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愛的陽光作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的愛的陽光作文，希望能夠幫助到大家。
愛的陽光作文1
家，是遮風(fēng)擋雨的蔭蔽，是溫暖幸福的港灣，是遍灑陽光的圣地。在你迷茫地望向深邃的天空時，家會給你愛的力量。
可是，曾經(jīng)的我以為家是一個牢籠，我羽翼漸豐卻緊緊禁錮。而如今離家甚遠(yuǎn)，我卻似斷了線的風(fēng)箏無助飄飛。
寄宿在校，我常常想家。剛來校時，我總會在寂靜的夜晚失眠許久。我閉上眼，努力克制自己悲傷的情緒，可當(dāng)我想到從前無憂、輕松、幸福的生活時，悲傷卻如泉涌。沉重的壓力、繁重的學(xué)業(yè)就像一塊大石頭壓在我的心頭。我時時期盼著下課，實則是等待家人帶來的電話。我會因此而焦慮難受，因為沒有人可以分擔(dān)我的愁苦；抑或激動喜悅，因為有人關(guān)心著我。
時光飛逝，一個學(xué)期匆匆過去。我取得良好的期末成績準(zhǔn)備回家過年。坐在行駛在高速的轎車上，我望著窗外的景色，不禁出了神。華燈初上，夕陽將一抹余暉灑向大地，樹木也郁郁蔥蔥，吸足了一天的陽光。我想起了外婆，歲月的風(fēng)霜在她臉上留下了許多痕跡，白頭發(fā)也無聲地冒出。昔日精干的外婆，如今也蒼老了啊。而爸媽的頭上，竟也有幾根刺眼的白發(fā)。我知道，這都是他們?yōu)槲也賱谒隆?/p>
馬路川流不息，這都是回家過年的人們哪。他們也日日夜夜思念著家吧。似杜甫般“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；如張籍般“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。馬上就能到家了！我也按捺不住激動，一會看著窗外，一會放聲大笑，一會想象外婆在家烹飪大餐。我的內(nèi)心好像在被燃燒，幸福與陽光卻又充實了我的心房，火勢卻也絲毫沒有減少。
可樂極生悲，一瓢冷水撲滅了我內(nèi)心的火苗。一個噩耗傳來，爺爺沒有挺到春節(jié)，剛剛過世了。悲痛頓時蔓延在我與爸媽的心間，驅(qū)走了剛剛的'喜悅。烏云遮住了有些灰暗的夕陽，無私給予的陽光畫上了一個句號。下了高速，城里喜慶的大紅燈籠映著我們眉頭緊鎖、流淌著悲傷的面龐。爸媽還顯出一些憔悴。這著實給了剛剛激動歡樂的我們一個沉重?zé)o情的打擊。轎車奔馳，撞擊著不可逆的時光。生活有時像小說一樣跌宕起伏。
回到家安置好行李，和外婆打聲招呼便連夜趕往奶奶家。我留意到外婆的皺紋又添了幾分。又行駛在回奶奶家的路上，我陷入了沉思……
家的確讓人心馳神往。給心靈受傷的人安慰，給不知所措的人方向，給寒冷無助的人陽光。可家也有風(fēng)雨飄搖的時候。祖輩老去逝去，父母日漸憔悴，家不再是一個人永遠(yuǎn)的依靠。我覺得家像那個太陽，奉獻(xiàn)給幼苗溫暖的陽光�？僧�(dāng)太陽變成夕陽，它變得衰老，它不再有熾烈的光芒，它也需要依靠。而已經(jīng)成長的我們，則需灑下自己微弱的陽光�？v使微小，卻也能為家?guī)頊嘏c幸福。
從此，我好像長大了一點(diǎn)。不再孩子氣，更不會惹父母生氣，我了解他們的勞累與不容易。我開始做我力所能及的家務(wù)活，替父母分憂；努力學(xué)習(xí)，不再讓父母操心。他們欣慰的笑容則是我最大的幸福。
家，就是那個太陽。請為你的家灑下愛的陽光。光及之處，幸福長存。
愛的陽光作文2
少年的花季總是那么絢爛美麗，盛夏的花朵一次次開放又凋謝，將所有美麗的記憶都存在那一片花樣年華中。惆悵的記憶總是揮之不去，悄然伴隨著成長的辛酸滑過臉頰。
漫步在校園的陽光下，所有塵封的記憶，再一次被喚醒。
十三歲的我們，是那么懵懂，卻又是那么的天真爛漫，漫步在初夏的記憶中，一段往事，徹底撞入我的心扉。
剛剛步入中學(xué)的我，在這并不熟悉的校園，是那么的格格不入。不知怎的，每天都是懷揣著不以為然和無謂的心情上學(xué)，重復(fù)傀儡般的上學(xué)，倔強(qiáng)，叛逆，固執(zhí)在這特有的年華中爬上了心芽，就再也無法退去。
