感謝那個為我提燈的人作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人作文，希望能夠幫助到大家。
感謝那個為我提燈的人作文1
兒時在鄉(xiāng)下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事，回城后那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便尋了名禮儀老師。殊未曾想，他用德行提燈為我照亮的路，使我至今銘心感激。
先生白凈儒雅，卻無孔乙己般的迂腐氣，倒使人易于親近。先生愛飲茶，我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座，初來時滿心不甘地坐于爐前，捧茶如牛飲，還要挨著時辰。
“這是菊茶，”他沉穩(wěn)地開口，“晉陶淵明獨(dú)愛菊，他放棄仕途歸隱田園，生活清苦，但擺脫了功名世俗，又何不怡然？”
我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盤膝于蒲團(tuán)上看他熟稔地泡茶，他的手法輕靈而神情肅穆，寬袖在舉止間微動，如琴師在臨風(fēng)彈奏。
“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻嶺，超然淡泊，人生亦如是�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭。當(dāng)時年少淺薄，現(xiàn)今為利祿功名憤懣時，每捧清茶啜飲，便想起先生“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，如清風(fēng)拂去內(nèi)心塵埃，歸于寧靜。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽雙眼，而教誨卻似燈火，在名利的陰暗面內(nèi)璀璨如星河，逢利令智昏時便徒增清明。
猶記先生帶我出街，于盛夏穿梭于市集，見中年婦女們圍著老農(nóng)爭執(zhí)。我私想這般吵嚷是可鄙的，正欲避遠(yuǎn)，先生卻兀自蹲下身挑揀。
“兩塊，不還價！”老農(nóng)余怒未消，臉脹紅得煞人。先生頷首，未待稱量便付了錢：“天熱，東街樹多，人也不少，生意好做些�！崩限r(nóng)緩和了表情：“收成差，回本不錯嘍，少見您這種通情達(dá)理的主顧了�！毕壬鷪笾⑿Γ限r(nóng)黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的笑意。
“勿以善小而不為，你所給予的善意，比錢財更重要。”這番話我確是仍記得，逢地攤買物價錢合理，便不還價，并不忘報以微笑，留下萍水相逢的善意。言猶在耳，卻似明燈般驅(qū)散人性的涼薄，指引我成為待人體恤、有禮的磊落君子。
天下無不散之宴，但他臨行前贈予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非�！卞賱庞辛Φ墓P鋒下，映出他對我的期望。
君子之行無不德厚流光，若我遇名利處之泰然，若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心，若我能不浮躁，不驕橫，我都要感謝那個為我提燈的人——我的禮儀先生。
感謝那個為我提燈的人作文2
時光老人帶著我的記憶去旅行，我也從那時開始回憶過去的種種回憶，或許這一刻讓我想到她時，我又止住憂傷，感到心里有一股暖流涌進(jìn)我的心中。
每個人應(yīng)該都會有一段不想回憶的過去，而我卻第一個想到它；在我最傷心，難過，她就在我的身邊安慰我，幫助我，為我指明前方的道路，使我不在懼怕，不在憂傷……
早晨一縷眼光照在我的臉上，我本能就起床，因?yàn)榻裉彀l(fā)成績，所以我起得較早，再隨著記憶走向那條我們一同走過的小路，我慢悠悠地走著，回憶我們再一起的時光，走進(jìn)教室，看到你坐在那深思的眼神，我激動地跑過去抱住她說：“我好想你，你過得還好嗎？”她也非常激動地對我說：“嗯”。當(dāng)我的成績發(fā)下時我由開始地激動到冷漠，我的心情從高高升起的太陽一直墜落到谷底，她看到我的成績時，卻只對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好吧，我也沒考好，別擔(dān)心了，我們一起討論一個題吧，你不會的，跟我一起回家，我教你，走啦！”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家里。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上，開始一道題一道題地給我講，這道題怎么做應(yīng)該怎樣想，我認(rèn)真地聽取她所教導(dǎo)的話，因?yàn)樗俏业囊嬗蚜紟�，有些題我聽完后還是不懂，她還是用她那天籟般的聲音細(xì)心的給我講解，我頓時豁然開朗考砸的心情也慢慢轉(zhuǎn)晴了許多，她講解完后說自己有些口渴就去倒水，我還在哪里改著試卷，當(dāng)我不知怎么辦時，想要轉(zhuǎn)頭問她，忽然時看到她的試卷，我心想：我應(yīng)該看看他這道題是怎么做的。下意識的我就拿了她的試卷慢慢展開，看到卷面是一個紅紅的一百分，我頓時就想哭，我感到我的朋友是那么地好，她不因自己考的好就去向人炫耀，不自傲非常謙虛，還問我考的怎樣，當(dāng)聽到我考的不好時，也說自己沒考好，讓我不要太難過，我就跑到她面前擁抱她，當(dāng)她看到我手里的試卷時，就什么也知道了，我們倆就一起相互擁抱，什么也沒說。
