以自己的方式作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的以自己的方式作文，歡迎大家分享。
以自己的方式作文1
看著文雪的文章。看到了這么的一句話，想起來我一直想要寫的一篇文。
文雪說：其實(shí)很多時(shí)候大笑不過是一種虛榮，好讓外界知道，你看我過得多好。其實(shí)內(nèi)心是空虛的。
是的，一直以來，我都想要表達(dá)這么的一種意思。還記得八年級(jí)的時(shí)候班主任說，我的朋友不多。那個(gè)時(shí)候自己是很生氣的，但很快地，又釋然了。其實(shí)在外人看來我的朋友或許真的不多，因?yàn)槲腋蛲鶅?nèi)心的安寧，更希望可以獨(dú)處。就像文雪說的，交際有時(shí)讓人累。記得小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)老師都說我的人緣好。還記得六年級(jí)班主任給我的留言就是：你的人緣那么旺，身體也一定要棒棒的！
但是不知為什么，上了初中，老師就說我的朋友不多了。或許我的性格也在變吧。文字或多或少都在改變著我�；蛟S是因?yàn)榭催^的那些要獨(dú)處要保持內(nèi)心的一份安寧的書看的太多了，或多或少也都被影響了吧。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我對(duì)班主任的那句話也是生氣了很久的。感覺班主任壓根就不了解我，后來，終于釋然。如今，是坦然。我想，每個(gè)人都有自己快樂的方式，沒有誰(shuí)是孤獨(dú)的。只是有些人的朋友比較張揚(yáng)，所以看起來就像是人緣很好的一樣。而有的人則像我一樣，不排斥交際，但終究也還是追求一份安寧，不喜歡跟很吵鬧的人總是聚在一起，也不喜歡因?yàn)橐患䴖]什么的事情然后大笑，巴不得全世界都知道自己很快樂。
其實(shí)我們都有自己的快樂方式，既然你不了解我，你就不該說我的朋友不多。這是我當(dāng)時(shí)的想法。后來我想，其實(shí)也沒什么，畢竟，并不是說所有人身邊都要有一大堆的朋友，有一個(gè)真心的朋友勝過有一群違心的朋友。一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的不漏齒的笑，勝過一個(gè)響徹云霄的大笑。
如今，也已經(jīng)坦然了，我想，沒什么大不了的。我該選擇自己快樂的方式，跟一大群的朋友在一起，然后跟著他們哄堂大笑，那不是我要的生活，就像我跟媽媽說的，我真的不喜歡笑出聲，很累。我試過！
選擇自己快樂的方式快樂。別人的說法又怎能阻止你選擇的快樂的方式呢？？？
以自己的方式作文2
我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在家庭建設(shè)上�？晌也⒉皇且粋�(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我總是希望走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠矶颊J(rèn)為更多時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和母親經(jīng)常鬧矛盾，但是她以母愛的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求。或許我并不能做到傳統(tǒng)的孝道，但是我用自己的方式愛這我的母親。
我想對(duì)父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖然一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們開心，但是假如自己不能獲得真正的快樂，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過。所以即使經(jīng)常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路�；蛟S開頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都興奮，她知道自己的孩子真的長(zhǎng)大了。
母親是個(gè)心靈手巧的人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級(jí)。可惜我這個(gè)女兒卻沒有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)過各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很專心得學(xué)習(xí)，可結(jié)果每次都要媽媽來幫我收拾慘劇。在無(wú)數(shù)次得失敗之后，媽媽終于放棄培養(yǎng)我繼續(xù)她衣缽的愿望。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵漂亮的蘭花，可惜我只會(huì)弄破自己手指；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì)煮。我是一個(gè)笨手笨腳的女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務(wù)，分擔(dān)母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來彌補(bǔ)，我會(huì)為媽媽做洗面奶，護(hù)手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的漂亮，希望辛勞不要使她的手干裂。或許我做的沒有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺自己做的太少。
