雪中歡樂(lè)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的雪中歡樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪中歡樂(lè)作文1

　　歡樂(lè)，總是在你意想不到的時(shí)候發(fā)生；歡樂(lè)，總是能讓我忘記一切憂愁；歡樂(lè)，總是能讓我們?cè)谂笥衙媲盁o(wú)拘無(wú)束的展現(xiàn)自我。20xx年的第一場(chǎng)雪就那么悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　那天天陰沉沉的，從宿舍下來(lái)，我被眼前的一幕驚呆了：天空中已飛起了鵝毛大雪，車(chē)上一片白色，就像蓋上了一個(gè)棉被，樹(shù)枝也潔白無(wú)瑕，猶如穿上了一個(gè)暖烘烘的'棉襖。

　　等我們回過(guò)神來(lái)時(shí)，身上已飄滿(mǎn)了雪花，我們面面相覷，不禁哈哈大笑起來(lái)——頭發(fā)上全是雪，一個(gè)個(gè)活像個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶。

　　站在雪花飄落的空地上，我們紛紛仰起頭來(lái)感受雪帶給我們的快樂(lè)。但終究還是要上課，我們便依依不舍地回去了。回到教室后，我們上課心不在焉，時(shí)不時(shí)的目光就瞥入那美麗如畫(huà)的雪景里，音樂(lè)老師見(jiàn)此狀況便說(shuō)：“不要再看了，上不上課了！”我們只得專(zhuān)心聽(tīng)課——可“身在曹營(yíng)，心在漢�！彪m然在聽(tīng)課，我們滿(mǎn)腦子里卻只有一個(gè)字：雪。

　　終于，大課間到了，班主任張老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“走，我?guī)�你們下去玩雪！”�?tīng)到這句話時(shí)，我們高興地不禁跳了起來(lái)。

　　站好了隊(duì)，就下樓了。一見(jiàn)到雪，我就迫不及待地沖了上去，調(diào)皮的我，捏起一個(gè)雪球就往同伴身上扔，扔完之后立刻轉(zhuǎn)身，然后裝模作樣的繼續(xù)玩雪，令我意外的是，同伴居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

　　“啊！”我大叫了一聲�！�—一個(gè)雪球打在了我的身上，并且順著領(lǐng)口，滑了下去，使我不禁打了個(gè)寒顫�；仡^一看，原來(lái)是小燕，我二話不說(shuō)，捏起一個(gè)雪球就往小燕身上扔……看到眼前這快樂(lè)的一幕，老師竟然也忍不住參與了進(jìn)來(lái)，她像個(gè)孩子一樣團(tuán)起了雪球，只可惜沒(méi)等團(tuán)完，同學(xué)們的雪球便朝她扔了過(guò)去。"哈哈哈……"被打中后的老師忍不住笑彎了腰。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)，便上課了。

　　今天，我玩得格外開(kāi)心。在豪邁第二小學(xué)，我真的感受到了家的溫暖，這里的同學(xué)就好像是我的兄弟姐妹，這里的老師就是我的父母，豪邁第二小學(xué)就是我的第二個(gè)家。

雪中歡樂(lè)作文2

　　“下雪啦！下雪啦！”聽(tīng)著外面的歡笑聲，我跑出家門(mén)一看：哇！我期盼已久的雪花，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，慢慢地，輕輕地飄落下來(lái)，一層一層地給大地穿上了雪白的棉襖。我伸出手，一個(gè)“小精靈”降落在了我的手上。它涼絲絲的，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我慢慢往前走，每走一步，就留下一個(gè)深深的'腳印。

　　這時(shí)，媽媽走了出來(lái)。我見(jiàn)了，趕緊躲起來(lái)，準(zhǔn)備給她一個(gè)“驚喜”。當(dāng)她走得離我很近時(shí)，我把我準(zhǔn)備好的雪球突然扔出去。媽媽沒(méi)有防備，被我打了個(gè)正著，成了一個(gè)“雪人”。媽媽趁我哈哈大笑時(shí)，也滾了一個(gè)雪球。趁我沒(méi)注意，用力扔過(guò)來(lái)。突然，我的笑聲停了，換成媽媽笑了。為什么呢？原來(lái)，媽媽扔過(guò)來(lái)的雪球正好砸到我的嘴巴里，我自然就不能笑了。

　　雪越下越大，大地的棉襖也越來(lái)越厚。我想：這么大的雪，真是難得一見(jiàn)。打雪仗太浪費(fèi)了，不如堆雪人吧。與其空想，不如行動(dòng)。我立刻開(kāi)工。

　　我抓起一把雪，“啊！好冷啊！”我叫起來(lái)。但是，為了雪人的誕生，我忍著寒冷，繼續(xù)堆。我把它捏成一個(gè)比較圓的形狀，放到雪地里，不停的滾呀滾�！皯�(yīng)該夠大了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“這是身體，再做頭。”我按照做身體的方法把頭也做完了。正當(dāng)我要把頭搬到身體上的時(shí)候，手一抖，頭竟然掉到了地上，摔得稀巴爛。我無(wú)奈，只好再堆一個(gè)。

　　雪人終于堆好了！但怎么覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。哦，想起來(lái)了！它還沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢。我用藍(lán)色的紐扣當(dāng)雪人的眼睛，用一小節(jié)胡蘿卜做它的鼻子，用胡蘿卜切成彎彎的，這是它的微笑的嘴巴。我再撿來(lái)兩根掉落在地上的小樹(shù)枝，插入它的身體，這是它的手。

　　全部做好后，我又想：既然這個(gè)雪人是我這個(gè)少先隊(duì)員堆的，那就讓它也成為一個(gè)少先隊(duì)員吧。于是，我拿出紅領(lǐng)巾和班帽，給它帶上。好啦，現(xiàn)在，它就是我們學(xué)校的一位堅(jiān)韌、質(zhì)樸、靈動(dòng)、舒展的草根娃啦！

　　雪還在不停地下，雪地上回蕩著我歡快的笑聲，真希望每年都能下這樣一場(chǎng)大雪！

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