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【實(shí)用】牽掛的作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的牽掛的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
牽掛的作文300字 篇1
外公家養(yǎng)了三只可愛的小白兔。星期天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)タ纯赐夤�、外婆身體是否安康�！眿寢屆靼孜业男乃迹χf(shuō)：“你不光是想看外公、外婆吧！”我笑了笑。來(lái)到外公家，我急忙從兔籠里捉了只小白兔�；\里的兩只兔子似乎是它的爸爸、媽媽，蹦來(lái)跳去好象在說(shuō)：“別把我的孩子捉走。”我不管了，把小兔抱到外面，仔細(xì)的看起小兔來(lái)。小兔有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白的絨毛，摸上去軟軟的，真舒服。小兔還有一對(duì)紅寶石般的眼睛鑲嵌在白絨毛中。小兔的嘴巴很有趣，有三瓣嘴。短短的'尾巴像個(gè)球。我抱著小兔愛不釋手。
不久，我聽媽媽說(shuō)，那只小兔死了。我奇怪地問(wèn)：“怎么死的？”媽媽說(shuō)：“是被外婆家那可惡的大花貓給咬死的�！蔽衣犃�，傷心極了，連忙拉著媽媽來(lái)到外婆家�？粗湛盏幕\子，我留下了眼淚。媽媽安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，再去買只回來(lái)。”但是我怎么也高興不起來(lái)。每當(dāng)聽到幼兒園小朋友唱“小白兔白又白，兩只耳朵豎 起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可愛！”我就更加掛念外婆家的小兔。
牽掛的作文300字 篇2
怎么定義牽掛？牽掛是一種惦記、一種聯(lián)系、一種相思、一份幸福。有時(shí)濃的化不開，有時(shí)卻又像霧一般，看不著摸不清。牽掛，是絆住自己、還是讓自己奮發(fā)向上力量？對(duì)一個(gè)人或者對(duì)太多事有所牽掛究竟是好是壞？有人說(shuō)“牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩”，然而我想說(shuō)，高飄的風(fēng)箏若是掙斷了細(xì)繩，在某處墜落，我們手上僅剩的是條風(fēng)箏線，那么這是一種“釋懷”的概念。
媽媽年輕時(shí)曾養(yǎng)了一只柴犬，意外的走失后，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，在我的強(qiáng)烈要求養(yǎng)狗的狀況下，我們又養(yǎng)了一只柴犬，媽媽為它取了相同的.名字。即使一開始我一再的掛保證我絕對(duì)會(huì)天天照顧、天天遛狗，卻因?yàn)榉泵Φ恼n業(yè)而怠惰中斷，接下養(yǎng)育狗狗工作的人，就是一開始最反對(duì)的媽媽，盡管上班忙碌，她甘之如飴的當(dāng)起狗媽媽。我想，或許是一種對(duì)過(guò)去的牽絆使的她對(duì)這只狗格外有感情，這不也是一種甜蜜的牽掛？
牽掛是種生命不可或缺的生命形態(tài)，存在我們生活的周圍，幾乎不知道它存在的美好。會(huì)讓你牽掛的人是誰(shuí)？你選擇用什么樣的方式來(lái)運(yùn)用你對(duì)你的誰(shuí)僅剩的牽掛？將牽掛化成一種停滯不前的借口，只會(huì)顯得你懦弱，忘不掉過(guò)去到不了將來(lái)；將牽掛換成對(duì)你的一種冀望，你會(huì)因此而變得更加努力、強(qiáng)大。
牽掛的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)想雖然是當(dāng)一名動(dòng)畫制作者，可是我也喜歡音樂(lè)。
在我學(xué)樂(lè)器時(shí)，我選擇或者說(shuō)是被動(dòng)選擇了電子琴，因?yàn)閶寢尳o我買琴花了不少錢，所以只好一直學(xué)著！可，我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛！
我曾在心中無(wú)數(shù)次的幻想我如果能敲一次也是很不錯(cuò)的了。那既有節(jié)奏又有力的`敲打聲，每每使我激動(dòng)，使我興奮，那兩只鼓棒交叉打擊，那手與腳的互相配合，聽得我，恨不能那打鼓者就是我！以至于見到鼓就想敲！
我對(duì)媽媽說(shuō)我想學(xué)，可媽媽卻說(shuō)，是破鼓，有什么好學(xué)的�？桑覅s喜歡。
我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛！這里沒(méi)人教，那我就出去上學(xué)后在學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么情況，我都學(xué)定了！因?yàn)樗俏业臓繏欤∥乙蚨ㄒ獙?shí)現(xiàn)它，讓他不再是牽掛，而是緊緊的掌握在我手里的兩只鼓棒！
