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春天的足跡作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的春天的足跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的足跡作文1
春天是一位神奇的魔法師，它來到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來，看了看這個(gè)美麗的世界，仿佛給大地恢復(fù)了生機(jī)。
它有悄悄地來到桃樹上，桃花開了，仿佛一個(gè)小姑娘似得綻開了花朵，有的在風(fēng)中翩翩起舞，有的在互相打著招呼，真是美麗極了！
魔法師又來到了柳樹身邊，柳樹飄動(dòng)著它那長長的頭發(fā)，在春風(fēng)里展現(xiàn)各種美姿，看看這一棵柳樹很美，看看那一棵柳樹也很美，如果把眼前的這美麗的柳樹看作一大幅畫的話，那這位畫家的本領(lǐng)可真了不起！
這位魔法師又來到了小溪邊，小溪拍打著一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的`盡頭，有的仿佛在和春天問好，有的拍著浪花，好像唱著歌一樣在歡迎春天的到來。
小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機(jī)，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
春天來到了大地，它給大地了一個(gè)美麗的環(huán)境，給大地了一個(gè)很好的生命，賜予了大地一個(gè)美好的世界。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，鳥語花香，芬芳撲鼻，最后，春天的足跡來到了我們?nèi)祟惖纳磉叄瞾淼搅舜笞匀坏纳磉叀?/p>
我愛春天，我愛這個(gè)春天美麗的足跡。
春天的足跡作文2
春回大地，萬物復(fù)蘇。從這幾個(gè)詞語說明了春天已經(jīng)來到了，不知道，就跟我一起來尋找吧。
這天，我來到了公園�？匆姾永锏男◆~們，都浮出水面耒尋找食物。河岸上的垂柳已經(jīng)發(fā)出了綠綠的絲。草地上的草，冬天是枯黃色的，它的根已經(jīng)慢慢的變成了綠色了。圍欄里的花，各種各樣，有杏花、梅花、蘭花、百合花這些花，雖然是剛發(fā)出來的，但是，也散步著濃濃的香味。
我走著走著，來到了公園的廣場(chǎng)上，這里的.聲音讓人震耳欲聾。廣場(chǎng)上有騎自行車的、玩滑板的、跳廣場(chǎng)舞的、有打籃球的、有踢足球的。這些聲音和廣場(chǎng)舞的曲子融合到一塊，簡直美妙極了！跳廣場(chǎng)舞的人們，臉上洋溢著燦爛的笑容，舞姿似乎也比以前更加的優(yōu)美了。就在這時(shí)，我看到了排著一字行飛行的大燕從南方飛回到了溫暖、舒適的北方準(zhǔn)備開始筑巢了。
這就是春天的足跡，春天在大樹上，在草地上，在小鳥的鳴叫聲中。春天，就已經(jīng)趁我們不注意的時(shí)侯，悄悄地來到了我們的身邊。春天，我愛你，更愛你這美麗的氣息！
春天的足跡作文3
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步。走，我們一起去金色螳川找尋春天，那兒的美景可不是我腦海中的浮光掠影。
金色螳螂川的水清澈無比。站在岸邊可以清晰地望見水底沉睡的'石頭，還有那翩翩起舞的水草。我愛這清澈的河水，愛水中自由自在的魚蝦，更愛那漫山遍野的油菜花。
億萬株油菜花把山坡染得一片金黃。走進(jìn)花田，仿佛置身于花海之間，進(jìn)入了忘我的境界：也許你會(huì)隨風(fēng)輕輕搖擺；會(huì)聞著花香盡情舞蹈；甚至?xí)c在空中飛舞的花瓣來一場(chǎng)說走就走的旅行。
每一朵油菜花都有四片呈心形的花瓣，小巧玲瓏，可愛極了！它們各有各的姿態(tài)，有的像嬌羞的小姑娘，不敢掀開金黃的簾子讓別人看見她；有的卻要爭著向人們展示自己的美。瞧，幾個(gè)小孩子正在花叢中追逐著金黃的“蝴蝶”，蝶兒卻在轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤，還不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？假如你正漫步在夕陽西下的花田之間，沐浴在金色陽光中，你還會(huì)聽見川流的“嘩嘩”聲，會(huì)聞見淡淡的青草香，這也別有一番風(fēng)趣。
