珍惜生命作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的珍惜生命作文，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文1
《天藍色的彼岸》這本書主要寫了 小男孩哈里因車禍來到“另一個世界”，他不知道他要死多長時間，不過他看見很多很多“人”都在前往天藍色的彼岸，哈里正等著去天藍色的彼岸時，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學們，哈里又掛念著他們，但是又不知道怎么樣傳達心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈——一個正在尋找媽媽、已經死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛。不過人鬼殊途，哈里跟他們說話傳達心聲時，他們卻不以為然，就像跟一個物體說話，原來哈里已經屬于“另一個世界”的“人”了，所以哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過在人間，遇見了幾位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼?蒂爾。
哈里下到人間時，第一個地方就是他以前的學校，跟老同學敘敘舊，哈里來到了生前上學的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀念哈里的禮堂，不過哈里看了后，竟然沒給他安排紀念，哈里又看了看教室，他以前的'書桌竟然給一個新學生坐著，并且他在學校的一切東西都給了那位新學生，哈里已經恨不得把那位新學生給開除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來，終于有一樣東西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫著關于哈里的作文，連他的最大死敵和最好的朋友都寫了他的作文；下課了，數(shù)不盡的學生從哈里的身上穿過，哈里又來到了操場，很多同學都在草地上玩耍，連死敵和最好的朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說句話，但是同學和老師都沒理哈里，他只能離開學校。之后，哈里去了電影院，發(fā)現(xiàn)有很多幽靈都在這里，哈里離開電影院后，回到他生前的家里，見到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話講給他們聽，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結果姐姐理都不理他。當阿瑟找到他的媽媽時，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍色的彼岸”。
看完這本書后，給我的感悟是：關愛他人、珍惜生命、熱愛生活。
珍惜生命作文2
我們都知道，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會發(fā)生意外。
對于安全，我們的父母是最嘮叨的一個。每天總是在耳朵旁說，說也說不完：走路時注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險的東西那太不安全了……總是這樣，說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍，我們嗎？早就聽慣了，也不以為然。但是當事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的`后果。
對于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因為有了安全的保障，我們的安全生活才會快樂逍遙一些，只因為有了安全感，我們才會知道許多許多，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽過一件事：因為整天在馬路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結果一場突入其來的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡直可以說生不如死，動一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機會，人生毫無意義。還有一件，一個學生因為學習的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是非常常見，所以，我想說一句有什么事可以說出來，不要莽撞行事，安全是有自己的意識來判斷，一不小心，糊涂的事就會出現(xiàn)在面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅強，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心。那個父母不愛自己的孩子，希望他過的好，生活得好一點，不要有任何事情，哪怕是一帶點點。因為父母的見解總是比我們的有道理�；蛟S，我們把它當成耳邊風，但是，心的心聲又有多少能明白呢？我們作為子女的讓父母擔心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
