【精】為自己豎起大拇指作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
為自己豎起大拇指作文1
我是一個酷愛繪畫的男孩，繪畫也因此成了我在假期里的一種娛樂方式，它給我的生活帶來了快樂，也使我增強(qiáng)了自信。
在我的繪畫經(jīng)歷中，大部分給我?guī)砹丝鞓�，只有一小部分是傷心，但傷心過后，我總會重新振作，越來越堅強(qiáng)。
這一次卻不同，這次的繪畫不僅僅是快樂的，在快樂中也給我?guī)砹藵M滿一袋自信。
在一個無聊的周末，我無聊的看著電視，之后又無聊的看著書………總之，一切都是無聊的。我正呆坐著，忽然，一本書，不，是這本書上的畫引起了我的注意，哇，好精致的椅子呀，栩栩如生。于是，我便有了一項“偉大”的計劃，把它臨摹下來，我迫不及待的拿來紙筆，認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來，哇，還真難倒我了，可我不灰心，不斷地畫著，改著，畫著，改著……這樣一點點地畫，一步步地走，把它分成了一部分又一部分——是步是很像走一步再走一步呢？經(jīng)過不懈地努力，椅子的大體結(jié)構(gòu)終于被我找了出來，嘿嘿，真是爽哉。
接下來，我又一點點地畫出了椅子的具體紋理和飾物，這一步比較麻煩，可是我堂堂一個男子漢，怎能因你而退縮？經(jīng)過幾個小時的戰(zhàn)斗，終于，我成功了，真是應(yīng)了“皇天不負(fù)有心人”這句話。
最后，我又把椅子的黑、白、灰都表現(xiàn)了出來。這可是最關(guān)鍵的一部分，一定要把它把握好，我在心里給自己打著氣。話雖這樣說，可是在這一過程中，我還是遇到了一塊又一塊的石頭，但因為我自信、有實力，所以，那些石頭被我一塊塊地搬掉了。
唔，完成了，我長嘆一聲�！袄鬯懒恕�，我叫道，“讓我來看看時間�！边@一看不要緊，差點把我嚇?biāo)�，我竟然畫了近十個小時，我怎么就沒有感覺到呢？帶著成功的喜悅和自信，我躺在床上呼呼大睡起來。
我因這次的成功為自己樹起了大拇指，有了這次的經(jīng)歷，我更加朝氣蓬勃。我拉開窗簾，陽光照了進(jìn)來，暖暖的……
為自己豎起大拇指作文2
小學(xué)時，我兩眼總盯著自己的缺點；長大了，才知道自己也有優(yōu)點。但我還是不放心自己有沒有那個能力，直到老師表揚(yáng)我，同學(xué)們也夸贊我時，我才鼓起勇氣為自己豎起了大拇指！
小學(xué)時，我因為數(shù)學(xué)不好，總是在同學(xué)面前畏畏縮縮的。
記得有一次我的數(shù)學(xué)考砸了，才剛剛89分，我一整天都垂頭喪氣。感覺別人看見我時，腦海中一定會浮現(xiàn)出“喪氣鬼”“郁悶神”“倒霉蛋”等字眼兒吧，而且有些本來不很開心的人經(jīng)過我身邊會更不開心吧……
上語文課的時候，試卷發(fā)下來了，我沒有太在意，一節(jié)課無精打采、昏頭脹腦。下了課后，一大群同學(xué)圍過來說：“鄧安萍，你好厲害呀！我記得上次你只考了87分，全班第九，現(xiàn)在真是突飛猛進(jìn)呀！”我一時搞不清楚是怎么回事，立馬打開卷子一看，上邊醒目地寫著98分，鮮紅的數(shù)字晃笑了我的眼睛，全班第三！我此時的心情無法用詞語來形容，只能默默地有點兒尷尬地笑。
不知道在我的心中有一根大拇指，隱隱約約的悄悄的豎起來了。
還有一次六一兒童節(jié)的時候，王贊其表演的手勢舞讓我驚嘆，太美了！我下定決心也要學(xué)了。開始挺簡單，把手指活動一下，再擺一個“噓”的姿勢就可以了，到了高潮部分就把人弄的暈頭轉(zhuǎn)向了：先把大拇指交叉，后邊的中指無名指彎曲，像一只在花叢中飛舞的蝴蝶一般。我必須認(rèn)真，因為可能稍一不慎，大拇指就會弄痛起來，我深有感悟�！氨斫悖液脽o聊啊，你在干嘛呀？”我的小表弟大吼大叫，我的手劇烈地痛起來，我有些后悔：這么痛還不如不學(xué)呢，真是的！可表弟已經(jīng)看見了，非要讓我表演一下下，所以我只好耐著性子給他表演了，沒想到我越演越起勁兒，跳起舞來了，一直跳到大汗淋漓才結(jié)束，我表弟說了一句“姐姐你真棒！”他還為我豎起了一個大拇指。
我相信只要有足夠的信心，別人就會為你豎起大拇指，自己也會勇敢地為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文3
我，一個平凡而普通的女孩。在班上不是佼佼者，好像也沒有什么閃光點�？墒呛髞砦抑鸩桨l(fā)現(xiàn)，原來自己也很棒！
小時候，媽媽見我愛好動，就讓我學(xué)鋼琴，于是我變得靜了下來。老師教我怎樣彈個個音，我掌握了跳音、長音、八度等一些常用的符號。漸漸地，我彈得熟練了。
現(xiàn)在，老師教給我許多名曲：《少女的祈禱》、《獻(xiàn)給愛麗絲》等。