這就是安寧的金色螳川，我在這里找到了春天的蹤跡。
春天的足跡作文4
看柳樹隨風(fēng)搖動(dòng)，瞧嫩綠的芽苞在枝條上嬉戲，聽河水在歡唱。田野里隨處可見碧綠的貝母苗，在地里可以看見農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)。河面泛起的漣漪是小魚吐出的泡泡，春天來了，我們雖然看不見，也摸不著，但春天的'足跡無處不在。
春天的到來使春雨開始泛濫，雨滴們紛紛投向大地母親，他們也想早點(diǎn)看見春天！雖然春天早已經(jīng)到來，但大地上遍布枯葉，它們見證了冬天的肅殺，而枯葉底下卻藏著充滿斗志的種子們，他們?cè)谧冯S春天的步調(diào)——努力發(fā)芽。
曾有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”不正是這些枯葉的真實(shí)寫照嗎？泥土底下的小小種子在努力向上，只為了一睹春天的容顏。
春天到了。
風(fēng)躍過大地，掠過湖面，撫過竹海，竹葉相互摩擦發(fā)出“沙沙”聲，如春蟬啃食桑葉發(fā)出的聲音，那是在為春天唱歌。春天在田野路過，植物復(fù)蘇；春天在河邊整整衣裝，河里的小魚歡樂游動(dòng)；春天降臨我們中間，我們擁有了新的希望，新的夢(mèng)想，新的世界。
一切都因?yàn)榇禾欤攀故澜绯錆M新奇與歡樂。
春天的足跡作文5
春天是個(gè)四季中最美的季節(jié)了，百花盛開，個(gè)個(gè)花朵爭奇斗艷。有紅的、黃的、白的、紫的，大地一片生機(jī)勃勃，燕子從溫暖的南方回到北方，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在贊美這美麗的春天，春姑娘提著顏料板給春天添上了五顏六色的色彩。
春天的花園各種各樣的花開了，金燦燦的迎春花；白色似玉的玉蘭花；紅艷艷的桃花……它們互相爭論著誰是最美的。美麗的花朵裝扮著春天。
春天，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞：國寶大熊貓風(fēng)箏；喜羊羊與灰太狼正要準(zhǔn)備決斗；老鷹風(fēng)箏飛上天空，像自由的小鳥展開翅膀，飛翔于藍(lán)天。看看那風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)高，正如在比賽似的。
小草在春天努力生長，下起了春雨，小草高興極了，仿佛在說：“終于可以讓我喝水了，我好渴呀！”于是小草就大口大口的.喝著春天的雨水，不一會(huì)兒，雨停了，萬物煥然一新，小草繼續(xù)喝著那甜甜的雨水，長得高更高了，風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)搖擺，跳舞起舞的姑娘。
春天太美了，我要贊揚(yáng)這美麗的季節(jié)，在這美麗的春天里好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)橐荒曛?jì)在于春。
春天的足跡作文6
春天一到，本來該冰雪融化、萬物復(fù)蘇的，但是，今年的春天像一個(gè)羞答答的小姑娘，先讓冬天的雪伯伯下了兩場(chǎng)雪，才不好意思的來到人間。她不怎么大膽，只敢藏在冰雪之間。她走過的地方，都留下了春天的足跡�？蔹S的樹葉掉落下來，等待長出新的，翠綠的新葉；她走過的`地方，房頂上的積雪融化，澆灌屋檐下面破土而出的，翠綠而充滿生機(jī)的，又可愛的小草；她走過的地方，到處充滿春天的生機(jī)，她已不用語言的方式，默默的告訴我們，春天已經(jīng)來到了。但她就在我們的身邊。
可她就是不好意思露面，只好默默的告訴我們，春天已經(jīng)來到，但她這樣卻可以讓我們觀察的更仔細(xì)，你看，她現(xiàn)在就在我家的房頂上呢，那道最閃亮的金光，就是她。她雖然害羞，卻很無私。不信你就看看吧：今天雖然有點(diǎn)冷，但她卻仍然出來，把春天的喜訊帶給每一個(gè)人，生怕有一個(gè)人不知道她默默表達(dá)的春天到來了。
她也十分活潑，走遍全世界，游覽五湖四海。所以，春天的足跡我記也記不完，說也說不盡，還要大家自己去觀察。
