關(guān)于我與讀書的作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我與讀書的作文300字4篇，歡迎大家分享。

我與讀書的作文300字 篇1

　　本周老師教我們制作讀書卡片，我們高興極了。為什么要制作讀書卡片呢？原來，制作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識(shí)與啟迪的好方法。

　　“要制作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了采摘一些精彩句子和寫感想收獲……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！

　　后來，老師讓我們自己制作讀書卡片。我想，做成什么形狀呢？我想了又想，最后決定做三葉草形的。我先畫了一個(gè)大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來并用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》，因?yàn)闀�中講述了一個(gè)十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險(xiǎn)闖入了位于她家公寓附近的一個(gè)深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的.故事是對(duì)“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷的真實(shí)描述。本書故事情節(jié)緊張、環(huán)環(huán)相扣、懸念迭起，并能深深吸引著我去探尋神秘故事背后的答案。

　　卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊夸我做的好，并說要把我的作品展示出來。不一會(huì)兒，我看到教室后面墻上貼著我的作品，心里美滋滋的。

　　我喜歡做讀書卡片。

我與讀書的作文300字 篇2

　　20xx年7月11日 星期三 晴 五歲寫

　　很小的時(shí)候，媽媽就給我買書，有空就讀給我聽。家里有許許多多的書，整個(gè)小屋幾乎都是書，她還常常帶我去書店，就這樣我喜歡讀書了。

　　每當(dāng)媽媽告訴我要給我買書時(shí)，我都會(huì)興奮地大喊大叫。買下了，我就會(huì)看呀看，一刻也舍不得放下。媽媽喊我吃飯，我也不吃。直到媽媽奪了我的`書，我才不得不吃。

　　上下學(xué)路上我也得帶本書，趁媽媽不注意時(shí)偷看幾眼。下課時(shí)只要有書。我就不出去玩，一直盯著書看，看個(gè)不停。有時(shí)媽媽帶我出去玩，我也要帶本書。這時(shí)媽媽就會(huì)說，你是來玩的還是來看書的？以后我不帶你玩了。睡覺時(shí)，我的枕邊也必須放本書，邊脫衣服也可以看幾眼。如果到了書店，一去就是一整天，也難怪媽媽每次去書店都要跟我講條件：只能半天，不然回家不準(zhǔn)看電視。但有時(shí)我還是不守信用，因?yàn)闀�太誘人了。

　　書教給我許多知識(shí)和道理，使我聰明無比，我喜歡讀書。

　　山西省原平市青年街小學(xué)一年級(jí)：武豪吉

我與讀書的作文300字 篇3

　　俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡這句話，因?yàn)槲蚁矚g讀書。在我的生活中，書是我形影不離的好伙伴，她有時(shí)像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷，她有時(shí)像我的好老師一樣為我講授知識(shí)與道理，她有時(shí)又像我的爸爸媽媽，陪著我一起輕輕入眠。

　　我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶著我走進(jìn)公主的童話世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個(gè)可愛的小矮人的真誠與真摯，也體會(huì)到了她那帥氣的王子帶給她的.幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報(bào)。

　　我喜歡讀《丑小鴨》。這本書里有一只小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這只可愛的丑小鴨很可笑，但是我卻覺得它可愛極了，因?yàn)樗�敢于想象，敢于追求，心中充滿陽光地活著。只要有夢想，就還有希望，不是嗎?

　　我還喜歡讀《昆蟲記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西游記》等等。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到丑小鴨的那種不放棄，想到法布爾的那種堅(jiān)持與癡迷，這樣我就會(huì)告訴自己：艷艷，你一定要堅(jiān)持下去!只有這樣，才能變得更好!

　　在書的世界里，我找到了許多快樂，也學(xué)會(huì)了成長。

我與讀書的作文300字 篇4

　　我從小就喜歡讀書，特別是課外書，有一天媽媽給我?guī)Я艘槐尽段覀儼嗟牟┛汀罚�我一拿到這本書，閔覺得它像磁石一樣吸引著我，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都在看這本書。

　　我一直讀到10點(diǎn)半，媽媽生氣地把我的書拿走了說：“不許看了，改天再看。”我不敢反駁，就只好上床睡覺。

　　第二天，上學(xué)的`時(shí)候我不是惦記著我那本書，我就偷偷地把它放在書包里，上第三節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，我又想起了那本書還沒有讀完，我偷偷地把書從書洞里拿了出來。用美術(shù)書擋著老師的視線偷著看了起來。書中的故事吸引著我，仿佛我也進(jìn)入了我們的班級(jí)，這時(shí)，老師叫我回答問題，叫了我兩次也沒聽見，第三次叫我的時(shí)候，同位推了我一下，這時(shí)我才反應(yīng)過來，老師提的什么問題我都不知道，幸好同位告訴了我答案，我鸚鵡學(xué)舌的說了起來，這才逃過一劫。

　　從那以后，我再也不上課看課外書了，讀書的時(shí)間都放在了放學(xué)、放暑假時(shí)。我讀了很多課外書，有《獨(dú)闖天下》、《小狗錢錢》、《西游記》、《十萬個(gè)為什么》等等，我從這些書中懂得了很多知識(shí)，我以后還要堅(jiān)持讀書。

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