去年暑假，媽媽說我練得有進(jìn)步，但要考級了。她讓我好好練，因為去年要考八級，所以我每天都快速寫好作業(yè)，認(rèn)真地練好每一天，因為我堅信：風(fēng)雨之后一定會見彩虹。
轉(zhuǎn)眼間，就到了暑假，我每天都在緊張地練習(xí)，媽媽還對我說：“如果我通過了，就帶我去北京度假。”這時，我的壓力更大了。但一想到有那么多人幫助我，我也不能辜負(fù)他們對我的期望。
光陰似箭，考級的那天就來到了。我早早地起床，來到考場的候場室，耐心地等待著每一秒。這時，我聽到工作人員過來說：“第一考場的人來排隊！”我聽到這話，心“嘭”地一跳。來到考場，我自信地走到鋼琴前，嫻熟的彈起那三首曲子，美妙的音樂一個個流瀉下來。后來，只聽評委教師說：“停！下一個�！蔽夷弥鴾�(zhǔn)考證走下去，媽媽焦急地問：“考得還好吧！”我說：“還行吧！到時候看看過沒過。”成績出來了，我是合格，雖然沒有得到優(yōu)秀，媽媽還是說：“祝賀你通過考級，我們?nèi)ケ本┒燃�！”話音剛落，我就高興地一蹦三尺，然后我“耶”了一聲，做出勝利的手勢�！肮�，我成功啦！”我為自己豎起了大拇指，那一刻，我覺得自己真的很棒。
是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。同學(xué)們，相信自己，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己豎起大拇指吧！
如今的我，也從一株不起眼的小草，長成了一棵小小的樹苗。我也會繼續(xù)努力的！
為自己豎起大拇指作文4
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
——題記
曾幾何時，我們慷慨地把掌聲和鮮花獻(xiàn)給他人，為別人豎起大拇指。今天，我要為自己豎起大拇指，并告訴自己，不斷努力，去爭取，展示真實的自我！
憶小學(xué)時光，總以為自己沒什么藝術(shù)才華。藝術(shù)節(jié)時，老師竟讓我當(dāng)主持人，并且表演一個節(jié)目。我頓時感覺一個重任壓在我的頭上，非常沉重。我每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，就練習(xí)讀臺詞和跳舞蹈。對臺詞一字一字的正音，一詞一詞地理解，一句一句的斟酌。注重停頓節(jié)拍和感情的抒發(fā)。對照光盤把舞蹈動做逐個分解開練習(xí)，再與音樂配合。藝術(shù)節(jié)那天，我聽到自己感情飽滿抑揚(yáng)頓挫聲音，感受到優(yōu)美舞姿贏得臺下陣陣掌聲。我很欣慰，是堅持讓我獲得了成功，我為自己的堅持豎起大拇指。
老師肯定了我地能力，當(dāng)我們練廣播操時，我成為全校學(xué)生的領(lǐng)操人，我知道這又是一個重任，所以學(xué)的更認(rèn)真，生怕出現(xiàn)萬分之一地錯誤。我的動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，老師們的贊揚(yáng)不斷向我飛來，我為自己的仔細(xì)和勇氣豎起大拇指。
小學(xué)時，我的成績一直不錯，一次英語競賽，老師點名讓我去，當(dāng)我進(jìn)入考場時心里像揣了一只小兔子，撲通、撲通的，我想平時英語成績好，這是老師給我地一次展示的機(jī)會啊，堅信自己一定成功！
自信給予了我力量，我看卷子上的題不算太難，我三下五除二就答完了，我又仔細(xì)檢查一遍，滿意的交上卷子。兩個星期后，老師宣布成績，我獲得全國二等獎，我非常高興，為自己的自信豎起大拇指。
轉(zhuǎn)眼就到了小升初畢業(yè)考試，在我們學(xué)校我的成績名列第一，我理想的中學(xué)是靜海匯才。畢業(yè)考試五天后，我參加了匯才招考，對于這次考試，我充滿了信心，但結(jié)果卻事與愿違，考試成績公布了，我差八分沒考上，我非常沮喪，但我有信心就算不在匯才上也會考上理想的高中。我為自己的不氣餒豎起大拇指。
升入初中后，我重新振作了起來，開始迎接新地挑戰(zhàn)，到了初中考試了，我取得了優(yōu)異的成績，我又找回了自信心，這反映出人們常說的一句話：“是金子，在哪里都會發(fā)光！”我不再沮喪，我又一次為自己的堅強(qiáng)豎起大拇指。
不管是成功還是失敗，都應(yīng)為自己豎起大拇指。不斷努力，去爭取，展現(xiàn)真實地自我！
為自己豎起大拇指作文5
我們什么時候曾經(jīng)豎起大拇指，這也許你已經(jīng)不清楚了。但知道現(xiàn)在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績在班上是中等的，只有英語是我的強(qiáng)項。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。
