我喜歡的一首曲子作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的一首曲子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的一首曲子作文1
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿快樂(lè)自信。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語(yǔ)，考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師突然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》，王老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說(shuō)：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開(kāi)電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
每一次聽(tīng)著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)自由——
我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的英語(yǔ)成績(jī)也是名列前茅，我也變得比以前快樂(lè)、自信。
這首歌我好喜歡，聽(tīng)著這首歌，我似乎變成了快樂(lè)的天使！
我喜歡的一首曲子作文2
夜深人靜，結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，我會(huì)按下家里的音響，讓貝多芬的《第五交響曲》在我耳邊響起——
輕松的音樂(lè)中帶著點(diǎn)緊張的氣氛，死神來(lái)敲門了。音樂(lè)慢慢的緊張起來(lái)，死神拉開(kāi)了門，越來(lái)越近。音樂(lè)越來(lái)越急促，死神像是抓住了人的喉嚨，人不停地掙扎。終于，人奮力地掰開(kāi)那緊緊掐住喉嚨的雙手，站起身來(lái)。死神化為一團(tuán)黑影，慢慢退下。音樂(lè)慢了下來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)烏云，照在大地上。人勝利了！小草從泥土地里冒出來(lái)，綠葉抽出了嫩芽，小溪的'水淙淙地流過(guò)……大地上的生命都勝利了！激昂的凱歌回蕩在我小小的房間里，我輕輕地敲著拍子，任憑歡樂(lè)的情緒把我包圍、浸染，然后，卸下一身的疲憊和沉重，微笑地入眠。
那時(shí)，我有了想放棄彈鋼琴的念頭，爺爺就放了這首《第五交響曲》。雄壯的樂(lè)音響起，時(shí)而緊張，時(shí)而歡愉，有時(shí)像暴怒的海濤，有時(shí)像沉沉的黑夜，有時(shí)又像迎來(lái)了燦爛的黎明。當(dāng)時(shí)，我就被震撼到了。原來(lái)一首曲子里可以表達(dá)這么豐富的情感！音樂(lè)的世界真是奇妙無(wú)比呀！如果我不勤加練習(xí)，怎么能找到開(kāi)啟音樂(lè)大門的鑰匙，走向神圣的藝術(shù)殿堂呢？
爺爺拍了拍我：“貝多芬面對(duì)死神，有一種不屈不撓、不怕困難的精神，你也一樣不能遇到小小的困難就想放棄。要有克服困難的決心，勇于挑戰(zhàn)，跨過(guò)這一道道難關(guān)你就成功了。”后來(lái)我在《名人傳》里讀到貝多芬的故事。寫這首歌時(shí)，貝多芬知道他的耳聾已經(jīng)完全失去治愈的希望，女朋友也離開(kāi)了他，但是貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了永世流傳的佳作。這首曲子，是音樂(lè)家與命運(yùn)抗?fàn)幍膶懻�。�?dāng)我知道了曲子背后的故事以后，我更喜歡它了。
貝多芬的《第五交響曲》，也叫《命運(yùn)交響曲》，這是音樂(lè)長(zhǎng)河里的一顆璀璨的明珠，叫我怎么不喜歡呢！
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