【精華】五年級的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
活潑、可愛、淘氣……一只只燕子帶給我不同的感覺，看見一只燕子，就發(fā)現(xiàn)了一個新的小生命，我要去觀察它，去走進(jìn)它的世界……
與燕子的第一次約會，在幼兒時(shí)代，燕子的樣子已經(jīng)很模糊了。腦海中清晰的印刻著那時(shí)的畫面：小小的我在媽媽懷中，眼前是一只只小燕子露出頭在叫，那時(shí)的我還不認(rèn)識燕子，那燕子的名字還是媽媽告訴我的，每一只燕子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。我和燕子的“嘰嘰喳喳”，串成了一個又一個美妙的曲譜。
上了小學(xué)，燕子才和我開啟了真正的約會。每天回家的路上，走在樓下都能聽到燕子清脆的鳴叫，還能看見燕子?jì)寢寧е鄬殞氾w到對面再飛回來。燕子筑出了許許多多的巢，也就制造了許許多多居住的家，成了我的鄰居。至今對面的樓上還有好多燕子窩。每天，都有燕子飛進(jìn)這邊的巢。坐在陽臺，可以看見燕來來往往的飛翔。
現(xiàn)在，我與燕子每天有約。燕子找食、燕子筑巢、燕子喂燕寶兒……看見燕子的次數(shù)越來越多，越來越深刻。燕媽媽一次一次的找食物歸來，鳴叫聲不絕于耳……
時(shí)間緩緩流淌，我和燕子的故事會越來越多。與燕子有約，我們都活潑、可愛、自由……
五年級的作文300字 篇2
前幾天，爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給爸嘗嘗鮮，爸欣然收下了。
今天，爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節(jié)了，得收拾收拾這小東西了。”
只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放��！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤�！闭f著爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸太殘忍了！”爸說：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則�！甭犉饋�，爸吃沙雞還是理所當(dāng)然了。
人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的.啊。
可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時(shí)候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候�。�！
五年級的作文300字 篇3
有一雙手，使我終生難忘，有一雙手，給我無限的愛撫與溫暖。這雙手，是姥姥的手。
我的姥姥今年六十多歲，她退休在家好幾年了。聽姥爺說，姥姥上班時(shí)是單位里最心靈手巧的一位。
我小的時(shí)候，姥姥用她的雙手，撫摸我，抱著我，推著嬰兒車，扶我學(xué)走路，輕輕拍著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我的一件件衣服，也是姥姥用她那靈巧的雙手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子，都是姥姥一針一線給我做的，穿在身上，我時(shí)刻都感受到姥姥的愛。
每天上學(xué)前，姥姥總會用靈巧的雙手給我變花樣梳理頭發(fā)，今天梳個麻花辮、扎個馬尾辮，明天別個蝴蝶結(jié)，每天都讓我漂漂亮亮的去上學(xué)。
每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，為全家人做可口的飯菜：手搟面、蒸面、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚、清蒸蝦，姥姥樣樣都會，每天吃著姥姥用勤勞的雙手做的豐盛的飯菜，我感覺多么幸福。
姥姥愛養(yǎng)花，每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形，陽臺上的花和草在姥姥雙手的呵護(hù)中茁壯成長，爭相綻放。
姥姥的手，是一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿慈愛的手！
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