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照片的作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的照片的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片的作文300字 篇1
一張小照片充滿了美好的回憶。眼前這張照片是20xx年4月我出去玩的時(shí)候拍的�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的開心場面還是歷歷在目。
那是春天的一個(gè)星期天，陽光明媚，父親帶我去了田漢度假村。我很高興，因?yàn)槲业谝淮稳ツ抢�。一路上，藍(lán)天白云綠樹成蔭，我一直像一只籠中鳥在廣闊的天空中飛翔！爸爸笑著說，我從來沒見過考100分的我這么激動(dòng)！
大約30分鐘后，我們終于到達(dá)了目的`地。田漢度假村真的很大。它有美味的餐館，一個(gè)建在湖邊的咖啡店，和一個(gè)有溫泉的休閑俱樂部。讓我們坐在外面的草坪上觀光。腳下的湖水清澈透明，遠(yuǎn)處的群山倒映在.的天空中，鳥兒不時(shí)飛過，構(gòu)成了一幅美妙的山水畫。感覺真的很好！
一定要定格這段美好的時(shí)光。我向四周看了看，一塊大約兩個(gè)人高的大石頭引起了我的注意。它坐落在湖邊，隱藏在綠樹中，刻有田漢度假村的五個(gè)字，獨(dú)特而美麗。就是這樣。背靠著它，我伸出平時(shí)的剪刀手：耶！咔嚓一聲，父親按下了相機(jī)，我的帥帥的身影和天目湖的美景融為一體。聽工作人員說：這塊大石頭吸收了山川靈氣，是塊吉祥石！用它照張相，你以后就有好運(yùn)氣了。
太幸運(yùn)了。親愛的孩子們，如果你們有空來田漢度假村，一定要和這塊幸運(yùn)石合影。
照片的作文300字 篇2
六一，是我們每個(gè)兒童的節(jié)日在那個(gè)節(jié)日里媽媽帶我著和弟弟去照相館照相。照相館陳列著許多照片樣本。人還挺多的我們耐心的等候了許久，終于到我們了。
攝影師把我們帶到攝影房，這里好漂亮��！好像一個(gè)童話世界：工種各樣的道具像童話里所說的那樣神秘、新奇！正在我自我陶醉的時(shí)候媽媽把我叫住，哦原來要化妝的！化妝師精心為我畫了畫裝還在頭發(fā)上別了個(gè)發(fā)卡。以前頗帶點(diǎn)強(qiáng)悍的“女漢子”變成了一個(gè)亭亭玉立的“小淑女”媽媽特地為我選了一件深綠色的`花邊裙子顯得更加光彩照人。萬事俱備只欠東風(fēng)攝影師根據(jù)我的穿著打扮選了一副舊社會(huì)火車站的背景，深綠色的衣服和灰蒙蒙的火車融為一體，體現(xiàn)了舊社會(huì)的風(fēng)情。經(jīng)過幾番拍攝終于萬事大吉了！攝影師吧照片拷到電腦上讓我們一張一張選。你看：這位手持行李箱的小姑娘是誰呢？哈哈！當(dāng)然是我了，我的一只手擋在額頭是在眺望遠(yuǎn)處未來的火車？還是怕車站的烈日炎炎？你看：這位小姑娘坐在行李箱上，靜靜地看著報(bào)紙。緊鎖眉頭，一籌莫展。是在為遲遲不來的火車苦惱么？
看著一張張照片我進(jìn)了無線幻想的世界里，仿佛真的回到了舊時(shí)代那危機(jī)四伏的時(shí)代里，看到了四處逃亡的人們。
照片的作文300字 篇3
一瞬、一季、一季、一生。
春、夏、秋、冬，按照順序從眼前悄悄溜走。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總不停歇。記憶的匣子中塞滿了各種照片。今天，我打開盒子，照片便滿屋飛舞，而我只有一張張回憶，一張張拾起。
拾起落在墻角的一張。
里面的小女孩梳著短頭發(fā)，在?光的照射下，頭發(fā)顯得很黃，瘦小的身子，就象廣告中說的缺鋅小孩。她穿著黑夾克，正一臉酷相的坐在一只駱駝上。我看著照片笑出了聲，那是我五歲的時(shí)候，還真像個(gè)假小子，和父母一起去公園玩，就上竄下跳的像個(gè)小猴子，還是缺鋅的小猴子。
把它放進(jìn)記憶的匣子，又隨手拾起落在桌子上的一張。
上面的小女孩頭發(fā)比上一張中的長了一些，還是干巴巴的瘦樣子，女孩正倚在身后慈祥的爺爺身上，臉上掛著幸福的`笑容。哦，那是我七歲的時(shí)候。那時(shí)爺爺還在我身邊，每天總是和我一起玩，我總喜歡鉆爺爺懷里撒嬌。可是后來慈祥的爺爺被上帝召回，我就失去了那溫暖的懷抱，看著照片，我傷心的哭起來，多么想念爺爺啊。
我從房間的各個(gè)角落拾起一張張記憶的照片，上面都是同一個(gè)女孩的面容，有哭有笑。
我把照片塞進(jìn)盒子，下次回憶時(shí)再次打開。
照片的作文300字 篇4
