有一種聲音作文11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有一種聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種聲音作文1
這種聲音，令我舒心，讓心靈得以澄凈；這種聲音，悠遠空靈，在心中泛起漣漪；這種聲音，平淡無奇，卻帶給人大的收益。這種聲音，就是那古樸而典雅的佛教音樂。
外婆信佛，每日總會在家中翻閱佛經(jīng)，聽聽佛樂，有時念誦幾句，充滿虔誠。
那一次，我們放學(xué)回家，推開門，只聽見屋內(nèi)傳來一陣樂聲。那樂聲很低沉，但卻有一種能穿透人心靈的感覺。雖然唱出的詞，我沒有聽懂，但是，那種讓心靈清凈的聲音，使我陶醉。只見外婆盤腿坐在沙發(fā)上，雙目微閉，正欣賞著這音樂。一曲終了，外婆睜開眼，我忙問：“外婆，這是什么音樂？”外婆笑笑：“是佛教音樂。”我恍然大悟。這音樂，雖不如流行歌曲那般酣暢，但有自己的獨特之美，那種典雅悠然，令人倍感輕松。
在外婆的熏陶下，我和媽媽也逐漸對佛教音樂有了興趣，沒事的時候，也常常打開音響，放一碟光盤，在樂聲中為心靈放個假。每當(dāng)心情不好時聽一會，心中的陰霾也隨之散去，取而代之的是清新、舒坦，我與這音樂似乎也成了“朋友”。每每有煩心事，在它的幫助下，心情也就會好了不少。
進入了初中，學(xué)業(yè)繁重，我與“朋友”之間也疏遠了。每天就在家、學(xué)校兩點一線間穿梭，生活排得滿滿當(dāng)當(dāng)，似乎從這“海綿”中再也擠不出“水”了。對那空靈的音樂，美好的回憶也被各門功課的知識擠到了不起眼的一隅。直至那一天——
那天，我去老師辦公室拿作業(yè)，進了辦公室，走到老師辦公桌前，只聽見一陣似曾相識的音樂，是久違的“朋友”啊！這音樂一如既往的悠遠，似山間的一瀑，水聲潺潺；似茂密的樹林，松濤聲聲；又似鳥兒發(fā)出的悅耳鳴！我又一次陶醉了，陶醉于這空靈悠遠美妙的音樂之中。聽到這久違的樂聲，就如幼苗受到甘霖的滋潤，那學(xué)習(xí)的繁重似乎都化為灰燼，煙消云散。
從辦公室出來，那樂聲依舊在耳畔回響，我不禁脫口而出：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”這曲子雖不熱烈，卻震撼心靈，太美妙了！
有一種聲音，讓我感受到了它的清澈與純凈，凈化了我的心靈！
有一種聲音作文2
我常想，多動聽的音調(diào)，才算是天籟之音呢？是名家的作品，還是自然的音符？是愛琴海上那海妖的歌喉，還是中華大地上伯牙所著的名曲呢？或許這些聲音早早隨著時間的流逝而淡過人們的腦海。但在我的記憶深處，有一種聲音，久久徘徊在我的心房。
那是一個深秋，我一個人獨自漫步在動物園的水泥地上。鳥兒的啼叫與斑馬的嘶鳴都不能勾起我的興趣，百獸之王的威風(fēng)不過如此，又何必為這些草芥賞臉？我繼續(xù)在這冷硬的地面上走著
一個小時前，我走到了老虎館準(zhǔn)備領(lǐng)略下王者風(fēng)范�？拷鼥艡冢粭l斑斕的肥虎躺臥在地面上，半閉的眼眸子沒有一點百獸之王的氣勢，只有山羊般的老態(tài)龍鐘。嘴角邊沾著絲絲血跡，還洋洋自得，像自己捕獵的戰(zhàn)利品一樣。在我看來，不亞于三歲孩童嘴角的糖渣。一旁的鐵盆子證實了我的想法。
或許有人與我抱著同樣的心態(tài)吧，撿起一個石塊，扔了過去，不偏不倚，正好砸在了它頭頂?shù)摹巴酢弊稚�，我以為有好戲看了，但結(jié)果令我大失所望。這只虎用爪子撓了撓腦袋上的字，在喉嚨里憋悶出一聲不滿又再次睡去。這是一只怎樣懦弱的“虎”啊？瞧，欄桿上還說是兇猛、嗜血成性的華南虎呢，真是天大的諷刺��！
我拖著沉重的腳步離開了虎館，坐在了園中的長椅上�？嗫嗨妓髦@一切的變化，我在紀錄片上看到，老虎矯健的身姿在林中穿梭，碩大雪亮的眸子射露出兇狠的目光�？赡侵换⒛�？我無奈地搖了搖頭，陷入了思考中。
終于，我明白了，是生活，是生活摧毀了所有意志！不只是虎，包括我們?nèi)祟悾瑸榱松�，為了一點能生存的薪水，不惜拋棄掉最后的尊嚴，去爭奪金錢、權(quán)利。這些丑陋的行徑徹底抹掉了每個生靈的鋒芒。
剎那間，我看見有一個身軀從空中掠過，伴隨著的，是一聲不羈的怒吼，來自于萬物之王的怒吼，是我們丟棄掉的尊嚴的怒吼！這一聲霹靂，將永存于我的記憶深處！
