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花一樣的女子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的花一樣的女子作文，希望對大家有所幫助。
花一樣的女子作文1
每次漫步在花園的小徑，我總喜歡去看看墻角處的那枝臘梅花，在這苦寒飛雪、眾芳搖落的三九天，唯有她，一枝獨(dú)秀，占盡了小園的風(fēng)情。
我喜愛臘梅花！喜愛她濃郁的花香，喜愛她高尚的品質(zhì)。
臘梅花在我的眼中，極像一位有著圣潔、慈愛之心，堅毅、忠貞之傲骨，清雅脫俗，高尚的女子。
她是我兒子英語課外班的老師，一位有著臘梅一樣品質(zhì)的女性。
她身材嬌小，穿著素雅，文靜俊俏的臉龐上架著一副精致的眼鏡，當(dāng)你第一眼看見她時，就如同你看到雪地里盛開的一支臘梅花，那骨子里散發(fā)出來的內(nèi)秀和溫馨的花香，會讓你不由得想去親近她。
我喜歡她，不是因為她是我兒子的老師，不是因為她有著知性的外表，而是因為，在她嬌小玲瓏的身體里面，裝著一顆臘梅般圣潔高尚慈愛的心，是她頑強(qiáng)好學(xué)吃苦的臘梅精神，是她的善良可親和對孩子們深深的愛，讓我喜歡上了她。所以，她不僅是我兒子的老師，也成了我生活中的.好朋友。
起初，我們并不熟悉，我只知道她姓尚，教兒子英語。
記得有個星期天的下午，兒子去上英語課外班，誰知才去了不大會兒，就耷拉著腦袋回來了。那是兒子第一次去上課英語外班，記錯了上課的時間，遲到后沒敢進(jìn)教室。后來，我把兒子送到教室門口，尚老師和藹的把兒子接進(jìn)了教室。從那時起，我和尚老師才慢慢的熟悉起來。
由于兒子是插班生，加之兒子性格靦腆，尚老師為了讓兒子能喜歡英語，盡快適應(yīng)班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度，她把兒子安排在一位學(xué)習(xí)好，樂于助人的學(xué)生的座位旁，在請那位同學(xué)多多幫助兒子的同時，她還時常在課堂上鼓勵兒子回答問題，每每答對一題或背完一段課文時，她都會大大的表揚(yáng)兒子。
尚老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她時常會用一些技巧和方法，培養(yǎng)孩子們學(xué)英語的興趣，激勵孩子們回答問題和背英語課文。她會買孩子們喜歡吃的巧克力、冰激凌和糖果，發(fā)給勇于回答問題，背書背的好的學(xué)生。就此，我經(jīng)常吃到兒子領(lǐng)到的獎品，這讓我吃到嘴里，甜到了心里。
尚老師還時常對班上的學(xué)生說：“現(xiàn)在請我們的小老師xxx,上臺領(lǐng)讀�！边@樣的提議，讓領(lǐng)讀的孩子倍感自豪。兒子自然也是經(jīng)常被當(dāng)著小老師，站在講臺上領(lǐng)讀的一員。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)兒子不那么靦腆了，還很喜歡上英語課，他會很自覺地去背誦課文，很多時候都會主動預(yù)習(xí)新課。
有一次，尚老師上完課后，當(dāng)著兒子和許多孩子的面，笑著對我說：“你的兒子是個好孩子，他是我的得意門生！”這話讓我喜出望外，兒子笑著吐了吐舌頭，我知道兒子心底的高興。
期末考試后，兒子還得到了尚老師自己發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金，盡管只有幾塊錢，卻深深的激勵著孩子們奮發(fā)學(xué)習(xí)。
尚老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她還是一位育人的長者，經(jīng)常給孩子們講做人的道理。
如今，兒子已經(jīng)成長為一位有自信心，端莊大方的青年，從交大機(jī)械國際試點(diǎn)班畢業(yè)后，到國外讀研究生了。
尚老師這位優(yōu)秀的教師，歷經(jīng)三十多年辛苦的耕耘，教書育人，用她無私的愛心培養(yǎng)教育出一批又一批優(yōu)秀的青年，讓他們成長為像臘梅一樣吃苦耐勞，有著一顆慈愛之心的有用之人。
截斷昆侖移歐美，環(huán)球世界送朱顏。
而今，尚老師雖已告別了她心愛的講臺，仍猶如傲然于雪中的臘梅花，一枝獨(dú)秀。在暮冬的清風(fēng)中，我依然能嗅到她身上散發(fā)著淡淡的余香。
花一樣的女子作文2
那天進(jìn)到辦公室，她桌子上的東西讓我很是吃驚。
滿桌的紙張，試卷一張張、一堆堆的擺滿在各式紅筆下，似乎要擠出那窄窄的過道。風(fēng)吹過來，紙張波浪般嘩嘩翻動，陽光打下來，“浪花”有點(diǎn)炫目。大多的試卷上也都粘滿了“馬虎”“煩”式樣的字體，那一個個用酸痛忍下來的字跡，也留在了我初二的時間里。泡桐般淡紫色的花，也露出了久違的芳香，悄悄溜進(jìn)了試卷的沉默。我才反應(yīng)過來，要上課了。我趕緊跑回教室，卻撞見講臺上一只只凌亂的手套、一根根斷裂的粉筆正待認(rèn)領(lǐng)。這樣，讓她愈攀愈高，炯炯目光落在了她“老師”二字的頭銜上。這是何等專注的職業(yè)魅力!