不過，父母的嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少？現(xiàn)在，以我對生命的理解，我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時候連自己也對自己刮目相看。生命是寶貴的，我們應該好好珍惜生命；生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因為你有生命，你才會體驗這讀書的快樂及煩惱，只因為有了這生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應該注意安全，珍愛生命。讓生命更加有意義，讓安全時常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個到來。
珍惜生命作文3
我們的資源是有限的，我們應該去節(jié)約他，珍惜他，不浪費他，將他們用到最有用的地方去！
水是我們生活中必不可少的，它是人體細胞的主要成分之一，約占體重的60%-70%,人們常說三天不吃飯餓不死人，但3天不喝水就一定支撐不了，這句話就可以知道水對我們是多么的重要。讓我們一起行動起來，保護我們賴以生存的水吧！
人們都聽過這樣一句話：三分陸地，七分海洋�？梢钥闯龊Ｑ笫嵌嗝磸V闊，讓人感覺水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這么想的，那么就大錯特錯了，雖說海洋十分廣闊，但海水是我們不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3.75萬立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長，這么少的水已經不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費水，污染水源，例如：排放工業(yè)污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經成為了無可辯駁的事實。還記得有一次，我們班的一位同學在一節(jié)體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉開的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來，洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒有關，直到兩個小時后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺的關緊了水龍頭，這一次也不知浪費了多少水。
作為一名小學生，節(jié)約水資源應當從你我做起，從小事做起。首先，我們要在生活中樹立節(jié)水意識，就拿洗碗來說，我們每次洗碗的水，其實只要用碗的三分之一或者更少的`水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說明我們的節(jié)水意識不強，或者說對節(jié)水沒有正確的認識。其次，我們應在生活中實際行動，就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會在洗澡時浪費大量的水。
節(jié)約水資源是我們共同的責任，讓我們一起努力，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚！
珍惜生命作文4
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足時常會亂動，口里也會經常嘮叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已經完全失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了。但她卻堅強的活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠著手中的畫筆和很好的聽力抒發(fā)著自己的情感。有一次，在演講會上，一位學生貿然的問：“黃博士，你從小就是這個樣子，請問你是怎么看自己?有過怨恨嗎?”在場的人都責備這個學生不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫了幾行字：
一、我好可愛。
二、我的腿很長很美。
三、爸爸媽媽那么愛我。
四、我會畫畫，我會寫稿。
五、我有一只可愛的小貓;
最后，她以一句話結論：我只看我所有的，不看我所沒有的!
是啊，誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造出屬于自己的.繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價值，就必須經過磨難的考驗;要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是你如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己所沒有的，而要多看自己所擁有的，那時我們就會想到：其實我們很富有。