有一種聲音作文3
時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時間的河岸，也回響在我的心海深處。
家旁有一個說書館，老先生便是那里獨一無二的“名嘴”，小時候愛聽故事的我自然是那里的�？�。
記憶中，推開那扇黑油木門，里面定是座無虛席。一坐下，我會與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內(nèi)容，有一番猜測甚至爭論也是常事。
帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環(huán)視全場，然后緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講了。
老先生穿一件深藍馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是細浪一條條排開。只見他一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，便將我們帶進了如夢如幻的世界：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽下回分解”。
如夢方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實，怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺。許久，我們才怏怏離去。
現(xiàn)在的我，當(dāng)然已經(jīng)不是當(dāng)年無憂無慮的孩童模樣。太多的壓力，壓得我喘不過氣來，我似乎從山巔跌人海底……我還該堅持嗎？
那個周末，我又來到了那兒時常常光顧的說書館。
推開那扇掉漆的木門，里面早已不是當(dāng)年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。
找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。
帷幕拉開，老先生先探出頭來環(huán)視四周，眼神隱隱透出一絲失望。隨即，他又面露微笑，踱步到臺前，只是步子沒有了當(dāng)年的輕快。
“啪！”驚堂木一響，老先生依舊一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，開始了“下一回”的講述。舞臺上依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼…．“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。
容貌不再，步履已改，“聲”是人老。
“啪”“啪”之聲，叩擊我那重壓下開始軟化的心房……“啪！”“啪！”……這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執(zhí)著，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處，讓它慢慢發(fā)酵，釀出自己躍出海底、重登山巔時的慶功美酒。
有一種聲音作文4
在世界的聲音都需要我們用耳朵去傾聽，笑聲，哭聲，風(fēng)聲，雨聲……而有一種聲音卻需要我們用心靈去聆聽，感受，回憶那一次次的余音和動作。
在剛剛從一座城市回到鄉(xiāng)村時，那時我還不太適應(yīng)這種生活，而從一種學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)到另一種學(xué)習(xí)環(huán)境時，更多的則是想念從前。那時看見我的新同學(xué)，卻不知道該怎么做，只知道呆在座位上。
那時，下課了我喜歡坐在二樓那口鐘下，一坐便是坐到上課，等我的語文老師拿起小錘子敲響那鐘，發(fā)出極有韻味的鐘聲，聲音停下時，我便跟著我的老師回到教室，而回到教室就是發(fā)呆。
當(dāng)這時我總會被叫出教室，被我的語文老師進行思想教育，而我卻仍是一副原樣，依舊是上課無盡的走神，下課便坐在那兒，望著遠方，想念著以前的生活，聽著那鐘發(fā)出的種種音韻。