那次知識競賽之后，我內(nèi)疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經(jīng)為自己失望過，但我知道，彩虹總在經(jīng)歷風(fēng)雨后出現(xiàn)�；氐郊依铮赣H一眼就看出我有心事，那時，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！
大約一個星期過后，我和母親談起學(xué)習(xí)上的事情。她說：“不管發(fā)生什么事情，我一樣在背后支持著你。這次不行，下次還有機(jī)會呀！你要永遠(yuǎn)記住永不放棄，堅持下去的信念。”
嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學(xué)習(xí)班上第一名的同學(xué)那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進(jìn)班上前十名。因為我知道還有一個人在默默地支持著我！
課堂上，我抓緊時間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時間復(fù)習(xí)；晚上睡覺前，總會把當(dāng)天所學(xué)的知識一次又一次地回顧。周末的時候，我放棄了上網(wǎng)的時間，彌補(bǔ)我以前的過失。
每天早晨，我總是看一會兒書才上學(xué)，持之以恒！終于，功夫不負(fù)有心人。
在段考上，我把不會做的題目留在最后才做，做完之后一題一題地檢查。連續(xù)兩天考了八科。考完之后，同學(xué)們都大喊大鬧，為壓抑了一個月“解放”而開心。
我們的學(xué)校網(wǎng)可以查成績，周末時眼睛不離網(wǎng)頁。還有三科沒有出成績，暫時排到12名，成績還算滿意吧！起碼比初一有進(jìn)步。終于，最后一科的成績出來了，那時心里砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進(jìn)入前10名呢？
當(dāng)時，我怕自己考不進(jìn)前10名，于是閉上眼睛地按了刷新。“八，”母親在我背后說了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地?zé)o法形容。那段時間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費(fèi)功夫。
那次，老師在班上表揚(yáng)我的成績有大幅度地進(jìn)步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終于為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文6
一個人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當(dāng)你路遇挫折，停止不前了的時候，不妨為自己豎起大拇指它會給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰(zhàn)勝自我的信心。
是啊，一個人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風(fēng)雨后的鮮花與掌聲，如果一個人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動力。這時，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。
那時我才四年級，是個成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個個大大的“A”在眼前跳動，那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎(chǔ)不錯，想借此機(jī)會鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵，并下定決心，一定要努力使自己前進(jìn)。
從那以后，我不僅認(rèn)真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個星期內(nèi)，我進(jìn)步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。
終于到了比賽那天。我默默地站在考場門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進(jìn)考場，迎接下面的挑戰(zhàn)。
在比賽中，我輕松應(yīng)戰(zhàn)，“奮筆疾書”，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿懷信心地交了卷。
