回憶母校作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的回憶母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶母校作文1
母校是可愛的，學生從有無知到有知，能夠健康的成長，長大成材了，都離不開母校的培育，我作為一個學生，對母校的熱愛也可想而知。
回憶母校，感覺母校的親切，那是多么暖心窩的事��！
在母校中，老師是最神圣的了，老師就好像園丁一樣培育我們這些幼稚的`童心，所以老師是最偉大無私的了，我一看見老師就有說不完的愛。記得有一次，我由于把練習本丟在學校中，就在傍晚中自己去拿練習本，在經(jīng)過老師辦公室的時候，看到老師正在燭光下批改我們的作業(yè)，這是老師在無私的奉獻�。∷米约呵趧诘碾p手培育了一代又一代的學生，而在不知不覺中她的兩鬢已經(jīng)花白了，已有許多白絲。
母校的風景也非常優(yōu)美，我們教室門外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的好像一團正在燃燒的火，白的好像潔白的六角型的雪花，藍的好像無邊際的天空，綠的好像矮小而可愛的小草。各色鮮花一起開放，那香味真是撲鼻呀！這些花每天都給了我新鮮的空氣，現(xiàn)在回憶起來，香味還是那么的芬芳。
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長，成為身體健康有知識有理想的好少年。離別母校時，回憶過去總有些戀戀不舍。
回憶母校作文2
我站在我以前的教室里，望著四周的墻壁，雖然都涂上了新的油漆但我還是聞到了那兒時的陣陣書香。啊！還是以前的教室！沒變！沒變！
走出教室，我沿著精美的走廊走著，不知不覺中就來到了電腦房旁。
電腦房的地板是用大理石鋪成的，里面有好多桌子和電腦，多的數(shù)不勝數(shù)。我漫步在教室外面，欣賞著漂亮的海報，撫摸著新漆的墻壁，傾聽著教室里傳來的哈哈笑聲，五年的歡樂，就像一部電影似的`，開始在我眼前放映。
“鈴……”多么熟悉的鈴聲��！電腦房里一片窸窸窣窣的聲音，不一會兒，門就打開了，小孩子們一下全沖出了教室，老師也跟著跑出來了，他看了我了以后就和我一起說起了關于機器人的事情，說了好久，好像永遠也說不完似的。就這場景就讓我想起了以前的一件事。
記得有一次我四年級的時候去外地比賽，沒想到我竟看到了電腦老師也去比賽了，把我嚇到了，但是從此以后我就開始和電腦老師討論關于比賽的事情，心里別提有多高興了。
我和老師再見了之后，就走到了校門口，看著自己即將要離開的母校，我心里既高興，又傷心，一下子忍不住，哭了出來。下次再見了，母校！
回憶母校作文3
在我的童年生活中,曾經(jīng)有這樣一段的美好生活使我不能忘懷。
使我不能忘懷得是我的母校，它屹立在一個小山村中，因為校園中間有一個水塔，水塔出其的大，并顯得非常顯眼使過往的的人都能看得見它，生怕別人看不見它似的。還有我們的操場，雖然到處都是沙子，但是還是有一半的沙土被草侵略了。圍墻旁邊種了一棵棵樟樹它們就像士兵一樣堅守著。小學部的后面是一個“虛似”的.大自然，一棵棵楊樹變成了一道道大自然的“墻”，對了差點忘了，我們學校的后花園，玉蘭樹婷婷玉立的站在圍墻的后面，看著每天上學放學的孩子們。有一種樹我不知道它叫什么名字，但是它經(jīng)常讓我神魂未定它雖然不開花，但是它用自已的綠葉襯托出一朵朵鮮花那翠綠的“鮮花”，使我想起寶蓮燈的樣子。
啊！我愛我的校園，因為它為我的童年生活寫下了美麗的一筆為我的童年生活留下了一美好的回憶。
回憶母校作文4
小學生活即將離去，而我在母校中成長了六年，從一個剛走進校園的小孩，變成了一個懂事的少年。是母校，讓我在另一個大家庭中找到快樂，沒有陌生感。六年轉瞬即逝，馬上到了畢業(yè)的時候，相信任何人都不愿意離開母校，因為她像母親一般呵護我們，也留給了我們許多美麗的回憶。
讓我最難忘的是每年一屆的科技節(jié)。每逢科技節(jié)開幕式，都會有一個新奇而富有意義的活動。還記得環(huán)保時裝秀么，那一天，不管是學生還是老師，都穿上自己制作的服裝。別看這些衣服做得不是太好，但它可是用廢報紙等一些可回收垃圾制作而成的，看上去美觀也有意義。接下來讓人期待的就是不可能完成的任務了。光聽這個名字節(jié)能讓人產(chǎn)生好奇感，而活動更是讓人“跌破眼鏡”。在我印象中最有趣的是摔不破的雞蛋，雖然這次我失敗了，但我知道了雞蛋用泡沫塑料盒包著會減輕重量，真是好玩又有趣！接下來人氣比較高的`是科技小電影，這電影內(nèi)容有趣，每次我看得都入了迷，還能增長大家的知識�？萍脊�(jié)還有很多豐富多彩的活動。
科技節(jié)伴隨我度過了六年，如今，就要邁進初中的門檻了，但我永遠不會忘記我最美麗的回憶。
回憶母校作文5
小時候，我很內(nèi)向，在大伙兒面前多說兩句話都會面紅耳赤，所以我特別害怕老師提問。每次老師提問，我都恨不得找個洞藏起來，這樣老師就看不見我了。
