關于五年級的作文300字8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　放暑假了，我又去報名跳舞了，就是10天的訓練�？勺屛蚁氩坏降氖�，竟然這10天的訓練比我1年的訓練還累。

　　7月19日那天，我就是我將要演出的一天。我們上午走臺，晚上才表演。我一共有4個舞蹈，所以時間很緊，我們跳完一個舞蹈就要看緊跑到化妝間去換服裝以及搶妝。中午我和文慧姐姐、梅凱琪、曹雨就去樓下的西餐廳吃了飯。后來我們還把吃剩的東西混合在一起吃，看起來惡心，但是吃起來很好吃。

　　表演開始了，我第一個跳的是花仙子，我和梅凱琪、陳璐跳了三人舞。我第二個跳的是藍色多瑙河，大部分都是甩絲巾的'。我第三個跳的是木偶娃娃，木偶娃娃跳的時候下面的觀眾都很感興趣，我們都還沒跳的時候下面就已經是一片掌聲了。當我們跳完的時候就更不用說了，我高興極了。最后一個是天鵝湖，我老是是最后一個，不過最后一個很好，飛下臺的時候我可以晚一點。當跳到天鵝湖——四小天鵝的時候，還沒跳完的時候下面的觀眾就鼓掌，因為四小天鵝是一個非常金典的一個舞蹈。

　　表演完了，我在表演的時候非常緊張，生怕跳錯，不過后來我就覺得很高興了。

五年級的作文300字 篇2

　　我喜歡花紅柳綠的春天，喜歡綠樹成蔭的夏天，喜歡碩果累累的秋天，但我更愛白雪皚皚、雪花飄飄的冬天。

　　每當雪花飛舞時，我都會坐在窗前，靜靜的欣賞著那奇妙的景象。從微暗的暮色中，飛來一群白色的小精靈，帶著半透明的`六角形發(fā)飾，比新年里姐姐剪得窗花還要漂亮。這一定是巧手的織女精心剪成的，送給大地媽媽的冬季賀卡�？�，那美麗的小雪花，像一群披著白紗的小舞女，伴著天空傳來的優(yōu)美樂曲，在半空中輕盈的飛舞著、旋轉著、跳著比《天鵝湖》還要優(yōu)美動人的舞蹈！瞧；那是多么輕快的身影，多么飄逸的舞姿！啊，多么神奇的小雪花。

　　雪花飛舞，輕輕地落在樹枝上，親密的依偎著樹枝，好像在安慰它不要為失去樹葉而難過。

　　雪花飛舞，輕輕地落在大地上，懶洋洋地躺在地上，好像在對大地說：”阿姨，快睡吧，快睡吧！”

　　雪花飛舞，悄悄地落在麥田上，一個個手拉手，用身體為麥田蓋上厚厚的棉被。

　　雪花飄飄，滿天飛舞，帶我走進一個夢幻的世界，我愛這圣潔的小精靈。

五年級的作文300字 篇3

　　有些時候吧，還真是挺奇怪的，感覺自己總是就控制不了自己了。很多時候，明明我是很想做這件事情的，可是我發(fā)現，就是完成不了。你越想做一件事情的時候，反而越完成不了吧，也就是這樣了。

　　是的，每天我很想早睡的時候可是就是睡不著。一睡不著我就會閑得無聊，閑得無聊我就要起來打游戲看小說了，可這樣一搞，時間又匆匆過去了，搞了半天，最后還是凌晨睡覺的。有些時候真搞不懂人這個東西啊，怎么就那樣復雜呢。心急吃不了熱豆腐這句話果然還是不錯的， 不過我也不想繼續(xù)這樣晚睡下去了。最近早上起來的時候臉都特別腫啊，雙眼皮是腫的，全都是腫的感覺也一點不好，所以我真覺得我今天一定要早睡。就算我不想睡，我也一定要強硬的要求自己睡，也是必須要睡！就算沒睡著，躺在床上閉眼養(yǎng)神也是一件很不錯的.事情啊，真覺得這種感覺特別的好。至少比我晚睡，對身體啊，皮膚都不好，要好得多呢。