在一節(jié)課下課時，我的老師坐在我旁邊的石凳上，依舊是那有著半鬢白發(fā)，帶著黑色邊框的語文老師。本以為他是來對我進行那些照搬的形式，我便想走開。但他好像明白我的心思，說：“我不是來對你說什么的，只是想問你一個問題�！蔽冶阋苫蟮膯柫艘痪洌骸皢柺裁�？還有你不知道的問題嗎？”他聽了這話，便笑了起來，那些像溝一般的眼紋也跟著動起來，“當(dāng)然有我不知道的；你為什么總喜歡坐在這里呢，這和坐在教室里有什么不同嗎？”“當(dāng)然有，這里可以看遠處的風(fēng)景，可以更好的聽鐘聲，而教室里卻不可以�！彼中α艘宦暎笆菃�？我看不是，在哪里聽都是一樣，在哪里看也是一樣，關(guān)鍵是你用心了沒有，順便說一句，學(xué)習(xí)也是�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，他便走了。
如今，那鐘已經(jīng)換成電鈴，那人也已經(jīng)到別的地方去了。不過那句話，現(xiàn)在聽起來卻是有另一種感受。
那鐘聲，那人，已聽不見，看不到了，他們不是不在，而是一直在我心里寄存著，一直回憶著那鐘聲，那敲鐘的人和他說的那句話。
有一種聲音作文5
一路飄搖，一路微笑�！}記
我分明聽見了海的呢喃。
在海邊長大的孩子，自是離不了海。奶奶曾說：“海的孩子最終還是會回到海的身邊的。”那時的我，還只是個孩提之童，看著奶奶凝視著那片大海，眼里的光，明明滅滅，撲閃如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的�！蹦棠倘缡腔卮�。
那片海是我童年時的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么藍。海浪拍打的聲音，是那么動聽清亮。驚起了一灘海鳥，挽起了一盞貝殼，掠起了一抹童心。
聽海，是一種享受。
晴朗天的海，海聲是那么輕柔，如同奶奶的懷抱，她柔緩地舒展枝椏，在海灘上留下無數(shù)饋贈：貝殼，海螺，貓眼……我興高采烈踏在海中，隨著海歡騰，任由粗粗的陽光照下，聽那白色浪濤：“嘩啦——嘩啦——”
雷雨天的海，海聲又是那么的暴怒，像極了爺爺?shù)钠狻Ｋ龖嵟嘏拇蚪甘�，雨聲早已被吞噬，單留那驚心動魄的吼聲：“啪啦——啪啦——”我在屋里聽著海聲，奶奶在一旁昏暗暖心的燈光下勞作。亦是用那頓挫的音調(diào)：“大海急了。”……
我曾無數(shù)次伴著那如催眠曲般的海聲入眠，無數(shù)次和著海聲歡笑，無數(shù)次想多聽聽哪海曼妙的聲音……
大海，請多唱幾句吧！
可是我沒有在那片海的守候下長留。
父母將我?guī)щx了那片海。
奶奶遞給我一只碩大精美的海螺，眼里深如潭水，漫著我讀不懂的情緒，奶奶告訴我里面有海聲。我摩挲著海螺，看著那片大海，她還在不眠不休地唱著，似是永不知疲倦。
父母住的城市沒有海，這讓我感到絕望。再后來的很多日子里，我都沒用回到那片海的身邊�？晌颐慨�(dāng)開心，憤怒亦或是失望，就拿起海螺：“嘩啦——嘩啦——”，一聲一聲，擊打著我的靈魂，洗滌著我的心靈。
記憶的深處，有一片碧藍的大海。
記憶的深處，那片海不眠不休地唱著。
記憶的深處，海聲動人，濤聲依舊。
記憶的深處，她不會停下。
我分明聽見了海的呢喃。
有一種聲音作文6
時光如白馬過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，記憶的長河中，無數(shù)回憶被沖刷泯滅不復(fù)存在，但是，有一種聲音烙印在我的腦海揮之不去。這個聲音一直提醒起：也許我是錯的。
我是一個固執(zhí)的人，自己認定的事情就認為一定是對的，可是自從那件事情以后，她的聲音就一直提醒我：也許是我錯了。
“咚咚咚”我敲響她的桌子。“干嘛啊?”她迷茫的抬起頭，我只這一本滿目瘡痍的語文書問她：“是不是你弄得?”“不是我啊�！蔽乙宦牪皇撬梦揖图绷耍鷤�點了火的炮仗似的，大聲的向她吼道：“真不是你弄得啊?今天上操就你一個人沒下去在教室來著，不是你還能有誰啊，鬼嗎?”她滿臉不可思議的看著我，隨即冷哼了一聲，扔下一句愛信不信，不信算了，轉(zhuǎn)頭就走了。我看著她略帶瀟灑的背影心中滿是憤然，這算什么啊!