兩個星期后，該宣布成績了，我內(nèi)心一點也不緊張，因為我知道自己一定能一定能行！果然，“二等獎，四年級二班，田雨婧�！蔽覞M臉微笑，邁著大步走向講臺，心中涌動著無數(shù)的幸福與快樂。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對自己取得成績的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠(yuǎn)閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！
為自己豎起大拇指作文7
翻開成長的紀(jì)念冊，細(xì)數(shù)光陰的逝去：看著自己成長的腳印一步步向前邁進(jìn)，就更加為之欣喜。猛然發(fā)現(xiàn)，那一次，是那個閃著金光的印記。
——題記
童年的我就被定義為弱不禁風(fēng)，瘦得好像一陳風(fēng)就要被刮倒。因此，我從來都沒有信心去參加任何一項靠體力取勝的活動，如運(yùn)動會等。可在今天下午的體育達(dá)標(biāo)檢測中，我戰(zhàn)勝了自己，不由得為自己豎起了大拇指。
下午，體育老師忽然宣布要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)檢測，班里忽地炸開了鍋。同學(xué)們有的信心百倍，激動萬分；有的胸有成竹，躍躍欲試；有的則垂頭喪氣，自嘆不如。我靜靜地坐在一旁，心想：以前可從沒跑過八百米，這一次能行嗎？能堅持下來嗎？心中掛上了一個個問號。
不一會兒，就輪到我們女生比賽了。我站在隊列中，看了看天空飛過的鳥兒，又望了望一旁高大的法桐樹，它那隨風(fēng)搖曳的葉兒們好像都在嘲笑我：就憑你，能行嗎？正在發(fā)呆中，一聲尖刺的哨聲響起來：出發(fā)了！我只得不再想什么，先慢跑，蓄足力氣待沖刺。
跑程漸漸變短，但我覺得好像離終點越來越遠(yuǎn)。同學(xué)們一個個從我身邊飛過，我感到自己開始體力不支，快要倒下一樣。風(fēng)呼呼從耳邊吹過，我鼓勵自己：我是決不會倒下的，既然要跑，就跑給自己一個最好的答案，即使倒數(shù)！
我加了把勁，開始沖刺。只有半圈了，加油吶！我再也管不了什么，大腦只有一個字：沖！我只感到心臟突突跳著，好像要帶動全身一起跳，喉嚨又干又疼，頭有點暈……到最后，我一躍過了線，取得勝利！
我癱坐在操場上，偷偷享受著屬于自己的快樂：名次雖然落后了，但我戰(zhàn)勝了自己，用毅力去戰(zhàn)勝體力，收獲了另外的勝利，戰(zhàn)勝了自己！這不是更有意義嗎？我不由得為自己豎起了大拇指，并希望將這代表成功的大拇指展示給全世界，同他們一起分享這不一樣的樂趣。
朋友，請在你陷入低谷時向自己豎起大拇指，向自己證明自己的實力，給自己一個最完美的答案。
為自己豎起大拇指作文8
為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調(diào)整心態(tài)，讓自己正確認(rèn)識到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關(guān)頭毀在手上。一個簡單的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多么容易，而也就是這樣一個動作，卻有著它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。仔細(xì)觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導(dǎo)我。我不能慷慨的說，這是一個多么偉大的動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對挫折。困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到成功時才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？鮮花和掌聲，代表著別人對你的肯定，其實，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活�；蛟S你很平凡，找不到一點可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經(jīng)過了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經(jīng)有了堅硬的靈魂！