感謝那個為我講題，為我關(guān)心的她，她就像我心里提著一盞明亮的人，為我指明前方的去路，讓我放心大膽的往前走，我深深地想念你，你還會像以前那般對我嗎？現(xiàn)在我們神劇異地，但我還會時不時的想念你……
感謝那個為我提燈的人作文3
世間百態(tài)，也許，總有一個光明的角落在引領(lǐng)著你進(jìn)步，引領(lǐng)著你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發(fā)現(xiàn)。這時，總有一個人提燈人，指向你的目標(biāo)，撥開黑暗……
所以，不論是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。
迷霧中的指向標(biāo)
時光匆匆，鐫刻了萬物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉(zhuǎn)身留下萬物蒼茫，芬芳爭艷。
六年級的我，滿懷憧憬與迷茫，在小學(xué)的最后一年，為著那心儀的中學(xué)奮力一博。那時，我立志要考入這所學(xué)校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的，我奮力拼搏后，自然會留下一些學(xué)習(xí)上的疑問，這時，我心中疑問叢生。也許應(yīng)當(dāng)放慢腳步，一步一個腳印地學(xué)習(xí)；抑或是，繼續(xù)埋頭苦干，不明就里地往前學(xué)習(xí)……
水能載舟，亦能覆舟。
這時候，父親提議，讓我平時在學(xué)校里往前學(xué)，周末他來講解我不懂的題。
于是，父親開始拿著我近來的數(shù)學(xué)競賽書鉆研起來�；蛟S父親已經(jīng)離開了學(xué)校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識，爭取周末為我講解。
從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽之前出現(xiàn)在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽共枕，與明月作思。那段時光，飽含了我的夢想。然而，當(dāng)你在舞臺上熠熠生輝，臺下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無私的綠葉。
經(jīng)過我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學(xué)校，終與良師益友為伴。
回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。
然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭�？粗銤u行漸遠(yuǎn)，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線，盼著你再次與著春風(fēng)秋葉，成為歸客。
愿你成為那提燈的人，默默奉獻(xiàn)。光陰荏苒，世間百態(tài)。
感謝那個為我提燈的人作文4
那段時光，我身處黑暗，毫無方向，是你，為我提燈，引領(lǐng)我走向光明。
那年，我常常不想上課，心中總是想著打球。一天下午，心中竟蹦出逃課的念頭。臨近上課，我拉著一個同學(xué)，在他耳邊低聲道：“下午出去打籃球，走不走？”他有些遲疑地說：“這樣不太好吧！”“你不去拉倒！”我甩開他，獨(dú)自轉(zhuǎn)身離去。
上課鈴聲打響了，我來到老師面前，以不舒服去醫(yī)務(wù)室為借口，然后偷偷摸摸溜到操場，拿出籃球打了起來。秋風(fēng)陣陣，秋高氣爽，我感受到了以往從未有過的自由。一想到同學(xué)們還悶在教室上課，心中竟洋洋得意。
大概過了20分鐘，我正打得起勁，突然聽到一句：“打得不錯！”我聽了不由得感到自豪。一轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備回答，一看竟是班主任，我嚇了一跳，但老師臉上卻無半點(diǎn)怒氣，甚至還有些許笑容。他走到我面前，體貼地為我擦擦汗，并叫我到球場旁和她聊聊天。我有些不解……老師已坐在球場邊，我略帶遲疑地坐了下來。
