這塊地。這時(shí)媽媽走了過來，告訴我：“挖花生要有技巧！你看，這種既不硬也不軟的地方才是花生的蹤跡！太硬的`是石頭，太軟的則可能是小蟲子！”我試了試她的方法，果然找到了花生。一挖開，里面是一顆飽滿的花生，我剝開殼嘗了一口，真是美味啊！我邊挖邊吃，媽媽問道：“你挖到了幾個(gè)呢？”我高興地回答：“挖到好多了，但是都已經(jīng)在我肚子里了�！蔽覀円黄鹦α似饋怼�
在秋天里，農(nóng)民伯伯收獲了沉甸甸的果實(shí)，而我收獲了快樂！
小學(xué)六年來成長的變化作文 47
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光過去了，我們的心里都很傷感，因?yàn)�，我們在母校的溫暖懷抱里生活了六年，有太多的歡笑，太多的酸甜苦辣，有我們師生一起品嘗……
我們忘不了敬愛的老師，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的臉龐，忘不了……六年生活我們曾一起走過，如今我們?nèi)缤恢恢挥鹨碡S滿的小鷹，離開了蒼鷹的懷抱，去廣闊的藍(lán)天中展翅翱翔。老師，您如同一架永不生銹的播種機(jī)，把理想和知識(shí)的種子，播種在我們的心田上。您是平凡中的偉大，偉大中的平凡，在平凡的崗位上，培育了許許多多國家的棟梁！俗話說：小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭。何況您是培育我們6年的恩師呢？古人云：一日為師，終身為父。我們怎能忘記您的教導(dǎo)呢？
我們忘不了親愛的同學(xué)，忘不了在困難時(shí)，那一雙雙援助之手；忘不了在自己獲得榮譽(yù)時(shí)那一聲聲純真的贊美，忘不了……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，只有發(fā)自內(nèi)心共同的驪歌！時(shí)光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦，人生路上有成功，也有失敗,相信有志者事競成，我們的藍(lán)天白云夢定會(huì)實(shí)現(xiàn)！你是花季的蓓蕾，我是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝！朋友，我們永遠(yuǎn)在一起！
我們的小學(xué)生活五彩斑斕，你們還記得嗎？當(dāng)我們體操比賽獲得第一名的時(shí)候，我們每一個(gè)人的'臉上都露出了純真的笑容……當(dāng)老師沒有來的時(shí)候，我們開著激烈的“辯論賽”，老師走來訓(xùn)斥我們的時(shí)候，我們臉上掛滿了后悔，**還在做著鬼臉……
我們的事情太多太多，但是，我們在一起的美好時(shí)光，我們永遠(yuǎn)記憶猶新！六年生活豐富多彩，永生難忘！
再見！我的小學(xué)生活！再見！我的母校！再見！我親愛的同學(xué)！再見！我的恩師！我們的足跡一定不會(huì)被時(shí)間沖毀！
賦詩一首：
小學(xué)生活之足跡
六年生活五味全，小學(xué)足跡多斑斕。
酸甜苦辣處處有，一生一世難忘懷。
……
小學(xué)六年來成長的變化作文 48
“老師好”
“同學(xué)們好”
這六年，在學(xué)校和同學(xué)們每天都有誠懇樸實(shí)的交談，我們每個(gè)人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。
這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠(yuǎn)是美麗的星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識(shí)和技能，還教我們做人做事。
我們受過挫折，是老師安慰我們；
我們有過煩惱，是老師開導(dǎo)我們；
我們有時(shí)迷茫，是老師在這六年里一直牽著我的手。
我們在老師的眼中，人人平等，每位同學(xué)都有他自己的閃光點(diǎn)和可愛之處，沒有什么好差之分。他們尊重我們的性格、特長和愛好；他們在我們的.心中，是長輩，是好朋友，是一個(gè)善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。六年來，他們對我們的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過了他們的職責(zé)。
六年，聽起來多么漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時(shí)，也一樣會(huì)記憶猶新。老師好！同學(xué)們好！在小學(xué)最后一年里我會(huì)加倍努力，六（4）班永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