雖然媽媽不會(huì)看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛著媽媽，雖然我不會(huì)表達(dá)，但是我的愛媽媽能感受，雖然我能為媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。
以自己的方式作文3
“你是誰(shuí)？從哪里？你要去哪里？”
每當(dāng)我聽到這樣一個(gè)問題，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我可以絕對(duì)肯定地說：“我就是我自己。來自母親肚子�，F(xiàn)在我要去西郊公園。”
但現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)問題和答案感到困惑。沒有人知道我是誰(shuí)，我從哪里來，我去哪里。有人說我們實(shí)際上并不存在。這一切都是一個(gè)陰影。其他人說我們都生活在夢(mèng)里。只是有些人做了夢(mèng)，有些人做了噩夢(mèng)……
我想知道，所以我上網(wǎng)搜索。巨大的數(shù)據(jù)讓我無(wú)法開始。突然我看到一本書，“你是誰(shuí)？世界從何而來？”—— 《蘇菲的世界》 。這不是我被這個(gè)問題吸引并最終被束之高閣時(shí)買的那本書嗎？
打開書——“許多人對(duì)這個(gè)世界感到不可思議，就像魔術(shù)師的戲法一樣，卻不明白其中的秘密�！焙仙蠒业哪X子一片模糊，既然你連理解都沒有，那我該怎么理解呢？向窗外看。梧桐葉在飛舞，哦，風(fēng)很大。然后一片又一片的葉子慢慢落下，好像被看不見的大手壓著，哦，風(fēng)停了。
我為什么要理解這個(gè)秘密？雖然我不知道風(fēng)什么時(shí)候會(huì)升起，我仍然可以享受風(fēng)輕撫的感覺，雖然我不知道世界的所有秘密，我仍然有權(quán)利去體驗(yàn)和享受這種感覺。
打開書——“關(guān)于小白兔，我們將它與整個(gè)宇宙進(jìn)行比較，我們?nèi)祟愂巧钤谕妹钐幍奈⑿∪湎x。然而，總有一些人試圖爬上兔子的細(xì)毛，以便能清楚地看到魔術(shù)師……即使人很小，如果總是有人爬上來，魔術(shù)師的臉總有一天會(huì)看得很清楚。正如我們?cè)谛W(xué)學(xué)的乘法和除法在古人眼里是一個(gè)一輩子都解不出來的謎一樣。我們還可以飛向高空，進(jìn)入太空，探索宇宙，所以我們?cè)诠湃说难劾锸悄g(shù)師！事實(shí)上，所謂的魔術(shù)師是那些比我們更文明、更發(fā)達(dá)的物種。
想到這里，這本書的內(nèi)容似乎越來越有趣，不僅在于這本書的基本內(nèi)容，還在于它給我?guī)淼乃伎肌?/p>
我可能誤解了，但我仍在嘗試用自己的方式去理解和思考。
以自己的方式作文4
背誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí)的痛苦仍歷歷在目，但如今早已滾瓜爛熟，而我也從中尋找到閱讀古文的樂趣。
世人看《岳陽(yáng)樓記》都為范仲淹那一句先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高思想而深深折服，我卻只為那詳細(xì)生動(dòng)的環(huán)境描寫而拜倒
銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，描繪了一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的繪卷，通過散點(diǎn)透視，將焦點(diǎn)分散為多個(gè)：遠(yuǎn)山、長(zhǎng)江、浩大的水勢(shì)。視域范圍擴(kuò)大，更加體現(xiàn)了其洞庭湖之美以及浩大水勢(shì)。
接著，陰風(fēng)濁浪的天氣里，次要景物和主要景物之間的和諧畫面又一次使我感到身臨其境。日星隱曜，山岳潛形一句中同時(shí)運(yùn)用空氣透視和隱沒透視，星星、太陽(yáng)的色彩和明度降低，造成一種天色極其昏暗和事物都遠(yuǎn)離自己的錯(cuò)覺。使讀者對(duì)于后文登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣一句體現(xiàn)的悲傷和孤獨(dú)的情緒更有代入感。而潛形實(shí)際上是清晰度的表現(xiàn)，如遠(yuǎn)山無(wú)皴，遠(yuǎn)水無(wú)波，遠(yuǎn)樹無(wú)枝，遠(yuǎn)人無(wú)目，皆是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，更因?yàn)殛庯L(fēng)怒號(hào)、薄暮冥冥的天氣，更顯出模糊的形跡。而此段中更有隱晦的細(xì)節(jié)，商旅不行，檣傾楫摧中隱含白描，只淡淡作幾條線，就清楚地描繪出天氣的惡劣程度，可謂簡(jiǎn)約。