“這下舒服了吧！”他問我�！班拧�！”我聲音有些顫抖�！爸绬幔磕銒寢屪罱荜P(guān)注你，總是問我你的表現(xiàn)，我每次都說你很好，有待提高�？赡愣甲龅搅藛�？”他溫柔的看著我�！皼]，沒有”。我更緊張了�！凹热荒阕霾坏�，那你知道為什么我沒有反映你的真實(shí)情況嗎？”我不敢出聲了。“首先你成績一直很好，盡管開學(xué)之后有些小叛逆，但老師們都相信你會改變，而且你媽媽很愛你，很有責(zé)任心，老師希望你回到以前，一如既往的好下去。該玩時玩，該學(xué)習(xí)時就認(rèn)真學(xué)習(xí)，今年你就從小學(xué)畢業(yè)了，要認(rèn)真對待今年好嗎？老師相信你！”老師用溫暖的手一邊摸著我的頭，一邊說。是��！老師、父母都很關(guān)心我，而我卻變成了這樣，我對得起他們的付出與信任嗎？我慚愧地低下了頭。我在心里暗下決心，我要改變，做回原來的我！“嗯！我會認(rèn)真的”我語氣堅(jiān)定的回答老師，便和老師一起回到了教室。
從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不敢放松。終于，在畢業(yè)考試的時候取得了優(yōu)異的成績。每次想到這件事，我都十分感激您。感謝您在黑暗中為我提燈，讓我找到自我，我將一生銘記您的教誨！
感謝那個為我提燈的人作文5
昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂郁，慵懶的蜷在沙發(fā)的一角，暖暖的，軟軟的，仿佛有暖陽熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩集，輕輕翻開，抖落一地散落的時光，似乎有她的笑靨如花。
她是我記憶中最美的風(fēng)景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個英語補(bǔ)習(xí)老師的離去而成為了她的補(bǔ)習(xí)學(xué)生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的涂鴉畫，老是趕不上來。我早就見過她，記住了她明亮而又灑滿陽光的眸子，她開始為我補(bǔ)習(xí)英語，起初，我還為她的嚴(yán)格與不解人意而埋怨過她，到后來我才明白，那是我與她的時光夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
她像一陣清風(fēng)，又似一場大雨，吹綠了我的原野，洗凈了我的四季。在后來的交往中，我和她越來越熟絡(luò)，她教給我的東西也不僅僅局限于英語。在那個雨季，我因?yàn)橐恍┳约禾幚聿缓玫年P(guān)系而迷茫，又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過，又不知怎的難過，心中像打了個結(jié)似的，把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時偶然說出一句“最近好煩”時問我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時感覺心中輕松無比。她并沒有把這當(dāng)作一個小孩子的幼稚心事，而是認(rèn)真的，非常認(rèn)真地對我說：“在你們這個年齡，重要的不僅僅是學(xué)習(xí)，性格的形成以及心智的培養(yǎng)才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛�！甭犕晁龑ξ业脑捄�，我似有一股暖流在心中流過，又似乎懂了許多。
她在最后成了我的牽掛。從那以后，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開心中的結(jié)。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內(nèi)在的與她一樣的品質(zhì)。而她對我的英語也有很大的幫助，讓我一直堅(jiān)守自己上游的位置�？伤懈玫淖非�，她去了一個更大的教育機(jī)構(gòu)，去了那個更大的城市。我很難過，但我知道，她會有更大的舞臺。稚嫩的淺淺笑顏，是我對她的留念。
那年夏天，我以為抓住那只蟬，便能抓住整個夏天，就像我以為牽過她的手，她就會永遠(yuǎn)陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來的遇見，必然是更好的我和她。
感謝那個為我提燈的人作文6
烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進(jìn)的方向，你是否會心存感激?