春天的足跡作文7
星期六，我跟爸爸去石湖尋找春的足跡，我站在石湖的草坪邊放眼望去，只見草坪上綠油油的一片，象給大地披上了一條綠毯子，河邊的柳枝上長出了碧綠的嫩芽，柳條兒在春風(fēng)的吹拂下顯得更加婀娜多姿，花園里百花齊放，有金黃的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的櫻花，還有許許多多不知名的花兒也競(jìng)相開放，五彩繽紛的花兒把石湖裝點(diǎn)的更加美麗動(dòng)人，不遠(yuǎn)處，一片金黃的油菜花又給大地穿上了一件皇袍，引得無數(shù)游人嘖嘖稱贊，在春光的照耀下，湖面上波光粼粼的，有幾只野鴨和白鵝在戲水，真是春江水暖鴨先知，我站在石湖邊盡情享受春光的.沐浴，深深地呼吸春天的氣息，真是春風(fēng)花草香�。〈猴L(fēng)佛面，好不令人愜意，那是春姑娘留下的足跡，給我們留下了明媚的春光。
春天的足跡作文8
漫無目的地走出家門，隨著春風(fēng)的指引，我來到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵!原來是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地離開了這兒，我徑直地往一片嫩草地走去。
我試圖走進(jìn)這片嫩草地，可看著那些蓬勃向上，努力頂起石塊的小草們卻又不忍走進(jìn)去，生怕踩疼了它們!我不禁感慨萬千：真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啦。
告別了這“青青河邊草”，我又去了河邊。河邊的垂柳青翠欲滴，一條條垂下的柳枝真好似“一簾翠柳”;從遠(yuǎn)處看卻又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿、風(fēng)情萬種的姑娘。
再看，那兒是一片桃樹林。
桃花在陽光下映照之下，紅成一片，中間一條羊腸小道曲曲折折地通向遠(yuǎn)方，這可謂是“曲徑通幽處”啊!春風(fēng)輕拂，一朵桃花拂過了我的鼻尖，輕輕落在我的`肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黃的菜花，青青河邊草，“一簾垂柳”，如詩如畫的桃花，這些都是春的使者。它們輕輕地告訴我們：春天來了!
春天的足跡作文9
今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節(jié)語文課，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E，拍下來（其實(shí)就是讓我們互相的拍照，因?yàn)榭飚厴I(yè)了么），但是我沒有帶相機(jī)，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。
我雖然沒有帶相機(jī)，但是我的幾個(gè)“死黨”可是帶相機(jī)了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機(jī)是索尼的，因?yàn)樗南鄼C(jī)可以連拍，所以我們班很多同學(xué)就可是做一些動(dòng)作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學(xué)校的“爍金石”的時(shí)候也用連拍，真是浪費(fèi)。
我和我的.“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時(shí)，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個(gè)照，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的升旗臺(tái)有三個(gè)旗桿，正好他們?nèi)齻�(gè)人一人一個(gè)。
還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結(jié)果拍了好幾十遍，結(jié)果最后只拍到王澤斌一個(gè)人，真是氣死人了。
這一次拍照真是有意思，當(dāng)然我們要珍惜這剩下的美好時(shí)光。
春天的足跡作文10
春天的在哪里？春天在哪里？我脫下冬裝，換上春服，和小伙伴們歡呼著、跳躍著，一起尋找春天的足跡。