從那以后，我單方面的開啟了冷戰(zhàn)模式，明明家住對門一起上學(xué)，卻誰都不理誰，車上的氣氛極度尷尬。放學(xué)的時候，鈴一響我倆就爭先恐后的擠出學(xué)校，跟百米賽跑似的跑到公交車站，比誰先到家。
就這樣過了一個星期，每天放學(xué)回來累到癱瘓。我覺著，總是這么著也是不行啊。于是我就把冷戰(zhàn)的原因整理了一下，發(fā)現(xiàn)許多漏點：為什么我要懷疑我最好的朋友，為什么確定是她弄得。我恍然大悟，原來這是我聽人挑唆懷疑她，突然覺得心里很不是滋味。接下來的一個星期里，我又單方面的結(jié)束了冷戰(zhàn)，開始思考如何向她道歉。
過了幾天，我沒有再和她賽跑，而是在后面跟著她上了公交車，她好像發(fā)現(xiàn)了我，但她梗著脖子不回頭看我。我深吸一口氣，走上前扯了扯她的袖子，說：“跟你冷戰(zhàn)的這幾天我想了好多，發(fā)現(xiàn)是我不對，是我錯怪你了，你能原諒我嗎�！蔽以秸f聲音越小，頭埋得越低。她沒有說話，只有公交車上的嘈雜聲回答我，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“好�！彼p輕的說了一個字，我驚喜的抬起頭看她：“真的?”“嗯，真的。”她轉(zhuǎn)過頭看著我，我發(fā)現(xiàn)她的眼底亮晶晶的。
她的一個好字提醒我，也許我是錯的。以后，每次我做出一個決定時，我都會好好想一想這是不是對的。她的聲音在我的記憶最深處提醒我。
有一種聲音作文7
嘴角揚起，所有的委屈早已煙消云散。
曾幾何時的一節(jié)課上，老師一聲石破天驚的咆哮打碎了教師那份難得的寧靜，所有的同學(xué)都順著老師的目光，齊刷刷地落到了那對同桌的身上，在所有人的注視下，他們低頭，起身……
“給我出去，把你們手中的紙條給我。”
他們緩緩地，極不情愿的走向老師，把手里的紙條放在了講臺上，然后一前一后地走出去，我們所有人都目送他們，都愿他們能夠凱旋。
他們中，有一個是我要好的朋友，若我的朋友被老師批評是，一般不敢正視……但是地理位置不佳，我坐在第一組第一排——我朋友的必經(jīng)之地。
來了，近了，我低著頭，但終忍不住看了他，他和我對視，沖我笑，有點勉強，有點苦澀，有點不自然，這令我震撼，有一種甘拜下風(fēng)的感覺，若是我，真不敢想象會怎樣，而他卻如此鎮(zhèn)靜、從容。
下課后，他們回到了位上，只是臉上烙上了幾個巴掌印，紅紅的。我看著，心有同情、不忍……我不禁跑過去，問候他。
“嗯，沒事吧！老師下手太重了！”
“沒事�！币琅f滿臉的笑，露出幾顆泛黃的牙齒。
我不好意思的問出后，“你，你上課……”