小學(xué)六年來成長的變化作文 49
我們在一起的時(shí)光，永遠(yuǎn)忘不掉！
如果軍訓(xùn)教官?zèng)]有提起“六年”，我不會(huì)記得我們已經(jīng)相處了六年。
那一天，我們軍訓(xùn)回來，教官令我們大哭了一常教官談起了我們六年的友誼，所有人都哭了，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)滴在地上。教官讓我們最后擁抱了一下，我很不情愿。因?yàn)槲也幌肟蕹鰜�。永遠(yuǎn)忘不掉的友誼，六年里我們開玩笑的片段、六年里我們打鬧的片段，都一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我再也忍不住了，放聲大哭起來。那些在一起六年的朋友都要離我而去，一想到這些，我就淚流成河。她最后擁抱了我一次，那些美好的回憶只能永遠(yuǎn)在我的心里保存了。再見，朋友。再見在一起六年的`朋友。
回去以后我躺在床上，眼淚悄悄劃過我的面頰，我的枕頭都被我哭濕了。老朋友，究竟何時(shí)才能再相見？我舍不得你們。記得我們第一次相見時(shí)開的小玩笑嗎？就是因?yàn)槟莻�(gè)小玩笑讓我們變成了好朋友�，F(xiàn)在要分離了，我想再開個(gè)小玩笑來結(jié)束我們六年的友誼。我們的緣難道就此斷了嗎？老朋友，雖然我們六年的友誼結(jié)束了，但不代表我會(huì)把你就這樣忘掉。請你也不要忘記我！
六年，時(shí)光飛逝，我們都要分離，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉你們。
小學(xué)六年來成長的變化作文 50
星期天，今天，我和爸爸、媽媽、姥姥和姥爺相約一同去釣魚。可是，我們似乎碰上了倒霉的運(yùn)氣，整整一天下來，竟然一條魚都沒有釣到�？粗帐幨幍聂~簍，我不禁心里有些失望，情緒也變得悶悶不樂起來。
吃過午飯，媽媽提議我們一起去探險(xiǎn)山間的魚塘�？紤]到姥姥年事已高，我主動(dòng)找來了一根特別長的樹枝，讓姥姥可以借助它作為拐杖使用。
爬山的.路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有許多槐樹，它們高大挺拔，枝葉茂盛。槐樹上結(jié)滿了潔白的槐花，那些芬芳的香氣彌漫在空氣中�；被ㄈ缯渲榘銙鞚M了樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一群正在談?wù)撝孛艿陌咨挥械幕ò�未綻放，宛如小小的鐮刀；還有一些剛剛露出嫩綠的芽，像是一排排可愛的小白兔耳朵......姥姥告訴我可以摘回一些槐花回去用來蒸食。
因?yàn)榘职謧�(gè)子最高，所以我們請他來摘槐花，而我、姥姥和媽媽則負(fù)責(zé)將槐花從樹枝上摘下。這些槐花是野生的，生長在陡峭的懸崖邊上。當(dāng)爸爸用一根長棍去夠槐花的時(shí)候，出于對他安全的擔(dān)憂，我和媽媽緊緊抓住他的皮帶。我們?nèi)齻�(gè)人的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，就像童話故事中拔蘿卜的情景。
槐樹枝上布滿了尖刺，一不小心劃破了爸爸的手臂，留下了一些小傷口。盡管如此，爸爸依然堅(jiān)持工作，毫不退縮。最終，我們成功采摘到了一袋滿滿的槐花，足夠我們享用一頓美餐了！
姥姥說，今天有兩個(gè)大功臣，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)就是我找的那個(gè)所謂的“拐棍”。
這可真是意外的收獲！
小學(xué)六年來成長的變化作文 51
我在寫這篇作文時(shí)，我回想起我剛?cè)脒@間學(xué)校的時(shí)候的事情，這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我已經(jīng)長大，不像以前討厭上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)是現(xiàn)代人必經(jīng)的一個(gè)過程，所以我們才要上學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我常不想上課，而在家裝睡，我到五年級(jí)時(shí)才知道不來上課會(huì)學(xué)不到知識(shí)。我現(xiàn)在回想起我小學(xué)二年級(jí)我因?yàn)樨澩娑延沂值拇竽粗竿娴矫摼柿四兀�！所幸�?dāng)時(shí)我們大家都還善良，都幫了我許多事情，那時(shí)阿陞已經(jīng)轉(zhuǎn)來了，當(dāng)時(shí)我們大家還會(huì)欺負(fù)他呢，因?yàn)槲覀兇蠹覍λ�非常的陌生，每次再吃酸的東西都會(huì)說：「都怪阿陞轉(zhuǎn)來才會(huì)那么的酸（臺(tái)語）。」這樣來欺負(fù)他，小學(xué)四年時(shí)有叁個(gè)人轉(zhuǎn)走了，一位是我的朋友林承翰他是我最要好的一個(gè)朋友，林玉如他是轉(zhuǎn)出去又轉(zhuǎn)回來的一個(gè)同學(xué)，還有跟我在同一所托兒所讀同一班的.李安柔。