即使你只是一塊奇丑無比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬年的滄海桑田，你被人們永遠(yuǎn)地遺忘了，但是，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒人關(guān)心你，更沒人愛護(hù)你，每天，你只能和水鳥說說話，和小魚聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經(jīng)高人一等！即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團(tuán)被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點的害羞和勉強(qiáng)。這是自信，不是自負(fù)。自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
為自己豎起大拇指作文9
一張殷紅的小嘴，一對粗粗的眉毛，兩只笑起來像一對月牙的眼睛，一身白白的皮膚，湊成了美人胚子——我，該為我的美麗模樣，豎個大拇指吧，嘻嘻……
但是我最引以為豪的還是我知難而進(jìn)、堅持不懈的品質(zhì)。
離古詩文競賽只有四五天了。當(dāng)老師告訴我們這個消息時，我又緊張又興奮，緊張我原本古詩詞就比別人積累得少，落人一籌，興奮是如果古詩詞比賽贏得了前三名，就可以代表學(xué)校去市里比賽。多么好的機(jī)會啊，同學(xué)們都躍躍欲試。我也在心里暗暗下了決心：我一定要努力，補(bǔ)足早先的缺陷，做后天的努力，超越這次比賽的同學(xué)。
放學(xué)回家，我奮筆疾書寫好作業(yè)，拿出古詩詞三百首，要一篇一篇的背好。我看著這些古詩詞，不禁感嘆道，哇！原來我背的古詩只是汪洋大海里的一滴水呀！我一篇接著一篇地背，背得興致勃勃，口干舌燥了，喝口水繼續(xù)來。每天清晨，比平時早起半小時，抑揚(yáng)頓挫、搖頭晃腦地背……兩個星期下來，在媽媽面前竟然一口氣能背下十幾首了呢！媽媽笑著說：“加油，堅持就是勝利�！�
我聽了媽媽的話鼓勵，我為自己加油，在古詩詞里流連忘返。背著背著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，越背越容易了！我在享受這一個過程，從詩句的字里行間感受作者的情感，在探索中華五千年古詩詞的奧秘。
第二關(guān)，默寫關(guān)。中國的漢字真是博大精深，好多古詩詞里的字好生疏，要記住它們，可不是一件容易事。我把老師曾經(jīng)交給我們的記字方法統(tǒng)統(tǒng)搬出來——加一加，換一換，描一描……嘿，真管用，好多繁雜的字都被我記在心里了，每每默對了一首詩，我都會在心里為自己喝彩，加油鼓勁。爸爸說我?guī)缀跏菑U寢忘食，走火入魔了。
功夫不負(fù)有心人，我在古詩詞知識比賽中脫穎而出，將參加接下來的挑戰(zhàn)——我為自己的堅持不懈豎起來了大挴指！
為自己豎起大拇指作文10
翻開那一本本的相冊，落入時光的長河。
小的時候，我酷愛打羽毛球。爸爸一遍遍細(xì)心的教會了我，就再也沒有讓過我了。每次大戰(zhàn)結(jié)束后，我都會做到地上，哇哇的在哪里哭啊，哭啊，媽媽每次都抱著我，哄著我：不哭啊，不哭啊閨女，你是最棒的。然后又把眼瞪向爸爸：她還這么小呢，你就不會讓著她點啊。爸爸在一旁收拾著用具：小不是理由，既然學(xué)會了，就要仔細(xì)去研究，我跟她一共打過十幾回了，那一盤她贏過？還不是輸?shù)囊凰浚挥信�，才能成功，寵著，讓著，不是辦法！爸爸說完，就揚(yáng)長而去，只留個我一個威嚴(yán)而高大的身影。
哦，成長教會我如何努力。
大了一些，我在院子里騎單車，一不小心，就騎嗨了，忽然，前面的一個小泥坑出現(xiàn)在我的視野里：啊！隨著一聲慘叫，我連人帶車與大地來了個親密接觸，更不幸的是，前面的車把手還砸到了一個老奶奶，對不起，對不起。我急忙站起來給老奶奶道歉。隨后，我又得知老奶奶的家里沒有人，兒子們都在外地工作，我就與老奶奶約定好會每天放學(xué)后都會來看她，我也每天都做到了，老奶奶也是把我當(dāng)做一個孫女來看，一去就給我這給我那的。媽媽得知后，也是很欣慰的摸摸我的小腦瓜：女兒長大了。
哦，成長教會我如何關(guān)愛他人。
到初中，我又結(jié)識了很多的朋友，每個周末與她們在一起都很愉快。那天萬里無云，是個適宜的好天氣，我們幾個騎上單車，去香山的.小路上玩去了。忽然，有一個同學(xué)的車胎被地上的大塊玻璃渣給扎漏氣了，我四周環(huán)視了一下，只看見了一家自行車的店，心中便又一股怒火想要涌出來：就這么一家店，肯定是店里人故意放的！萬般無奈之下，我們走進(jìn)那家小店，一個雙手都是臟污漬，戴著一副大圓框眼鏡的爺爺修好的。在給錢時，他提醒我們：剛才有一輛大車過去，撒了好多渣子，路上可能還有，你們小心點。我的臉紅了。
