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關(guān)于感謝的作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感謝的作文300字7篇，歡迎大家分享。
感謝的作文300字 篇1
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的一個(gè)人，她就像辛勤的園丁一樣精心澆灌祖國(guó)的.花朵。
老師，我要感謝您！您在我什么都不懂的情況下，讓我變得知書達(dá)理。我不懂的問(wèn)題問(wèn)您，您總是耐心地教我。雖然有時(shí)您非常嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好。
老師，我要感謝你！在生活中，您也熱情地幫助我。記得那一次，媽媽給我錢，讓我在學(xué)校里吃飯，因?yàn)閶寢屚獬鲇惺�，所以我只能在學(xué)校里吃飯。“叮叮�！狈艑W(xué)了，我滿心喜悅跑去吃飯，可一摸口袋，糟了，我吃飯的錢不翼而飛了。我心里有股說(shuō)不出來(lái)的滋味，眼淚也吧嗒地流了下來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我……我中午吃飯的錢掉了。嗚嗚嗚……”老師忙掏出十元錢對(duì)我說(shuō)：“拿去吃飯吧！”老師把錢塞到我手里就走了。我緊緊握著這十元錢，眼里滿是感激。
老師，我要感謝您！在我迷茫的時(shí)候，您就像一座燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；在我困難的時(shí)候，您又給予我?guī)椭?/p>
老師，我要感謝你！因?yàn)橛心愕臐补�，我才能茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)才能長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，成為社會(huì)的棟梁！
感謝的作文300字 篇2
人們都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師是園丁。感謝老師對(duì)我的辛勤培育，特別是我的班主任鄭老師。
您在分析課文時(shí)，循循善誘，優(yōu)美的語(yǔ)言像一條清澈的`小溪，流進(jìn)了我們心中。做《同步練習(xí)》時(shí)，您反復(fù)給我們講難點(diǎn)。您一點(diǎn)一點(diǎn)地教導(dǎo)我們，只希望我們能考出優(yōu)異的成績(jī)。
我在您的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了。我堅(jiān)信，我的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的！您還教我們做人的道理，讓我們明白，要時(shí)刻為他人著想，為他人服務(wù)，要有一顆善良、純潔的心。我會(huì)銘記您的諄諄教導(dǎo)的！
老師，您是大海，我們就是小魚；您是天空，我們就是小鳥；您是大地，我們就是小樹。您就是甘霖，耐心地澆灌我們，讓我們成長(zhǎng)。您對(duì)我們要求嚴(yán)格，是希望我們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓我們變得更加優(yōu)秀。您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)，讓我們創(chuàng)造未來(lái)。
鄭老師，借這次寫作的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：您就像李商隱的那句詩(shī)一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完您的恩情。鄭老師，我深深地感謝您！
感謝的作文300字 篇3
我就快要畢業(yè)了，我想要感謝三位老師，有王碧如老師、蕭秀春老師、宋秀美老師，這三位老師是我一——六年級(jí)的班主任。
首先我要感謝一、二年級(jí)的班主任，就是王碧如老師。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我什么都不懂，加上我也很調(diào)皮，都是王老師耐心的，指正教導(dǎo)我，慢慢的讓我變的更懂事，更聰明。
接著我要感謝蕭秀春老師，因?yàn)樗涛以S多我沒(méi)聽過(guò)，也沒(méi)看過(guò)的事物，也讓我知道甚么是該做，什么不該做，把我叫的更成熟了，她也教我了許多語(yǔ)言，讓我半的更厲害了，所以我要感謝她。
之后我要感謝宋老師，她雖然有一點(diǎn)兇，但是送老師也是為我好。我以前的成績(jī)都沒(méi)有很好，但宋老師卻把我的`成績(jī)拉上來(lái)，讓我跟的上大家的進(jìn)度。我還以為我在也跟不上大家的進(jìn)度了。沒(méi)想到宋秀美老師竟然把我拉上來(lái)了，所以我真的很感謝宋老師把我叫的這么好，我真的很感謝她。
謝謝，我會(huì)更加努力奮發(fā)向上。
感謝的作文300字 篇4
談起感謝，我們要感謝的人很多，可是我最想感謝的卻是書籍。
俗話說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，書是鋪向成功之路的鋪路石，書是打開成功之門的金鑰匙，書是智慧的源泉。這幾句話可真不假，我認(rèn)為書就是一名無(wú)聲的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予著我們豐富的知識(shí)，幫助我們走進(jìn)成功的大門、進(jìn)步的階梯。
