斑馬線作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的斑馬線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

斑馬線作文1

　　斑馬線一行行，提醒來往的車輛，這是行人的橋梁，這是安全的保障。駕駛?cè)四�匆忙，剎車慢行休直闖。

　　斑馬線是安全線，是生命線。我走的最多次的要數(shù)滄海路與永達路口的交叉口的那條斑馬線了，因為那是我每天上學的必經(jīng)之路。在我眼中，它親切、文明，是我們小學生的守護神。

　　這是一條彩色的斑馬線，它熱鬧，美麗。每天早晨，總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通，一個揮手，一聲哨聲，多么威武！盡管是上班高峰期，但汽車、電瓶車、行人都有序地前行。當我們走在斑馬線上時，交警叔叔會讓我們安全通過后，才會放行車輛。每天放學，走斑馬線上，交警叔叔依然在那有條不紊地指揮著，他們會用那親切、響亮的口哨，送我們安全地走過斑馬線平安地回家。有時，路口會出現(xiàn)幾位志愿者，他們拿著小三角旗，協(xié)助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日，交警叔叔的臉上布滿了像大豆般的汗珠，他們的.皮膚像燒紅的番薯一樣黝黑，可他依舊認真地指揮交通；寒冬酷暑，交警叔叔不顧嚴寒在冰冷刺骨的風雪中指揮交通，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，在叔叔的幫助下總是快速走過斑馬線，想著早點趕到溫暖的教室里面，可交警叔叔站姿依然挺拔，他們的手勢依然那么標準。美麗的斑馬線，因為有了交警叔叔的守護，才那么安全，才那么閃亮。

　　這是一條閃亮的斑馬線，它文明、禮讓，這里是一條交通要道，車水馬龍，川流不息。有一天放學，我正走在路口，看著對面的綠燈閃著眼提示我等一下再走，停下腳步的我卻瞟見前面的斑馬線上一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走著，步履蹣跚的樣子，看樣子已走了很久，眼看著對面紅燈無情地跳起，我為老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時，交警叔叔連忙揮手示意，一聲響亮的口哨在空中劃過，正行駛來的公交車來了個急剎車，其他車輛也紛紛停止行駛。沒有車輛搶先行駛，沒有刺耳的喇叭催促聲，一切是那么自然和諧，直到老奶奶安全通過斑馬線。這時，馬路上又開始流動，歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。

　　閃亮的斑馬線，在我們中國有成千上萬條，它們在世界的每個角落里，閃爍著永遠的文明之光。

斑馬線作文2

　　那是路邊的一棵樹，天天把影子投到我的身上。你從這邊伸到對面的路上，又從對面的路上收回來。和交叉的人群車流一起，每天如此。

　　你落到我身上的時候比所有的東西都要溫柔，不管是車輪還是人腳。因為你每天只經(jīng)過一次，而且只是在天晴有太陽的時候，我怕你走得太少會迷路，于是做了一個記號，就是你每天經(jīng)過的地方。白色，磁漆，紋身。

　　紋身做好的第二天，我就被自己的杰作幸福死了。一條一條的橫線在灰黑的皮膚上是那樣的醒目，好像是條條黑夜里劃過帶長尾巴的流星，如果可以許愿，我希望你永遠不要忘記從我身上走過。

　　你來了，從路的這邊走到對面那里。人群和車流也被這精美的杰作驚呆。常常在我身邊停留，等上半天才走過。你的腳步依然是那樣的輕盈，溫柔，像有，有好像沒有。

　　沙子說，我會不會吃醋，因為我的紋身本來只是想引起你的.注意，結(jié)果引來了那么多的人。我說不會的，因為我喜歡和你在人群中擦肩而過的感覺。人多了，我們可以擁擠一點，這樣我可以和你靠得更近；人多了就走得慢，這樣我可以跟你接觸得更久。我可以在和你接觸的時候發(fā)呆，在擁擠的人群和車流中，你不會怨恨我對你的迷戀，也不知道哪個才是我。偶爾一兩個的陰天雨天，我就會等你很久，把偶爾路過的輕盈的腳步或者車輪想像成是你�；蛘咴谀愕募依铮�大樹的根上，仰望，不知道你的家有沒有敞開的陽臺。

　　就這樣我跟你交往了很久，相遇了很多次，有歡欣，也有苦痛。你不知道汽車在我身上急剎的時候是怎么樣的一種摩擦，那樣的沉重和壓抑，仿佛要把皮給蹭掉。當然還有平時的腳步和車流，雖然基本習慣，但是仍然有些難受。

　　其實所有的畫作，不管是素描還是油畫，最怕的都是橡膠，它們可以把所有的東西都消去。我身上的紋身是磁漆，也算是油畫吧，每天被不管是鞋底還是輪胎的橡膠不斷地摩擦，顏色漸漸地退去。唯一欣慰的是你并沒有因為身上的圖案變淡而迷失去對面的路，依然這樣那樣地走過。我想你大概是習慣了我。感謝上帝能讓我在你每天經(jīng)過的地方等待你，這樣我每天都可以見到你。

