小學四年級作文300字集合6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文300字 篇1
星期二，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W到二七區(qū)教育基地進行參觀學習。我們都非常激動，懷著一顆好奇心出發(fā)了。
一下車，老師便帶領我們走進教室，給我們講防災知識和自護自救的方法。然后，老師帶領我們?nèi)チ酥参飯@，她指著一個像皮球一樣圓的葉子，告訴我們它叫：“黃陽球”，“黃陽球”旁邊有一棵高大的樹木，叫：“法國梧桐樹”，它可以吸收空氣中的灰塵，凈化空氣。還有“搖錢樹”，它的花像一個個“大元寶”。我們還認識了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。
接著，我們走進了菜園，菜園里有白胖胖的大白菜；有綠油油的生菜和香菜；有又細又長的大蔥；還有像鞭炮一樣的紅辣椒。
這次的郊游，我從中學習到了很多知識。既開闊了我的眼界又體會到了快樂！
小學四年級作文300字 篇2
滴水成河上海市寶山區(qū)實驗小學四年級潘辰堯很久很久以前在一座山上有一塊巨大的石頭，非常堅硬，自從上次自己的親戚被小小的雨點兒滴穿了，非常氣憤，所以在這座山上磨練了很久，都過了幾千幾萬年，任憑風吹雨打，卻一點事也沒有，日子久了，這塊石頭便驕傲起來，說：“什么滴水穿石，簡直是胡說八道，這小小的雨點兒一點也不中用，都幾萬年了也沒有在我身上弄出辦顆石子。”樹上的小鳥們聽了，用輕蔑的口吻的對石頭說：“驕兵必敗！”大石頭聽了，一點也不當回事，它不但停止了磨練，還睡起了大覺。雨點兒見它這樣，便用了自己最大的力氣下了一場大雨，把石頭推進了一個干枯的小河。頓時，石頭的四周漸漸地成了一條小河。
幾年過去了，大石頭醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一條小河中，自己那尖銳的棱角已被沖洗的非常光滑了。這時已經(jīng)來不及后悔了，它想，如果聽小鳥的就不會變成這樣子了。
從那天開始，每當下雨天，它就會說：“我認輸啦，不要再沖洗我了！”可是沒有人理它。
小學四年級作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，風光秀麗，景色宜人！
春天，大山上的樹木像剛洗過澡，青翠欲滴。山上百花盛開、爭奇斗艷！李子花潔白無暇，像剛下了一場春雪；桃花絢麗多彩，像剛從天上摘來的朝霞；映山紅漫山遍野,像要燃燒似的；山腰的油菜花黃澄澄的一片，香氣撲鼻，讓人想起一句詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
走進大山，一路上讓人應接應暇。路邊的小草破土發(fā)芽，一個個舒展著身體，隨風搖曳；山里的小竹筍都探出了頭；那些不知名的野花綻開了它的花瓣！嫩黃的迎春花更是不甘示弱，在風中翩翩起舞！我最喜歡的是蘭花，遠遠我就已經(jīng)聞到它的清香了！
山上美麗的風景引得蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌。還引來了很多小動物，有山雞、松鼠、地鼠，還有很多獐，它還是國家保護動物呢！
家鄉(xiāng)的山還是孩子們的天地！我們在這里捉迷藏、找蘭花、尋竹筍．．．．．．渴了就喝山泉水，不亦悅乎！
家鄉(xiāng)的山層層疊疊，山上的美景令人陶醉，我愛家鄉(xiāng)的大山！
小學四年級作文300字 篇4
你玩過陶泥嗎？讓我來告訴你吧！陶泥是一種很有個性的藝術(shù)，舉手之間就能捏出自己想要的東西。