　　早點睡覺吧， 對女孩子皮膚和身體都是有好處的。哪怕睡不著我也不想一直晚睡下去了，這就好像你故意知道你要死了你出去，和不知道你要死了出去的感覺，是完全不一樣的。唉，描寫可能有些草率了，但是很直接，也很簡單。睡覺吧，晚安！

五年級的作文300字 篇4

　　我家有兩只可愛的小七仔，是去年抽獎得到的小公仔。

　　它們長著水汪汪的大眼睛，嘟著小嘴，笑瞇瞇的。誰看見它們的樣子，都忍不住去撫摸它們。

　　它們可以扮演許多角色，可以玩老師教學生，可以玩養(yǎng)寵物，可以玩過家家……

　　記得有一天，媽媽去姥姥家，爸爸在值班，我一個人在家里害怕極了。家里除了貓兒——小米，沒有誰來陪我。這時，我發(fā)現了小七仔，就和它們一起吃了晚飯，又一起玩了一會兒芭芘娃娃，就睡著了。

　　在夢中，我還在和小七仔們一起玩呢，我們一起騎上小金魚，然后小金魚飛了起來，我們開始環(huán)游世界了……

　　我醒來時，溫暖的`陽光灑下一縷縷夢幻般的光芒，落在我和小七仔的身上，小七仔的樣子更可愛了，眼睛里閃著光，笑瞇瞇地好像要和我說什么……

　　我一下子抱住兩只小七仔。

五年級的作文300字 篇5

　　中午，媽媽剛燒好菜正往盤里盛，只見爸爸迅速地拿了一個碗，沖進廚房，盛了一碗飯，緊忙用筷子往嘴里扒拉。

　　這時，弄好菜的媽媽跑出來對爸爸說：“你這人怎么這樣啊，干嘛搶我的飯？快還給我！”說完，她趁爸爸不注意，一把把爸爸的'飯給搶了過去。爸爸著急地說：“明明是我的飯，快給我，快給我！”媽媽沖爸爸做了個鬼臉，得意地說：“就不給你，有本事你也來搶呀！”“好啊”爸爸一個箭步奔過去，可媽媽早有準備，拿著碗往旁邊一閃，爸爸撲了個空，他只好無可奈何地說：“哼，算你有本事，下回我絕不會讓你再搶著�！笨戳怂麄儞岋堃荒�，我忍不住地問：“老爸老媽，你們在干嘛呢，怎么還搶起飯來了，難道我們家沒飯吃了嗎？”他倆得意地看著我，媽媽還笑呵呵地說：“你嘗嘗這是什么飯？”我嘗了一口，啊，這是剩飯，怪不得他們在搶呢。他們爭著把剩飯吃掉，把新蒸的飯讓給別人，他們都有一顆美好的心靈。

　　說時遲那時快，我一把從媽媽手中搶過飯碗，用力扒拉了一口，大聲宣布：“從今兒起，我也要做個搶飯的人！”

五年級的作文300字 篇6

　　今天是我們盼望已久地開心廚房課，下午兩點，我們就排好隊來到開心廚房，按老師的要求，每4人分成一個小組，謝老師告訴我們今天的主題是包抄手。先分發(fā)每組的餡和抄手皮，接著謝老師就給我們示范如何包抄手，可我們離得太遠，沒看清，看著其他組已經熱火朝天地操作開了，我禁不住有點慌張，管它三七二十一，豁出去了……