“哎，我命苦啊，媽呀，老師太冤枉我了，那紙條不是我傳的，只是同桌從地上撿起來放到桌上的，老師看錯了，嗚嗚~~~好吧！倒霉的我就認命了吧！哈……”又是一陣陣的笑聲。
他的嘴角上揚，依舊盎然笑意，依舊灑脫，仿佛什么事也沒有發(fā)生，委屈已煙消云散，正如同學(xué)SXC所說的“我正是欣賞他的這一份灑脫，能屈亦能伸！”
我不能充當(dāng)個苦瓜臉，只好陪笑，凝視他，心里卻不是個滋味……
心中驀然揚起一種聲音，一種啟迪，一種生活態(tài)度，美妙而委婉：用笑詮釋釋懷，用笑改變自我，用笑面對人生。
在此，我理應(yīng)感激他，是他讓我以后的生活增添了那幾抹笑，告訴我：學(xué)會釋懷，笑對人生。
有一種聲音作文8
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待——題記
我是由姥姥帶大的。記憶中姥姥從來都不愛笑，經(jīng)常憂心這，憂心那。
姥姥最愛叫我“寶兒”。
小時候，我特別偏食。飯桌上筷子一陣風(fēng)兒似的往肉菜里探，姥姥常常皺皺眉頭，夾來幾片青菜葉子，說：“寶兒，蔬菜也得吃點兒。”小時候，我寫作業(yè)頭埋得很低，姥姥皺皺眉頭，拍拍我的肩膀，說：“寶兒，坐直嘍。”我挺挺身子，極不情愿地把頭抬了抬，又一點點地扎下去，姥姥不厭其煩的重復(fù)著上面的話。
有時我寫著寫著作業(yè)，姥姥會突然說一句：“寶兒，歇會兒，喝點兒水�！毙r候，我很聽姥姥的話，雖然有時并不樂意。
當(dāng)我長大些了，我發(fā)現(xiàn)姥姥看我的眼神越來越眷戀。那時我并不知道歲月以及病痛讓姥姥的身體越來越差，而我正在失去一位親人。
那年夏天以后，姥姥就不能下床了，只能在床上或躺或坐，而我則每天按部就班的上課放學(xué)，隔一兩周去看看姥姥。幾個月后的一個晚上——于我而言，仍然感覺很突然地——姥姥走了。媽說：“姥姥走的時候特別惦記你，卻又怕影響你學(xué)習(xí)，不讓我叫醒你�！眿尯髞碛痔岬�，我小時候，總是生病，而且經(jīng)常去醫(yī)院做手術(shù)，每次去醫(yī)院做手術(shù)的時候，姥姥就等在手術(shù)室門外，流著眼淚，不停地念：“我的寶兒喲�！薄�
就這樣，我失去了姥姥，一個愛我的人。什么都沒留下，隨風(fēng)而逝，惟余記憶深處的那一聲聲“寶兒”。姥姥雖從未說過“愛”，但是她的愛都已濃縮在一聲聲叮囑里。她憂心的，永遠是她最愛的外孫!
走了。走了。走了。如果姥姥在天上，那她一定會看著我，她現(xiàn)在最想說的話一定是“寶兒，多吃點飯，長壯點兒。”
我把這聲音保存在記憶深處，我對著天空大喊著“姥姥，您就放心吧，我會長得壯壯的，我想看到您笑一笑!”