斑馬線作文3

　　斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。斑馬線是供行人橫過道路使用的，是行人的安全線、生命線，神圣不可侵犯。

　　總公司在“文明公交行動”中所倡導的禮讓斑馬線，就是對行人的尊重、就是對生命的尊重！

　　之所以把禮讓斑馬線提到如此這般的高度，是緣于斑馬線上曾經(jīng)有沉痛的教訓。進行百度搜索，可以看到成千上萬個發(fā)生在斑馬線上的事故案例，個個銘刻心骨。就在不久前、就在城南的一處斑馬線上，一條鮮活的生命瞬間就葬送在了車輪之下。究其根本原因，說輕了是違反交通法規(guī)，說重了是無視行人的生命安全�！兜缆方煌ò踩�》的“讓行原則”明確規(guī)定：遇行人橫過道路時，減速慢行；遇行人正在通過道路時，停車讓行。不得與行人爭道搶行。此規(guī)定泛指一般道路，若遇斑馬線，就更應(yīng)該讓行人優(yōu)先通行了。否則，在人的生命至高無上的`前提下，按照《道路交通安全法》的“責任認定原則”，將由機動車一方承擔責任；只是在有證據(jù)證明行人有違反交通法律法規(guī)行為的，才能減輕機動車一方的責任；唯有事故是行人故意造成的，機動車一方才不承擔責任。倘若要證明這一點，難度極大，甚至根本就不可能。這就意味，一旦在斑馬線上發(fā)生事故，機動車一方必承擔全部責任無疑！為了表示對生命的尊重，重大交通事故中承擔主全責任的當事人，還必將依照《刑法》的相關(guān)規(guī)定受到嚴厲的法律制裁！

　　斑馬線彰顯對行人生命的尊重、關(guān)乎行人的生命安全，必須禮讓！禮是禮節(jié)、禮貌，讓是不爭、不搶。禮讓斑馬線就是車輛通過斑馬線時先慢、先停、先讓，有禮節(jié)、禮貌的避讓行人，不爭不搶，讓行人優(yōu)先通行。

　　禮讓是一種修養(yǎng)、是一種境界、是一種傳承、是一種美德、是一種必須。禮讓斑馬線，可以讓出一份文明、讓出一份和諧、讓出一份暢通、讓出一份安全、讓出一份幸福。

　　不要抱怨現(xiàn)行的交通環(huán)境、不要指責行人的交通行為，以《道路交通安全法》為準則，吸取既往的事故教訓，從自己做起、從現(xiàn)在做起，禮讓斑馬線，對行業(yè)的形象負責、對行人的生命負責。這也就是總公司開展“文明公交行動”的目的之所在。

斑馬線作文4

　　說起斑馬線大家一定不會感到陌生，但是你們知道它的由來和作用嗎?

　　斑馬線通常在寬敞的馬路上出現(xiàn)，一條條白色的斑紋，一眼看上去，真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個城市叫龐培的街道，人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠，堵塞，便把人行道和馬車道分開，就把人行道提高，然后在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路，這就是斑馬線的初始形態(tài)，后來到19世紀末期，隨著汽車的發(fā)明，城市內(nèi)車流滾滾，從前的跳石已經(jīng)沒用了，直到20世紀50年代初期，英國人在街道上設(shè)計出一種橫格狀的.人行橫道線，于是，倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線，看上去這些橫線像斑馬身上的斑紋，斑馬線被發(fā)明了。

　　它是為解決交通堵塞而誕生的。可是人們還是到處橫穿馬路，不遵守交通安全，都爭搶著自己要先過，對自己生命不負責任，對他人安全于不顧，那么這樣發(fā)明斑馬線有什么用呢?是啊，我們要懂得珍惜自己的生命，愛護他們的生命。

　　一天放學，我正想過馬路，看了又看，沒人沒車，剛走兩步，突然，一輛汽車飛馳而來，就在這千鈞一發(fā)之際，司機也發(fā)現(xiàn)了，立即一個急剎車，車子跑到綠化帶邊上了，我嚇了一身冷汗，啊，多懸啊!多危險啊!把

　　老師和爸媽平時講的安全知識都當耳邊風了，我后悔沒有走到十字路口走斑馬線，因為在那里司機會減速或停車，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地過著，此刻仿佛斑馬線的哭聲，我問為何而哭?

