小學(xué)二年級(jí)作文300字匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，會(huì)看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來(lái)到教室門口時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小46班，這就是我的教室。
推開門，走進(jìn)教室，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬寬的大講臺(tái)，這可是老師的“大舞臺(tái)”。每天，老師就在這個(gè)“大舞臺(tái)”上繪聲繪色地講知識(shí)。講臺(tái)前方的墻上嵌著一塊長(zhǎng)方形的黑板，老師就是通過(guò)這塊黑板傳授更多知識(shí)給我們的。黑板的上方寫著八個(gè)紅紅的大字：我們熱愛(ài)偉大祖國(guó)。在八個(gè)字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。講臺(tái)的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個(gè)同學(xué)的小天地哦！
教室后面墻上也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，上面畫著美麗的圖畫：小鳥、池塘、太陽(yáng)、國(guó)旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！
教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶，當(dāng)冬日里的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，感覺(jué)溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂(lè)極了！
我愛(ài)我的教室，愛(ài)我的同學(xué)們。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
在我們的生活中，并不會(huì)事事順心，因?yàn)槊刻於紩?huì)有很多煩惱不停地困擾著我們，我的煩惱就是-——起床。
一提起這兩個(gè)字，我就毛骨悚然。每天我還在美好的睡夢(mèng)中游玩，突然這兩個(gè)字就鉆進(jìn)我的夢(mèng)中跟我交朋友。我一下子就會(huì)被嚇醒，等要想再睡著就很難了，因?yàn)槲乙婚]眼睛就是“起床”這兩個(gè)字。可我的腦細(xì)胞偏偏卻與我作對(duì)，非等到天快亮的時(shí)候讓我睡著。我剛迷迷糊糊的睡著，我的鬧鐘就像與我的腦細(xì)胞聯(lián)盟一樣一起對(duì)付我。正當(dāng)我做上美夢(mèng)，剛要跳進(jìn)雞腿池里狂吃一頓時(shí)，腳還沒(méi)著地，突然“鈴鈴鈴”……一陣急速而又震耳的聲音又打破了我的美夢(mèng)。接下來(lái)又到了我最煩的一刻一一起床。我的內(nèi)心是崩潰的，心中局促不安地等待著“惡運(yùn)”的來(lái)臨。
終于一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近而來(lái)，酷刑的時(shí)刻到了，媽媽在我身邊不停的說(shuō)起床、吃飯、上學(xué)這些詞，我因?yàn)樘в帚@進(jìn)了被窩。但是媽媽卻從另一面把被子掀起來(lái)，還不停的膈肌我。這覺(jué)我怎么也睡不成了，只能可憐巴巴的被揪起來(lái)�？稍谖页燥埖臅r(shí)候，腦細(xì)胞又來(lái)鬧了，我越來(lái)越困，竟然在那迷糊迷糊的睡起覺(jué)來(lái)……
這就是我的煩惱——起床，它就像一個(gè)被下了咒語(yǔ)的惡魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不困擾著我，希望我可以早日擺脫這個(gè)大惡魔。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
第二天一早，小男孩正要上電車去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽小男孩的家庭住址，他們?cè)陔娷嚿献擦藗�(gè)滿懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學(xué)校，同學(xué)們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭(zhēng)搶著看的同學(xué)不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來(lái)，說(shuō)：“怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛。
