經(jīng)歷是一種收獲作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的經(jīng)歷是一種收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)歷是一種收獲作文1
經(jīng)歷是一種收獲。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，有心酸，有痛苦，有開心，也有快樂。
還記得，在那遼闊的草原上，奔馳著一群又一群英姿颯爽的駿馬，他們伴隨著一陣清風(fēng)而來，又踏著夕陽而去。那個(gè)夏天，我有伴著汗水的快樂，也有艱辛、辛酸的成長過程，這就是我的經(jīng)歷。
在暑假期間，老師與我們到了科爾沁草原，因?yàn)槲覀円獏⒓舆@里即將舉行的一年一度的賽馬比賽。老師為了我們能夠挑選到良種馬，而讓我們提前來到馬棚。馬棚里，有各種各樣的馬，老師面帶認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，突然老師停了下來問：“這是什么馬？”飼養(yǎng)員一邊給馬安裝馬鞍一邊回答說：”“這是今年新到的馬，性子烈得很，不好馴服。”
這匹馬很漂亮，一身油亮的棕色毛安靜地趴在馬背上，一雙黑黝黝的眼睛顯示出了桀驁不馴，那剛勁有力的一雙蹄子，跑起來一定會(huì)宛如一陣風(fēng)。飼養(yǎng)員還說：“這匹馬身體強(qiáng)壯、有力，好幾個(gè)飼養(yǎng)員都按捺不住它�！崩蠋熀孟駴]有注意到飼養(yǎng)員的話，徑直走過去，一腳把它的前蹄踢到，用紅布把眼睛蒙上，老師三下五除二就利落地把馬鞍安在了馬身上，這嫻熟的動(dòng)作讓我一直羨慕了好久。
下午，我的同學(xué)都陸續(xù)選好了他們心儀的馬，輪到我了，老師看到我猶豫不決的樣子，一臉不解地問“怎么了？都一上午了，想好了沒有？”“老師，我想要，那匹棕色馬�！蔽倚÷暤卣f，手順著那匹桀驁不馴的駿馬指去。老師思量了一會(huì)兒，問我“你有信心嗎？能駕馭得了它嗎？”“我有信心，我能行！”此時(shí)的我不再猶豫了，胸有成竹地回答老師。辦理完手續(xù)，我就把那匹駿馬帶回了家。
我知道這匹駿馬不好對(duì)付，就先與它處好關(guān)系，然后跟它溝通，別人已經(jīng)訓(xùn)練的時(shí)候，我在與它玩，跟它培養(yǎng)感情。我的同學(xué)都很不解，但是我卻依然相信我能很好地駕馭它。其實(shí)這段時(shí)間我與它的相處是辛酸的，只要我一加快速度訓(xùn)練，它就半途而廢，急得我額頭上的汗水也猝不及防地流了下來，但我依舊堅(jiān)持，對(duì)于這匹駿馬我抱有信心，老師也過來指導(dǎo)我訓(xùn)練它的方法。漸漸地，我和它配合得越來越默契。
比賽馬上就要開始了，上場(chǎng)前我輕輕地拍了拍它的頭，鼓勵(lì)它奮勇向前，勇爭(zhēng)第一。我騎上馬，大喊一聲：“駕！駕！”我不由自主地放了韁繩。這匹駿馬一下子飛奔起來，我趕忙再抓起韁繩，嚇出了一身冷汗。這時(shí)，馬像一支離弦的箭一樣奔跑起來，我耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲和“得得得“的清脆的馬蹄聲。我的心也飛了起來，我奔馳在無邊無際的草原上，正和其他選手賽跑，我騎著馬兒風(fēng)一般飛奔著，漸漸把別的選手甩在了身后，我馳騁在草原上，第一個(gè)沖向終點(diǎn)線……“嚕——”馬剎住了奔跑的蹄子，我戀戀不舍地下了馬，此時(shí)此刻，我體會(huì)到了刺激和歡快。
經(jīng)歷了這件事之后，我認(rèn)識(shí)到生活中要勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)信自己，并付出更多的努力，就一定會(huì)有別樣的收獲。
經(jīng)歷是一種收獲作文2
陽光從窗子里照進(jìn)來，耀眼的把木桌染成了金黃色。炎熱的風(fēng)夾雜著絲絲濕氣灌進(jìn)教室里，整個(gè)空間仿佛是一個(gè)大蒸爐，令人喘不過氣來。
“噠、噠、噠、噠”沉穩(wěn)而又莊重的腳步聲打破了教室里的寧靜。同學(xué)們的眼神不約而同的望向了門口，一個(gè)穿著深灰色毛衣的身影踏進(jìn)屋里，我的心里十分忐忑不安，緊張到手心出汗筆就要從手中滑落出去，暗暗期待著在這一節(jié)的作文課。我的眼睛緊勾著老師，豎起耳朵生怕漏聽一個(gè)字眼兒。每次作文課對(duì)我們來說都是一次驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)，老師穩(wěn)了穩(wěn)身子，緩緩開口，宣布道：“同學(xué)們，今天我們來進(jìn)行一次獨(dú)一無二的游戲！”這個(gè)消息立刻在班中炸開了，同學(xué)們你看看我、我看看你，誰都不知道是怎么回事兒————那個(gè)以往嚴(yán)肅認(rèn)真的語文老師，又怎么突然提出要進(jìn)行游戲呢？同學(xué)們一臉迷惑，等待著老師來揭曉答案。