哦，成長教會我如何信任別人。
在以往的時光長河中，成長，教會了我很多，我也用行動做到了，我還沒有長大，還有很多事情等待著我去做，等待著我明白的真理。但是現(xiàn)在，我已明白了很多
我，為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文11
在記憶的世界里，下著雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂的小精靈是那么美，漂亮的圖案是大自然的創(chuàng)物。偶爾，一片可愛的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴里，抿上嘴嘗嘗，“嗯!真甜�！睂ρ剑趺磿惶鹉�，那可是記憶中的一段往事呢。
喧嘩的的公交車上，吵吵鬧鬧的。我正站在公交車上，腿酸腳麻，哎!為了找個座我可是等了半多個小時。正在我愜意地享受時，上來一位抱著孩子的阿姨，上來時孩子還在哭，結(jié)果吵得全車的人都心煩氣躁。這時，售票員對著車內(nèi)的“地主”們喊了一聲：“誰給小孩讓個座啊?”車內(nèi)一片肅靜，如果說用“連根針掉在地上都能聽見”來形容還不恰當(dāng)，應(yīng)該說連一絲棉花掉在地上都能聽得清清楚楚。我張了張嘴，但沒說出話來，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想說“我”時，又擔(dān)憂地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話又“吞”的回去。在這片令人尷尬的氣氛當(dāng)中，我們聽到一聲蒼老的聲音：“我。”頓時，全車的人們都把眼光聚集在后座的一個老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨說不用老人家讓座，她站著就行了。可老爺爺卻說阿姨帶著孩子不容易，反正他硬朗，站會沒事。我看到這僵持的局面時，一股“人人為我我為人人”的暖意在我心中檔期，蕩起了一個又一個的浪花。我看到車到站了，就“噌”的站了起來，飛快跑下公交車。回頭看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開的花兒一樣高興。車門緩緩關(guān)閉，我也回過神來，向著昏昏欲睡的街道跑去，心里想著：“快走，我還有好幾站才能到家呢�！庇谑牵ＣＴ律�，一個背書包的小女孩，急匆匆地奔跑著。
雪花融化，往事白駒過隙般的流去。但厚厚的雪岑融化后，是生機(jī)勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文12
球場上，進(jìn)球了，大家為他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏得了眾人的喝彩；課堂上，有同學(xué)解出了一道極難的思考題，同學(xué)們?yōu)樗炔噬钪�，處處可以為他人喝彩�？墒牵覀冇钟卸嗑�，沒為自己喝彩了呢？
題記
英語朗讀比賽，我為自己喝彩
上周四晚，七年級舉行了一場年級英語朗讀比賽。
作為一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班里初選出來的六名再篩選出來的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英�。黄浯�，我抽到的是最后一號，要等其他選手都比完了才上臺，全場人都看著你一人，壓力比第一個上臺的人還要大。最重要的是，我極少上這種場合，肯定會怯場。
雖然有著這般壓力，可我還是得頂著萬般壓力上場。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩(wěn)步走上講臺，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發(fā)燙，肯定紅了。
緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心里的緊張，流利地讀完了文章，回答了評委提出的問題，然后鞠躬下臺。
這時候，名次在我心中，已經(jīng)不重要了。因為，我戰(zhàn)勝了自己！
德威英語面試，我為自己喝彩
星期天上午，我們?nèi)W(xué)校德威高中部進(jìn)行了一個英語培訓(xùn)的面試。
一開始先做了聽力，聽的是一篇文章，這或許對七年級的來說有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問題，得到了6分的成績。
面試的時候，我不是很緊張，因為我知道，緊張會發(fā)揮得不好。我坐下來，先跟考官道了Hello，然后有禮貌地跟她開始了對話。