可是，那一節(jié)語文課，老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張，手里握著一把汗，心撲通撲通地像在擂鼓�？粗瑢W們一個個自信滿滿地上臺，高高興興地下來，我更害怕了，真擔心自己一緊張什么也說不出來。到我了！我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽得見。同學們靜靜地，沒有一點聲音。朗誦完了，我像逃難似的忙不迭地逃下來。只聽見老師說：“這是雪萍第一次上臺朗誦，能戰(zhàn)勝原來的自己，真了不起。我們相信她以后能一次次地戰(zhàn)勝自己，是不是？”“是！——”熱烈的掌聲，同學們的回答，排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。
后來呢，正如同學所說的，我克服了膽小的缺點，慢慢地，課上那一片林立的小手里也有我的一只！如果沒有老師給我的第一次的鼓勵肯定，沒有同學們真誠的呵護幫助，也許，我到現(xiàn)在還是那個在人前一說話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。
關鍵詞：成功
剛剛適應三年級生活的我們，如唧唧喳喳的小鳥，不知所措地又迎來了一次大考驗：學校即將在三至六年段舉行英語書法大賽。這是一個多么令人激動的消息！看著同學們捧著獎狀心花怒放的樣子，我羨慕死了。這回，我也得證明證明自己實力！
我用鉛筆小心翼翼地在英語本上寫該頂頭的頂頭，該直的就直，該彎的彎，絲毫都不敢馬虎。寫好了，就樂顛顛地拿給同學看，讓他們幫我找出不好的字，擦過重新寫。英語課時，我寫得更賣力了，英語老師也不只一次夸我寫得好。
令人興奮的時刻終于到了！我用鉛筆，一次次地修改字體上的的錯誤，才將這份卷子恭恭敬敬而又莊重地送到老師面前，。那交卷的一瞬間，我的腦海里閃過無數(shù)的念頭，心里既興奮又害怕。
頒獎了！我不敢相信自己的耳朵，難道是在做夢嗎？我真的得獎了！我居然得了一等獎！原來只有付出就會有收獲！而我也因為這一次的獲獎收獲了越來越多的自信和成功：參加合唱隊代表學校參賽；手抄報、閱讀卡頻頻獲獎；成為老師的得力助手，當上了值日班長。在這兒，我要感謝母校給了我這許多能施展自我的'機會，而我用一次次鍛煉累積著自己的成長！
關鍵詞：精彩
時間老人在快馬駛去，不知不覺中，在通政的六年就要劃上句號。而我，滿懷著希望，要在相冊中，尋找到時間的蹤跡。
第一張照片，是在勞動基地時，大家正在包餃子，老師趁機拍下我們的滑稽樣，因為很多人都是第一次包餃子，有的滿臉面粉，像只小花貓；有的手上糊了一塊又一塊的餃子餡，手指成了連體嬰兒；有的認真地包，看，有大有小，不是餡太多，就是皮破了，個個奇形怪狀，讓人笑掉大牙！盡管整個廚房被大伙弄的一團糟，可是，那白茫茫的面粉中，卻藏不住大家的歡樂，就連房頂也快被我們的笑聲沖破了！
第二張相片，也是最后一張。那是我們在五年級時，去黃金海岸時，老師為我們留念拍下的一張集體照。當時，至少也有十來個在做小動作，有的在別人頭上豎起兩只兔耳朵，有的扮鬼臉，有的抓耳撓腮，扮作猴子。而淘氣的我還赤著腳，蹲在沙灘上，一邊手上抓著一把泥沙，一邊在相機前傻傻的咧著嘴大笑。真是五十個人五十個姿態(tài)，但有一點是相同的，大家臉上都掛著笑容，陽光一樣燦爛，花朵一樣嫵媚的笑，看著照片，我還能聽見那些“呵呵呵、哈哈哈”的笑聲呢！我會永遠珍藏著這些回憶，這些快樂的、精彩的學校生活。
光陰似箭，但射不去我們的師生情，同學誼；日月如梭，但抹不去母校對我們的辛勤培育以及我們對母校的濃厚深情。這一切的一切都會被我牢牢地銘刻在心上，不論將來走到哪兒，走得多遠，在通政的點滴都是我最珍貴的回憶！
回憶母校作文6
小學是最長且最快樂的時光，我們童真卻正在慢慢成熟，我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟，我們的一切一切都漸漸成熟，而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個讓我哭過讓我笑過的母校。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了母校，但是一年級入學的第一天的情景還歷歷在目，在我腦海中徘徊。小學，多么美好，我認識了許許多多的朋友，可是這一切就像夢一樣，一晃而過。我懷念，我想念，我眷念，我思念。我渴望回到那個六年三班去，與同學們嬉鬧，玩耍，八卦。如果讓我重回小學，同樣的同學，同樣的`老師，同樣的班級，我會義不容辭的同意，無論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級的學弟或者學妹，請你們珍惜即將到來的六年級吧，不要想我一樣，失去了才會后悔。時間匆匆啊，如果不珍惜那一分一秒，它就會白白流失，知道耗盡......