牽掛的作文300字 篇4
牽掛，是一種苦，也是一種甜。牽掛，有對(duì)于親人的牽掛，有對(duì)于愛人的牽掛，而我的牽掛……很復(fù)雜.我有對(duì)朋友的懷念、牽掛。
他們都離我遠(yuǎn)去了，沒(méi)有一個(gè)可以一直留在我身邊。有的.背叛我，有的不再理我，有的只是一時(shí)需要我，并不是真心的，而真正對(duì)我好的朋友也就只有三個(gè)，有人會(huì)覺得我很孤獨(dú)，不會(huì)，因?yàn)槲疫�有我自己和她們?nèi)齻�(gè)，我不是一個(gè)人，我還有爸爸媽媽，我不孤單。每次，我和她們吵架，過(guò)了一會(huì)兒就和好了。很奇妙，我們?cè)趺匆卜植婚_，不過(guò)我知道，她們才是我的知心好友，其他人……只不過(guò)是不想無(wú)聊罷了，我并不在意。更她們?cè)谝黄�，漸漸地我的反應(yīng)能力也變快了，整個(gè)人精神了許多！愛說(shuō)話、愛笑了。這便是友情的力量！溫暖的力量！
不論發(fā)生什么事，都不要和你的朋友分離，那樣你會(huì)感受到寒冷！友情就像糖一樣甜，像陽(yáng)光一般溫暖！
牽掛的作文300字 篇5
此時(shí)，葉，已落了，雖然楓還沒(méi)有紅。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我已闊別了生活六年的母校，踏入了中學(xué)的'殿堂。有了開始，便會(huì)結(jié)束。
此時(shí)，我們已分入不同的班級(jí)，那些笑容，卻仍在浮現(xiàn)。暑假時(shí)，我們幾個(gè)，坐在公園的長(zhǎng)椅，笑著侃侃而談，說(shuō)著對(duì)中學(xué)的憧憬。而此時(shí)，我們卻距離越來(lái)越遠(yuǎn)，雖然說(shuō)過(guò)心連心，雖然我們認(rèn)識(shí)了許多年……聽著你們笑著，說(shuō)著你們班發(fā)生的趣事時(shí)，我才明白，我們?cè)缫咽柽h(yuǎn)�？赡銈兿脒^(guò)沒(méi)有，多年之后，我們不會(huì)相見。
秋風(fēng)徐徐，但它沒(méi)有將我的煩惱帶走，想著，多年之后，秋風(fēng)再次拂過(guò)我臉龐，我們到了分離的那一刻，那時(shí)，我們臉上還會(huì)揚(yáng)著笑容嗎。多年之后，我們將會(huì)面對(duì)著不同的人和事，回憶起往事，心中是否有絲酸意……我不知道，你們是否記得承諾，記得我，記得我在你們心中的位置。人海茫茫，多年之后，我們還會(huì)相見嗎？多年后，我們身處異地，不知你們心中的那個(gè)位置，是否早已讓位他人，多年之后，青春依然，不知哪日我們相逢，你們是否會(huì)說(shuō)，嗨，好久不見，我的朋友。
隨他吧，隨他吧，我依然對(duì)你們牽掛，不知幾年過(guò)后，你們是否會(huì)想起，哦我曾經(jīng)還有一個(gè)朋友，我與她很要好。多年之后，秋風(fēng)再次拂過(guò)我臉龐。
牽掛的作文300字 篇6
落葉在空中盤旋，譜寫著歡快的樂(lè)章，這是樹木對(duì)大地深情的感激。而我，是在媽媽的懷里撒嬌，這動(dòng)人的畫面，是我對(duì)母愛由衷的感激。
還記得，那年我去學(xué)習(xí)古箏，天氣微微的下著小雨，白云在天空中飄蕩，風(fēng)輕輕地刮過(guò)我的面頰。出了古箏班的大門，我頂著雨跑回家，在途中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人是媽媽嗎？這個(gè)聲音在我的腦畔中回蕩，我鼓起勇氣大聲喊道：“媽媽！”那個(gè)人應(yīng)聲回頭，是的`，是媽媽，我快步跑上去，撲到了媽媽的懷中，媽媽看到渾身濕透了的我，眼淚打在了我的臉上，我坐上了媽媽的自行車，不一會(huì)就回到了家。
因?yàn)槭侵芴欤�，早上七點(diǎn)多我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正準(zhǔn)備去客廳喝點(diǎn)水，無(wú)意中，竟發(fā)現(xiàn)了那條傷疤，母親腿上的那條疤，那條因?yàn)橛曛薪游�，而劃出一個(gè)大口子的傷疤。我趕忙跑過(guò)去，輕輕地揭起，那條還帶著血跡的褲腿，她只是一個(gè)勁的說(shuō)著 “沒(méi)事，不就是一點(diǎn)皮外傷嗎，你別擔(dān)心了”。
媽媽只顧著寬慰我，并沒(méi)注意到我臉上的表情。此時(shí)，我的眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊仰起頭，總希望眼淚可以倒流回眼眶。
不過(guò)，它還是滴在了媽媽的手心里。
牽掛的作文300字 篇7
牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記。是連接（親情、友情、愛情）感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。