小男孩把照片的事情告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把照片用透明膠沾了起來(lái)，這樣貼在板報(bào)上，可小男孩不認(rèn)同，他覺(jué)得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生說(shuō)明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長(zhǎng)。第四天，高爾基的照片被貼在了板報(bào)上。
高爾基得知后，就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來(lái)了，高爾基的秘書說(shuō)：“不要擠�！比欢�，高爾基親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”高爾基又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“每個(gè)人都要有一個(gè)良好的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有成就�！�
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
"光陰似箭，日月如梭"這句話真是說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間總是不經(jīng)意間溜走留也留不住。你這一走都好幾年了我也長(zhǎng)大了！
還記得小時(shí)候，我跟奶奶在一起嬉戲，玩�？梢晦D(zhuǎn)眼她卻不見(jiàn)了丟下了我一個(gè)人。每到寂靜的夜里我老是一個(gè)人默默地想起她來(lái)，想起過(guò)往她拉著我一起放牛一起去干活。每次有好吃的還舍不得吃留著給我最心疼我的也是她。
跟她在一起的時(shí)光我很開心，可是不知為何從她走后我也就沒(méi)那么多笑容了。好希望有一天她可以再次回到我的身邊他們都說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，的確，我是真的長(zhǎng)大了如今的我變得獨(dú)立了。我可以自己做飯、洗衣服、做家務(wù)了！奶奶，您放心我會(huì)好好的。
如果可以我希望時(shí)間可以停留一下下不要走的如此匆忙，總讓我措手不及；如果問(wèn)我有什么愿望，那么我的愿望就是讓時(shí)間走的慢點(diǎn)；可如果只是如果。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
昨天，我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我想看看它們是益蟲還是害蟲，于是我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我把一片菜葉，一塊小饅頭，一塊米糕放在了桌上，把蝸牛也放在了桌上。不一會(huì)兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦！都爬到了菜葉上，毫無(wú)疑問(wèn)，蝸牛是害蟲。蝸牛這么小，它的眼睛，鼻子，腳在哪呢？
一連串的問(wèn)題接連浮現(xiàn)在我的腦海里。我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找來(lái)一顆小石子，把蝸牛殼給砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一顆顆砂一樣的東西，我查了查資料，原來(lái)那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發(fā)現(xiàn)了一些粘糊糊的東西，原來(lái)那是蝸牛的排泄物，那蝸牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜葉放到了蝸牛面前，看它是怎么發(fā)現(xiàn)和找到菜葉的。我仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。它先用那對(duì)短的觸角碰了碰菜葉，又用那對(duì)長(zhǎng)的觸角搖動(dòng)了幾下，好像在說(shuō)：“我找到菜葉了！”經(jīng)我判斷，那對(duì)長(zhǎng)的觸角是蝸牛的鼻子，那對(duì)短的是眼睛，我又去核對(duì)了資料，發(fā)現(xiàn)答案和我想的一樣。
從這次觀察中我想，凡是可都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
“鈴……”考試鈴響了，我馬上俯下身子去答卷紙，“記一輛紡車反映出了……”對(duì)了是“延安軍民”崇高的理想、豪邁的氣概”還差一句是什么來(lái)著?我抬頭思索起來(lái)。這時(shí)，監(jiān)考老師出去了，同學(xué)們馬上以最快的速度行動(dòng)了起來(lái)，“璞，一個(gè)紙團(tuán)不偏不正正好落在我的桌上，我習(xí)慣性地用眼睛掃視一遍教室，果然有個(gè)人正向我伸手抱拳，我打開紙團(tuán)，一張紙條掉了下來(lái)，唉!這就是我最大的困惑，考試時(shí)接到紙條。
打開看看，“好兄弟、講義氣!救人一命勝造七級(jí)浮屠，請(qǐng)告訴我古文的.答案，Thank you!”我把紙條撕成碎片，以防后患，再拿出一張紙來(lái)，唉!