今天，我和媽媽來到了青少年宮玩陶泥，看看我的手藝能做出什么呢？
來到了一間做陶瓷的房間，里面擺著許許多多的工藝品，看著這些精致的作品，相信這一定是出自一個高人之手。
我拿起一團陶泥，它表面上看去很光滑，軟軟的。我先把陶泥分成兩半，一半把它捏成了一個小球，另一半捏成了大球，把它們合在一起，雪人的輪廓就出來了，經(jīng)過我一雙“巧手”的裝扮，一個漂亮雪人在我的手上誕生了。
忽然，我看見旁邊有個旋轉(zhuǎn)的儀器，這是干嘛用的呢？媽媽告訴我這個就是做類似花瓶一類的東西，我迫不及待地過去嘗試了一下。我先把陶泥放上去，腳踩住“油門”，整個轉(zhuǎn)盤就開始旋轉(zhuǎn)起來，我雙手按著陶泥，想把它做成一個杯子，可是它卻不聽使喚，真是急得我滿頭大汗。媽媽鼓勵我，做陶泥要有耐心，現(xiàn)在你是新手，要一步步慢慢來，在媽媽的支持下，陶泥在我的手中慢慢變得乖巧起來，也慢慢發(fā)生了變化。功夫不負有心人，一個完整的茶杯呈現(xiàn)在了我的眼前，雖然它不是很漂亮，但這是我親手做出的勞動成果，我依然很喜歡它。
小學四年級作文300字 篇5
我有一個寶貝——地球儀。
地球儀的造型很有意思，它的底座是一個黑色的塑料托，托上架著一個圓弧，圓弧上刻著緯度，把地球架在底托和圓弧的中間，就可以自由的轉(zhuǎn)動了。
遠遠望去，地球儀好象一個大大的藍色皮球，走近了看，就會看到地球儀上有好多種顏色，紅的。黃的，綠的……大片大片的蘭色是海洋，一點一點的芝麻點代表的.是沙漠。每一種顏色都代表著不同的國家和地區(qū)。有英國。中國。美國。日本。俄羅斯……密密麻麻的國家在一起組成了一個地球村。每個國家的地形都不一樣，有的象月牙，有的象梯形，有的象老鷹……
我最熟悉的就是中國了，她就想一只昂首挺胸的大公雞屹立在世界的東方，我仔細地在上面尋找，看到了黃河，她從祖國的青藏高原一直到華北平原，浩浩蕩蕩地奔流到渤海。我找到了中外聞名的長江，她象一條錦帶蜿蜒在祖國的大地上，她用甘甜的江水養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的中華兒女。
我們的祖國幅員遼闊，有物產(chǎn)豐富的四川盆地，有高聳入云的珠穆朗瑪峰，有樹木成林的大興安嶺，還有牛養(yǎng)成群的蒙古草原。
每當我捧著地球儀看時，我就象在奇妙的世界里旅行。
小學四年級作文300字 篇6
人人都有一雙能干的手，舞蹈家用手向人訴說著心語，音樂家用手彈奏出優(yōu)美的旋律，設計師用手設計出漂亮的圖案……一雙雙靈巧的手，把我們的生活裝扮得豐富多彩。我也有一雙讓我引以為榮的手。
今天早上，景老師給我?guī)砹艘粋�天大的好消息——我的作文《讀書的收獲》在小學生《語文學習報》上發(fā)表了。聽到這個令人振奮的消息，我感到無比的驕傲和自豪，我能取得這樣的成績都得益于我有一雙勤勞的小手。
我的手和別人的手沒什么兩樣，都是一個手掌，五根手指。只是我手上的老繭比同齡孩子的多而異，它們就像一朵朵含苞欲放的花，讓我的手多了幾分成熟。
我喜歡用手把每天看到的有意義的事記錄下來，久而久之，我養(yǎng)成了堅持寫日記的好習慣。每次作文，老師都夸我作文寫得好，還常常在班上讀我的作文給同學聽。有一天，媽媽翻看我的作文本，鼓勵我將幾篇寫得不錯的作文投出去。真是功夫不負有心人，沒想到我第一次投稿就成功了，媽媽說這都是我平日勤于練筆的結(jié)果，聽了媽媽的話，我越發(fā)喜歡我這雙勤勞的小手了。在今后的學習當中，我會用這雙勤勞的小手創(chuàng)造更多的驚喜！
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