年少懵懂的我，在成長的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨(dú)行，那個人的出現(xiàn)，如提著一盞燈，照亮我前行的路。
敖老師，我小學(xué)四至六年級時的班主任兼數(shù)學(xué)老師，就是為我提燈的那個人。
他照亮了公正
四年級的一個下午，平靜的班級突然激起漣漪，兩名同學(xué)因?yàn)榭诮谴蚱鸺軄�，敖老師很快就趕過來了，他喝止兩人，并詢問打架的緣由，同學(xué)們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學(xué)習(xí)好的同學(xué)先動的手——在學(xué)校里，老師們總是更偏愛學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，成績一好遮百丑——沒料到，敖老師竟嚴(yán)厲的批評了成績好的同學(xué)：“你要知道，你來學(xué)校學(xué)習(xí)，不只是來學(xué)知識，更是來學(xué)做人，怎能能因?yàn)橹R學(xué)得好，就忘記做人的原則和道理呢?......”。同學(xué)們都心悅誠服地聽著。
那一刻，敖老師照亮了公正：無論學(xué)習(xí)成績怎樣，做人的原則都是一樣的。
他照亮了謙遜
還有一次，敖老師在給我們講課的時候，錯將3+6算成了7，這種錯誤是不該犯的'，但大家礙于老師的尊嚴(yán)，都不敢吱聲。不知道過了多久，也忘了是哪個膽大的同學(xué)，突然喊了一聲：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起來，敖老師看了自己的“杰作”，也笑了。他邊用抹布擦邊說：“哈哈哈，你們怎么這么長時間才發(fā)現(xiàn)?我老糊涂了，你們也老糊涂了嗎?”又一陳心悅誠服的笑聲。
從此以后，敖老師老師一出錯，大家就爭先恐后著指出來，敖老師立刻改正，同學(xué)們受敖老師這樣謙虛，謹(jǐn)慎態(tài)度的影響，數(shù)學(xué)成績也日益優(yōu)異了。
敖老師擦掉錯題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹(jǐn)慎的人生態(tài)度：原來錯誤未必都是壞的，只要正確的對待，失敗就是成功之母。
敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引著我前行的路。
感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文7
不記得那個人有沒有蝶翼般的睫毛，只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個人有沒有象牙色的膚色，只記得她有若隱若現(xiàn)的酒窩。在迷茫的旅途中，她為我轉(zhuǎn)向了前進(jìn)的方向，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。感謝那個閃爍著燦爛光輝的人。
人生的航帆中，總會遇到些挫折，面對這些前所未有的挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的心態(tài)，悠然樂以接受是莫大的幸福。
初見時的回眸
“大家注意了，我們班新來了一個同學(xué)，大家歡迎�！庇娑鴣淼呐瑢W(xué)就是插班生，明眸皓齒，甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)�！拔医休�，希望大家多多指教”，說完，整個臉?biāo)查g漲紅起來。“好!”我首發(fā)鼓掌，轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會心地笑了。緊接著，她被老師安排到前面坐。她的一轉(zhuǎn)身回頭，帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個回眸，包含了太多的話語，讓我至今難忘。
扎根的情結(jié)
幾天后，她主動向我表明謝意，我自然很開心，表明小事一樁，甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來 ，經(jīng)過幾天的接觸，我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最后的關(guān)卡。今天是我生日，本以為無聊地度過就行。放學(xué)后，萱讓我過去，手里拿著一幅圖畫，打開：兩個似我和她的小女孩手拉著手，上面寫著“永遠(yuǎn)”。我的眼眶潤濕了。看著萱，心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間，抱著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生如夏花的友誼
絲絲冷風(fēng)寒風(fēng)徹骨，回顧著剛發(fā)生的事�！把�，你怎么考得，考這么差!”老師的一頓訓(xùn)罵猶如晴天霹靂，讓我經(jīng)受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說：“這不要緊的，不過是一次測驗(yàn)而已。不至于這么難過，下次細(xì)心點(diǎn)，相信你的實(shí)力，一定能行。如果還是不行的話，我的肩膀隨時給你依靠”。一股股的暖流涌入心中，消散了我心中的迷茫，我看著散發(fā)光芒的萱，愿我們生如夏花的友誼長久。
縷縷春風(fēng)，能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠，能排去人們心中的躁動。