　　它說：“你們?nèi)祟悶榱斯?jié)省時間，總是抄小路，爬欄桿，橫穿馬路，卻忽視了我的存在，忽視了生命的寶貴，沒人理睬我，沒人重視我，沒有存在的價值，我很傷心!……”聽后，我很難為情，我——一個六年級的學生居然沒有交通安全意識，沒有責任感，我要以我今天發(fā)生的事引以為戒，讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用，要幫幫斑馬線找回自信，發(fā)揮它應(yīng)擔當?shù)氖姑��?/p>

　　我和幾個同學做了些有關(guān)斑馬線及交通安全知識的傳單，在一個星期六的下午，我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單，每一個行人我都不放過，“小朋友，阿姨，老爺爺，請走斑馬線，請走人行道，請看宣傳單，愛惜生命，保護他人，從現(xiàn)在開始，從腳下做起…�！辈痪�，全校都知道我們的計劃，我們的行動，大家就一起參加了，一個星期，一個月……走斑馬線的人越來越多了。我仿佛看見斑馬線笑了，我也笑了，我頓時覺得心情開朗了，天也更藍了!

斑馬線作文5

　　在道路交通中，斑馬線被稱為生命線，斑馬線的文明也成為人們茶余飯后的討論內(nèi)容，每當我們站立十字路口，準備過馬路，看著川流不息的汽車穿行于斑馬線時，就算是屬于行人的斑馬線，也無法阻止這些車輛稍稍減速或停止下來，讓行人先過馬路。該如何避免這一現(xiàn)狀，我想應(yīng)該從最簡單的開始做——禮讓斑馬線。

　　記得有一次，我和舅舅正要去杭州自然博物館，正當我們要經(jīng)過斑馬線的時候，開來了一輛高大的公交車，我和舅舅停止腳步，等待它先駛過�？删驮谶@時，這輛公交車看到我們慢慢地減速停在了斑馬線前，咦？怪了，這里又沒有公交站牌，為什么把車停了下來？正當我納悶時，我驚奇地望著這輛高大的公交車時，那位公交車司機笑瞇瞇的朝我和舅舅做了一個手勢，原來是先讓我們走過去，這時我才恍然大悟。我和舅舅大步向前走去，等到我們都走過去了，司機才慢慢地啟動汽車繼續(xù)行駛，此刻我在心里為他豎起了大拇指，為他這種“車讓人”的精神點贊。

　　生活中除了有像上面那位“車讓人”的公交司機外，但也有一些行人在走斑馬線、紅燈亮的`時候，還一如既往加速前進的司機。前段時間就有發(fā)生在我們磐安身邊的真人真事，在某個陰雨天，城區(qū)月山路的某個路口，一位撐著雨傘的白發(fā)老奶奶站在斑馬線中間的隔帶邊等著過馬路，多次招手示意車輛讓行�？墒茄矍暗能囕v就像一條長長的河流不停地駛過，永遠也停不下來，沒有一點兒時間，一點兒空隙，讓老奶奶過馬路，就在這時在她外側(cè)的一輛黃色轎車慢慢減速，停在斑馬線前，可是緊鄰老奶奶的內(nèi)側(cè)車道上的車絲毫沒有減速，停止的意思，依舊我行我素地穿過，最后黃色轎車司機只能違規(guī)占住兩個車道，擋住后方來車，老奶奶這才蹣跚過了馬路。

　　什么時候？所有的司機都能夠像黃色轎車司機一樣做到“車讓人”，讓像老奶奶這樣的行人能夠順利而又安心地走過斑馬線呢？這是一個值得廣大司機應(yīng)該反思的問題。

　　文明禮讓斑馬線是我們每一位公民都應(yīng)該遵守和做到的，禮讓斑馬線是一種修養(yǎng)，更是我們對生命的一種尊重。無論是誰都會走上斑馬線，禮讓他人就是禮讓自己。

斑馬線作文6

　　在一個偏僻的小城鎮(zhèn)，斑馬線的顏色越來越淡。因此，許多行人漸漸淡忘了它們的存在，使得這個鎮(zhèn)子經(jīng)常會因為行人不走斑馬線而發(fā)生交通事故。

　　“要想讓這個鎮(zhèn)子的人走斑馬線簡直是舊病難醫(yī)呀！”交警局的領(lǐng)導傷透了腦筋。

　　可年輕的交警李建就不這么想�！敖忖忂�需系鈴人，應(yīng)該讓行人愛上走斑馬線。”

　　“什么？把斑馬線刷成紅黃白相間的顏色？不行！絕對不行！”李建不解的問領(lǐng)導：“為什么不行？要是不允許我就自己干！”“啪”一聲，李建把門狠狠的關(guān)上了……

