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牽掛的作文300字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的牽掛的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
牽掛的作文300字 篇1
怎么定義牽掛？牽掛是一種惦記、一種聯(lián)系、一種相思、一份幸福。有時(shí)濃的化不開，有時(shí)卻又像霧一般，看不著摸不清。牽掛，是絆住自己、還是讓自己奮發(fā)向上力量？對一個(gè)人或者對太多事有所牽掛究竟是好是壞？有人說“牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩”，然而我想說，高飄的風(fēng)箏若是掙斷了細(xì)繩，在某處墜落，我們手上僅剩的是條風(fēng)箏線，那么這是一種“釋懷”的概念。
媽媽年輕時(shí)曾養(yǎng)了一只柴犬，意外的走失后，再也沒回來過，在我的強(qiáng)烈要求養(yǎng)狗的狀況下，我們又養(yǎng)了一只柴犬，媽媽為它取了相同的'名字。即使一開始我一再的掛保證我絕對會天天照顧、天天遛狗，卻因?yàn)榉泵Φ恼n業(yè)而怠惰中斷，接下養(yǎng)育狗狗工作的人，就是一開始最反對的媽媽，盡管上班忙碌，她甘之如飴的當(dāng)起狗媽媽。我想，或許是一種對過去的牽絆使的她對這只狗格外有感情，這不也是一種甜蜜的牽掛？
牽掛是種生命不可或缺的生命形態(tài)，存在我們生活的周圍，幾乎不知道它存在的美好。會讓你牽掛的人是誰？你選擇用什么樣的方式來運(yùn)用你對你的誰僅剩的牽掛？將牽掛化成一種停滯不前的借口，只會顯得你懦弱，忘不掉過去到不了將來；將牽掛換成對你的一種冀望，你會因此而變得更加努力、強(qiáng)大。
牽掛的作文300字 篇2
有好幾天了，心神總是不安，都快失眠了，孩子上職高，心里也長上翅膀。
小時(shí)孩子很乖巧，忙完家務(wù)，就陪他玩，晚上給他講故事。四歲上的幼兒園，第一天入院回家，問他一天去幾次衛(wèi)生間，他回答說沒有去，有小便一憋就沒有了，知道孩子有火啦
上小學(xué)第一天，回家哭啼的進(jìn)屋，穿的涼鞋后鞋幫開線啦，說是被后面的小同學(xué)不小給踩的，看他那小狼狽相，又可憐、又可笑。
升初中了，學(xué)習(xí)一般，人緣還挺好，一天樂呵呵的，個(gè)子很見長，到初三時(shí)，有一米八了。
職高開學(xué)了，孩子并不開心，今天下班后去看他，在食堂正在排隊(duì)打飯，我和孩子一起吃的，孩子為我打了兩份菜，我吃的.不開心，怕孩子看見上火，眼淚在眼里含著，控制自己的情緒。孩子雖說用飯卡，但伙食并不太好。住宿的地也并不寬敞，孩子說上課是學(xué)下冊的書，因?yàn)樗麄兪乔锛旧�，在和春季生一起上課呢，要就和老生，聽起來有些不合理。到周一七八節(jié)課，才能補(bǔ)上冊的知識，看孩子對學(xué)校有想法啦�；丶液螅覔芡嗽谛？倓�(wù)處老師的電話，他與我們認(rèn)識，他家的孩子也今年入的校，他勸我不要急，學(xué)校一百多號人呢，總的有個(gè)說法，我心里不落低。
牽掛的作文300字 篇3
爺爺病了，帶著他那花甲之年的軀體，在眾人的攙扶下，住進(jìn)了醫(yī)院。這也成了我的一樁心事，久久揮之不去。
記憶中，爺爺是從不住院的。每每遇到感冒咳嗽，也只是逞強(qiáng)地說：“沒事，沒事”。然后固執(zhí)地拒絕別人的勸說。但是，在那個(gè)酗酒后的下午，他還是倒下了。
進(jìn)了醫(yī)院，映入眼簾的是一片死得發(fā)白的沉寂，寂寞而空曠。無法想象，一向急風(fēng)急火的爺爺會甘心待在這里。在病床上，爺爺安靜地躺著，在這重病的時(shí)刻，他好象才摒棄了從前的固執(zhí)，露出一個(gè)老年人應(yīng)有的心態(tài)。但我心中又不禁悲涼起來。是的'，那個(gè)一直牽動我心弦的——爺爺?shù)牟 ?/p>
直到現(xiàn)在，暮然回首間，我才發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)闹匾５矣植坏貌秽托ξ耶?dāng)時(shí)的年少輕狂。
是誰？在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，倔強(qiáng)地推開爺爺正欲為他添上的衣裳。
是誰？在考場失意時(shí)對老者的勉勵不屑一顧。
是誰？輕狂無知地否定位老人大半生的生活智慧。
是我，年少無知的我，一個(gè)叛逆的我，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，過去的一切似乎只是一場苦澀的家庭情景劇。我并不清楚我還能做什么，但我相信，從前的我將遠(yuǎn)去，我不會在失去時(shí)才有所覺悟。
秋風(fēng)，飛舞著長長的尾巴，掃落了陶醉整個(gè)夏天的楓葉。但哪一片能讀懂我心中的那一絲牽掛。
牽掛的作文300字 篇4