是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不要虛度年華，無所作為!
珍惜生命作文5
哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯。我們人類為了人民的安居樂業(yè)，為了社會的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經常在路旁看到一些交通安全標志。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，為了自己的利益違反規(guī)定，致使飛機打頓兒、輪船沉底、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見不鮮、屢杜不絕、給人民帶來了無以彌補的災難性后果。
但也一定有人說：違法犯罪的事情離我太遠了，純粹杞人憂天，真的是這樣嗎？其實不然，在我們的身邊就有可能發(fā)生。在北京就有一個真實的案例。一個17歲的少年竟將自己的.奶奶致死，爺爺致成重傷。是什么讓這位少年對疼愛自己的親人痛下如此殘忍的手段呢？沉迷于網絡的他因為家里不再提供網費，于是想到了偷，不料將熟睡中的奶奶驚醒，驚慌之下他舉起菜刀將奶奶砍死，響聲驚動了爺爺，他又再一次將刀砍向了爺爺。這樣，一個本該擁有美好前途的少年因為禁受不住網絡的誘惑，只能在鐵窗中懺悔，接受法律的制裁和道德的譴責。這樣的結局如何不讓人惋惜。類似一樁樁一件件的事都讓人痛心不已。
我們交通業(yè)一樣也是事故的多發(fā)部門，一旦我們違反了安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體，輕著皮肉受苦，重者斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧！讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章。
珍惜生命作文6
大自然之所以生機盎然，那就是因為孕育了萬千生命。而生命對于每個人來說只有一次，因此生命就是最寶貴的，最值得珍惜的，最應該呵護的……
——題記
提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！本褪堑�，荷花就是花中君子。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正艷，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的.似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都就是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動起手來，只見他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲啊！”原來只聽說過藕斷絲連，現(xiàn)在竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進瓶子里，放在陽光充足的地方，希望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復觀看、反復收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅就是枯黃的花辦，它只有在生的時候，才能綻放自己，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時候就是多么絢爛，但又就是多么脆弱。咱們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復存在……在咱們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比咱們的長多少嗎？他們在生命消逝后就是否會為人們留下美好的東西？或許，他們就是這們認為的！
咱們現(xiàn)在正值少年，或許以后的路會更長，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學學荷花就是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護它！
珍惜生命作文7
清晨，我漫步在公園的小路上，空中彌漫著寒氣，地上濕漉漉的，早起的云雀在那半明半暗的云空高囀著歌喉，新生的小草顯得很有生機，路旁的小花競相開放，俯下身來，聞花兒的芳香，感受露珠的清涼。那參天的大樹，屹立在小路兩旁，整個公園沉浸在勃勃生機中。太陽冉冉升起，燦爛的光輝帶著一股溫暖的氣流，沖進了我們的城市。
上小學的時候，我在樓下花園里發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，于是，想方設法把它弄下來，一不小心，鳥窩從樹上掉了下來。我心想：里面會有什么東西呢？走近一看，里面有五只剛出生不久的小鳥，這所謂的小鳥，只是幾團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。它們靜靜地躺著，一動不動，仔細一觀察，原來，它們從樹上摔下來，死了。那時我并沒有意識到自己的殘忍，但當兩只老鳥焦急地繞著鳥窩飛，揪心地叫喚時，我突然感覺到一種無法言表的心痛，只因我的好奇，殘忍地傷害了小鳥的一家，我覺得生命這個詞在我的心中凸顯得那么沉重，我猛然間感受到了生命的意義和份量，活著是多么美好！
