實用的五年級的作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
從前，有一個驕傲的氣球。它是紫紅色的，大大的眼睛，長長的眉毛，紅紅的臉蛋，小巧玲瓏的嘴巴，穿著漂亮的衣服，她雖然外貌很美，但內(nèi)心卻很驕傲，她總覺得自己是完美無暇的，對什么都看不起。
它在天空中漫無目的地飛著心想：我多么漂亮呀，誰都不如我！過了一會它來到了一條小河邊對河里的小魚傲慢地說：“你看看你就有一身紅色的鱗片，多單調(diào)呀，就算一群魚，也比不過我漂亮”。小魚沒有理睬它，都擺擺尾巴游走了。氣球一抬頭看見了一只小青蛙瞧不起地對青蛙說：“你總是穿一身深綠色的外衣，還戴了個大氣泡眼睛，真是太難看了�！毙∏嗤軕嵟卣f：“我能幫人類捉害蟲，而你卻是一個華而不實的氣球！”氣球撇撇嘴不理它依然傲慢地飛走了，它來到一片菜地對土豆說：“你就帶著幾片爛葉子，整天藏在土里，是不是長得太丑了，不好意思見人呀？”土豆慢慢地說：“雖然我長得不美，但是我的身體里有豐富的維生素，人們都十分喜歡我的�！甭犃送炼沟脑挘瑲馇蛐Φ们把龊蠛�。
忽然一陣風吹來，氣球被掛在樹枝上了，可怎么也下不來，一使勁就聽“啪”一聲破裂了。這個故事告訴我們：人是有缺點的，不要因為自己的優(yōu)點而歧視別人，否則最終受害的還是你自己。
五年級的作文300字 篇2
不久，笨狼將入學(xué)啦！
在開學(xué)前一天，笨狼就把課本早早的裝在書包里，自豪的說：“哈哈，明天我就要上學(xué)啦！羨慕吧，哼！”第二天，笨狼早早的來到學(xué)校，把書包放在桌洞里，認認真真的聽老師講課。老師在黑板上寫了“蘋果”兩字，便說：“跟我讀，‘蘋果’。”還沒等讀笨浪就把手舉的高高的，說：“這不是蘋果，蘋果又大又圓而且非常紅，這不是蘋果！”“對，這不是蘋果！”其他小朋友也跟著喊到�！八懔耍也桓銈冎v了，咱們讀故事吧！”說完，老師拿起一本書讀起“小紅帽”來。
可還沒讀到一半，笨狼大喊：我沒有吃過小紅帽！”“說不定是你爺爺或太爺爺吃的哩！”“就是嘛，就是嘛”同學(xué)們?nèi)碌健?/p>
笨狼不說話了，因為他不知道爺爺，太爺爺吃沒吃過。
老師笑咪咪的說：“就像‘蘋果’兩字，它只是代表‘蘋果’而并不是真實的�！北坷窍肓藭䞍�，拍手叫道：“那我叫笨狼并不是真的笨嘍？”你們說笨狼笨嗎？
五年級的作文300字 篇3
什么是性格？性格就是一個人典型性的行為方式�！缎愿駴Q定命運》這本書讓我知道了培養(yǎng)一個良好的性格是多么的重要。
性格是獨一無二的，那么，影響性格的因素有哪些呢？第一是遺傳，從科學(xué)的角度看，性格的形成與發(fā)展有著極其深厚的生物學(xué)根源，遺傳素質(zhì)作為性格形成的自然基礎(chǔ)，也為性格的形成的形成和發(fā)展提供了必不可少的前提條件；第二是家庭，我們降生到這個世上，家庭環(huán)境就在我們的性格基礎(chǔ)上打下烙印，父母的性格與教育方式以及他們的觀念對我們性格的形成都有著重要的影響；第三是教育，在學(xué)校老師在教給我們知識的同時也培養(yǎng)了我們的正義感、責任感、榮譽感，讓我們懂得尊重他人、遵守紀律、團結(jié)友愛、互相幫助。第四是環(huán)境，人生來就不是孤立的個體，自然環(huán)境對人的影響主要體現(xiàn)在地域和民族兩大方面。“孟母三遷”的典故也反映出社會環(huán)境對一個人性格的影響。另外，我們的性格會受到學(xué)習(xí)環(huán)境中其他成員的'行為習(xí)慣的影響。在一個有良好行為習(xí)慣的集體中，大家受氛圍影響，會不自覺的優(yōu)化我們的性格。