我知道，我此時(shí)再不加把勁，我就沒有機(jī)會了。
這里很美。
盡管這里很美，可是這里不是我的家。我拿起筆，想畫出回家的路線，可是誰能告訴我，那些個(gè)方塊字周圍的星星點(diǎn)點(diǎn)，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的`印跡，又是怎么回事？
我的夢沒有發(fā)展，始終停留在那個(gè)瞬間。我仍然乘坐大巴，在從濟(jì)南回家的路上。當(dāng)大巴從大學(xué)門穿過而出的時(shí)候，那一幕幕場景，始終在我腦海中重復(fù)循環(huán)。
我知道，我還沒有走出自己的夢魘。
此生，不是告別了就可以毫無牽掛。盡管我離開了那里，我知道我還有一份牽掛留在了那里。我飯卡里面的水費(fèi)還有好多沒有花完，那個(gè)年輕的帥哥老師還沒有回頭，我拍完花來不及給他拍照了。說好了第二天黃昏時(shí)刻我在教學(xué)樓門前的花園等他，我們拍一張最后的留念。可是直到我踏上大巴的那一刻，他都沒有再出現(xiàn)。
天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，我知道濟(jì)南的天氣是多變的�？墒墙K究他沒有來。但是我不明白，他為什么還是沒有來呢？ 他的笑容，仍然在我腦海里綻放，開出花來。我卻清楚地知道，或許此生，再也沒有交集的機(jī)會了。
牽掛的作文300字 篇5
彎眉，大眼，瓜子臉，兩個(gè)小酒靨，長長的睫毛不時(shí)撲閃著，總帶著一臉的俏皮，說著濃重四川口音的普通話。她，就是我的堂妹“天天”。
我們的初次相識，是在20xx年那個(gè)炎熱的夏天。父親將她從機(jī)場接回家時(shí)，特意把我拉到一旁，低聲囑咐道：“她還沒有恢復(fù)，你要照顧好她�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)著頭，在心底作出了承諾。
“姐姐”，我的衣服被拉扯著，一個(gè)纖細(xì)的聲音從背后傳來，“你在做啥子嘛，我們來耍嘛。”我轉(zhuǎn)過身，看著她那曬得黑黑的小臉，一瞬間竟覺得自己成了大人。其實(shí)那年，我才十歲，她五歲，身高還不及我的肩膀，顯得很瘦小。
那晚，她突然驚起，大聲喊著：“地震啦，快點(diǎn)兒跑!”接著，她蜷縮成一團(tuán)，嚎啕痛哭起來，我一時(shí)竟不知所措，直到我的父母趕來，輕語安撫她時(shí)，我覺得有種深深的愧疚，我承諾要照顧好她，卻沒做好。
從這以后，我便加倍細(xì)心地對待她，陪她一起玩玩具，看動畫片，一起逛公園，捉迷藏……我們同桌共食，抵足而眠，我們?nèi)缒z似漆，形影相隨。一個(gè)月的時(shí)間里，她漸漸不再驚懼于突如其來的聲響和震動。一個(gè)月的`時(shí)間里，我也有了很大的變化，懂得了“分享”，懂得了“照顧”，懂得了重視別人的感受。
牽掛的作文300字 篇6
是什么，輕輕的來，卻悄悄的走，在收獲的季節(jié)里留下低垂的金黃。是什么，悄悄的來，又輕輕的走，在寂靜的世界中結(jié)出潔白的果實(shí)。
哲人說：“時(shí)間”。孩童拿著風(fēng)箏拍手說：“是風(fēng)”。流浪者說：“什么也不是，只是一場夢�！倍艺f：“是那朦朧月光下的牽掛’
放學(xué)后錯誤的決定
今天是星期六，我們隨著歡快的鈴聲下課了，每個(gè)星期的后兩天是我們最愛的日子，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容，我與同學(xué)們蹦蹦跳跳的趕到大門口。四處張望了一下，并沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影，抬頭一看，我的好朋友小A在身邊，他的家就在學(xué)校對面，不如我去他家玩吧!反正父母也沒來，就找這個(gè)為借口吧。爭取小A的`同意之后就隨他去了家中。
玩耍時(shí)母親的電話
到了小A家，總覺得心里不踏實(shí)，好像少做了什么，不過電腦的來臨讓我忘記了一切。不知不覺已經(jīng)玩到傍晚，一束朦朧的月光照在了我的身上，抬頭看了看月亮，腦海中突然浮出媽媽的臉龐，我心中一慌，不好!已經(jīng)晚上了，媽媽是不是還在校門口等我?這時(shí)小A的手機(jī)響了，拿起電話，那邊響起媽媽焦急的聲音。
牽掛的作文300字 篇7
牽掛縈繞心頭，是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無蓋鬢毛崔�！钡那楦�。此時(shí)的心靈也許真的被“鄉(xiāng)愁”塞得滿滿。什么也無法再放進(jìn)去了，這就是“牽掛”的分量。
擁有牽掛的日子，永遠(yuǎn)不會孤單，因?yàn)槟銦o論何時(shí)何地，都在和你的牽掛在一起。
假如你身居海外，但卻心系祖國。這就證明，在你的心里，祖國母親早已超越了一切的一切。正如“蘇武牧羊”那樣，面對生死離別，榮華富貴，所有的一切都沒有改變它那顆原來的“本心”，它依然純潔的`保留在心中。