有一種聲音作文9
“我不吃，留給丫頭吃�！蹦棠虄裳蹮o神，筷子在碗里攪著，嘴里呢喃著這句話。一旁的我眼泛淚花。
奶奶病了，一切美好的記憶都調(diào)皮地從她腦海里溜走了，只剩下她心心念念的丫頭——我。小時候，我在奶奶“留給丫頭吃”的'嘮叨聲中長大，而現(xiàn)在，她卻也只記得這句話，并一如既往地做著。
小時候，我嗜甜，番薯粥是我的最愛。那天傍晚，瘋玩了半天的我一跑進廚房便聞到了那喜人的甜味。奶奶剛盛好粥，看到我，忙招呼我坐下吃，看著碗里滿滿的擠著金黃的大腦袋，片刻嘴里便被塞滿了。與之形成對比的，是奶奶碗里白花花的米粥，夾雜著幾個小番薯丁�！拔彝肜锏姆肀饶棠痰拇罅�！”稚嫩的我好似發(fā)現(xiàn)了新大陸。奶奶笑瞇瞇的望著我，伸手輕輕揩去我嘴角的米粒，說：“丫頭愛吃番薯呀，大的就得留給丫頭吃，小的奶奶吃！”人心懂非懂，便又埋頭啃番薯去了，奶奶看我吃的有滋有味，輕輕地笑了。
“丫頭還沒來呢，不許吃，留給丫頭吃。”剛推開門，便看見奶奶伸手打向爺爺伸向肉碗里的筷子。生病后，奶奶不再能干活，只知道吃，還有便是得先留給丫頭吃。自己的親人從一個和藹的老人變成好似傻子一般，讓我無法接受。因此，每當(dāng)奶奶犯糊涂時，我從未給過她好臉色。正如這次，我明知她是向著我，卻依然沒好氣地說：“我不吃！”突然，她用拿倒了的筷子夾著一塊還在滴著湯汁的肉，就要往我的嘴里送。我忙厭惡地躲開，吼叫道：“干嘛呀！弄臟了衣服你洗呀！”“不洗衣服，吃肉，瘦的，不肥……給丫頭吃，丫頭吃了，開心呢！”奶奶又糊涂了，語無論次的說著，那聲音里滿是喜悅。此刻，她腦海里那部壞了的放映機，正播放著小時候我一吃到奶奶為我挑的瘦肉，便不停笑著的場面吧……
“留給丫頭吃”，奶奶永遠記著，這聲音也永遠在我記憶深處，讓我銘記。
有一種聲音作文10
細膩綿邈之時，它如音韻悠長的古琴 ，撥動悵然的思緒;暴虐殘酷之時，它如 雄渾激昂的交響，奏起恢弘的樂章;光風(fēng) 霽月一刻，它如婉轉(zhuǎn)低訴的絲竹，婉轉(zhuǎn)于 明凈的天幕之上，低訴于絢爛霓虹之間潺潺雨聲，流淌在記憶深處，流淌在蕓 蕓眾生身畔，流淌在歷史滄桑的風(fēng)云之間 。 “梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴 。”孀居之悲，亡國之苦，皆融入
細如愁 絲的雨聲，淋濕了昏黃日暮。獨坐疏窗， 你憶起往昔，郎君在冊，“蹴罷秋千，慵 整纖纖手”的生趣;如今春盡紅顏老，輕杯 淡盞，你飲下“雙溪舴艋舟”亦載之不動的 愁緒。然而，你從來未自棄。瑰帷夢中， 你迎著滿天流轉(zhuǎn)的星斗，又吟出“風(fēng)休住 ，蓬舟吹取三山去”的磅礴詩句，膽略情 豪，敢借九萬里扶搖。雨聲孤寂，你卻平 復(fù)心情，安靜聆聽。 “夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來 �！背砻苋玑樉�的雨腳，是否已為夢中的 你補好戰(zhàn)衣鐵馬伴著雨聲渡河而過，你 驚起，卻只見荒村陋室，落木蕭蕭，風(fēng)雨 凄迷。年近古稀，一身傷病，你心中所想 夢中所念仍是披甲報國，施展畢生才情。 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！憋L(fēng) 雨依舊大作，陰霾依舊森然而冷酷地籠罩 。而你，矢志不渝。