下一段中的描繪更多的則是動(dòng)態(tài)的水彩畫，如沙鷗翔集，錦鱗游泳與浮光躍金，靜影沉璧，更是動(dòng)靜結(jié)合。前半句而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里比起后半句鮮明的對(duì)比，更重于直接描繪畫面，也就是寫生，但不同于速寫的匆忙，它更詳盡，一空、千里等詞都有對(duì)場(chǎng)景立體的表現(xiàn)。使該段想表達(dá)的高興、激動(dòng)、平靜等的情緒更明顯。
寫文章就如繪畫，寫文章前先要選材，再構(gòu)思，繪畫也是如此。而完美的文章和畫面也可以稱為無(wú)聲詩(shī)或是有形詩(shī)，與詩(shī)意相通。
以自己幻化畫面的方式欣賞文章，不知不覺已過大半字?jǐn)?shù)，酣暢淋漓。上課時(shí)總是老師教授我們技巧和思想，被動(dòng)的輸入總不免讓人疲乏。這時(shí)自己主動(dòng)提起興趣，以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，似乎更有效率，也不會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。我希望我能一直保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，學(xué)并且思。
以自己的方式作文5
時(shí)間、是一種改變，讓人變得懂事，變得成熟，變得理智，變得穩(wěn)重，經(jīng)過時(shí)間的磨練，自身的想法也開始改變。社會(huì)在變，認(rèn)得思想也在變，曾經(jīng)我們?yōu)閯e人而活，如今，請(qǐng)瀟灑的為自己而活。
愛情、現(xiàn)實(shí)而不陌生，每個(gè)人都會(huì)擁有愛琴，只是結(jié)果的好與壞。曾經(jīng)、以為愛情就是自己生命的全部，喜歡沉靜在才開始戀愛的浪漫與甜蜜中�？蓺q月帶走了這些甜蜜，曾經(jīng)、以為自己忍著、讓著、跟著他的節(jié)奏，習(xí)慣著他習(xí)慣的，討厭著他討厭的，言聽計(jì)從，就可以天長(zhǎng)地久，終成眷屬。
可事實(shí)卻殘酷的告訴我，你的這些行為只會(huì)讓他覺得你非他莫屬。生活的自卑壓抑著我，自己總是想著自己的不足，而忽略他的過錯(cuò)。曾經(jīng)，以為一段感情，只要愛在，一切則都不是問題，可現(xiàn)實(shí)卻告訴我，他是多么的自我。我不停的愛，不停地忍，所有怨言埋在心底，所有淚水，自己抹去，可他卻不懂得知足。
是你的種種讓我認(rèn)清了你，認(rèn)清了愛情，是你的種種讓我找回了自己，放棄了執(zhí)著。是你的種種，讓我徹底覺悟，慢慢放手，擁有自我。直到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我再也不是那個(gè)聽話的小乖，再也不是那個(gè)單純的女人，再也不會(huì)傻傻的付出，你所給的，我都還你了，而我給的你懂珍惜，你那么自我，那么自私，那么算計(jì)，我活的很累。
我打算用自己的方式生活，哪怕最后一無(wú)所有，我同樣快樂。不是我變了，而是我的心累了。曾經(jīng)，我為你而活，對(duì)你一心一意，百依百順，你不珍惜，如今，我會(huì)留意每個(gè)讓我快樂，真正關(guān)心我的人，謝謝你讓我發(fā)現(xiàn)，原來我不是那么的差勁，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了自信。未來的路那么遠(yuǎn)，我不為自己想，也要為父母想想，對(duì)不起，我累了，我想為自己而活。
愛情、是相互的，你對(duì)我不仁，我則不宜，你對(duì)我好，我則對(duì)你加倍的好。單方面的付出，永遠(yuǎn)只是一場(chǎng)敗仗，永遠(yuǎn)都處于下方，得不到一絲的尊重。
曾經(jīng)，你把我傷的痛徹心扉，曾經(jīng)，你那么自私的為自己考慮，在你心里，我的位置可有可無(wú)，既然如此，那就失去吧，趁我們愛的還不是那么的難以割舍。
哭了、累了、愛了、痛了、心也碎了，從今以后，我會(huì)用自己的方式生活，你不再是我的地球，我也不再是你的小乖。再見，曾經(jīng)對(duì)愛的執(zhí)著。
以自己的方式作文6
夕陽(yáng)下，無(wú)數(shù)種景在柔光中融合成了一幅水彩畫，像是在向我炫耀著它獨(dú)特的美。
那是一個(gè)秋天的午后，我背著包到公園采景。午后的陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的。我朝著前方明亮的方向跑去，面前是一座亭子，它佇立于樹叢溪水處，與四周大樹平行透視。我跑去坐下，探出頭，亭外是幾棵銀杏樹，金黃的葉片把草坪渲染成了暖色調(diào)。
風(fēng)刮起，銀杏葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，洋洋灑灑，漂浮在空中，落在我的身邊。我隨手捏起一片，扇形紋路的葉子在暖陽(yáng)的照耀下被分成了明暗兩個(gè)面，我將它高舉過頭，對(duì)著陽(yáng)光，逐漸浮現(xiàn)出成紅色的輪廓。
陽(yáng)光透過銀杏葉上的一個(gè)小孔照在亭外的小溪上，折射出水中我的倒影。我往小溪中丟入一顆石子，瞬間，平靜的水面蕩起一圈圈漣漪。有水花濺出，量感隨之而來。
我站起來，向著樹林深處走去，在灌木叢旁，我倚靠著一棵樹坐下。頭頂不時(shí)有鳥群飛過，陽(yáng)光透過樹葉灑下一個(gè)個(gè)光斑，我從包里拿出了木漿紙和水粉，時(shí)而抬頭看景，時(shí)而低頭沾水。