《性格決定命運》這本書讓我懂得要想獲得成功，必須具備一個好的性格。從今天起，讓我們塑造一個良好的性格吧！
五年級的作文300字 篇4
今天我做完作業(yè)，看見奶奶坐在縫紉機前縫補衣服。我心血來潮也想縫一樣?xùn)|西！
我裝模作樣地坐在縫紉機前，學(xué)著奶奶的樣子，用腳踩著那塊板。踩著踩著，縫紉機的針不動了�！澳棠�，幫忙！”我大呼小叫地請縫紉高手過來排除障礙。奶奶趕緊過來，只看了一眼就知道問題出在哪兒了，于是，奶奶對陣下藥，把縫紉機給修好了。我纏著奶奶說：“奶奶，您教我縫紉吧！”奶奶滿口答應(yīng)。她從抽屜里拿出一塊零頭布，說：“我教你做個小包包吧！”
奶奶先叫我剪下一條布來，對折后，讓我用縫紉機縫上。接著，奶奶又讓我剪下兩條很細很細的布條，在縫好的方形袋子上加了兩根手拎柄。做完袋子，我已經(jīng)累得“腰酸背痛”，但對著自己的作品又洋洋得意
初有成效，我很癡迷“玩縫紉機”。隨便拿起旁邊的零零碎碎的布就踩起來�？墒�，畢竟是新手中的新手，一會兒被夾子夾了一下，“哎呀好痛”，我呲牙咧嘴，幸好沒什么大礙。過了一會兒，線被夾住了，又一會兒，線被鉤住了。幾乎每一分鐘，我都大呼小叫地叫奶奶來幫忙，終于奶奶被我纏得暈頭轉(zhuǎn)向，忍無可忍，不讓我“玩”了！
哎，未來的縫紉高手就這么夭折了！
五年級的作文300字 篇5
月桔是人們喜愛的植物，我弟弟家也栽了一盆，我經(jīng)常去看。
這種樹為什么叫月桔呢？我問了好多人，都說不知道。它每個月都會結(jié)一次像小桔子那樣的果實，我想這大概就是它的名字的來歷吧。
月桔開花了，它的花兒小得可憐，只有黃豆一般大小，花瓣是潔白的，中間的花蕊是淺黃色的。它雖然沒有杜鵑的妖艷，但是它卻有茉莉花那種誘人的香味。
沒過幾天，花便慢慢地凋謝了。而小桔子卻結(jié)出來了。一開始，小桔子的顏色是深綠色，如果不仔細看的話，你是很難發(fā)現(xiàn)的，因為它很小，加上顏色和周圍的葉子差不多。大約過了一個星期，桔子已經(jīng)長成了圓辣椒一般大小了。
月桔終于成熟了，成熟了的月桔是黃澄澄的，桔子已經(jīng)長得跟龍眼一般大小了。我想月桔成熟了，果子也一定很好吃吧！于是，我偷偷摘了一個，放在嘴里，剛咬一口。哎呀，我連忙把吃到嘴里的一半也給吐了出來。酸死人了，牙齒也快酸掉了。
我明白了月桔只能讓人欣賞的，不能吃的！
五年級的作文300字 篇6
周末，我參加了小記者團的不要爸媽陪的活動。這里的獨立生活很有趣，但最讓我難忘的是在這里做的一個游戲——千里傳珠。
這個游戲的規(guī)則很簡單，就是每五個人一組，分成兩組，然后兩個隊來比賽。手里先拿一個用來傳乒乓球的道具，然后再在上面放上一個乒乓球。五個人用這形成“U”形似管子的一半的道具連接在一起，讓乒乓球在管子的傾斜下滾動，只要乒乓球經(jīng)過你那兒，你就必須跑到最前面再連接道具，讓球兒在道具上順利走進終點的一個筐中。但是只要你一不小心，乒乓球就會“跳崖身亡”，然后再“投胎復(fù)活”回到原點重新開始。
比賽開始了，我們心中總是緊張不已，在乒乓球一次次地跳崖中，我們找到了千里傳珠的這種感覺。連著道具就像連著心一樣，不會被對方所進球的歡呼聲所干擾，也不會因為隊友的失誤所責怪。最終，我們的隊獲得了勝利。
通過這次游戲，我也悟得了一個道理：在集體中，不要因為隊友連累了你，就去責怪他，而這時，更需要你去鼓勵他，幫他找回自信。這時，你離成功也就會近一大步。
五年級的作文300字 篇7