　　上頭不允許，他就自己干！領(lǐng)導拿他沒辦法，只能由他去。一周后，人們在市中心的十字路口處驚奇的看到了：白色的斑馬線變成了彩色，還印上了愛心的圖案。

　　司機們說：“這回看到斑馬線就會自動減速，紅色太顯眼了�！笔忻裾f：“這么新奇的斑馬線還是第一次見到，看到它就想沿著它走�！�

　　就這么，因為行人不走斑馬線的事故減少了，政府也開始在各處路口普及“愛心斑馬線”。

　　可是，意外還是發(fā)生了。一個下午，李建剛剛下班，到那條最早的愛心斑馬線去查看，一隊幼兒園學生正在過斑馬線，忽然，遠處開來一輛大貨車。李建處于下意識的.本能反應(yīng)，跑到車前，揮舞雙臂。醉酒的貨車司機才反應(yīng)過來，急忙剎車。可是為時已晚，頃刻之間，他便倒在斑馬線上的血泊之中……

　　孩子們因為李建擋車拖延了時間，無一傷亡，而李建卻因為胸部嚴重受損，于第二天離開了人世。在他被送往醫(yī)院的途中，他說了一生的最后一句話：“愛的路上有你，有我�！�

　　這句話被寫在了愛心斑馬線上，以示紀念李建及像李建這樣有責任心的人們。這個故事雖然是虛構(gòu)的，但這條愛心斑馬線卻是真實存在的。在杭州，就有這樣一條斑馬線，這條愛心斑馬線設(shè)在莫干山路的密渡橋路口，由原先的白色線條改為黃底白條相間，長為14米，寬為7米，非常顯眼。斑馬線的中間印有大大小小的紅色愛心圖案，寫著“愛的路上有你，有我�！钡臏剀皹苏Z。

　　正是有了像李建這樣負責的交警，我們的交通安全才會得到保證。即使李建是虛構(gòu)的人物，但像李建這樣為人民安全著想的人則比比皆是。最后，祝愿我們的世界上少一分冷漠，多一份愛心；少一分死板，多一份新意；少一分災(zāi)難，多一分安全！

斑馬線作文7

　　期中考試過后的那天下午，我們初一年級全體師生在行政大樓報告廳觀看了關(guān)于交通安全電影——《生命斑馬線》，其中情節(jié)鏡頭，引發(fā)深思，感悟多多。

　　影片中的牛軍是位卡車老司機，十幾年來行車數(shù)十萬公里從沒出過事故，可就在那天，他急忙趕回家時又十分疲勞，途中已發(fā)生險情，差點一頭扎進路邊樹叢，此時，有人勸他先睡一會兒，但是他仗著自己的經(jīng)驗，繼續(xù)上路了……因為昏昏欲睡，在十字路口處與一輛中巴校車相撞，校車側(cè)翻，傷亡重大。

　　如今，人類擺脫了原始，步入了文明。我們面對自然災(zāi)害的能力強了；面對疾病的能力強了；沒有了大的戰(zhàn)爭，但車輪卻碾壓了一朵朵生命之花。究其原因，無非就是疲勞駕駛，酒后駕駛，不遵守交通規(guī)則等等所致。

　　我想，汽車是為了人們出行更快捷。開車前，就應(yīng)該不熬夜，休息好，精力充沛，注意力集中，不搶道，不隨意變道，不要開車去趕飛機似的`，要把安全行車放在第一位。這樣既安全，又舒服，何樂而不為呢！

　　發(fā)生了車禍，小則損失了經(jīng)濟，浪費了處理后續(xù)事情的精力；出了車禍，受害的不止是司機，乘客，也不只是皮肉筋骨的痛苦，所有親人的心靈都會受到折磨，家人更會悲痛，害人害己。影片中的牛軍，就因車禍失去了它的女兒，因負債連愛人也走了，自己受到了法律審判；學生丹丹，被車禍奪走了生命，也給她父母全家留下嚴重的傷害，“車禍猛于虎”��！

　　有資料表明，我國每年有近十萬人喪生于車禍，每天平均三百人左右。對比洪澇災(zāi)害，礦難和現(xiàn)下的禽流感等的傷亡，更要可怕恐懼，有過之，無不及。由此，使我聯(lián)想到了安全交通不僅是司機，也是毎個行人都必須應(yīng)該遵守的。那種“中國式過馬路”的情景，不僅是對安全出行意識的淡薄，也會給親人家人帶來擔憂，后患無窮。說到底，千萬不要心懷僥幸，拿了自己的生命去搶時間過馬路。我們應(yīng)該牢記“寧等三分，不搶一秒”，遵守交通法規(guī)、宣傳交通法規(guī)從我做起，讓每個人“安全出行”四字永駐心底，讓馬路殺手遠離我們，讓“中國式過馬路”從此絕跡。

　　通過觀看《生命斑馬線》，讓我進一步知道了交通安全的重要性；牢記安全第一，珍愛生命，生命斑馬線必能安全通過。

斑馬線作文8

　　近幾年來，在我們身邊發(fā)生了一個很大的改變，而這個改變對我們臨安也造成了很大的影響。

　　在兩三年前，大街上只有一條簡單的斑馬線，橫穿馬路時，人們總是心驚膽戰(zhàn)，一輛輛車子飛馳而過，完全不顧一旁的行人。所以那時候，人們都讓著車。有一次，我在去學校的路上，要穿過馬路。車子絡(luò)繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時間，加上冬天天氣實在太冷，有一位騎著電瓶車的婦女，實在是等不住了，沖了過去。雖然距離很短，但一輛出租車突然沖了過來，兩車相撞，一個賠錢，一個進了醫(yī)院。