我們奔向草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地上仿佛一夜之間泛出淺綠，而走到跟前卻只能看到稀疏的嫩芽，這正是“草色遙看近卻無”呀！草地上零星地點(diǎn)綴著不知名的野花，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地顫動(dòng)著。偶然一只蝴蝶停在上面，輕輕地扇動(dòng)著它美麗的翅膀，似乎在與花兒在說著悄悄話。
我們奔向小河。河水漲了許多，嘩啦嘩啦地唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。岸邊的垂柳倒映在清澈的水面上，那千萬條柳枝上鉆出了一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，如同翡翠一般。魚兒在水里自由自在地游玩，時(shí)而吐出一串串水泡。幾只燕子飛快地掠過水面，驚得魚兒直往水底鉆，水面上頓時(shí)泛起一圈圈粼粼的`波紋。
我們奔向田野，春耕的拖拉機(jī)已經(jīng)發(fā)出隆隆的聲音；我們奔向樹林，鳥兒的歌唱分外動(dòng)人；我們奔向廣場(chǎng)，秧歌隊(duì)奶奶們腳步更加輕盈；我們奔向校園，五星紅旗迎著春風(fēng)飄揚(yáng)校園的上空……
春天在哪里？春天在哪里？我們終于找到了春天的足跡，有首歌里唱的好“春天就在小朋友的眼睛里”！
春天的足跡作文11
春天，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，太陽照在身上，暖洋洋的，春天的太陽光滋潤萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但愿，我們都擁有一個(gè)美好的春天吧！
我上課時(shí)，注意不集中，作業(yè)經(jīng)常沒完成，這是我的很大的缺點(diǎn)，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變?cè)絿?yán)重，我早就想解決這些問題，可都無計(jì)于事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的背書技巧呢！原本不好，有時(shí)甚至四句詩都難以背下，于是，初中時(shí)，我就嘗試瞬間記憶法，自己發(fā)明。誒！這種方法的效果真不錯(cuò)，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當(dāng)然忘得也快，不久，我背得詩就忘得一干二凈，很悲催吧！
于是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯(cuò)，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會(huì)馬上在次記下來，這種方法在我以后的學(xué)習(xí)中受用很大��！我的作業(yè)也經(jīng)常沒交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的.缺交作業(yè)情況有所緩解，那么，我的成績也慢慢穩(wěn)定，且一點(diǎn)一點(diǎn)的攀升，呵呵，速度很快哇！語文老師的方法我會(huì)好好記住，即使……
這些教導(dǎo)，如甘泉，滋潤我的心田;如太陽，照耀我的心靈;如春天般的溫暖，是我感到快樂！
春天的足跡作文12
寒冷的冬天漸漸離去，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來。
我和媽媽一起到公園里尋找春天的足跡。
我們來到草地上，小草從地下探出頭來，嫩綠嫩綠的，它用自己點(diǎn)點(diǎn)星星的綠色織成了一片片綠茵茵的地毯。
花園里各色鮮花都像趕集似的聚攏過來，爭奇斗艷、競(jìng)相開放。桃花笑紅了臉，牡丹開出了鮮艷的大紅花，迎春花開出了金燦燦的黃花……一陣微風(fēng)吹來發(fā)出陣陣清香，引來了小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來飛去忙著采蜜。
