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          一個(gè)熟悉的人作文300字

          時(shí)間:2021-02-14 11:39:07 熟悉的人 我要投稿

          精選一個(gè)熟悉的人作文300字三篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的一個(gè)熟悉的人作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          精選一個(gè)熟悉的人作文300字三篇

          一個(gè)熟悉的人作文300字 篇1

            寬寬跟我住在同一個(gè)小區(qū),我經(jīng)常和他玩。他大我1歲,短短的頭發(fā),圓圓的臉蛋,愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)服,我非常喜歡他。

            有一天中午,他來(lái)找我玩。我笑瞇瞇地說(shuō):“要不要踢球?”“可以呀!”寬寬興奮地說(shuō)。然后,我們一起跑到小區(qū)三和園里面的空地上。

            球賽開(kāi)始了,我一邊,寬寬一邊。首先,我像火箭般地沖向前去搶他腳上的球。可是,他非常鎮(zhèn)定,不輕易出腳,大概是因?yàn)榍蚣几叱!只?jiàn),在我沖到寬寬面前的一剎那,他左腳輕輕一撥,右腳靈巧地停住了球;同時(shí),他身體往右一傾,一個(gè)假動(dòng)作“騙”過(guò)了我。讓我撲了個(gè)空后,他信心滿滿地帶球往前走。隨后,他略微擺了一下頭,觀察了一下場(chǎng)上的情況,調(diào)整好球速,直奔球門。最后,他在球門外大約10米處,右腳停球、左腳踢球、球進(jìn)啦!當(dāng)時(shí)球是擦著右邊立柱內(nèi)側(cè)進(jìn)的,好漂亮!

            我經(jīng)常和他一起踢球,跟他學(xué)到了一些踢球的`技巧,我要感謝他。

          一個(gè)熟悉的人作文300字 篇2

            我們的張老師有一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)格外年輕,離遠(yuǎn)了一看就是一位二十多歲的大姐姐,如果穿上一件綠色的衣服,那就更漂亮了!

            她有一雙火眼晶晶,只要誰(shuí)在下面講小話、做小動(dòng)作,立刻就會(huì)被張老師抓出來(lái)。張老師的耳朵也可神奇了,一次,張老師面對(duì)著黑板,背對(duì)著我們,有幾個(gè)同學(xué)在下面講小話,一小子就被老師點(diǎn)了出來(lái)。

            張老師最大的愛(ài)好是讀書(shū),她不但自己愛(ài)看書(shū),還影響著她周圍的每一個(gè)人,也給我們讀了好多的故事書(shū)。一次,張老師拿著一本五顏六色的繪本走進(jìn)教室,教室里的每一個(gè)人都看著那本漂亮的繪本,“哇!”大家不約而同叫了起來(lái)。不用說(shuō),章老師又要給我們講故事啦!教室里一下子就安靜下來(lái)。

            張老師把書(shū)面對(duì)著我們,我們清楚的看見(jiàn)了上面斗大的幾個(gè)字《法布爾昆蟲(chóng)記》,上面畫(huà)著一只只昆蟲(chóng),紫的、紅的、綠的、藍(lán)的……五顏六色,第一排的同學(xué)把頭抬得老高,伸出老遠(yuǎn),恨不得一口就咬把書(shū)吃下去。老師慢慢讀起來(lái)繪本,好好聽(tīng),好好聽(tīng),章老師神采飛揚(yáng),繪聲繪色,故事講完了,臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。大家課間都會(huì)議論這本書(shū),我回家也立刻要媽媽給我買了《昆蟲(chóng)記》。

          一個(gè)熟悉的人作文300字 篇3

            我最熟悉的同學(xué)是童樂(lè)揚(yáng)。

            她的頭發(fā)黑黑的,頭像個(gè)雞蛋。眼睛小小的,還是雙眼皮呢。臉蛋很黃,一定是營(yíng)養(yǎng)不良吧!(那我可要說(shuō)她媽媽了,沒(méi)有讓他吃好的。)個(gè)子跟我一樣高,喜歡穿裙子,喜歡吃雞蛋,用的東西可干凈了,用好了就放回原位,習(xí)慣特別好,但是特愛(ài)表現(xiàn)自己,這不……

            “丁零零”,上課鈴聲響起了,同學(xué)們邁著輕快的腳步走進(jìn)教室,這時(shí)童樂(lè)揚(yáng)走進(jìn)教室,把頭伸到門外看到老師還沒(méi)有來(lái)就跟我們說(shuō):“老師沒(méi)來(lái)。我把昨天看了一個(gè)小品,演給大家看看!闭f(shuō)著他就唱起來(lái)了:“你就像那一把火……”唱完了,她又躡手躡腳地走到教室門旁把頭伸到門口,看到老師來(lái)了,她趕快回到位子上坐好,還說(shuō)我們?cè)谕妫煤谩S指蠋熣f(shuō):“我昨天在家練了好久,終于學(xué)會(huì)了一首詩(shī)《靜夜思》。床前一片光,好似地上霜。舉頭拿毛巾,低頭擦褲襠!

            老師聽(tīng)到了,氣得火冒三丈,立馬給了她兩巴掌,她乖乖地走到位子上。

            這就是我的同學(xué)童樂(lè)揚(yáng)!

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