然而，我的漫不經(jīng)心與不可一世激怒了數(shù)學(xué)老師，再一次數(shù)學(xué)考試中，我只考了五十九分，那鮮紅的五十九分，正是我對步入中學(xué)以來的所有不在乎而換來的成績。老師公開的把我的成績和態(tài)度赤裸裸的擺在了所有同學(xué)的.面前。臺下的噓吁聲與議論一句一句的扎在我的心里。
我木訥的杵在講臺邊，抬頭卻只有老師充滿了怒氣而咄咄逼人的雙眼，嚴(yán)厲與警誡掛在了他的臉上。我低著頭，眼里蓄滿了淚水，心好像被重重的揪了一下又狠狠的摔在地上，是那么的苦楚不堪。淚，慢慢滑下，在落地上的一瞬間，我的心里也泛起了久久不能平靜的漣漪。在他面前，仍是一副桀驁不馴的樣子。
談話，是必然的，幾天之后我被叫去了辦公室，然而，面對我的不是那帶有隔閡的數(shù)學(xué)老師，而是我唯一有那么一絲好感的語文老師——王老師。
她和往常一樣的安詳，寧靜的坐在辦公桌前，正值中午，所有的老師都出去吃飯了，看得出來他是特意給我留出了私人空間。
她拉開一把椅子，輕輕的拍了拍我的肩，“坐吧�！蔽矣悬c(diǎn)不知所以不解的看著她，她又笑了一笑，“你和數(shù)學(xué)老師之間有點(diǎn)小摩擦，對嗎？張老師（數(shù)學(xué)老師姓張）他都跟我說了。他說你生他的氣，請我來給替他給你道歉�！�
又是那件事！我心頭一緊，心中又有股莫名的心酸噴涌而出，原以為已經(jīng)過去的事，可老師還沒忘�！澳闶且粋�好學(xué)生，絕不該考那個分?jǐn)?shù)，黃馨，你要理解老師”說著，她從抽屜里拿出一支紅筆，在我的卷子上打了一個大大的九十五分。在一次見到那鮮紅的成績，不知不覺，淚又爬上了眼角，再眼中薄薄的霧氣下，那鮮紅的兩個分?jǐn)?shù)，愈發(fā)的模糊。“老師相信你能考到這個分?jǐn)?shù)，你要加油！”王老師把筆放在我的手上“去吧！”她第二次拍了拍我的肩，笑容在臉上一閃一閃，猶如陽光一樣閃爍耀眼，溫暖無比。此刻，她的笑容也在我的心里埋下了愛的種子，把所有的溫暖，慢慢的，慢慢的注入進(jìn)我的心，那一刻，就是陽光也不及她耀眼！
走出辦公室，一大顆一大顆的淚水默默滑下，午后的陽光依舊那么和煦溫暖。我緊緊的握著老師給我的筆，它在我眼中是那么珍貴。
在這綠樹成蔭的校園中，一切都沒有改變，將我的心深深地埋藏在這一片惆悵的往事中。她用愛，將我沐浴在陽光下；她的笑，變得熠熠生輝永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海中，成為記憶里最耀眼的一道陽光。
愛的陽光作文3
沒有虛偽的空洞說教，沒有騙人的宗教宣傳，也沒有任何豪言壯語或宣教口號，這就是亞米契斯的《愛的教育》。與它的偶然相遇，讓我這個對愛有些漠然的人，整個身心地沐浴在愛的陽光里……
《愛的教育》通過一個小學(xué)生日記的形式，用樸實無華的文字，盡情抒寫了社會各個階層，從細(xì)微處呈現(xiàn)出他們不同的生活狀況和情感體驗。書中的每個人物都是那么的鮮活真實，他們將自己的言行舉止與高尚的情感聯(lián)系在一起，繪就了一幅幅生動的人生畫卷。
高尚行為
可憐的`克洛西被幾個孩子欺負(fù)，可他無反駁之力，只能以悲傷和求饒的目光看著他們。他們卻越來越放肆，一臉無賴相的弗蘭蒂一下子跳到凳子上，學(xué)著克洛西母親挑菜擔(dān)子的樣子，并夸大了挑擔(dān)子的動作和姿態(tài)，以丑化他的母親，引得同學(xué)們哄堂大笑�？寺逦髟僖踩滩蛔×耍テ鹉肯蛩莺菰胰�，沒想到一下子砸到了正走進(jìn)教室的老師身上。老師很憤怒，厲聲問：“誰？”與此事無關(guān)的卡隆站起來：“是我！”老師以他多年的工作經(jīng)驗斷定不是卡隆。最后，卡羅西站起來向老師說明了事情的原委，老師懲罰了那幾個孩子和弗蘭蒂，并表揚(yáng)了卡隆。
從克洛西身上，我明白母親是世上最珍貴的人，她神圣，不容侵犯；而從卡隆身上，我更是明白了什么叫“挺身而出”，它需要一種勇氣，一種發(fā)自內(nèi)心的無畏的勇氣。
禮物