“嘩啦啦，嘩啦啦”我隨著聲音走到小河邊。小河里的`水清澈見底，小魚自由自在地游著。河岸上柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳條彎彎的垂下來，又細(xì)又長，猶如披散的長發(fā)。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是�。《碌拇猴L(fēng)就像神奇的剪刀，吹出了柳葉。
多么迷人的春天啊！真希望春天永駐人間。
春天的足跡作文13
春天，萬物蘇醒，大地重現(xiàn)生機(jī)。
早晨，起床時(shí)，太陽已經(jīng)高高掛在半空，大地上充滿陽光，從窗戶里望后花園，咦？樹上怎么有股淡淡的新綠？我決定去看看。
走近跟前，哦，原來是有些綠色的小生命——嫩芽，長出來了。這些芽兒剛來到這個(gè)世界，顯得十分羞澀，只探出一小點(diǎn)，來觀看這個(gè)世界。樟樹的嫩葉十分青綠，有點(diǎn)兒可愛，而柿子樹和其它一些樹，牙很紅，圓圓的，尖尖的，似乎就是這樣鉆出樹枝的，雖然長得丑了點(diǎn)，但我還是歡迎它們的。要說是楚楚動(dòng)人的'芽兒的話，非桃樹芽和梨樹芽了，更準(zhǔn)確地說，是花苞不是芽，這幾個(gè)花苞白白的（包括桃樹在內(nèi)），緊緊包住花蕊，讓人覺得里面有個(gè)小精靈似的。要說前面是幾個(gè)調(diào)皮的男孩兒，這可稱為“淑女”了。這樣游覽了一圈，我的心情變得十分不錯(cuò)。
春天的足跡一點(diǎn)兒也不難找，它就藏在我家后花園里。有了這么多芽，今年又是一個(gè)豐收年！
春天的足跡作文14
春天，太陽把溫暖的陽光狀告在孩子稚嫩的臉上，外邊整齊的樹退下朦朧的衣裳：使我忍不住踮起腳尖，把頭伸到窗邊，一覽春的芳容：春來了！
春風(fēng)席卷而來，一陣又一陣地吹在我們的臉上。它穿越花草，美麗的花朵，蝴蝶與蜜蜂為它而歌唱、跳舞。蜜蜂采下花甜蜜的花蜜，美味的花粉，四處因風(fēng)的飄蕩而使得芳香撲鼻。伴著春風(fēng)的足跡，春天來了……
春雨稀疏地下著，“嘩啦嘩啦”……進(jìn)過雨水的洗滌，春似乎有著別樣的.風(fēng)采，總讓人充滿希望，周圍泛出綠色，云劃過藍(lán)天再加上春雨的滋潤，呈現(xiàn)出一幅嶄新的風(fēng)水畫。雨水停了，天空恢復(fù)了它之前蔚藍(lán)的模樣！伴著春雨的足跡，春天來了……
“春聲”在四處回蕩，這是春天里大自然的聲音！歡樂的鳥兒在清新的枝頭唱著春天的歌……魚兒在小溪里哼著春天的曲調(diào)……艷麗的花兒們也在與春天的音符對(duì)唱呢？！一切都充滿了生氣與朝氣！伴著“春聲”的足跡，春天來了……
陽光挑起晨霧的面紗，于是金燦燦的色彩從云縫里溢出來，路邊的景色鮮明美麗，樹搖曳著萬千柔美的枝條；這一幕又一幕占領(lǐng)了人們的眼睛，歡愉了人們的心！
那一絲絲春風(fēng)，一縷縷春雨，一陣陣“春聲”……伴著春天的足跡，春來了！
春天的足跡作文15
春意盎然，鳥語花香，我和爸爸媽媽一起去縫山公園游玩。一路上，我們說說笑笑，不知不覺就到了縫山公園。
走進(jìn)縫山公園，首先映入眼簾的是觀賞湖。湖里有許多小魚，非常可愛。小朋友們?cè)诙呼~，玩得非常開心。在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)飄起幾朵水花，像白衣仙子給人間撒下的美好祝福。觀賞湖旁邊是一片綠色的草地，嫩綠的'小草探出腦袋。一陣風(fēng)拂過，它們就左右搖擺跳起熱情的迎客舞。大人們?cè)诓萜荷闲菹�，孩子們�(cè)诓萜荷咸∨馨�，盡情玩�！�
游完觀賞湖，繞過噴泉拾階而上，就到了縫山公園的山頂。這里有一枚巨大的醫(yī)用“手術(shù)針”雕塑，聳立山頂。它是用不銹鋼制作的，聽媽媽說，這是為了保護(hù)環(huán)境，為了警示人們不要過度破壞山體，所以用這枚“大針”把山“縫”了起來。站在大針下面，我暗暗祈禱，希望縫山公園越變?cè)矫馈?/p>
了解這枚“手術(shù)針”的來歷后，我們又順著后山的小道來到圓融寺。站在山上俯瞰，只見圓融寺鱗次櫛比，香煙繚繞，佛塔林立。走進(jìn)寺院，院落重重，有武神殿、財(cái)神殿、藥王殿……
今天，我不僅欣賞了縫山公園的美景，還懂得了要保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的山更美、水更綠！
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