自古就有孔雀東南飛的美麗傳說(shuō)，有孟姜女哭長(zhǎng)城的千古絕唱，有梁山伯與祝英臺(tái)的悲歡離合和思君如滿月，夜夜減清輝的妙句佳章。這一切都描述了因?yàn)闋繏於K致面容漸消瘦直至付出生命。其中因?yàn)闋繏於憩F(xiàn)出的那一份份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現(xiàn)的是情感牽掛的長(zhǎng)短。
牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩，在洪水地震等災(zāi)難之后，我們公安戰(zhàn)士、消防戰(zhàn)士、解放軍戰(zhàn)士，分分秒秒牽掛著人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線譜寫了一曲曲可歌可頌的戰(zhàn)歌。當(dāng)父母不在他們自己的孩子身邊時(shí)，他們每時(shí)每刻都牽掛著自己的孩子。牽掛著孩子的身體狀況；牽掛著孩子的學(xué)習(xí)；也牽掛著孩子們的表現(xiàn)。這是偉大父母的牽掛。
牽掛是慷慨的.給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。關(guān)注貧窮山區(qū)，關(guān)愛山里孩子，關(guān)懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢(shì)群體，無(wú)數(shù)個(gè)有志之士，無(wú)私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。
牽掛的作文300字 篇8
彎眉，大眼，瓜子臉，兩個(gè)小酒靨，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛不時(shí)撲閃著，總帶著一臉的俏皮，說(shuō)著濃重四川口音的普通話。她，就是我的堂妹“天天”。
我們的.初次相識(shí)，是在20xx年那個(gè)炎熱的夏天。父親將她從機(jī)場(chǎng)接回家時(shí)，特意把我拉到一旁，低聲囑咐道：“她還沒(méi)有恢復(fù)，你要照顧好她�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)著頭，在心底作出了承諾。
“姐姐”，我的衣服被拉扯著，一個(gè)纖細(xì)的聲音從背后傳來(lái)，“你在做啥子嘛，我們來(lái)耍嘛�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，看著她那曬得黑黑的小臉，一瞬間竟覺得自己成了大人。其實(shí)那年，我才十歲，她五歲，身高還不及我的肩膀，顯得很瘦小。
那晚，她突然驚起，大聲喊著：“地震啦，快點(diǎn)兒跑!”接著，她蜷縮成一團(tuán)，嚎啕痛哭起來(lái)，我一時(shí)竟不知所措，直到我的父母趕來(lái)，輕語(yǔ)安撫她時(shí)，我覺得有種深深的愧疚，我承諾要照顧好她，卻沒(méi)做好。
從這以后，我便加倍細(xì)心地對(duì)待她，陪她一起玩玩具，看動(dòng)畫片，一起逛公園，捉迷藏……我們同桌共食，抵足而眠，我們?nèi)缒z似漆，形影相隨。一個(gè)月的時(shí)間里，她漸漸不再驚懼于突如其來(lái)的聲響和震動(dòng)。一個(gè)月的時(shí)間里，我也有了很大的變化，懂得了“分享”，懂得了“照顧”，懂得了重視別人的感受。
牽掛的作文300字 篇9
每次提起牽掛二字，我都會(huì)想起一個(gè)人，她是我的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)開朗的女孩子，但脾氣很暴躁，不容易與人長(zhǎng)時(shí)間相處，會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
由于她這樣的性格，我們班里的同學(xué)都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，不愿意和她在一起玩，她又總是想黏著我們。記得有一次我們班的女孩子都在外面玩跳繩，只有她自己在班級(jí)里透過(guò)窗戶，在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，樣子很可憐。但當(dāng)時(shí)的我們真是狠心極了，就是沒(méi)理她，她在班里實(shí)在是呆不住了，就走出來(lái)，懇求我們說(shuō)：“讓我加入你們，好么？”“不行”我們一口回絕了她。她兩眼濕潤(rùn)了，再一次請(qǐng)求我們和她一起玩，但我們理都沒(méi)理，轉(zhuǎn)身就走了。
想在回想起來(lái)，心里充滿了愧疚，真想和她說(shuō)句對(duì)不起�？墒撬缭谌ツ昃娃D(zhuǎn)學(xué)了，我現(xiàn)在已經(jīng)失去了和她所有的聯(lián)系方式，和她說(shuō)一句對(duì)不起可能已經(jīng)是個(gè)奢望了，在這里我鄭重的說(shuō)一句：“張平，對(duì)不起�！�
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