　　在這斑馬線上，總是車子行得多，人走得少。

　　我媽媽剛學會開車的時候，總是小心翼翼的.，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對我們說，她在回來的路上，看見路旁有人要穿馬路，就停了下來，打了個喇叭意識他過斑馬線。那個人急匆匆地穿過馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的車子前，鞠了一個躬，然后又跑走了。我想，這個人可能已近等了很長一段時間了，因為是下班高峰期，沒有一輛車子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當時心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過。她說這樣做心情特別愉悅。

　　然而現(xiàn)在，在斑馬線的前面，有了三個大字：“車讓人”。

　　街道也變得整潔，中間還 有了欄桿，這是為了防止車輛隨意調(diào)頭。人與人之間互相禮讓，現(xiàn)在過馬路，不管是什么車，都會停下來等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側(cè)執(zhí)勤，而現(xiàn)在早已見不到他們的身影。

　　老百姓最簡單的夢想是什么，當然是平安，是安定。那么，怎么樣實現(xiàn)呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動身邊的人們，然后，夢想就可以實現(xiàn)。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現(xiàn)。也就是說，筑夢路上，人人都需要付出，經(jīng)過每個人的努力，夢想才會實現(xiàn)。

　　“斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生，不同的地點，不同的人，不同的車輛，但有著相同的道理：“車讓人”。

　　在這斑馬線上，需要的是人走得多，車行得少。

斑馬線作文9

　　我的腦海中常常浮現(xiàn)出一條定格的斑馬線，每當這時，在我耳畔，在我心中，有一句話便會響起：“要做一個遵紀守法的紅領(lǐng)巾！”

　　一個天氣晴朗的早晨，爸爸送我去上學。當我們走到一個十字路口時，我為了趕時間，把爸爸媽媽的話給拋到了九霄云外，一心只想著快點到學校，完全忽視了右邊的斑馬線，便急不可耐地沖上了馬路。這時，爸爸把我拉了回來，我氣憤極了，小眼睛一眨也不眨地瞪著爸爸，雙手交叉，嘟著小嘴兒，在心底埋怨爸爸為什么把我拉回來。爸爸生氣地數(shù)落著我：“倩倩��！你說剛才多危險，你就這么迫不及待地魯莽地沖過去，萬一旁邊有一輛車子開過來，要是把你給撞到了，那后果不堪設(shè)想哪！而且你不是一向遵紀守法的嗎？你剛才的行為，已經(jīng)違犯了交通法規(guī)了！”聽了爸爸的斥責，我意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭，小臉通紅，好似那已經(jīng)熟透了的紅蘋果。這時，我的眼神不經(jīng)意間飄到了那條被我忽視了的斑馬線上，我現(xiàn)在才意識到原來這條斑馬線是這么重要，此時，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個場景：我毫不在乎地隨意橫穿馬路，正在我奔跑時，一輛車子向我駛來，撞到了我的身上……天吶，想到這里，我的心一驚，這危險的一幕我不敢再想下去了，手心直冒冷汗。爸爸好像看透了我的心思，把我從恐懼中給拉了回來：“倩倩，犯了錯不可怕，可怕的是知錯不改。爸爸送你一句話——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你要認真去領(lǐng)悟，要將它銘記在心，要做一個遵紀守法的紅領(lǐng)巾！”聽了爸爸的話，我鄭重地點了點頭。從那以后，那條斑馬線就深深地定格在我的腦海中，它不時浮現(xiàn)在我的腦海，時刻提醒我要遵紀守法。

　　那一次，我和我的朋友紅紅一起結(jié)伴上學，她在過馬路時，也忽視了那條十分重要的斑馬線，不管不顧地沖上了馬路，此時，我的`腦海中立即出現(xiàn)了那條定格的斑馬線，我趕緊把她拉了回來，并用溫柔的語氣把爸爸說的話告訴了她，還重點講了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的意思。她恍然大悟，立馬把我拉到了斑馬線上。我們倆你望望我，我望望你，露出了燦爛的笑容……

　　感謝腦海里這條定格的斑馬線，它在我的心底播下了“法”的種子，它時刻警醒我：遵紀守法，要從身邊的點點滴滴做起！遵紀守法，要從小事做起，哪怕是過馬路走斑馬線，哪怕是不與同學們在課間肆意奔跑、打鬧……