老師神秘的笑了笑：“我們今天要進(jìn)行的是一場(chǎng)有關(guān)于選擇的游戲，我下面在黑板上寫下一些詞語，你們要從中進(jìn)行挑選。每挑選的那一樣，就是你最不需要的、可以舍棄的那一樣，依次挑選。請(qǐng)同學(xué)們慎重選則”
‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爺爺奶奶’幾個(gè)詞被依次寫在了黑板上，我漫不經(jīng)心的掃著黑板上的字眼兒，心里卻想著老師讓我們進(jìn)行這次的活動(dòng)到底有何用意？玩具，都這么大了，誰還玩玩具？我隨手在紙上劃拉上了玩具這一項(xiàng)，仍然是心不在焉。
之后再是下一輪的選擇。我看了看剩下的選項(xiàng)，在食物和衣服當(dāng)中飄搖不定，選哪個(gè)呢？我戳了戳筆尖，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)考慮一番。食物，民以食為天嘛，不吃飯就得餓死，這誰受得了。那衣服呢？誰不穿衣服？沒有了衣服，又怎樣出去見人呢？這兩樣都是維持生活的根本��！現(xiàn)在卻要我在這兩個(gè)選項(xiàng)里舍掉一種，隨著思考的加深，我漸漸對(duì)這兩樣平淡無奇的事物加深了印象，明明是那么平常的東西，卻令我如此難以抉擇，我不禁想到，生活中除了這兩樣，還有多少我們無法離開的物品呢？它們現(xiàn)在在我眼里是那么的重要，我心中對(duì)平常事物的敬佩油然而生。但游戲還得繼續(xù)，再接下來的兩輪中，我相繼失掉了這兩種。
第四輪緊接著開始了，我犯了愁。在剩下的三個(gè)選項(xiàng)中，哪個(gè)不是我重要的呢？我左思右想，這三個(gè)中，又有哪項(xiàng)是我能離開的呢？朋友、父母、爺爺奶奶，這都是我所重視的`人啊！我攥緊了手，心里一陣酸澀，回想起朋友對(duì)我的幫助，親人對(duì)我的關(guān)愛。我眼中有些濕潤，抬頭向四周望望，有些同學(xué)都開始用衣袖擦眼淚了，我無法在這三項(xiàng)中選擇，可這些又有哪項(xiàng)可以長久留下呢？
下課鈴驟然響起，我的內(nèi)心久久無法平靜，每件事物不論平凡貴賤，都足以讓我們銘記珍惜。
經(jīng)歷是一種收獲作文3
400米長長的跑道前，我曾一度感到恐懼與無助，但如今，我已經(jīng)能夠邁出堅(jiān)定的第一步，開始這漫漫征途。
而這樣的改變，還要從小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我與跑道的初次經(jīng)歷開始說起。
金秋10月，學(xué)校像往年一樣舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同于以往的是，今年開始我們多了一個(gè)比賽項(xiàng)目——400米耐力跑。400米的距離其實(shí)不算太長，但對(duì)于我們這種體育課只在院子里跑兩圈的人來說，還是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
“有人要報(bào)400米嗎？”
體育老師伸出手問道，場(chǎng)下鴉雀無聲，只有微風(fēng)拂過樹梢傳來的“颯颯”聲。長久的無聲后，有那么一兩個(gè)女孩緩緩舉起了手。
“還有人嗎？一個(gè)班可以報(bào)很多人喲�！�
不知出于什么，一向擅長短跑的我鬼使神差地舉起了手，現(xiàn)在想來，也許不過是對(duì)操場(chǎng)那長長一整圈跑道的懵懂與好奇罷了。
我知道耐力跑需要練習(xí)，但每次站在跑道上，我的腳便沉重地邁不開步。400米是從起點(diǎn)出發(fā)，繞操場(chǎng)一整圈后再回到起點(diǎn)的距離。想到這，我的雙腿又開始發(fā)軟了，即使有時(shí)來了興致，也不過是跑半圈便停了下來。有過長跑經(jīng)歷的人都知道那種喘不過氣和頭昏眼花的感覺真的非常難受。
時(shí)間就在我這“半吊子”的練習(xí)中“咻”地過去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。隨著其他比賽項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行完畢，400米耐力跑終于來了。
站在跑道的起點(diǎn)，我反復(fù)平靜著怦怦直跳的心臟，趕緊跑完吧，很快就會(huì)結(jié)束的……
發(fā)令槍一響，所有的運(yùn)動(dòng)員都以自己最快的速度沖了出去。幾十秒后，有的人開始漸漸放慢了速度，只有我還在全力地使勁往前跑著。