古今中外，有許多贊揚(yáng)書的名人名言，例如：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾颉薄拔覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——杜甫”“ 愛書吧——這是知識(shí)的源泉。只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能真正愛人類，尊重人類的勞動(dòng)，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。——高爾基” “和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！_曼·羅蘭”……
是書讓我知道了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是多么地艱苦；是書讓我們永遠(yuǎn)記住了中國(guó)的抗日英雄；是書讓我們了解了當(dāng)今的'社會(huì)發(fā)生的各種事情；是書讓我們明白了做人的真理……真是應(yīng)了那句古話：秀才不出門，盡知天下事。
書給予了我們太多的太多的知識(shí)，所以我門要感謝書籍！
感謝的作文300字 篇5
現(xiàn)在的學(xué)生平時(shí)最愛抱怨：壓力太大了！怎么這么多壓力？而我卻認(rèn)為我們應(yīng)該感謝壓力。
舉例而言，拿我來(lái)說(shuō)吧：好不容易放暑假了，我很想大大地放松一下，但是爸爸和媽媽給我施加了壓力，要我好好練體育，好好完成作業(yè)。而我在種種要求下，認(rèn)真地完成了任務(wù)，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)我的體魄強(qiáng)健了，有了毅力，寫作水平提高了。所以我想，如果父母沒(méi)有給我壓力要求我認(rèn)真完成，要讓我自己管理自己，恐怕就不會(huì)有現(xiàn)在的進(jìn)步了吧？
壓力不僅帶來(lái)進(jìn)步，有了壓力就有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，任何事情就會(huì)完成得更好、更快。
而在壓力大的'時(shí)候，要想辦法將壓力化為動(dòng)力，而不是偷工減料。
壓力給我們限制了范圍，給我們?cè)O(shè)定了目標(biāo)，給我們必須完成任務(wù)的動(dòng)力�？梢哉f(shuō)壓力使我們把任務(wù)完成得更加出色，更加快速、高效！
所以說(shuō)，壓力不一定是壞事，我們要化壓力為動(dòng)力和目標(biāo)，要想辦法自己解壓。實(shí)話說(shuō)，我認(rèn)為是壓力給了我們效率和成功。難道不是嗎？
感謝的作文300字 篇6
在生活中，我要感謝的人太多了，但我最想要感謝的人是我的媽媽，是她給了我生命，從小到大一直給我關(guān)愛和時(shí)刻都在保護(hù)我的人。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，天下著大雨，爸爸有事去外地了，弟弟那時(shí)也才幾個(gè)月大，媽媽背起了我的'書包，一只手抱著弟弟，一只手撐著把大傘，讓我穿上了雨衣和雨鞋，我們一同去學(xué)校。路上，雨越下越大，媽媽為了保護(hù)我們，把傘都給我們遮擋，她自己一身都濕透了，看著淋濕透的媽媽，我們心中滿是不舍和心疼。
媽媽的愛也是最無(wú)私和偉大的，生活中，媽媽因?yàn)槲沂芰撕芏啻蝹�，傷得最重的一次，是被開水燙傷了腳，到現(xiàn)在我還能看到媽媽腳上的傷疤。生病的時(shí)候，她就守護(hù)在我身邊，喂我吃藥，給我煮開胃的菜飯，開心的時(shí)候，她就陪著我一起開心，難受的時(shí)候，她就給我講好聽的故事和笑話，想到這些，我不競(jìng)感到有些羞愧，因?yàn)�，生活中，我�?jīng)常讓媽媽生氣。
今天，我想對(duì)媽媽說(shuō)：日后我要學(xué)著做個(gè)乖孩子，讓媽媽為我少操點(diǎn)心，讓媽媽不再那么辛苦和勞累。媽媽-我愛您！
感謝的作文300字 篇7
老師，就像園丁，澆灌著我們；老師，就像蠟燭，照耀著我們；老師，就像媽媽，養(yǎng)育著我們；老師，就像粉筆，犧牲著自己……
老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發(fā)在頭上隨風(fēng)飄揚(yáng)，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無(wú)怨言。您為我們的未來(lái)、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
當(dāng)在深夜時(shí)，我們?cè)缫讶胨�，可老師們還在埋頭為我們批改作業(yè)。當(dāng)自己教的班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，您會(huì)為我們感到驕傲和自豪。當(dāng)在體育節(jié)我們失敗時(shí)，您會(huì)為我們感到可惜和難過(guò)……
老師是學(xué)生步入科學(xué)大殿的'引路人。老師教學(xué)生在道德抉擇時(shí)，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛生如子、教人耐心……“桃李滿天下”大可以贊頌陳老師，因?yàn)樗呀?jīng)教過(guò)了好幾屆學(xué)生，早些年教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)有所成就了。
“老師是人類靈魂的工程師！”這足夠贊揚(yáng)老師的了。
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