　　我拿出一張薄薄的'、方方正正的抄手皮，再用筷子挑上一小塊紅撲撲的餡兒，小心翼翼地放在皮兒的正中間，接著把抄手皮對折，再用中指和食指雙管齊下，中指墊著三角形的皮兒，向后彎曲，再向前拉，左右兩邊雙角對齊，粘好。食指這個“閑人”則在一旁配合中指工作，兩個“好伙伴”在工作時還不忘發(fā)出“吱吱吱，沙沙沙”的聲音，像在唱歌一樣，一個“元寶”瞬間就完成了。我再看我們組另外三個人包得亂七八糟……抄手包完了，我數了數，嘿! 39個，我們包的抄手雖談不上秀色可餐，可我們還是佩服自己……

　　接下來就是煮抄手，水燒開了，把抄手放進鍋里，頓時白花花的抄手像一條條小船在海面上行駛……總算好了。吃著自己第一次做的抄手，真是甜到了心頭。

五年級的作文300字 篇7

　　我有一個溫馨的家，家里有爸爸、媽媽、我和妹妹4個人。我們相親相愛，我覺得我家像一輛車。

　　爸爸是車的發(fā)動機。沒有發(fā)動機，車就不能跑。爸爸是家里的主心骨，像車的發(fā)動機一樣重要。

　　媽媽是車的方向盤。她和爸爸一樣重要，車要是沒有方向盤，就是有了發(fā)動機也沒法開。雖然爸爸是家里的`頂梁柱，但媽媽也必不可少，有些事只有她會做。比如：媽媽每天都給我們煮飯，讓我們一回到家，就能享受到美味佳肴。爸爸說：“爸爸要讓媽媽牽著‘牛繩’。要是沒了媽媽，我們的日子會很難過的�！�

　　我呢，是坐椅。有了坐椅開車才會更舒適。爸爸和媽媽每天辛苦地工作是為什么呢？媽媽每天給我們煮飯，這又是為什么呢？還不是為了讓我們能健康地成長？所以，我愿意做爸爸和媽媽舒適的坐椅！

　　妹妹是音響。雖然她沒有發(fā)動機和方向盤那么重要，也沒有坐椅那樣顯眼，但是她能讓“車”開得更輕松。一路上有妹妹的歡樂和歌聲，“旅途”才不會寂寞。

　　發(fā)動機、方向盤、坐椅和音響，合成一輛完美的車，爸爸、媽媽、我和妹妹，組成一個溫馨的家！

五年級的作文300字 篇8

　　漓江，一直是我心中的一個夢。今年暑假，我終于走進了這個美麗的夢。

　　漓江之美，美如水墨長卷。這幅長卷真長啊，江水綿延，在大自然的畫筆下，漓江時而寧靜，時而狂野，時而水平如鏡，時而奔騰不息。

　　他那寧靜的風格讓我的心也跟著平緩舒暢，而他的狂野讓我感到激動、振奮，仿佛我也隨著他一起奔跑，多么富有生機��！漓江的水像遷徒的動物，往一個方向奔跑，奔向遙遠的天邊。仿佛有一群畫家，我們走到哪里他們就畫到哪里，一直畫不到盡頭。

　　漓江之美，美在神奇的山巒。深深吸引著我的是九馬畫山。隔著漓江，我第一眼看見一匹騰空而起的駿馬，仿佛要跳到另一個山頭。在它的旁邊，一匹方低著頭在喝水，還搖著尾巴十分愜意，一定是被漓江的美景陶醉了。另一匹馬則坐在地上，抬頭望著遠方，大概在回憶著往事吧！

　　蝙蝠山更是惟妙惟肖。在一塊泥黃的巖壁山，無數蝙蝠張開翅膀結成了一張鋪天蓋地的天網。有些像雕塑一樣倒倒掛著，挺著胸，張著嘴，露出那尖尖的牙，仿佛能聽到它們的.吱吱叫。那奇特的山石，眼看就要搖搖欲墜，可它經歷了風風雨雨也沒有墜落，大自然的力量令人稱奇。

　　漓江之旅，讓我讀到了書本之外的美景，讓我更喜歡大自然這本奇特的書。

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