那一刻,我成功了作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的那一刻,我成功了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻,我成功了作文1
“大家好,我是組長(zhǎng)陳欣怡……”一陣宏亮的聲音,原來(lái),我們正在進(jìn)行項(xiàng)目研究的最終成果展示呢!
周五那天,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,一到才知道,我們小組第一輪被老師分配到了203班。“太好了,到蔡老師班!”熊俊婷興奮地說(shuō)。“是呀,是呀!”黃啟煒也說(shuō),等校長(zhǎng)講完話后,我們一起舉著展板,一邊向我們期待已久的203班。
這個(gè)教室一共有五個(gè)小組,分別是:104班的骨頭小組、203班的藥物偵查小隊(duì)、302班的智能機(jī)器人小組、501班的職業(yè)與幸福小組,還有我們小組真是風(fēng)情萬(wàn)種呀!
我們小組是第四個(gè)上臺(tái)的我先認(rèn)真地聽(tīng)前三個(gè)組交流,嘴巴里還默念著自己要講的臺(tái)詞。心里緊張極了。
等呀等,終于輪到我們了,我深吸了一口氣,大步地走上臺(tái)去。
“大家好,我們是傳奇購(gòu)物組。我是組長(zhǎng)陳欣怡,這是組員黃啟煒、董睿、周彥彤、劉楚楊和熊俊婷。”我一口氣介紹完大家,就開(kāi)始了。從研究背景到研究方式,從每人的小主題到分享資料,再到我最后的總結(jié),分析和建議,我們一環(huán)扣一環(huán),一字不差,順利地完成了這次交流。
那一刻,我笑了。
那一刻,我成功了作文2
在實(shí)踐基地五天的集體生活即將結(jié)束。在這四天中,我們?cè)跉g笑中得到了啟示,在玩耍中受到教育,還學(xué)會(huì)了許多指示,真是受益非淺呀!周四的晚上,我們開(kāi)了一場(chǎng)意外深長(zhǎng)的總結(jié)會(huì)。
晚上,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室,教室里的說(shuō)聲、笑聲始終不能停止。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲?偨Y(jié)會(huì)開(kāi)始了,白華首先說(shuō)了自己的心得體會(huì),她說(shuō):"在這里,我們離開(kāi)了母親的懷抱,無(wú)論做什么事都得靠自己。一個(gè)同學(xué)談了自己的感受,二個(gè)同學(xué)談了自己的感受,三個(gè)同學(xué)談了自己的感受。
這時(shí),不只是一股什么力量,使我的手也慢慢地舉了起來(lái)。"在這里,我們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,如同一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的"小公主",而在這里。"這時(shí),媽媽那慈祥的面孔浮現(xiàn)在眼前,媽媽那對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的情景出現(xiàn)在腦海里,我的.鼻子酸了,眼淚也直在眼眶里打轉(zhuǎn)。俗話說(shuō):"男孩有淚不輕彈。"我雖然是女孩,但我也決不能哭,要是哭了就太沒(méi)出息了。想著,我再也控制不住自己的感情,眼淚奪眶而出。當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都流淚了,我竭力控制自己的感情,讓自己不哭,我終于不哭了。馬添翼的一句:"如果面臨這么點(diǎn)挫折就掉眼淚的話,那將來(lái)怎樣走向成功的道路呢?"使我感觸最深。同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲,我又控制不住自己的感情,流淚了。老師也被大家的話所感動(dòng)。老師可能是為了讓大家不再傷心,又讓同學(xué)們講了許多有趣的事。
王守一說(shuō):"我最留戀這里的飯票,仿佛回到了六十年代。"當(dāng)時(shí)同學(xué)們又哭的,有笑的,場(chǎng)面十分感人。又有許多同學(xué)說(shuō)了自己的體會(huì)。
總結(jié)會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們懷著個(gè)自不同的心情回到了宿舍。第二天下午1點(diǎn)半左右,我們邁著沉重的步伐上了汽車(chē),就在汽車(chē)開(kāi)出校門(mén)的那一刻,我多么希望車(chē)子能停下來(lái),希望時(shí)間能停下來(lái),讓我再多看一眼那美麗的校園。
那一刻,我成功了作文3
看著墻上那張榮譽(yù)證書(shū),我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮,35根牙簽,比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。
我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品,可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí),我突然想到了,如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架,最下面再做一個(gè)“三角跟”,那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎?于是,在其他小組成員苦思冥想時(shí),我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形,然后接著向上搭,搭到了第二層時(shí),我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí),又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”,于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震!耙!搭好了!”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”,可高興了,趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師,說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高,所以我就得了這張證書(shū)。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書(shū),就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn),心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花!
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