在這六年中我最難忘的一件事，就是五年級(jí)時(shí)好施請大家吃豬排，林新峰他們還點(diǎn)了一首歌來唱呢，叫我很難忘。
在這六年中我們大家都有難以忘懷的一些趣事，也有人在別人買的畢冊紙上寫上他不想長大。
小學(xué)六年來成長的變化作文 52
星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起來到湖邊釣魚。天色晴朗，微風(fēng)輕拂著我們的臉龐，我們心情愉快地展開了釣魚活動(dòng)。然而，不知道為什么，今天的運(yùn)氣實(shí)在不太好，竟然一個(gè)魚兒也沒有上鉤。這讓我感到有些失望，心情開始變得悶悶不樂起來。
吃過午飯，媽媽提議我們一起去附近的一座山上爬山�？紤]到姥姥的年紀(jì)較大，行動(dòng)不便，我主動(dòng)為她找來了一根特別長的樹枝，供她作為拐杖使用。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的'槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有的像一群正在竊竊私語的白色蝴蝶；有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀；還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個(gè)個(gè)小白兔的耳朵......姥姥說可以摘回去一些蒸著吃。
因?yàn)楦赣H個(gè)子最高，所以我們讓他去摘槐花，而我、姥姥和母親則負(fù)責(zé)將槐花從枝條上取下來。這些槐花都是野生的，生長在懸崖邊緣。當(dāng)父親用拐棍伸手去夠槐花時(shí)，由于我們非常擔(dān)心他的安全，所以我和母親緊緊抓住他的皮帶。我們?nèi)说膭?dòng)作配合得像是童話故事中拔蘿卜那般默契。
槐樹枝上長滿了鋒利的刺，一不小心劃破了爸爸的手臂，留下了一些細(xì)小的傷口。但爸爸毅然堅(jiān)持，沒有停下來，最終我們收獲了一整袋子的槐花，足夠我們享受一頓美食了！
姥姥說，今天有兩個(gè)大功臣，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)就是我找的那個(gè)所謂的“拐棍”。
這可真是意外的收獲！
小學(xué)六年來成長的變化作文 53
又一年的小學(xué)六年級(jí)即將結(jié)束了，回首這一年，我不禁感慨萬分，收獲頗多。首先，我收獲了知識(shí)。在這一年里，老師們幫助我們學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，開拓了我們的視野。數(shù)學(xué)、語文、英語等各個(gè)科目的學(xué)習(xí)，讓我不斷進(jìn)步，提高了自己的成績。我還通過閱讀各種書籍，了解到了更廣闊的世界，拓寬了我的思維。其次，我收獲了友誼。在班級(jí)里，我結(jié)交了許多好朋友。大家互相幫助、共同進(jìn)步，一起度過了愉快而充實(shí)的時(shí)光。我學(xué)會(huì)了傾聽他人，與人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。這些友誼將伴隨我一生，成為我人生中寶貴的財(cái)富。再次，我收獲了經(jīng)驗(yàn)。通過參加各種活動(dòng)和比賽，我學(xué)會(huì)了勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。在舞臺(tái)上演講、在運(yùn)動(dòng)場上比賽，每一次經(jīng)歷都使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我也學(xué)會(huì)了自律，合理安排時(shí)間，提高效率。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我人生道路上的指引。最后，我收獲了成長。在這一年里，我不僅知識(shí)上有所進(jìn)步，還從各種活動(dòng)中培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。我更加懂得與人交往，尊重他人，愛護(hù)環(huán)境。我意識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性，明白只有付出才能收獲�；叵肫疬@一年的收獲，我感到無比自豪和滿足。我將繼續(xù)努力，不斷成長和進(jìn)步，迎接未來更大的'挑戰(zhàn)！