斑馬線作文10

　　斑馬線也即人行橫道線，為道路上白色而平行的粗實線，因酷似斑馬身上的花紋而得名。斑馬線是供行人橫過道路使用的，是行人的安全線、生命線，神圣不可侵犯�？偣�司在“文明公交行動”中所倡導的禮讓斑馬線，就是對行人的尊重、就是對生命的尊重！

　　之所以把禮讓斑馬線提到如此這般的高度，是緣于斑馬線上曾經(jīng)有著沉痛的教訓。進行百度搜索，可以看到成千上萬個發(fā)生在斑馬線上的事故案例，個個銘刻心骨。就在不久前、就在城南的一處斑馬線上，一條鮮活的生命瞬間就葬送在了車輪之下。究其根本原因，說輕了是違反交通法規(guī)，說重了是無視行人的生命安全�！兜缆方煌ò踩�》的“讓行原則”明確規(guī)定：遇行人橫過道路時，減速慢行；遇行人正在通過道路時，停車讓行。不得與行人爭道搶行。此規(guī)定泛指一般道路，若遇斑馬線，就更應(yīng)該讓行人優(yōu)先通行了。否則，在人的生命至高無上的前提下，按照《道路交通安全法》的“責任認定原則”，將由機動車一方承擔責任；只是在有證據(jù)證明行人有違反交通法律法規(guī)行為的，才可以減輕機動車一方的責任；唯有事故是行人故意造成的，機動車一方才不承擔責任。倘若要證明這一點，難度極大，甚至根本就不可能。這就意味著，一旦在斑馬線上發(fā)生事故，機動車一方必承擔全部責任無疑！為了表示對生命的尊重，重大交通事故中承擔主全責任的當事人，還必將依照《刑法》的相關(guān)規(guī)定受到嚴厲的法律制裁！

　　斑馬線彰顯著對行人生命的尊重、關(guān)乎著行人的生命安全，必須禮讓！禮是禮節(jié)、禮貌，讓是不爭、不搶。禮讓斑馬線就是車輛通過斑馬線時先慢、先停、先讓，有禮節(jié)、禮貌的避讓行人，不爭不搶，讓行人優(yōu)先通行。

　　禮讓是一種修養(yǎng)、是一種境界、是一種傳承、是一種美德、是一種必須。禮讓斑馬線，可以讓出一份文明、讓出一份和諧、讓出一份暢通、讓出一份安全、讓出一份幸福。

　　不要抱怨現(xiàn)行的.交通環(huán)境、不要指責行人的交通行為，以《道路交通安全法》為準則，吸取既往的事故教訓，從自己做起、從現(xiàn)在做起，禮讓斑馬線，對行業(yè)的形象負責、對行人的生命負責。這也就是總公司開展“文明公交行動”的目的之所在。

斑馬線作文11

　　一個偶然的下午，我騎著車子從奶奶家回家。在這段看似很不起眼有短暫的馬路上，我遇到了一件讓我一生都難以忘記的事情。

　　他，是那么的樸素，是那么的無辜。他站在斑馬線的一邊，即使綠燈亮了也未曾見他移動過腳步。在這個酷熱的夏天，誰都不想在太陽底下多待一會兒�？墒撬麉s一動不動，頭頂上的陽光照射著他，一顆顆豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來，滑過臉頰，滑倒下巴，又順勢滴到地上。

　　我很納悶，他為什么不走呢？這么熱的天氣，恐怕連石頭都想找個陰涼地兒好好涼快一下。可是他，卻一動不動，活像個稻草人。這時，綠燈又亮了起來，可他還是沒有挪動腳步，其他路人都像看乞丐一樣看他，眼中流露出一絲惋惜、憐憫。我騎著車子向前移了移，仔細一看，哦，原來他是一位盲人。他手持一根紅白相間的盲杖，高高的.鼻梁上架著一副黑色的眼鏡�？吹剿�這個樣子，我真想去幫他一下，可是身體又是那么不愿意離開車座位。

　　這時，一個身穿白色連衣裙的小女孩走過來，看了看這位盲人叔叔，又看了看對面的紅綠燈，說：“叔叔，您好，您想過馬路嗎？”這位盲人叔叔一震，說：“是的，謝謝你小朋友�！蹦莻�小女孩說：“叔叔，現(xiàn)在時間不多了，您先到公共傘下涼快一會兒，等到下一個綠燈，我們再過去吧。”那位盲人叔叔說：“好的，小朋友�！蹦莻�小女孩銀鈴般的聲音像一首優(yōu)美、動聽的歌曲，傳入我的耳朵，一直到我的心，在我的心里蕩漾、蕩漾……