被人牽掛，也是一種幸福。當(dāng)你在教室中學(xué)習(xí)時(shí)，母親此時(shí)的心在牽掛著你；當(dāng)你在風(fēng)中奔跑時(shí)，父親此刻的心也在牽掛著你；當(dāng)你在遠(yuǎn)方游玩時(shí)，這時(shí)朋友的心亦牽掛著你……在地球日日夜夜的運(yùn)轉(zhuǎn)中，享受牽掛的人就是享受著偉大的“愛”。
其實(shí)，牽掛和被牽掛都是一種無與倫比的快樂。讓我們每個(gè)人都領(lǐng)會牽掛，品味牽掛，學(xué)會牽掛，讓未來的世界變得美好、溫馨，成為一片人間樂土！
牽掛的作文300字 篇8
從媽媽的關(guān)懷，到奶奶的嘮叨，我們都明白里面都充滿著濃濃的愛意。這是所有的長輩對晚輩的愛，他們只有默默地用嘮叨。批評來表出自己的愛。但是這里有時(shí)充滿的愛有大有小，有多有少，但里面卻真真切切的'充滿著愛，無與倫比的愛。奶奶的愛多出現(xiàn)與嘮叨，但有時(shí)卻出現(xiàn)與牽掛。
奶奶住在姑姑家已經(jīng)4個(gè)多月了，現(xiàn)在我好想奶奶呀！不過好不容易才來個(gè)電話卻令我白高興一場。
我們在吃中午飯，突然爸爸接到了一個(gè)電話，打斷了我們。過了幾分鐘，我好奇的問爸爸："爸爸是誰。""是你奶奶，她要回來......"剛聽到這句話，我想：一定是奶奶想我了，所以才回來的吧。奶奶也真是關(guān)愛我呀！但是爸爸又說："奶奶害怕......"爸爸越說我越高興，一定又在說我。"怕她的錢沒了。"聽到這里我驚呆了，原來是為了錢呀！可她又哪里有錢呀！她的退休金，和禮錢�？刹痪蛶装賶K錢嗎，有那么重要嗎？也真是的！
雖然這次是錢但是，奶奶一定想見我。
奶奶的愛已經(jīng)表達(dá)出來了不錯吧！
牽掛的作文300字 篇9
今天上午第三節(jié)課，窗外下著蒙蒙細(xì)雨。我們在教室里，戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰是領(lǐng)頭人”。
大家開心起來，我自言自語地說：“會很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規(guī)則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當(dāng)“貓”。李珺秋在過道上一會兒東走走，一會兒西瞅瞅，也沒有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉(zhuǎn)身，蘇永樂就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們?nèi)滩蛔∠胄�。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒有找對，我們搶著說：“找錯了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓�？墒俏覀冞�沒玩就下課了。
今天的第三節(jié)體育課真是太有趣了，因?yàn)閰敲窈瓶偸钦也坏筋I(lǐng)頭人。
牽掛的.作文300字 篇10
大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現(xiàn)了許多兒時(shí)的回憶。翻開紀(jì)念冊，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺久久不散。
老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無法入睡，老師就說故事給我聽，直到我熟睡才安心離開。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號變成一道道的數(shù)學(xué)題，例如：宗希（三號）加意維（五號）等于誰？這時(shí)，只要答出明廷（八號），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的`計(jì)算能力進(jìn)步，也能讓我們更認(rèn)識同學(xué)，真是一舉兩得。
畢業(yè)典禮當(dāng)天，老師跟我說了一句話：“你的反應(yīng)很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了。”我隱約知道這句話的意思，心中感謝老師的肯定。頒獎的時(shí)候，突然聽到老師念：“第一名，蔡宜荃。”當(dāng)下我六神無主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺接過那金光閃閃的獎狀。當(dāng)時(shí)，我似乎看見老師的眼中隱隱泛著淚光！
如今，我已長大，不再是那懵懂無知的幼兒園小朋友，老師呢？現(xiàn)在正在做什么？我想，老師現(xiàn)在一定過得幸�？鞓�。想到這里，牽掛愈來愈深，好想再見老師一面。
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