因此，每當我讀那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進水潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由�，一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的'剎那以它們?yōu)樘逄降孛娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著獵人的陷井中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
動物和人有什么不同呢？它們都是生命呀！每一種生命都有它存在的理由和價值。生命沒有尊卑、貴賤之分。生命是可愛的，是神圣的，又是高貴與美麗的。我們要珍惜生命，關愛生命。讓明天的世界更加豐富多彩！
珍惜生命作文8
小草忍受破土的傷痛，才收獲一米陽光，青松經歷彎枝的傷痛，才在雪中屹立不倒，鉆石承受打磨的傷痛，才變得璀璨耀人。傷痛不僅僅是傷痛，有時候，它極可能成為一份值得珍惜的珍寶。
我在陽光中出發(fā)，卻淋了一身雨。
不知從何時開始，我突然覺得女孩子應該有一個文靜的愛好。于是我選擇了素描。我的素描老師姓葉，開畫室的他以前練過武，性格有些烈，還帶著一種藝術家的傲勁。大概是我畫得實在太差，總也答不到他的要求，每每一把畫交上去，他總擰著眉，唾沫星子不停：“不對！不對！比例不對，陰影不對，全都不對！”這樣的批評已經司空見慣，讓我深受打擊，而我對素描的`熱情與信心也日益減退，每到作畫時，我常常提起筆又放下，不知該如何畫，甚至懷疑自己是否真的在這方面有天賦，是否該堅持下去。
雨停落，我便收獲了一道彩虹。
“咚咚”媽媽敲門后走了進來，她摸了摸我的頭問我怎么了，為什么不去畫畫。我縮了縮腦袋幽怨的說：“他老說我不好老批評我，我沒有信心了�！彼畔麓钤谖夷X袋上的手說：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功，既然沒有達到，就要努力去夠著它，讓你的老師刮目相看，自己在這里默默放棄多丟人多不像你的作風。”我詫異的回頭望她，似乎覺得這些話并不是她說出來的。我略加思索覺得也有道理，沒有誰的道路是一帆風順的，總會有一些坎和一些困難。我調整好自己的心態(tài)重新回到素描班，我不再是原來的提筆倉皇失措毫無思緒的女孩子了。就連一向苛刻的葉老師，嘴里教訓的話也開始慢慢減少，有時候甚至會有幾句贊美和鼓勵的話。如今，無論是葉老師的批評教訓和贊美鼓勵，都已經成為我學習素描的動力，驅使我前進達到我所想要的高度。
我們理所應當?shù)母兄x生命里的每一次傷痛，它讓我們學會許多教科書里所沒有的東西，生活的經驗和歷練，都在一次次傷痛中體現(xiàn)出來。經歷傷痛，挖掘一份難尋的寶藏，珍惜傷痛，便讓這寶藏最大價值化。
珍惜生命作文9
大自然之所以生機盎然，那是因為孕育了萬千生命。而生命對于每個人來說只有一次，因此生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應該呵護的……
——題記
提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笔堑模苫ㄊ腔ㄖ芯�。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正艷，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動起手來，只見他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的`絲�。 痹瓉碇宦犝f過藕斷絲連，現(xiàn)在竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進瓶子里，放在陽光充足的地方，希望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不象貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復觀看、反復收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的花辦，它只有在生的時候，才能綻放自己，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就象一朵盛開的荷花，盛開的時候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長多少嗎？他們在生命消逝后是否會為人們留下美好的東西？或許，他們是這們認為的！
我們現(xiàn)在正值少年，或許以后的路會更長，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學學荷花是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護它！
珍惜生命作文10