課后，布置完作業(yè)，安頓好自班學(xué)生，她又拎著一只花白的紙袋徐徐走來。三兩步，她就把手一下搭在了她女兒的肩上，三四根手指還略顯出被重量勒白的痕跡。落地長裙在地上不斷摩挲，她用手點(diǎn)了點(diǎn)她女兒的胸口，又趕忙撩了撩頭上的劉海。她極力把頭低下去，勉強(qiáng)地微笑著，硬是露出了那生硬的皺紋。眉毛輕拂，殷切的表情越來越明顯，好像在不停地勸說：“這樣做對考試有用的，不能懶，快點(diǎn)做!”我知道她曾經(jīng)與女兒當(dāng)眾產(chǎn)生了隔閡，可現(xiàn)在不安地?fù)现埓钦埱笏畠鹤稣n外題的她。那個在晚自習(xí)不停叮囑細(xì)節(jié)的也還是這個專注的她!
她在專注這個詞上從不禁錮自己，有勁拼命地干，有力拼命地使。其實(shí)，微苦中也有甜美在。
一處廊，一樹花，一盆綠，一個女人。靜謐地釋放著她所呼吸的空氣，其實(shí)，她也懂生活。
丁香到底還是美麗的!尋常樸素的她又站在那株丁香旁，先是用左手提著一只紅水桶，右手極力地去拍打桶底，似乎不想放過一絲讓它們——花草吮吸水分的機(jī)會。又是用手指輕微撇了撇綠葉，把腦袋探到紅花間著眼，掏出一把剪刀利索地修剪著旁枝雜葉。那樣清脆的聲音，使得她少之又少的眉眼間的愜意又出現(xiàn)了。這種遠(yuǎn)離工作的暫時“適當(dāng)”休息，真是尋常日子里她給予自己的`一份彩色。
過后，我又進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)她竟也回去了。無意間聽到的如麻花般纏繞耳畔的響鈴笑聲，竟也是她發(fā)出來的。那樣的欣然讓我不禁用余光瞟了瞟，可談笑間的活躍伴隨著一種紙券的出場，稍稍冷漠了會兒。仿佛有呢喃之語傳來：“這個可以免費(fèi)試一下的，不要錢，”那一剎那，望著她身旁那位女老師冷淡的目光，和搖擺不定的雙手，我心里仿佛有了點(diǎn)不曾有的東西。原來，她也是那種會生活的人!
最后，在晚自習(xí)快結(jié)束時，猛然聽見拖鞋踢踏的聲音。那愈來愈近的腳步聲，仔細(xì)輕嗅，還帶著一種茉莉的清香在空氣中彌漫。抬頭一望，一縷烏黑的順發(fā)自然地懸在肩上，黑色上衣也換成了綠色長裙。哦，她洗過澡了�；叵胍院罂赡軙加龅膶擂危虐l(fā)覺，是會過日子的呀!
后來，在她的桌上還冒出一叢鮮花。我不禁思索，是啊!那樣如蓮子般堅定專注的敬業(yè)者，那樣如康乃馨穩(wěn)定慈愛的母親，那樣如丁香般默默琢磨的生活者，可不就是花一樣的女人嘛!
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