雨聲狂躁，你卻隱忍 堅毅，果敢搏擊。 “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任 平生�！敝喚狱S州三年，雨驟風(fēng)狂之中， 同行皆狼狽，唯你雨中從容前行——風(fēng)雨 何曾桎梏你的心胸，束縛你的腳步云雨 尋常，陰晴尋常，寵辱得失亦尋常，你處 之淡然�！盎厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無 風(fēng)雨也無晴�！睙o醉無醒，無雨無晴，你 兀自超脫于自我之外，于天地之外，于空 靈山水之中。雨聲喧囂，你卻樂于欣賞， 笑對蒼茫。 淅瀝雨聲，貫穿多少苦痛卻堅韌的生 命�！氨瘹g離合總無情，一任階前，點滴 到天明。”就讓雨聲，默默留存在記憶里 ，還有我們或平靜，或曠達，或百折愈堅 的表情。小樓一夜聽春雨，深巷明朝，可 有生命已綻放如花(收束略顯無力，可改 為“婉約的雨聲，響在姑蘇寒山寺，響在 秦淮河的燈影里，響在富春江的柔波上; 豪放的雨聲，響在秦嶺大散關(guān)，響在黃河 風(fēng)陵渡，響在邊關(guān)烽火臺;曠達的雨聲， 響在長江赤壁下，響在黃州東坡上，響在 天涯海角前——就讓雨聲默默留存在民族 記憶的深處。“小樓一夜聽春雨”，深巷明 朝，可有生命已綻放如花”)
有一種聲音作文11
有一種聲音，每次深切回望，都會叩響我的心門，讓我流連。那是時常回響于我記憶深處的鄉(xiāng)音。
一道嘹亮的雞啼劃破了村莊上空的寧靜，淡紅的朝霞在遠方的天邊緩緩浮動，由淺入深，小村也隨之漸漸噪動起來，勤勞的婦女們陸續(xù)出門，拎著水桶和棒槌，結(jié)伴來到河邊洗衣掌。一只翠綠的青蛙"噗"地從葉梗間跳下，抖落的露水叮叮咚咚地迸進了河。棒槌被婦女們有力的手臂掄起又捶下，被水浸潤的石板有節(jié)奏地"啪---啪----"響著。沁涼的晨風(fēng)裹挾著婦女們淡笑的聲音，將其傳遍整個村莊。
待天更亮堂些了的時候，便有幾個老農(nóng)挑著擔(dān)，竹簍里裝滿了剛剛采擷的菜或是花，"嘎吱嘎吱"地訴說著沉甸甸的負重，仿佛在沉悶地急促地喘息。他們是去趕集呢，希望他們能載滿著喜悅歸來吧。
大概牲畜們最盼望的聲音是柵門打開之音了，羊羔早已被外面的泥土與青草氣息勾去了心魂，邊嚼青草邊"咩咩"暢吐著心滿意足；鴨與鵝時刻向往著蘆葦邊的水塘，爭先地"撲騰"入水而接連激起的水花是它們急切心聲的寫照。立在樹梢頭的鳥雀七嘴八舌地互相交流著所見所聞，笑語聲如一串銀鈴系在了枝間，連樹葉兒也被感染得"沙拉"作響。
孩童是村子里最快活的，常常成群奔過田野去，打鬧聲便灑了一路。聰明點的會摘一枝嫩條自制"柳哨兒"，悅耳如笛聲，響徹了小村。待天漸漸地披上淡藍的輕紗，長輩或是父母才會用熟稔的口音喚著自家孩子的乳名，孩童們便餓著肚子奔向飯菜飄香的屋里""
各種聲音飄蕩在家鄉(xiāng)的上空，匯聚成一首動人的歌謠，穿梭在錯落有致的村舍間，悠悠地閑逛在散發(fā)著香味的田野間。那自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)音，就這樣走進了我的記憶里，扎根在我的心田上。它伴隨著我的童年，成為我記憶中最美最動聽的聲音。
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