畫面中，是一望無(wú)際的星星草，原本草綠色的樹葉，也在光照下變成了明亮的黃色色度。木的質(zhì)感，花的質(zhì)感，在木漿紙上毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來，那是大自然最原始的色彩。
我起身，一路向前走去，樹木變得稀疏，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下。原本金黃色的天空，此刻卻轉(zhuǎn)為藍(lán)紫色。我用自來水筆沾上藍(lán)色和紫色，平鋪在畫面上，又是一陣厚涂。
在漿木紙上，藍(lán)紫色的天空中若隱若現(xiàn)著幾顆星星，空中是鳥群飛過。順勢(shì)往下，暗淡的樹叢中躲藏著幾株石蒜。是整個(gè)冷色調(diào)的畫面中，唯一使人感到些許溫暖的東西了。
在繪畫中，大自然的美逐漸被我所領(lǐng)悟——是清風(fēng)拂過的滿地飄香，是雨滴落在石面的“啪嗒”聲響，是湖面覆蓋的薄薄冰幕。純白的天空中，是彌漫著雪霧的云層，是有我們的，大自然中美好的一切……
其實(shí)，我只是在以自己的方式去認(rèn)知大自然，用繪畫來詮釋自然之美，那是我們所熟悉，卻又被忽略的世界。
以自己的方式作文7
你是誰(shuí)？從哪里？你要去哪里？
每次聽到這樣的問題，我都能像個(gè)孩子一樣肯定地說：我就是我。來自媽媽的肚子。我現(xiàn)在要去西郊公園。
但是現(xiàn)在我對(duì)問答有點(diǎn)迷茫，沒有人理解我是誰(shuí)，我從哪里來，我去哪里。有人說我們其實(shí)并不存在，這一切都是虛影。還有人說我們都活在夢(mèng)里。只是有些人會(huì)做夢(mèng)，有些人會(huì)做噩夢(mèng)。
我想了解一下，就上網(wǎng)搜了一下。海量的數(shù)據(jù)讓我無(wú)從下手。突然看到一本書。你是誰(shuí)？世界從何而來？《蘇菲的世界》 .這不就是我被問題吸引買回來，最后放在書架上的那本書嗎？
很多人對(duì)這個(gè)世界的不可思議的感覺就像魔術(shù)師的戲法一樣，不明白其中的奧妙。合上書，腦子一片模糊。既然你不懂，我怎么懂？看窗外。一片片梧桐樹葉子在飛舞，哦，刮風(fēng)了，然后一片又一片葉子，仿佛被無(wú)形的大手壓制著，慢慢飄落，哦，風(fēng)停了
我為什么要理解其中的奧秘？雖然不知道什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，但還是能享受到被風(fēng)吹動(dòng)的感覺。雖然我不知道世界上所有的奧秘，但我仍然有權(quán)利去體驗(yàn)和感受
翻開關(guān)于白兔的書，我們將它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟愂巧钤谕妹钐幍奈⒂^昆蟲。但是，總有一些人試圖沿著兔子的細(xì)毛爬，這樣魔術(shù)師就能看得很清楚，即使人很小。既然總有人往上爬，魔術(shù)師的臉總有一天會(huì)被看清楚。就像我們小學(xué)學(xué)的乘除是古人眼中無(wú)法解開的謎一樣。我們可以飛向天空，進(jìn)入太空，探索宇宙，所以我們是古人眼中的魔術(shù)師。其實(shí)所謂魔術(shù)師就是那些比我們文明發(fā)達(dá)的物種。
想到這，這本書的內(nèi)容似乎越來越有趣，不僅在書的本質(zhì)內(nèi)容上，而且在它給我造成的思考上。
可能理解上有錯(cuò)誤，但我還是在努力理解，用自己的方式思考。
以自己的方式作文8
我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。
我想，對(duì)父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖說按照父母意愿生活能夠讓他們開心，但是如果自己不能獲得真正的快樂，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路�；蛟S開頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長(zhǎng)大了。
從小開始我就“身在福中不知�！保揖筒辉该つ宽槒母改傅闹鲝�，我總是堅(jiān)持自己的原則，我希望能走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠矶颊J(rèn)為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點(diǎn)也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛的寬容永遠(yuǎn)都是站在我這一邊幫我說爸爸壞話，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個(gè)心靈手巧的`女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學(xué)給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過經(jīng)過媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動(dòng)極了！媽媽還當(dāng)著爸爸的面說：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒有。”
今年的三八婦女節(jié)會(huì)使我一生難忘!