生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘；這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位同學貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個同學的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的.貓；……
最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
讀了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。
珍惜生命作文11
今晨一則小小微博，攪擾了我甜美的夢。看到您女兒舉報您的消息，開始不敢相信，后經深入思考，方悟您女兒用心良苦。
陳叔叔，我可以很堅定地告訴您，如果我是您的女兒，如果我也坐在您的車上，我肯定會像她一樣做的。您可知道，在您不顧家人勸阻在高速公路上開車打電話時，不僅將自己家人的生命置之度外，也給其他在公路上行駛的車輛的駕駛員及其家人的安全帶來潛在危害。在您的意識里，生命難道真的是兒戲嗎？要知道，人可以擁有好多東西，可生命卻只能擁有一次。如果您不介意，下面請允許我和您談一個話題：生命易逝，我們必須敬畏。
您聽過蘇軾那句名言嗎？他告訴我們，生命之渺小，如滄海之一粟。然而，渺小的我們并沒有因此而放棄生命的信念，更沒有在浩瀚的宇宙中黯然傷神，而是以一種特有的熱情，表達對生命的珍惜。每一次大災大難，我們除了默默承受生命的'痛苦，還會振作起昂揚的精神，用一顆心，與命運抗爭。佛家說：“一花一世界，一葉一菩提�！被m然很小，但是它涵蓋了整個世界的體性；葉雖然小，卻代表著整個菩提樹所具有的菩提智慧。生命所與生俱來的渺小我們無法改變，所以我們更要懂得珍惜，懂得敬畏。
熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。把敬畏生命當作信仰，融入到我們的生活中，我們才能體會到生命之美。所謂美好的心靈，就是能體貼萬物的心，能溫柔對待一草一木的心靈。惟有體會到一花一草都象征了萬物的心，才能體會到人生的真意和智慧。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
其實，只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命頓悟與喜悅。
陳叔叔，如果我們能夠始終保持對生命的敬畏，那么，我們的生命，便會成為一棵潔白的花樹，不論竭力盛放，還是靜默頹敗，都會真實自然，都能豐盈無比。
珍惜生命作文12
人的生命是寶貴的，也是脆弱的。我們應時刻保持警惕，不讓自己的生命受到傷害，學會珍愛生命。
火是重要的，人類離不開火，它可為我們帶來光明與熱量，讓我們生活在一個沒有黑暗與冰冷的世界里。但火也是危險的，若我們對火缺少警惕，它就可能會吞噬我們的生命；只要我們稍稍松懈，它就會時刻威脅到我們的生命。
珍愛生命，預防火災。我們不喜歡火災，那就要學會不讓火災發(fā)生。我們應該學會如何預防火災，比如說小心用火，用火應注意時間與地點，不讓火有散開的趨勢。當火災發(fā)生時，我們無法控制它的大小，若不想讓自己的生命受到傷害，讓自己的財產物品受到損失，最好的方法只有預防火災。
學會預防火災，讓火災遠離我們，生活將會更美好。
珍愛生命，抵抗火災。不知有多少人在火中無聲地死去，無論如何掙扎，都無濟于事。因此，我認為消防安全很重要，學會抵抗火災也很重要。當火災發(fā)生時，懂得如何從火場中逃生極其重要，若掌握了正確的方法，將不會遺憾終生。我們必須知道消防電話119，在火災發(fā)生時馬上撥打電話；當救護人員未到時，應自己先尋找出路等。
學會抵抗火災，懂得消防安全知識，我們的生活將會更幸福。
珍愛生命，保持警惕。無論在什么時候，我們的.頭腦都應該保持清醒，時刻保持警惕。我們不能讓任何事物危害到我們的生命，因為生命只有一次。當火災發(fā)生時，我們不能慌張，更不能亂了手腳，我們只有保持鎮(zhèn)定與冷靜，知道該如何應對。我們在日常生活中，也應懂得判斷是否有火災發(fā)生，這樣才能更好地去應對火災，避免火災對人們的傷害。
時刻保持警惕，學會冷靜與觀察，我們的生活將會更安逸。
火可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼；可以奪走人最寶貴的生命。我們只有樹立消防意識，掌握消防知識，才可以避免這一切的發(fā)生。
珍愛生命，預防火災，抵抗火災，保持警惕，維護自身和他人的生命健康，讓我們的世界更加美好。
珍惜生命作文13
生命是人一生中最寶貝的，有些人也許會不把生命當成最寶貴的，因為他們只把錢當成人的一生必須要的。他們只會每天坐在辦公室時面，都一直以為錢才是人生中最重要的，他只會為錢做一切壞事，比如：去偷，去搶，這就是他們一點也不珍惜生命，也不知道生命有多可貴。他們的一生就是最貧窮的，因為他們忽略了生命的可貴，生命是人一生最珍貴的東西，只有懂得珍惜生命的人，才是億萬富翁。而那些不知道生命珍惜貴的人，才是最貧窮的人，不管你的家庭是多么有錢，你也是就窮的人。
有一次，夜晚我正準備睡覺的時候，一只蚊子飛到我的手臂上，我用手一拍，蚊子立刻落到地上，我提起腳想說：讓你咬我，我就讓你死無全尸。我便用腳踩下去，還沒踩到地上的時候蚊子在地上掙扎著。我看見蚊了在地上，明明很想讓它飛走，可是它的翅膀被我給拍壞了，不能飛了。我把蚊子從地上撿起來看了看，蚊子怕我把它打死，可是它還是用吃奶的勁兒努力的從地上爬起來，不幸的是它也沒爬得起來。我看見蚊子這么珍惜自己的生命，便忍不住把它扔進竹林。當時我自言自語的說：“為什么蚊子都那么珍惜生命，可是人類確不能做到呢？”