說起這個(gè)寒假的收獲，或許你會(huì)以為我要談?wù)勈盏搅硕嗌賶簹q錢。但實(shí)際上，我想分享的是一次素描比賽后給我的啟示。
這不，寒假即將到來，我提前報(bào)名參加了溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場素描比賽。當(dāng)時(shí)，媽媽陷入了猶豫和困惑之中，小心地問我：“聲回，你確定要去參加嗎？”從她的語氣中可以感受到她的擔(dān)憂和不支持。“聲回，你…真的想去嗎？”
“對，媽媽，我真的想去！”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽，流露出的是無限的渴望。
“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說。
1月30日6：30，我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場時(shí)，比賽已經(jīng)開始幾分鐘了。
賽場很靜，場館內(nèi)一片寂靜，數(shù)百名選手個(gè)個(gè)低頭沉醉于繪畫之中，鉛筆與紙張的相互摩擦聲輕柔地響起。
萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰(zhàn)的不僅是自己，還是數(shù)名素描的佼佼者！
手，遲遲不動(dòng)筆，眼前的筆已然與過去不同！彼時(shí)的筆輕盈如云毛，而此時(shí)的筆，卻沉甸甸似鉛球！如今的筆，壓得我心情沉重！
鄰座的畫已經(jīng)初現(xiàn)雛形，“不錯(cuò)！”我暗暗在心中稱贊，不一會(huì)兒，又暗暗數(shù)落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風(fēng)’嗎？”
第二天，上網(wǎng)查看排名時(shí)，忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒關(guān)系，‘重在參與’嗎！”我自我安慰道。
對！“重在參與”！當(dāng)初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎？
這個(gè)寒假，我收獲了它——重在參與！
小學(xué)六年來成長的變化作文 54
時(shí)光飛逝，六年，一轉(zhuǎn)眼就過去了，我即將面臨的是緊張的小升初考試。
六年來，多少歡聲笑語，多少傷心流淚，都將成為最珍貴的回憶。
還記得第一次站起來回答問題，我略有些羞澀，不知道從哪里說起；還記得第一次和同學(xué)們交流，是那么生疏；還記得第一次被老師表揚(yáng)，心里是那么的興奮；還記得……
我想，每個(gè)同學(xué)都會(huì)在不經(jīng)意中做一些令人哭笑不得的事吧�，F(xiàn)在想想，還真有些舍不得。
然而，快樂的時(shí)光總是這么短暫，現(xiàn)在，大家都在竭盡全力的復(fù)習(xí)，只為在小升初考試那一瞬間收獲一個(gè)滿意的成績。不久的將來，我們不會(huì)再有曾經(jīng)的活潑與快樂，邁入初中的'大門，走進(jìn)求學(xué)的又一領(lǐng)域，也許沒有更多的精力去追逐和嬉戲。
六年的情感一下子就要被斷開，要去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)，聽一個(gè)不熟悉的老師講課，和從未謀面的學(xué)生交流，一想起來便有些不安。
花了六秒鐘，走進(jìn)了教室；花了六分鐘，認(rèn)識(shí)了老師；花了六個(gè)星期，熟悉了同桌；花了六個(gè)月，認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)；花了六年，留下了人生最美好的回憶！
【小學(xué)六年來成長的變化作文】相關(guān)文章：
成長的變化作文07-20
在變化中成長作文05-16
在變化中成長作文[集合]05-16
年來了優(yōu)秀作文03-05
成長的變化作文6篇05-30
【精選】成長變化作文（22篇）04-11
成長的變化作文11篇11-05
我們成長因變化而美麗作文10-10
家鄉(xiāng)的變化伴我成長作文范文10-22
在變化中成長作文15篇[精選]05-18