以自己的方式作文9
走路早晨睜開眼睛，伏在窗口上，眺望遠(yuǎn)方，寬闊筆直的大路一眼望不到頭，猶如一條巨龍，正所謂“青山舊路在，擺手醉還鄉(xiāng)�！弊屓颂兆砥渲�，身體好像不聽使喚了，我奔跑在通往人上的路上這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來人生路上并不是像我想象的那樣平坦好走，這有一個(gè)大坑，大大小小的坑讓人看得眼花繚亂，不知所錯(cuò)。才剛剛起跑就摔倒了，這時(shí)我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金都能夠從死神的手里反復(fù)逃出來。同樣是人類，我為什么不能從這些大大小小的坑里鍛煉出來那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志呢？也許我不能擁有像你保爾·柯察金那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，但那時(shí)最起碼我努力了，我盡力了，我問心無(wú)愧。摔倒在起點(diǎn)并不可怕，可怕的是你爬不起來，只要不顧一切的在人生這條路上奔跑，送回看到黎明耀眼的陽(yáng)光，在你看到著閃閃的光時(shí)，所有的痛苦將會(huì)融化為甜蜜的微笑，在著剎那間的微笑將會(huì)成為永久的幸福。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的，坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在朋友好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是在時(shí)間完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋味的，枯燥無(wú)喿在要做許多不愿做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意的事。在你面對(duì)挫折打擊時(shí)，你是選擇知難而前，還是選擇退縮不前，知難而進(jìn)給你帶來成功的喜悅！而退縮不前，只會(huì)使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅(jiān)信，面對(duì)這些大大小小的坑時(shí)，敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人！在山窮水盡的絕境里，再博一下，也許就能看到柳暗花明：在冰天雪地的嚴(yán)寒中在博一下，一定迎來溫暖的春風(fēng)！相信我吧！只有當(dāng)你勇敢的面對(duì)人生這條路的種種挫折時(shí)，只要頑強(qiáng)地拼搏，成功之神才會(huì)微笑的向你走來。人生是一段漫長(zhǎng)的過程，那是既痛苦又幸福的，人生是在不斷追求的過程，只有在一次次的痛苦的蛻殼中掙扎，才能體會(huì)到絢麗的光彩。人的一生，說白了就是怎樣走好屬于自己的路。我會(huì)以自己特殊的方式來走，走自己的路，讓被人說去吧。
以自己的方式作文10
“你是誰(shuí)？從哪里？要到哪里去？”
每次聽到這樣的問題，兒時(shí)我都可以很篤定地說：“我就是我。從媽媽肚子里來�，F(xiàn)在要去西郊公園�！�
而現(xiàn)在卻對(duì)問答產(chǎn)生了幾絲迷茫。我是誰(shuí)，從哪里來，到哪里去，沒有人明白。有人說我們其實(shí)都不存在，這一切都是虛影，也有人說我們都活在夢(mèng)境里。只是有一些人做的是美夢(mèng)，有一些人做的是噩夢(mèng)罷了……
我想去了解，便去網(wǎng)上搜索。龐大的數(shù)據(jù)，令我無(wú)從下手。忽然看到一本書，“你是誰(shuí)？世界從何而來？”——《蘇菲的世界》。這不正是我當(dāng)年被問題所吸引買回來，卻最終束之高閣的那本書嗎？
翻開書——“許多人對(duì)這世界的種種不可置信的感覺就像魔術(shù)師的把戲，不明白其中的奧妙。”合上書，腦中一片模糊，既然連你都不明白，那我又該如何了解呢？向窗外望去。一片片梧桐葉飛舞著，哦，是起風(fēng)了……接著一片又一片葉子，仿佛被無(wú)形的大手壓制著緩緩落下，哦，風(fēng)停了……