其實(shí)對(duì)于一個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，別人傳紙條，回了就可以了。而像我們這類成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的學(xué)生，150分的題我最多能保證及格，這種水平的人給別人傳條，考好了下次就盯準(zhǔn)你，考不好，暗地里使勁兒埋怨你。
一張小小的紙條帶給我太多的困惑，它讓我不安，讓我緊張，讓我恐懼，讓我心慌。唉!紙條的困惑。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
小木屋里住著一只小鹿和一只鹿媽媽。
有一天，鹿媽媽對(duì)小鹿：你已經(jīng)長(zhǎng)大了能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小鹿連蹦帶跳地說(shuō)；”怎么不能？我很愿意幫媽媽做事�！甭箣寢岄_心地說(shuō)：那好啊，你去草原上馱些草回來(lái)�！�
小鹿馱起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小鹿為難了，心想：我能不能過(guò)呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她那多好��！他向四周望望，看見(jiàn)一頭大象在河邊喝水．小鹿跑過(guò)去，問(wèn)道；”大象伯伯，這條河我能趟過(guò)去嗎？”大象說(shuō)：”水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去�！�
小鹿聽了大象的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去．突然從草原蹦出一只兔子，攔住他大叫：”小鹿！別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹你的！”小鹿吃驚地說(shuō)問(wèn)：”水很深嗎？”兔子認(rèn)真地說(shuō)：“當(dāng)然啦！昨天，我的伙伴就是在這條河里淹死的！”小鹿連忙收住腳步，不知怎么辦？它想了想，忽然有主意了，它叫大象過(guò)去用鼻子擦到河底量水位，它發(fā)現(xiàn)水位只到它膝蓋的高度，它能趟過(guò)去，所以它順利地過(guò)去了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8
今天的天氣很好，下午三點(diǎn)，我和媽媽.幺舅.小姨.弟弟和哥哥來(lái)到了公園。
到了公園我們租了兩輛四輪觀光自行車，這種車子真是太奇妙了，它有四個(gè)輪子，座位可以并列坐3個(gè)人。不管你會(huì)不會(huì)騎車你都可以把它騎走。車的頭上還有一個(gè)頂篷，不但可以遮太陽(yáng)還可以遮雨。
我和媽媽.幺舅一組，小姨.弟弟和哥哥一組，我們從公園出發(fā)，終點(diǎn)是南北大道，一路上兩輛自行車你追我趕，大家可高興了。看見(jiàn)他們騎的那么開心我也想試一試。于是我和媽媽交換了一個(gè)位子，別看我人小，力氣可不小。騎起來(lái)一點(diǎn)也不比他們差，一會(huì)兒我就騎的滿頭大汗，累的不行了。媽媽說(shuō)：“我們休息一會(huì)吧。”
我們把車停在南北大道的人行道上。坐下來(lái)吃東西，看風(fēng)景，南北大道真漂亮��！到處都是高樓大廈，道路兩旁栽著各種各樣的花草樹木。榮昌的變化真是太大了。
今天我過(guò)的真快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9
這個(gè)暑假，我和媽媽去了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。大草原的草長(zhǎng)得可真茂盛，還很高。草原上開著許多花花綠綠的野花，整個(gè)草原看起來(lái)一望無(wú)際，真遼闊呀。
草原游我覺(jué)得最有趣的就是騎馬了。有各種顏色的馬，灰色的、黑色的，也有棕色的。馬長(zhǎng)得很高，小孩子自己是爬不上去的。馬背上有馬鞍，馬肚子兩邊有用來(lái)放腳的馬蹬，這樣騎馬才會(huì)又安全又舒適。
馬的主人把我抱起來(lái)，我把右腳踩在馬蹬上，往上一蹬，左腳一跨，就坐到了馬背上，剛坐到馬背上，我很害怕，擔(dān)心馬不老實(shí)，把我甩下來(lái)。
走著走著，我就不怕了。因?yàn)轳R的主人騎著另一匹馬，再牽著我的馬走，馬已被主人訓(xùn)練的很聽話、很溫馴了！馬跑起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)。但馬小跑著，也顛得很厲害，我的屁股顛得好疼埃
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10
今天媽媽帶我到上海去看病，因?yàn)樽蛱焱砩习l(fā)現(xiàn)我鼻子不通，媽媽聯(lián)系好上海的醫(yī)生，決定帶我到上海醫(yī)院去看鼻子。
早晨，我們一上火車，便驚喜地發(fā)現(xiàn)是雙層列車�；疖囌婵彀�！只見(jiàn)外面的樹木飛快地向后跑，像在比賽似的。
到了上海，我們乘車到上海第一人民醫(yī)院分院，找到了一位認(rèn)識(shí)的醫(yī)生阿姨，阿姨幫我看了看，說(shuō)：“要拍片�！庇谑�，媽媽帶我去拍片，我走進(jìn)拍片室，醫(yī)生叫我不要?jiǎng)樱墒俏液芎闷�，東看看、西看看，沒(méi)辦法，醫(yī)生只好讓媽媽進(jìn)來(lái)捉住我。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽拿到片子交給那位阿姨，阿姨說(shuō)了一句讓我很害怕的話：“要開刀！”我看到媽媽的臉色一下子變蒼白了，我知道媽媽心疼我，但這也是沒(méi)辦法的事。
媽媽跟阿姨說(shuō)：“我們先回家商量商量再說(shuō)�！本瓦@樣，我們帶著不愉快的心情回家了。
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