從我記事起我就非常害怕爸爸，因?yàn)槲矣X得爸爸從來不會(huì)對我笑，我見到爸爸就像耗子見了貓一樣，總是在第一時(shí)間內(nèi)走掉。當(dāng)時(shí)在家里爸爸說要帶我去照相，我心里既高興又害怕，可惜的是我的害怕最終掩蓋了高興，我哭著、鬧著不肯去，終于在我的淚水下爸爸投降了讓我和媽媽一起去，爸爸不等我的答復(fù)就把我抱上了車。車開得很快，耳邊的風(fēng)聲也很大，我恐懼，但是我不知道這恐懼是從哪來的，只聽見我的心在咚咚的、快速的跳著，媽媽的手把我抱得更緊了這使我暖和了許多，爸爸并沒有說話，可能是他想起了剛才的我大哭大鬧的那一幕吧，他快速轉(zhuǎn)過頭對我笑了一聲，這是一個(gè)簡單的動(dòng)作，只需轉(zhuǎn)過頭然后笑，但是就這么一個(gè)簡單的動(dòng)作一個(gè)完全陌生的笑容讓我對爸爸的恐懼少了一些，讓我現(xiàn)在都記憶猶新，伴隨著歡快的風(fēng)聲我們到了照相館，進(jìn)去以后我穿著爸爸為我選的.衣服和扇子照了這張照片，我的心一樣興奮、緊張、快速的跳著。
這是我記憶猶新的一張照片，讓我高興的一張照片，讓我緊張的一張照片，因?yàn)樗谋澈笥兄粋�(gè)最美麗的笑容。
照片的作文300字 篇5
暑假的時(shí)候，爸爸和小明到公園去玩。
公園遠(yuǎn)處有黑白色的房子，就像軍人在站崗。有綠油油的草叢，像綠精靈，還有淺綠色的草坪像綠色的地毯。爸爸穿著紫色的上衣，淺棕色的褲子，灰色的.鞋子，正在給小明拍照。小明穿著深黃色的上衣，咖啡色的褲子，黑棕色的鞋子，正在一手插著腰，一手伸直朝天，擺好動(dòng)作。突然“咣當(dāng)”的一聲，小明連忙跑過去看看，爸爸看見小明跑了也跟著跑了過去。小明一看原來是一個(gè)小女孩摔倒了，她穿著藍(lán)色的連衣裙，白色的襪子，黑色的鞋子，正在一手擦著眼淚，一手放在了草坪上。而且她頭發(fā)上有個(gè)蝴蝶結(jié)，像小蝴蝶一樣，真好看。小明伸出雙手抓著小華的手說：“我扶你起來�！毙∪A說：“好��！”爸爸連忙“咔嚓”一聲照了兩張照片一張給小華一張給小明，照片上的兩個(gè)小朋友分別是小明和小華。小紅笑了，眼睛瞪的大大的；小明也笑了，眼睛快咪成一條縫了，他們真開心！
每當(dāng)小明看到這張照片就想起小華，小華看到了它就會(huì)想起小明，小明決定以后多幫助別人。
照片的作文300字 篇6
人生都是一步一個(gè)腳印走過來的。這些腳印上留下了許多故事，讓我從呀呀學(xué)語，懵懂無知，到學(xué)會(huì)了識字讀書，明理懂事。
穿著碎花衣服的小女孩
小時(shí)候的我是一個(gè)乖巧可愛、而且做什么都要問為什么的小女孩。這張照片喚醒了我的童年，照片上是我和媽媽還有阿姨一起在旅游時(shí)拍的。照片的背景是一片翠綠的竹林，蘊(yùn)含著大自然神奇的美妙，那穿著肉色碎花襯衣臉上堆滿笑容便是幼小的我。那時(shí)的.微笑充滿了純真，它表達(dá)著我童年的快樂。
身穿校服的小女孩
這時(shí)候的我已不是幼小的那個(gè)無知的我。這時(shí)的我身穿校服，脖子上戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾。照片上那個(gè)小女孩已經(jīng)可以明白是非，不再是當(dāng)年那身穿碎花裙的小女孩了。照片是我加入少先隊(duì)員時(shí)照的，那是我無比喜悅的時(shí)刻。它象征著我以后就是小學(xué)生了。
手捧書籍的小姑娘
這時(shí)我已是小姑娘了，可以幫媽媽做事的小姑娘。“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔俏业淖毅�。書籍是我生活中不可缺少的一部分。書是我的朋友，它帶著我暢游世界，積累好詞好句。
我就是這樣成長起來的，你也來講一講你的成長故事吧！
照片的作文300字 篇7
每當(dāng)我開相冊，首先映入我眼簾的是我在大連國際沙灘文化節(jié)開幕式前照的那張照片，照片上的我兩手?jǐn)[著“V”字形，笑得可開心了。
記得那是20xx年的夏天，我和爸爸去大連旅游度假，正趕上大連要舉辦國際沙灘文化節(jié)。那一天下午，我們來到了舉辦文化節(jié)開幕式的海灘。那一天來這里玩得人可真多呀！簡直是人山人海。來這里的人，有的在大海里游泳，有的在玩沙子，還有的躺在沙灘上做“日光浴”。他們玩得可高興了。那一天，天氣很晴朗。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清清的海水，金黃色的沙灘。一排排的.浪花拍打著海灘發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，非常動(dòng)聽，好像在演奏一曲美妙的音樂。我游完了泳，玩完了沙子，并且讓爸爸給我拍了這張照片，永遠(yuǎn)留住了這片在我記憶里美好的沙灘。
這片海灘之所以這么美麗，都在現(xiàn)在人們注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們生活的家園。我們小學(xué)生要爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小使者”，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的教室環(huán)境做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，把我們的學(xué)習(xí)環(huán)境維護(hù)得更好。
指導(dǎo)老師：張老師
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