　　“叔叔，綠燈了，我們走。”那位小女孩牽盲人叔叔的手，一步一步的從馬路這邊走到了馬路的那邊。我目送著他們，心里涌出一種不知名的感動。

　　山東濰坊奎文區(qū)山東省濰坊新華中學初一:王峻城

　　點評：題目擬得很好，寫下了自己的路上見聞�！翱峙逻B石頭都想找個陰涼地兒好好涼快一下”文章的前半部分，語言詼諧、流暢，為后面的盲人與小女孩的出場做鋪墊。但是要注意的是，充滿愛的斑馬線，重點應(yīng)當在于這條斑馬線是如何充滿愛的，充滿的怎樣的愛。而文章的前半部分似乎筆墨更多，后面小女孩幫助叔叔的細節(jié)不足，顯得有些頭重腳輕了。

　　可以在后面的部分多加些筆墨，在細節(jié)上精心雕琢一下。

斑馬線作文12

　　今天想和大家說說在“文明禮讓斑馬線”活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈�對斑馬線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：

　　車讓人，人讓車，讓出社會的和諧自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但，是沒有那種必須要停車讓行的習慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。

　　如何避讓隨意亂穿馬路的行人，在車輛經(jīng)過市政府縣學街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的'行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應(yīng)適時減速，確保安全。

　　做好示范一樣開心，其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準備到對面的學校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說：“媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！”那個母親就對孩子說：“你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！”同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。

　　路口通行也不急加速，有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài)，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

　　我想：“文明禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

斑馬線作文13

　　“我長大了，要自己回家，不用你接!”“不行!過馬路很危險!”從我上一年級開始，我們家就時常傳出我和媽媽這樣的爭論聲。哎!過馬路的確很危險，馬路上經(jīng)常上演著“人車賽跑”的情景，每當過馬路時，我都會靜靜地站在馬路邊，等待著飛馳的車輛過去，暫時沒車了，我興奮地在斑馬線上快步向前沖著，“滴滴滴……”耳邊傳來一陣急促的喇叭聲，我猛地向右一看，我的天哪!一位司機正用力按著喇叭，從不遠處朝我沖來，我趕緊跑啊!

　　這樣的驚魂一刻，時常上演，媽媽也驚慌不已，總是滿臉擔憂地說：“哎呀，這可讓我怎么放心讓你自己回家啊?”聽了媽媽的話，我更加疑惑了：難道文明消失了嗎?

　　這兩年，我長大了，過馬路的技巧更嫻熟了，不再那么慌亂了，但我卻發(fā)現(xiàn)司機也變了!斑馬線上的風景不一樣了!不信，跟我一起走一趟!

　　那天中午，我和媽媽準備過馬路，近處的車過了，我小心翼翼地踏上了斑馬線，一輛白色的車從遠處駛來，眼看只剩10米了，那輛車子放慢了速度，緩緩地停在了斑馬線外5米處，坐在車上的.司機向我們揮揮手，示意我們先過，我感激地回了他一個真誠的微笑，心想：“嘿嘿，這下媽媽肯定會讓我自己回家了吧!”過了馬路，沒等我開口，媽媽就對我說：“現(xiàn)在的人，多文明啊!這下，我不讓你自己回家都不行了!”

　　從此以后，我便開始自己走上回家的路，走在斑馬線上，雖然還是小心翼翼，但是腳步卻變得輕松，當有人群要過馬路時，兩旁的車子早早地停了下來，我歡快地走在人群中，一陣微風吹來，樹上的葉子沙沙作響，仿佛在演奏著一首文明之歌……

　　近年來，生活中這樣的文明無處不在，斑馬線上的文明只是其中的一個小縮影。你瞧!身穿紅背心的志愿者，站在馬路旁，不僅提醒人們遵守交通規(guī)則，文明出行，還及時給予路人幫助; 推廣垃圾分類后，每一個人都自覺地把家里的生活垃圾進行分類，連環(huán)衛(wèi)工都贊嘆不已，露出了會心的微笑; 乘坐公交車的人們也不再推推搡搡，而是有序乘車，在車上，遇到需要幫助的乘客，總會有人起身讓位，文明的車廂里，充滿著人們濃濃的愛……

　　是啊!改革開放以來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，科技不斷發(fā)展， 社會風氣也日漸凈化，人與人之間互相禮讓，互相幫助，讓我們共同努力，使文明之光更加閃耀，照亮我們前方的路，讓我們的生活更美好!

斑馬線作文14

　　山澗上，“嘩嘩――”的水聲震耳欲聾，紅褐色的江水像瀑布一樣從上至下日夜不息地沖泄，此景令人望而卻步、膽顫心驚。在狂奔疾流的水面上，卻架著一座小橋，它連接兩岸，為人們提供便利，確保安全，而在車輛川流不息的馬路上——斑馬線，這神圣的通道，護送著行人，起著相同的作用。

　　兒時，格外膽小。記得一次去坐電動木馬，還沒上座，便哇哇大哭起來，因此，會哭又成了描寫我小時特點中的一詞。不可否認、一致認同，我是在溫室中長大的孩子，有著與同齡人更溫馨的家庭、更舒適的環(huán)境。在人家都能做到“自己的事情自己干”時我卻離不開父母，因此，爸爸媽媽操壞了心，變著法鍛煉我的膽量，培養(yǎng)我的能力。