在一個清香裊裊的早晨，我和媽媽一起去菜市場買菜，突然看見一位可憐的大伯在菜市場門口在乞討，看起來他的身上有一些病痛，而且骨瘦如柴，看起來非�？蓱z，媽媽平常都是很節(jié)省的，可是這次即給了10元給這位大伯，我迷惑不解的問：“媽媽您為什么給這么多錢給這位大伯呀？你不是一直都很節(jié)省的'嗎？”媽媽說：“這位大伯這么可憐，而且一定是兒女們都不管他不給他錢用，他才淪落至此吧！我一定要珍惜生命，不要讓好好的生命白費了，我們不但要珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命，不要讓生命白白流失。”我對媽媽的這些話感到了深刻的感悟。
我們一定要珍惜生命，不讓它白白流失。生命是人類最珍貴的財富，我一定不會讓財富流失，一定要好好的珍惜生命，一但生命走了就不會再回了，就永遠離開了世界。而你也將離開這個世界，記住一定要珍惜生命。
珍惜生命作文14
陽春三月，春光明媚，百花爭妍，在這個氤氳和樂美好氣息的春日，世間充滿了生命的活力，但有些生命卻不復存在……
公路上，一個活蹦亂跳的小女孩正在開心地玩耍，絲毫不知死土的魔爪正伸向她。突然，一輛面包車疾馳而來，隨著一聲令人撕心裂肺的慘叫，悲劇發(fā)生了：地面上血跡斑斑，小女孩失去了前一秒鐘還擁有的活力，靜靜地躺在冰冷的地面上……這個小女孩就是眾所周知的小悅悅。2歲！才2歲呀！還是個不懂人事的小姑娘��！生命，就這般結束了！
除夕之夜，某一家人為及時將工錢清算歸帶給工人，在這個舉國歡慶的夜晚，他們所乘的車子因環(huán)境等因素發(fā)生了意外，顛覆了。一家5人當場死亡，善良的一家人就這樣在這個歡樂的夜晚悄無聲息地離開了，所留下的是親人無限的悲痛。
且不說他人，我自己也有相似的經歷。
幼時與伙伴騎車一同上學，路上單手騎車，另一手還吃著東西，有說有笑。正在我們興奮之余，一輛摩托車飛奔而來，我倆都嚇傻了，由于生理反應，我緊閉雙眼將車頭迅速一轉，只感到腿被強烈摩擦的疼痛。當我恍過神眼開眼時，我發(fā)現(xiàn)同伴的車子被撞到七八米遠，她歪著身子坐在地上嘔吐，恐懼積滿了我的'心頭。后來，她因腦震蕩住院了，我還算幸運沒什么大礙，不禁感慨生命真是一不留神就會棄我而去。
現(xiàn)在回想起老師播放的關于車禍視頻的景象，不由毛骨悚立。
這樣觸目驚心的悲劇數(shù)不勝數(shù)，時時刻刻都在世界某個區(qū)域上演，我們不禁發(fā)出疑問：“生命為何如此之短暫。”
那么請問你是否做到行駛時慢一點，注意一點，是否做到不與他人攀比騎車技巧專心一點，是否做到不酒駕，不闖紅燈，是否做到不乘危險車輛……其實問題的答案在于自己是否做到關愛生命，文明出行。
如果騎車時慢一點、穩(wěn)一點、不酒駕，遵守交通規(guī)則，生命就不會是曇花一現(xiàn)轉眼即逝，而是如青松常綠長年健壯。如果從都做到關愛生命，文明出行，那么我們生命的長度就得以延伸，生命的光彩就得以持久炫耀！
愿廣大青少年們，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛生命，文明出行！愿我們的生命如鮮花般美麗、青松般終年常綠！延伸生命的長度！拓展生命的寬度！增強生命的厚度！
珍惜生命作文15
馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位是海倫凱勒。
海倫凱勒由于小時候生病導致雙目失明，兩耳失聰。她看不到春天鮮艷的花朵，夏天蔥郁的樹林，秋天美麗的落葉，冬天潔白的雪花；也聽不到鳥兒婉轉的歌聲，風的呢喃，雷的轟鳴，她無法感知世界是多么美妙，但她經歷了和別人不一樣的童年——她通過手的撫觸，來感知這個世界；通過心的感悟，來擁抱這個世界！
《假如給我三天光明》這本書，深深地打動了我。印象尤其深刻的是——當海倫完全失去了對生活的信心時，沙莉文老師來到了她身邊。當時的海倫是個令人頭疼的壞脾氣的孩子，在沙莉文老師費盡心思的引導下，令她走出了黑暗與孤寂，并感受到了知識的神秘。要教會一個看不見聽不見的孩子那么多的知識，這其中要花費多少耐心和愛心��！而沙莉文老師做到了。從此，海倫求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在老師的悉心教育和幫助下，后來以優(yōu)異成績完成了哈佛大學的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的.盲聾人。這真是一個奇跡！我認為這個奇跡不僅屬于凱倫凱勒，更屬于她的恩師沙莉文老師。
打動我的另外一個地方是——海倫在書中寫出了自己十分渴望擁有三天光明，希望去看一看這個世界有多美麗。三天，只有三天！但她在這三天里的計劃卻深深地感動了我：第一天，是感恩。她沒有抱怨，只有感恩！第二天，是無盡的學習。知識的力量是無窮的，而海倫學習的毅力更是無窮的。第三天，是努力工作，為世界貢獻自己的力量！從這里可以看到海倫凱勒的精神世界，是那樣地充滿正能量！
看了這本書，令我陷入沉思：我們這些健康的孩子有沒有感恩父母？有沒有珍惜時間？有沒有努力學習？假如我們也只剩下了三天光明會怎樣？我想答案應該是肯定的——我們是中國的未來，托起少年夢，才能成就中國夢！我們一定會像海倫凱勒那樣，珍惜光明，珍惜生命，勇敢地去接受生活的挑戰(zhàn)，用愛心和正能量去擁抱這個世界！
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