憶醒，星空。她，讓我在回憶中拾起美好的剪影，燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心，是為我提燈的人。感謝，思緒，遠(yuǎn)方。
感謝那個為我提燈的人作文8
誰的青春不迷茫？在這條磕磕絆絆的人生路上，我撐著一葉扁舟，眼前不時有朦朧的霧，但總有人提著燈，照亮我前行。
期中考試，我發(fā)揮失常了。激烈的競爭讓我震驚，我宛如那只在森林里迷失了方向的小鹿，總覺得那層層濃霧后有著更大的危機(jī)。那段時間，笑容不曾在我臉上出現(xiàn)，我開始變得沉默。而她，闖進(jìn)了我的世界。
對她的到來，我很驚訝，這位學(xué)霸級別的人物怎么抽出了她周末寶貴的時間來找我？
“你媽媽讓我給你輔導(dǎo)數(shù)學(xué)�！彼龓еθ荩従彽卣f。
我裝作沒有聽見，或許她的笑容不過是對我的嘲笑罷了，我不想跟她說些什么，繼續(xù)沉默。房間里瞬間變得沉靜，只剩下手指敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲。她放下書包，抬起頭，直直地盯著我，我并沒有理她。
“你到底有完沒完！”她一把奪過電腦向我吼道。我愣住了，這與平常文靜、說話輕柔的她，簡直若判兩人。“你以為你這樣就能逃避你的成績嗎？”她抿起嘴，那雙大眼睛憤憤地瞪著我，“在困難面前只會逃避的人，就是懦夫！這次你可能是失誤了，但按照你這個樣子下去，這個失誤便會成為永遠(yuǎn)！”我驚訝地看著她�！昂贸煽�?nèi)绾味鴣恚磕悴慌�，好成績又怎么會來？”我愣坐著，她的話如有力的鐵錘，敲碎了我心中沉重的枷鎖；她的話又如一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹淡那團(tuán)將我困住的濃霧。在漫無邊際的黑暗中，她的話如一盞明燈，給了我一片光亮。
她冷靜了一會兒，平靜地對我說：“你準(zhǔn)備放棄，還是前進(jìn)？作為你曾經(jīng)的同班同學(xué)，我尊重你的選擇�！蔽衣厥捌鹆松⒙湟坏氐臅瑳_她歉意地一笑：“當(dāng)然是選擇前進(jìn)。”她舉起手掌，示意與我對擊。我們相視一笑。
若把人生比作海，她就是燈塔，為我在黑暗彌漫中找到目標(biāo)。感謝你，讓我振作起來。也許，我將來依然會遇到不少的失敗，但我一定會記住你曾經(jīng)給過我的光亮，以及給過我的力量。
感謝那個為我提燈的人作文9
在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。
在小學(xué)五年級，那時的我因上學(xué)期期末成績好，曾經(jīng)不可一世，自認(rèn)為“學(xué)識淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個成績，心里既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎么了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細(xì)品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。”
這節(jié)美術(shù)課，我并沒有學(xué)會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調(diào)整此時的心態(tài)。我似乎一下子長大了三歲。
在那之后，我又回到了原來的我，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，成績終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時候，當(dāng)我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊回響……
我將永遠(yuǎn)感謝那個為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！
感謝那個為我提燈的人作文10
回想小學(xué)時光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細(xì)細(xì)一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閑心欣賞，因?yàn)�，我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達(dá)室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我沖進(jìn)了大雨中。
好不容易沖進(jìn)了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈�？粗蠋熋砻θ�，心里感到暖暖的。楊老師對我很好，在學(xué)校也是。現(xiàn)在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎么也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學(xué)生補(bǔ)課，去晚了，就來不及了。呀，你怎么還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補(bǔ)課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進(jìn)了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文11