我為什么要明白其中的奧妙呢，雖然不知何時(shí)會(huì)起風(fēng)，但依然能享受風(fēng)輕撫的感覺，我雖然不知世間的種種奧妙，也依然有體驗(yàn)感覺享受的權(quán)利……
翻開書——“關(guān)于小白兔，我們將把它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子毛皮中深處的微生蟲。不過總有些人試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看得清楚……”就算人再渺小又如何呢，既然總有人在向上爬，那魔術(shù)師的臉，總有一天會(huì)看清楚的吧。就如現(xiàn)在我們小學(xué)時(shí)學(xué)的乘除在古人眼中是一生也無(wú)法解開的謎。我們還能飛入高空，進(jìn)入太空，探索宇宙，那么這樣的我們出現(xiàn)在古人的眼中就是那個(gè)魔術(shù)師了吧！其實(shí)所謂的魔術(shù)師就是那些比我們更具有文明、發(fā)展更強(qiáng)的物種吧。
想到這兒，這本書的內(nèi)容似乎越來越有趣了，不僅在于書的本質(zhì)的內(nèi)容，更在于它對(duì)我所引發(fā)的思考。
或許理解有誤，可我還是在以自己的方式努力去理解，去思考。
以自己的方式作文11
星期五，我站在講臺(tái)上，老師不在。我才替老師布置完作業(yè)，你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里，臺(tái)上站著的我，是什么？
你們很吵，我才說了不要說話，你就開始竊竊私語(yǔ)，在你的眼里，站在臺(tái)上的我是什么？
你是班長(zhǎng)，我只是課代表。你好意思么？經(jīng)常說人與人之間的尊重是互相的，可是你對(duì)于我們每個(gè)課代表，給予了尊重么？站在臺(tái)上管紀(jì)律的我，到底該如何是好？
不是說好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思索著，講臺(tái)上的我，講臺(tái)下的你，這最后一年該怎么相處？
你又開始講話，我站在臺(tái)上再次聲明請(qǐng)不要說話。你低頭，繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請(qǐng)你告訴我，那是自嘲還是微笑？
呆呆的穿梭在過道里，初三的時(shí)間很緊，而我卻如此淡定。來來回回，我拿著作文本，一頁(yè)一頁(yè)翻開作文書，書上寫了什么？我絲毫不知，我只想問，在你眼里，我是什么？最后二十分鐘，你再次轉(zhuǎn)過去說話，我叫你的名字請(qǐng)你不要說話，你說：“我在安排掃地�！蔽倚α�，好苦澀。貌似這一節(jié)課是語(yǔ)文自習(xí)，掃地是課后安排吧？我反問你的時(shí)候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的，你是班長(zhǎng)。凌駕于我之上的班長(zhǎng)。
回到座位，你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。
放學(xué)，背著書包走出校門，天灰蒙蒙的，耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā)，遮住半張臉，雙肩抖動(dòng)著，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽著。是的，眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下，我屈膝蹲了下來頭深深地埋進(jìn)膝蓋，淚水如海洋般涌來。
黃昏，我拍掉身上的泥土，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕，對(duì)著兩旁的樹，勾起唇角大步向前。
不要小看我，哭過之后，我會(huì)用我的方式慢慢成長(zhǎng)。
那么，也請(qǐng)你們?cè)诳捱^之后用自己的方式成長(zhǎng)。
【以自己的方式作文11篇】相關(guān)文章：
用自己的方式走路初二作文05-27
我用自己的方式前行勵(lì)志作文10-17
以寫給2021年的自己為話題的書信作文07-20
以溫暖的作文01-12
聲樂的訓(xùn)練方式10-29
自己的事情自己做作文3篇03-08
自己的事情自己做作文12篇03-04
自己的事情自己做作文(9篇)01-25
自己的事情自己做作文9篇01-25