這種短暫的爆發(fā)力和看似堅(jiān)不可催的意志力在那漫長的一圈跑道中顯得那么脆弱。大半圈后，我的耐力似乎就已到了極限，那可憐的意志力支撐著我還在艱難地慢跑著，天懸地轉(zhuǎn)的感覺隨即而來，耳邊盡是自己劇烈的喘息聲，腹部右下角的絞痛感不時(shí)傳來。
要不走到終點(diǎn)算了吧，腦海里閃出這個(gè)念頭。要知道，走路是耐力跑的禁忌，會(huì)打亂跑步節(jié)奏，影響呼息。我正暈著，不知是誰喊道：“加油啊，再累也要跑完！以后比這更大的困難還多著呢，那時(shí)你要怎么辦？輕易就放棄嗎……”
我被這鼓勵(lì)的話語溫暖著，開始的信心似乎又回來了，前方的路還很長，我必須，也一定能夠堅(jiān)持到底。雖然其他的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)一個(gè)從我身邊超過，雖然結(jié)果如預(yù)料般不如人意，但跑到終點(diǎn)的那一刻，眼淚還是止不住流了下來。堅(jiān)持到底，我做到了，這對(duì)我來說已是最大的勝利啦！
也許凡事只有坦然面對(duì)才能體會(huì)其中的各種韻味吧，無論開心或痛苦，經(jīng)歷它的同時(shí)，我們也在收獲著。
經(jīng)歷是一種收獲作文4
小草經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能茁壯成長；小鷹經(jīng)歷了磨難，才能飛上藍(lán)天；樹木經(jīng)歷了炎熱和酷寒，才能更加粗壯。經(jīng)歷了，才有收獲。
記得第一次學(xué)游泳，是去年的暑假里。因?yàn)樘珶崃耍蟮叵褚粋�(gè)大火爐，人就像在火爐里烤著。驕陽下的一切，都變得發(fā)燙。樹葉兒變蔫了，小草小花奄奄一息。我煩躁不已，十分想游泳。一想到泡在水里的那種舒服勁兒，我就再也呆不住了。
媽媽在我的再三請(qǐng)求下，帶著我來到游泳池邊�？吹綉蛩哪心信畾g快地?fù)潋v，是那么興高采烈，真恨不得直接跳進(jìn)水里�？墒�，我壓根兒就不會(huì)游泳��！
走近游泳池邊，望著深不見底，波光粼粼的水，我不禁嚇得雙腿發(fā)軟，跌坐在地上。就這樣呆呆地望著歡快的游泳者，望著清涼的水，一時(shí)之間，羨慕嫉妒恨涌上心頭，五味雜陳。
人們都用奇怪的眼神打量我，像看一個(gè)怪物，讓我渾身都感到不舒服。老這樣坐在游泳池邊，算怎么回事呢？況且，也實(shí)在熱得難受。
在媽媽的催促下，我先伸出一只腳，在水里抖了兩下，瞬間，冰涼的、滑溜溜的水，浸透了我的腳，可我卻本能地縮了回來。但是，那種舒爽的感覺卻一下子征服了我。我再次鼓起勇氣，將雙腳浸入水中，不知怎么的，新聞上報(bào)道的淹死人的事，忽然從腦海里蹦出來。誰知道我是不是其中一個(gè)呢？一種恐懼感，緊緊地攫住我小小的心。
見我這樣，媽媽過來安慰我說，勇敢些，不要怕，每個(gè)人都有第一次，一定要勇于去嘗試。不經(jīng)歷，怎么知道自己不行呢？有游泳衣，不會(huì)出事的。況且，還有教練呢？順著媽媽指的方向，我看到了好幾個(gè)教練正在忙碌著。還有一個(gè)教練，在熱情地向我招手。
媽媽的一番話讓我有了信心，如果說剛才是"山窮水盡疑無路"，現(xiàn)在就是"柳暗花明又一村"了。我再一次鼓起勇氣，把腳踏在水中的臺(tái)階上，慢慢地，慢慢地，一步步向池中走去。水漫過我的腰，漫過我的胸……終于，勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，我借助游泳衣的浮力游動(dòng)起來。我將頭浸入水中，水灌進(jìn)我的鼻子和耳朵，雖然有些不好受，但暑熱盡去，十分的舒爽。我越玩越歡，有一次，我竟在水里浸泡了十幾秒才起來。
和水的親密接觸，太有趣了，太舒服了。
我邁出了學(xué)游泳的第一步。從此，我愛上了游泳，幾乎天天跑到游泳池去。我勤加練習(xí)，不管風(fēng)吹日曬，不管下雨打雷，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。終于，皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了游泳。
從那以后，我變得勇敢多了，自信多了。
我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷總能給人收獲。我們常常在意識(shí)里夸大困難，自己嚇唬自己。不去嘗試，永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能量有多大。
經(jīng)歷是一種收獲，能給人啟示，能讓人獲得自信。感謝這次經(jīng)歷，也愿我的人生有更多的不同的經(jīng)歷！
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