　　可謂年復一年，日復一日，每一天，我都乘著媽媽的自行車穿梭于街道中。突然有一天，風雨降臨，母親的“破鐵驢”壞了，我與媽媽只能大手牽小手地去上學。

　　唱著歡快的歌兒，聽著悅耳的鳥鳴，我們來到一條馬路旁，我走在前頭，向馬路另一頭走去。忽得，背后那高大的身影消失了，那雙溫暖的大手與我脫離，那股溫暖的氣息被風吹散，我猛然間回過頭，驚異、恐慌地望著站在原地的媽媽。秋風中，幼小的我站在路的中央，顯得那樣的可憐與孤獨，我不明白媽媽的用意，自幼都沒離開過父母的我那樣的脆弱。前后街道上如禽獸般的車輛從我身邊呼嘯而過，看著近在幾尺的大怪物，我不由的哇哇大哭。

　　媽媽鐵了心的站著，一動不動。在我眼中，她此時似乎成了一個可怕的“惡魔”，哭聲漸漸嘶啞，終于，我絕望地坐在了地上，母親忍不住開口了：“哲軒，你為什么不勇敢地走過去呢？那一邊，有你的學校、老師、同學在等著你呀！”我一動不動，“要不這樣吧，你看見那條斑馬線了嗎？你依著它走，汽車都會讓著你的'。”我望了望兩旁，迷糊地發(fā)現(xiàn)了斑馬線，進退兩難的時候，有個方法總是好的，我漸漸的起身了，伸出小腳，格外謹慎地邁開了步子，早已學會的走路此時卻變得那樣艱難。一步、二步、三步……我終于踩上了斑馬線，心情變得如此喜悅，在高大的車流中，一個幼小的兒童在斑馬線上緩緩地走著，車輛們十分愛護我似的慢慢開過，我終于踏上了對面的人行道。在街的那頭，媽媽為我鼓掌，這一邊，我開心地笑著上。

　　母親，斑馬線，原本互不相干的兩個名詞，卻起到了相同的作用，它們保護著我，伴隨著我的成長。

斑馬線作文15

　　一個周日的下午，火辣辣的陽光有些刺眼，樹上的知了叫得正歡，我被曬得昏昏欲睡。正想休息打個盹，卻被媽媽一把拽了起來：“培培，毛筆課調(diào)課了，時間太急，我們現(xiàn)在就出發(fā)！”隨著汽車發(fā)動聲響起，我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣，開車的速度也比平時快了很多，突然她來了一個急剎車，把我嚇了一大跳：“媽媽，你干嘛急剎車��？”我往前一看，原來車子正停在斑馬線前，幾個行人正在過馬路，其中有一位老人走得顫顫巍巍，等了很久看著他走到馬路對面后，媽媽才重新啟動車輛，一路飛奔著趕往上課地點。

　　媽媽一邊開車，一邊喃喃自語道：“只剩下5分鐘了，千萬別遲到�！避嚧巴獾娘L景呼嘯而過，我似乎清醒了很多，突然車子停了下來，原來又到了一條斑馬線前�！皨寢�，斑馬線前禮讓行人，對嗎？”

　　媽媽點點頭說到：“禮讓行人是每一個杭州駕駛員都應(yīng)該遵守的，也是城市中一道美麗的風景線�！边@時一位阿姨抱著一個小寶寶，手上還挎著一個塑料袋，裝滿了蔬菜和水果，看起來很沉的.樣子。阿姨走的不快，她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑，媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時候，“啪”得一聲塑料袋破了，蔬菜瓜果全掉了出來，七零八落散在地上，阿姨愣了一下，慌慌張張彎下腰來撿，可是她懷中的小寶寶被嚇了一跳，“哇哇”地哭了起來。阿姨既要哄著寶寶，又要忙著撿東西，她的臉漲得通紅，別提多狼狽了！

　　媽媽朝車后望了一眼，已經(jīng)有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個環(huán)保袋下車，迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜，不一會就撿完了放進袋子，親手交到阿姨的手里。阿姨連聲道謝，媽媽搖搖手示意她趕緊過馬路。當媽媽重新上車后，只見阿姨已經(jīng)走到了斑馬線的另一側(cè)，她朝著我們的方向豎起了大拇指，還有后面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動，她說：“我們在斑馬線前伸手相助，還有后面那些耐心等待的駕駛員，一定溫暖了阿姨和小寶寶的心�！蔽页�車后望去，阿姨抱著小寶寶還站著，目送著我們離去…‥

　　那節(jié)毛筆課我華麗麗地遲到了，可是媽媽和我卻感到很值得，因為我們也成為杭州斑馬線上一道亮麗的風景線！

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