卡洛斐鼓起勇氣去看因為他而眼睛受傷的老人。他按了門鈴，老人的侄孫替他開了門，他遲疑了好久才進(jìn)去，他走到老人床邊，費(fèi)了好大勁才忍住沒哭。老人默默地?fù)崦^了一會才說：“謝謝你，好孩子，回去告訴家里的大人，就說我一切都好，沒事了，請他們放心！”卡洛斐走到門邊，鄭重地將一盒東西交給了老人的侄孫。老人打開一看，原來這東西就是卡洛斐經(jīng)常提起的，引以為傲的心愛之物——郵票！他竟然把自己不知費(fèi)了多少辛苦，寄予無限希望，看的像生命一樣寶貴的東西送給了老人，當(dāng)作報答老人原諒了他的禮物！
從老人身上，我懂得了應(yīng)該原諒敢于承認(rèn)錯誤的人，給他們鼓勵；從卡洛斐身上，我明白了將自己珍愛的東西送給他人，并不意味著舍棄，卻從另一個側(cè)面體現(xiàn)了它更高的價值。
一個個愛的故事讓我動容，一個個愛的人物令我感動。老鐵匠、老石匠、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師等等，他們無疑都是平凡的，但他們又都是不平凡的，因為他們用自己平凡而樸實的舉動，為我們詮釋著愛的真諦。
發(fā)自肺腑的感謝他們——一群愛的使者，是你們讓我整個兒沐浴在愛的陽光里，更是你們讓我深刻地理解了孔子的那句至理名言：仁者愛人！
愛的陽光作文4
父親進(jìn)城，肩上扛著米袋子，手里拎著布袋子，里面有青青的豆莢，嫩綠的韮菜，還有6個又大又紅的柿子。（開頭簡潔，直接引出柿子。）
父親電話里問，柿子熟了，想不想吃？我說想，其實也只是隨便說說。街上什么水果都有，桃子走了有鴨梨，現(xiàn)在蘋果桔子大量上市。還有山東漢子滿街叫賣的北方大棗。這些水果，都比柿子好吃。
父親卻把我的話當(dāng)真了，很認(rèn)真地挑了6個柿子，說要給我嘗嘗鮮。（補(bǔ)寫，交待父親送柿子的緣由。）
父親途中轉(zhuǎn)了兩次車，才到我家。父親就那樣拿著重重的東西，上上下下，走過長長的街道，在人群里，左沖又突。有汗珠滾落下來嗎？我不知道。因為父親到我家時，我還在上班。等我回到家，米袋子已立在客廳里了，6個紅紅的柿子，可愛的小燈籠似的，擺在桌上。（想象性描寫，表達(dá)對父親的關(guān)心，令人心動。）
父親坐在沙發(fā)上，極享受地看著電視�？次一貋砹耍赣H說： “累了吧？瞧，你愛吃的柿子。”他指指桌上，而后帶著萬分歉意說： “人老了，沒力氣了，再多，就拎不動了，只帶來6個。”
我的目光，落在父親頭上。記憶里相貌堂堂的父親，如今，真的變成銀發(fā)蒼蒼的老人了。（神態(tài)描寫，突出父親的老。）
父親不知我心里的感慨，兀自高興地向我叨叨著家里的.事： “水稻收了。蠶繭賣了好價錢。圈里的豬很快也能賣了。還養(yǎng)了兩只羊。你喜歡的那只貓，生了小貓，卻不回家，銜著小貓東藏西藏的，生怕哪個去捉了它的小貓。”父親說到此，呵呵笑了起來。（父親樂觀的形象躍然紙上，也折射出父親勞作的辛苦。）
“下午，你有空嗎？”叨叨一陣后，父親忽然問。
我想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。父親很高興，說：“下午你陪我給你媽買雙皮鞋，她苦了一輩子，都沒穿過好鞋子，這次蠶繭賣了好價錢，我要好好獎勵她一下�！�
我跟他逗趣： “你真的有錢？”父親忙不迭地掏口袋，說：“真有錢�！蔽铱催^去，也不過幾百塊錢的樣子，父親卻像擁有一筆巨大的財富似的。
心里不知怎么酸酸的，我轉(zhuǎn)身去吃柿子，裝出萬分歡喜的樣子。父親在一邊看著樂了，很得意地說： “我和你媽挑了又挑，拿了最大最紅的帶過來的。路上怕被擠碎了，就把它們放在韭菜里，拎在手上。一路上，袋子我一直沒離手。皮一點(diǎn)兒沒破吧？”（吃柿子的細(xì)節(jié)，寫出了我對父親的深愛。而父親拎柿子的細(xì)節(jié)，則將父母的愛直接捧到讀者面前。）
的確，柿子薄薄的皮，撐著飽滿的果肉，像嬰兒的皮膚，吹彈可破，連一點(diǎn)兒皺褶也沒有的。（特寫，折射父愛。）
想大街上南來北往的人群里，父親佝僂著腰，扛著沉沉的米袋子，一邊還要護(hù)著手里的布袋子。沒有誰知道，他小心護(hù)著的，不過是6個柿子，帶給他女兒吃的。
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