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭�；瘜W(xué)試卷上的各種符號和反應(yīng)，簡直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無盡的苦澀。唉！我長嘆一聲。
“今天天氣不錯，我們?nèi)ヅ郎剑覀內(nèi)ヅ郎胶脝�？”母親在門口詢問。
“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點(diǎn)，出去玩放松放松！”
來到山腳，母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個小時到達(dá)山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問我在路途中看到了什么。
我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，一直注意著腳下的那石板臺階，根本沒注意觀賞周圍的風(fēng)景。
母親說：“山間的風(fēng)景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多�！�
我似懂非懂。
“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂趣�！�
我終于明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠(yuǎn)。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷鲙易呦蛉松某晒β罚?/p>
感謝那個為我提燈的人作文12
我喜歡幫班級做事，他們常說我寫作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快，反而幫老師做事動作很快。其實(shí)，這要?dú)w功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。
小時候，我很內(nèi)向，與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個比方，幼兒園剛開始的時候，我都是抱著我的米妮，不管去哪，你都能看見一個小女孩，抱著一個比她還大的公仔。結(jié)果有一次，班上一小女孩看見了公仔，特別喜歡，也想抱。就在她要碰到時，我以為她想搶我的，就突然咬了她一口。家長們知道了這事，認(rèn)為我是一個壞小孩，都不讓大家跟我玩。沒了朋友的我，變得越來越內(nèi)向。
還好有金老師。當(dāng)時，我一點(diǎn)兒也不后悔，即使對我萬分嚴(yán)厲的媽媽，對我也沒有一點(diǎn)辦法。媽媽二話不說就要揚(yáng)起手打我，我怎么也沒有想到，這個時候金老師擋在我前面，拉著我的手，對我媽媽說：宣伊媽媽，孩子不是用來打的！我媽一呆，頓時紅了臉，手不自然地放了下來。
老師把我?guī)У剿霓k公室，蹲下來，用慈祥的目光看著我，問我，宣伊，為什么咬人家呢？她拿我的東西！那你就咬人家嗎？會咬人的孩子是不能得到老師的糖果的！糖果是我們孩子心中的珍寶，有了糖果就好像有了全世界。嗯那我們?nèi)サ狼�，做一個好孩子，好嗎？我思考了一會兒，答應(yīng)了。
老師替我擋住媽媽的怒火時，我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來，老師在全班面前表揚(yáng)我，說我是個勇于認(rèn)錯的孩子。老師沒有傷害我的自尊心，反而幫助我化解困境，這事之后我更開朗了。有同學(xué)對我說：我媽媽說你是一個好孩子，我想和你做朋友！我內(nèi)心高興極了，感謝有老師幫助了我，不然，我就沒有朋友了。
老師對我的印象也越來越好。吃飯時給我加個包子，多一杯牛奶，多兩個小棕子。文藝匯演，我每次都主持，每一次公開課，我都在。我也愿意主動與小朋友們玩，主動幫老師忙，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我特別愛做會被老師表揚(yáng)的事。
我上小學(xué)了，一開學(xué)就喜歡幫助老師，待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時得到的保護(hù)、鼓勵和幫助，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人，提著一盞明亮的燈，讓我從黑呼呼的洞里鉆出來，爬上了明亮的山頭。金老師，感謝您照亮了我最初的路。
感謝那個為我提燈的人作文13
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節(jié)大課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師布置了十道題，然后說：“誰做不完就不能回家�！笨旆艑W(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時，鞏家旗已經(jīng)寫完了。我想問他一下，可又不敢。
正當(dāng)我猶豫的時候，放學(xué)鈴打了，寫完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個同學(xué)。我覺得留下來很丟人，于是，心里就像一個天使和惡魔一樣在斗爭。惡魔說：“老師又不知道你完沒完，干脆回家寫得了�！碧焓褂终f：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會罵你的�！倍@時，惡魔又說：“管他的，要是你回去晚了，爸爸會打你的。”天使又說：“那也不行，你不能騙人�！�
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊(duì)伍，鞏家旗就說：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來了？”我說：“誰叫我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我寫完了�！膘柤移煺f：“騙人，老師不在教室�！蔽夷樇t了�！白�，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題�！膘柤移煺f。鞏家旗還沒等我說同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開始講了，他把思路講得非常細(xì)，每一步都講。最后，他讓我寫下來。我寫完了，他一看，說：“不對，你看……”他又給我講了差不多半個小時，而且，他本來可以走，卻又和我一塊兒留了下來。過了十分鐘，這道難題我終于解開了，于是，我把作業(yè)一交到講臺上，就和鞏家旗一起哼著小調(diào)，手拉手得走了。之后，我再有不會和不懂的題，他都會給我一心一意地講。
這是我的我認(rèn)為他是我的提燈的人，他學(xué)習(xí)很好，總幫助我，所以我想對他說一聲“謝謝”。
感謝那個為我提燈的人作文14
漫漫人生路，我度過了一個接一個的黑夜，那樣的夜，冷清，孤寂，感謝那個在茫茫黑夜中為我提燈，照亮前進(jìn)方向的人。
我曾迷茫過，也曾灰心過，還曾放棄過。但她的到來，使我拔開迷霸，看到了充滿希望的陽光。
她——就是那個“提燈人”，我的繪畫老師——康老師！
她，沒有華麗的外表，卻有著一顆平易近人的心；她，沒有一張能說會道的嘴，卻有著一副慈祥的面容；她，沒有聰慧的大腦，卻有著一雙巧奪天工的手。
康老師待人溫和，我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學(xué)習(xí)繪畫。不知不覺間。我發(fā)現(xiàn)每一次進(jìn)畫室。都是一種體驗(yàn)快樂的過程。
康老師本是一個極溫柔的人，可她對于教學(xué)一點(diǎn)也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神，背還駝得不成樣子�？道蠋熀敛涣羟榈拇舐曈�(xùn)斥我，我的臉?biāo)查g紅成了一個蘋果。那時我便決定以后要認(rèn)真畫畫。
可是我又一次違背了自己的諾言。
不知是何時。我竟開始討厭去學(xué)繪畫。于是我以各種理由請假拒絕去繪畫班�？晌医K歸躲得過初一，躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門，慢吞吞的走進(jìn)去，等待著暴風(fēng)雨的來臨。老師走過來了�？珊臀翌A(yù)料中不同的是，老師依舊是那副和藹可親的面孔，他微笑著拍著我的肩說：“明天記得來早點(diǎn)�！边@句話如同春雨一般拂在了我的心上，我忽然如夢初醒。從那之后，我便決定奮發(fā)向上，不負(fù)老師重望。
感謝您康老師，感謝您為我點(diǎn)燃那盞指明燈。
感謝那個為我提燈的人作文15
一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧，笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中，不知已近中午。
你們提出一起吃飯。我心想，這么多人能吃自己喜歡的東西嗎？錢怎么分？帶著滿滿的疑惑，我走出人群，獨(dú)自來到一家餐廳。
點(diǎn)菜，吃飯，吃飯，瀟灑買單，才發(fā)現(xiàn)一個不可思議的數(shù)字。125元！我打開謙虛的錢包，臉色大變。
我猶豫著，雙腳在光滑的地面上來回摩擦，仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語而發(fā)紅。我雙手絞在一起，低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。
丁短信的提示音聽起來，在我眼前一亮。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我迅速接通了視頻通話，一點(diǎn)點(diǎn)光亮抓住了我心中的一個地方。
嘿，在哪？找我，我不能注意你的問題。我又羞又畏，忙不迭地說出現(xiàn)在的困境，報出餐廳地址。哦，好吧，別擔(dān)心，我會馬上飛往。你不假思索就答應(yīng)了。我吁了口氣，不時看著門，希望你是下一個進(jìn)門的人。
但是，都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了，我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來：對不起，對不起，我是路癡，找不到你說的餐廳。找不到路，怎么辦？我匆忙跑出店外，想給你看看周圍的環(huán)境，店員卻因?yàn)槲姨优芏`叫我回去。剛想掛電話，只聽到電話那頭傳來自責(zé)的刺耳尖叫：哎呀，我怎么這么笨？如果你讓你老板加我微信，我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來了喜悅和感謝。
轉(zhuǎn)賬，還清。走出餐廳，仰望天空，天空飄著125字般的云彩，照亮了我的世界，卻刺痛了我的眼睛。量雖小，卻讓我窺見了自己的狹隘，讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場野火，在你周圍最黑暗的時刻最明亮。它讓我的心更加明亮：被信任和寬容過濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠，讓我成為一個開朗的人。
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