對完話后，當(dāng)我得知我被分到Level 2時，心里很是激動。因為前面一批考完的七年級中，有絕大部分的人都是被分到Level 1的，我已經(jīng)盡了自己的努力，達(dá)到了一個令我滿意的成績，很好了！
種子如果怕被埋在土里，那它永遠(yuǎn)也長不成參天大樹；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不可能結(jié)出成功的果實是的，如果我總是怕不成功，那我永遠(yuǎn)也不知道嘗試
想當(dāng)年的我，不敢在公眾面前發(fā)言
想當(dāng)年的我，遇到小問題就退縮
想當(dāng)年的我，看見生人就緊張
而現(xiàn)在，一切都變了！
讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文13
在成長這條路上，我所踏過的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……
隨著同學(xué)們陸續(xù)的離開教室，自己漸漸的清醒過來了。畢竟是自己的原因才被留下來第一次罰抄卷子的，看著大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的時候，老師面帶微笑地進(jìn)來了，上來第一句話就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因為我的恐懼，也許是因為我的成績，不知怎的，一股熱流突然間從我的內(nèi)心深處一下子涌了出來——我哭了！我的哭聲與外面的大風(fēng)聲交加在一起，凝結(jié)出了對我來說前所未有的恐懼與冷淡。我本以為這樣老師會安慰我?guī)追值模墒乾F(xiàn)實卻是老師又一次的打擊了我，她笑著說：“你還有臉哭��！沒抄完不許回家！”一句話，使我徹底的茫然了……
時間和老師就像是老天安排來捉弄我的，不知是一小時，還是兩小時，不知是一遍，還是兩遍。一個小時轉(zhuǎn)瞬即逝�？晌夷�，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個水靈靈的泡展露在那里，像是在和我說：“這是你應(yīng)得的！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終于，我不想在這么抄下去了，于是忍不住問了老師一句憋在心里很久的話：“老師，我不明白您為什么要我抄卷子！”老師聽了我的話后并不吃驚，像是聽了很多遍似的。過了十幾秒，老師仍然笑著看著我，但什么也沒有回答，就好像我本該懂得似的。
一個小時不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中后，老師竟沒看一眼，便放到了一邊，然后，老師語重心長的說：“現(xiàn)在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因為你最近比較浮躁，心根本沒有在學(xué)習(xí)上，嗯，我希望你記住我說的話！就這樣吧，你可以走了�！蔽也]有急著走，而是一直注視著老師的臉，頃刻間我看見了老師的臉上浮現(xiàn)出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。
我凝視著窗外凹凸不平的陸地，回想著我所踩過的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵著我學(xué)習(xí)，陪伴著我成長。剎那間，我的手又不自覺得放在了胸前……
為自己豎起大拇指作文14
從小到大，我最怕考試了。如果是語文考試，我就要拼命地聽寫詞語；如果是數(shù)學(xué)考試，我就要在家里拼命地做自己練習(xí)本；如果是英語考試，我就要背單詞……可是我就是不明白，我那么認(rèn)真了，為什么還是很怕考試呢？
還記得一次語文考試前，媽媽幫我里里里外外復(fù)習(xí)一遍后，問我對明天的考試有沒有信心？我搖搖頭。媽媽便語重心長地跟我談了起來：“你真的覺得自己不行？這樣不行�。∫粋�人連自己對自己都沒有信心的話，別人就更不可能對你有信心了，這樣你怎么會成功？世界上沒有一個天才，俗話不是說‘天才是靠百分之九十九的汗水努力和百分之一的靈感得來的’嗎？現(xiàn)在，你就豎起你的大拇指，來為自己加油！我相信，你只要發(fā)揮你的聰明才智，認(rèn)真仔細(xì)，明天的考試一定能考出好成績的。你要相信自己��！”媽媽的話深深印在我的心上，久久地，我還在細(xì)細(xì)回味著，我好像一只泄了氣的皮球一下子又鼓足了氣。那一夜，我睡得很熟。
第二天考試時，我不斷鼓勵自己：加油，我一定行！于是做題時比往常認(rèn)真了很多，讀題也仔細(xì)了。后來，試卷發(fā)下來了，一個激動人心的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，“99.5分”！“哇！”我一下子尖叫起來了，我太了不起了！我是怎樣做到的？我簡直不敢相信自己的眼睛。等不及下課鈴響，我已壓制不住心中的喜悅了，真想把這個好消息立刻告訴媽媽。