她身高1米6，體重85斤�？矗沂嵌嗝戳私馑�！她黑黑的皮膚，翹翹的馬尾辮，淡淡的眉毛，挺挺的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)地架著一副黑框眼鏡。她雖黑，但黑得很有味道。她就是我的好姐妹——丁佳怡！
她很喜歡唱歌。她總是利用課余時間在《全民k歌》上唱呀唱，我每次打開手機都能看到她分享的唱歌作品。雖然她的嗓子不夠好，但唱得好深情，好能打動人。因為她每一次唱歌前總是一直揣摩歌詞的意思，模仿歌手唱歌時的樣子，永不放棄！
她不僅唱歌用心，學(xué)習(xí)也很用心。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的題，她絞盡腦汁，但還是不會寫。直到下課，這道題老師也沒有講。此刻，別的同學(xué)早把這道題拋到了九霄之外，可是她一下課立馬跑去問老師，老師耐心地一步一步講給她聽。她終于弄懂了！可為了那道題，她犧牲了自己的課間時間！
這就是我愛唱歌、愛學(xué)習(xí)的好姐妹——丁佳怡！
五年級的作文300字 篇8
早晨，空氣還殘留些微的潮濕，喀噠喀噠的聲響，打破了寧靜，在一條兩旁種滿植物的小道，一個老人推著嬰兒車，蹣跚的走著。
老人的臉上布滿皺紋，道出歲月的滄桑，往事的無情。但她的眼神卻像老鷹般銳利，找尋她的獵物，背，有點駝，好似承擔著重責大任與無形的壓力，酒紅色的上衣，有些破舊，暗色的束腳褲，到處是縫補過的痕跡，嬰兒車上，已有一些檢來的回收物，但，還不夠，還不夠換來一餐溫飽，還不夠讓自己裹著棉被睡個好覺， 不會再冷得半夜驚醒。
溫暖的陽光，灑在大地上，也灑在老人身上，老人或許會感到溫暖些，繼續(xù)慢慢的找尋她的寶，找尋她維持生活的回收物。但是，老人的內(nèi)心深處呢？是否，有溫暖的陽光無法照顧的地方？或許老人所渴望的，從來就不是陽光，而是能關(guān)心她，照顧她的愛。
五年級的作文300字 篇9
“快點起床，已經(jīng)七點了，早餐要喝一杯牛奶，雞蛋也要吃好！”瞧，我媽媽又在嘮叨了。我聽了，趕緊像屁股著火的兔子，以風一般的速度起床了。老爸灰溜溜地走了出來。
我們父子倆捂上耳朵，因為老媽的“獅吼功”太牛了，一般修煉十年才能練成。只要老媽大吼一聲，我們不得不逃跑，不然就得嚇出心臟病！以我多年的觀察，老媽的“獅吼功”和十個麥克風比起來毫不遜色。
這天放學(xué)，老媽又跟我說了一大堆話：“貝卡，吃點面包趕緊去籃球場打籃球，回來把作業(yè)寫完……”我心想：幸虧“獅吼功”沒發(fā)出來，不然還沒等去打籃球，就被叫暈了。我大步流星地走出了家門。
晚上，爸爸回來了。一陣“鍋碗瓢盆交響曲”從廚房里傳出來，原來是老媽。只見他雙目怒視著我，一邊還使勁地敲鍋，好像要一次性要把所有的怒氣從腦門上冒出來。只見他的兩只鼻孔里鉆出了兩股怒氣，大聲喊道：“你給我過來，被子疊完了沒，作業(yè)寫完了沒……”一大堆話語從他的嘴巴里飛了出來。我心想：我還是第一次看到那么嘮叨的人。我似乎能感受到它的每一個毛孔都散發(fā)著“獅吼功”的能量。
我的老媽果然是個“獅吼功傳承人”，她的“獅吼功”絕對一流！
【實用的五年級的作文300字九篇】相關(guān)文章：
實用的五年級信任的作文三篇03-26
實用的我的五年級作文四篇01-13
實用的五年級秋天的作文8篇03-26
實用的五年級的作文錦集5篇01-29
實用的五年級的作文300字3篇01-19
實用的漫畫老師五年級的作文4篇01-02
實用的五年級的作文錦集6篇01-01
實用的五年級想象作文4篇03-24
【實用】五年級啟示的作文3篇03-23
實用的五年級敘事作文四篇03-19