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          小學(xué)感恩的作文300字

          時(shí)間:2022-10-10 05:51:05 感恩 我要投稿
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            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)小學(xué)感恩的作文300字3篇

          小學(xué)感恩的作文300字 篇1

            俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!钡悄赣H為我們付出的愛絕不僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。母愛像和煦的春風(fēng),安撫我們的心靈,母愛又像一葉扁舟,載著我們?cè)竭^一切困難。

            記得有一次,快放學(xué)的時(shí)侯,天空忽然烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了,只剩下我一人了,我知道媽媽很辛苦,我不舍的打擾她。天很快就黑了,我心里像打翻了五味瓶一樣。正當(dāng)我一籌莫展,束手無策的時(shí)候,迎面走來我再熟悉不過的身影,她就是我的媽媽?粗鴭寢尳辜钡臉幼,我就看到了媽媽對(duì)我的愛。在回家的路上,雖然媽媽沒有過多的表示什么,但是,我已經(jīng)真正的感受到了最真摯的母愛。

            一個(gè)個(gè)甜甜的吻,一杯杯香香的熱牛奶不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ,一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句句激勵(lì)的`話語……母親無聲無息的愛數(shù)也數(shù)不清。

            媽媽,您好像一路階梯,讓我們走向成功。

            媽媽,您好像是冬天里的暖衣,讓我們得到溫暖。

            媽媽,您好像是一個(gè)游泳圈,在我們危險(xiǎn)時(shí)出手相救。

            媽媽,您總是那樣不求回報(bào),總是樣奔波…..

            媽媽,我要大聲的告訴您:我愛您!

          小學(xué)感恩的作文300字 篇2

            我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,也是祖國(guó)的未來和希望。我們生活的周圍,到處充滿著關(guān)懷和呵護(hù),我們是時(shí)代的驕兒,我們要學(xué)會(huì)感恩。

            首先,我們要感謝父母,是父母給了我們生命,他們辛辛苦苦把我們拉扯長(zhǎng)大,他們省吃儉用,為的是讓我們吃好、穿好、住好,盡力為我們創(chuàng)造出最好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;其次,我們要感謝老師,老師是辛勤的園丁,他們嘔心瀝血,舍己為人,在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn),把他們的知識(shí)和智慧注入我們的心田,讓我們從一字不識(shí)到學(xué)富五車;最后,我們要感謝生活,它給予我們的是失敗的.經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅,從生活中我們能夠感悟出人生的哲理,不斷激勵(lì)我們從失敗走向成功。

            父母、老師和生活是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)的追隨和記憶,我們要銘記他們的給予,牢記他們的恩德,學(xué)好知識(shí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大以后要做一個(gè)有益社會(huì),能為人類作出貢獻(xiàn)的人。

          小學(xué)感恩的作文300字 篇3

            感恩,富有深刻含義的兩個(gè)字。

            以前我并不知感恩,但從我讀了一個(gè)故事后,我明白了。

            在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生,從小父母離異,生活在單親家底,家境不富裕,他的爸爸外打工,每天五元錢是他的'伙食費(fèi),衣服沒人洗,很臟,身體同樣也很臟,但是教他們語文課的班主任老師,總是在每天放學(xué)后,不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手,他在心底里說要感恩。

            有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭嬜约焊杏X最好的禮物。

            老師選中了小男孩,大家都猜想他會(huì)畫什么,有的說是火雞,有的說是蛋糕。。。。。。,沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手,一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來,有的說這是老師的手,因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說這是農(nóng)夫的手,他用這只手喂養(yǎng)火雞,但是只有老師知道小男孩的用意上。

            從那以后我知道了感恩,感恩,二心,心連心形成感恩。

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