我興沖沖地趕回家。媽媽為了給我信心花費(fèi)了多少寶貴的時間，她不厭其煩地教我?guī)椭遥瑥臒o怨言，我無以回報，我要給媽媽一個驚喜！一進(jìn)家門，我就把試卷獻(xiàn)給了媽媽，媽媽一下子呆住了，漸漸地，笑容在她的臉上綻放，沒想到平時學(xué)習(xí)成績不怎么好的女兒今天竟然變得那么厲害！媽媽的眼眶濕潤了。看著媽媽高興的樣子，我的心里比媽媽更激動，這些天的努力總算沒有白費(fèi)，看來這全是那只豎起的大拇指起的作用��！
為自己豎起大拇指只是一個簡單的動作，而它卻給予了我無限的動力，我真感激它！我想告訴所有的人：“世上無難事，只怕有心人。只要有付出，必定有回報！讓我們一起為自己豎起大拇指吧！向我們的明天沖刺��！”
為自己豎起大拇指作文15
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個密云多雨的星期三下午。隨著老師“整理書包”一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一陣亂響。我正準(zhǔn)備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。
“盛開，這道題我實在不會訂正，你……你能教教我嗎？”她幾乎是用哀求的語氣對我說。我有些為難，心中的小警鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀骸昂�，你還有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點，老爸又得兇我，再說，接我放學(xué)的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！”我猶豫不決，正準(zhǔn)備狠狠心找個借口溜之大吉。
她見我面露難色，卻先開口了：“你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！”話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉(zhuǎn)：“誰說我不幫你了，我也不會留你一個人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！”說著，我拍拍她的肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
“哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎！”我看了看李菁穎手指所點之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。
“食堂運(yùn)進(jìn)大米2噸……”李菁穎在我的微笑和鼓勵之下，小聲地讀了起來。
時間過得很快，教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅定了一定要幫她學(xué)會解這道題的決心�！澳顷P(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對了，大聲點，反正教室里沒人�！�
……
經(jīng)過一番又一番的討論、分析、計算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個個燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認(rèn)真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：“謝謝你盛開，你真好！”
我回她一個莞爾：“都是同學(xué)，應(yīng)該的，有什么好謝的！”
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著，悄悄為自己豎起了大拇指——幫助他人，你快樂，我也快樂！
【【精】為自己豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
為爸爸豎起大拇指作文01-13
老師為我豎起大拇指作文02-06
請為自己豎起大拇指關(guān)于自信的高中勵志作文900字06-14
【精】為自己喝彩小學(xué)作文01-06
為自己歌唱作文07-12
【精】表現(xiàn)自己作文01-03
發(fā)現(xiàn)自己作文【精】01-01
【精】欣賞自己作文06-04
為自己鼓勁的作文01-29