我想在這里說一聲：母校，我愛你！
回憶母校作文7
樹葉被風吹落，自然接不回去�；貞洷粫r光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。
來到母校，回憶。
剛上學的時候，那花壇里兩棵桂花樹，已經(jīng)開著桂花，迷人的站在那里。每天伙伴們都會圍著它們說笑，迎接孩子的家長們有時也會不禁站在那，聞著淡淡幽香，贊不絕口。那時我還小，不知這叫桂花樹，總是叫大樹。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸著桂花兒。一有人來便會不好意思地跑開。
有次我正在思考大樹為什么會散發(fā)香氣時，那可惡的同桌進跑來取笑我，還說我見識短，說那是桂花樹，從此以后大樹有了新的名字，我又一口一口的叫桂花樹了。
風吹過，我醒來只是微微一笑，望著兩棵桂花樹，眼又不知望向兒時的回憶版上。
那是給予我們兒時的回憶，不知不覺靠近，小學的`畫畫，征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒，我的眼濕潤。那時的我們一手拿著水彩顏料，一手不管多臟的用手沾滿印在了畫畫紙上，還發(fā)出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接著我們長大了，我們畢業(yè)了。。
現(xiàn)如今校園還是那個校園，桂花樹也還是桂花樹，只是回憶被云擋住了薄薄的光。
回憶母校作文8
六年的時光就這樣離我而去，我在我的母校中快樂成長，漸漸的長大，從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，從頑皮變得嚴肅！
記得在三年級的時候，因一次摔跤而擦破皮、出血了，痛得哭了，老師忙走過來，扶起我，用溫暖的語言，慈愛的聲音對我說：孩子，不痛不痛，要堅強，我站了起來，忍著痛，老師微笑著，帶著我到醫(yī)療室，擦擦藥，老師這樣對我說：可以了，快去上課吧！
在學校與同學們的嬉戲聲，與同學的歡笑聲，就這樣飛走了，我舍不得它們飛走，在一間潔白的教師，聽著老師上課，在一間潔白的教師里寫著作業(yè)，看到老師打的.紅鉤鉤，打到評語“優(yōu)”！我是那樣的興奮！快樂��！
六年的時間去得真快��！就這樣，我變成了青年人了，不再是兒童了，不會再那么天真了，！
母校啊母校！我舍不得你，舍不得你的一草一木，一磚一瓦啊，母校！再見了！
回憶母校作文9
時光如梭，白駒過隙�？鞓返娜兆舆^的永遠是飛快的，一晃六年已經(jīng)過去。在母校的日子就如同漏斗里的沙子，在不知不覺之間就悄然逝去。
六年里，我和同學度過了歡聲笑語，給我留下了許多珍貴的回憶。我在這里與我的同學一起學習，一起玩耍，一起吃飯，一起成長。我忘不了同學們天真的笑臉，忘不了老師們的諄諄教會，忘不了運動會上我們一起撒下的.汗水，忘不了義賣時同學們興奮的叫賣聲。我忘不了校園里的一草一木。即使很多年以后，我也可以認出這里的每一件事物。我忘不了關于這里的任何事情，只因為這是我的母校，是我夢起航的地方。無論任何人問起我是哪里的，我會驕傲的回答：“中新雙語學校！”
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的時間里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”，多年后我們再相聚！
回憶母校作文10
記憶如潺潺流水般再次劃過我眼前。那“嘩嘩”聲是那可愛，美麗，純潔而又清甜，記得小時候，我懶散時，媽媽常說“現(xiàn)在懶，將來上小學怎么辦！”個個春夏秋冬轉眼間過去了小學馬上就要畢業(yè)了，而在我眼中，我們班是一個團結，快樂而又美麗班……
從五年級第二個學期開始，張老師就帶我們班，我們也與他結下了不解之緣。
本來六年級的課程應該是擠滿的，可您卻給我們舉行那么多的活動：打乒乓球，打籃球，講笑話，踢足球賽……使我和同學們都喜歡上您的課。
可是，歲月不待人，轉眼間，六年的小學生活即將畫上一個圓滿的句號，可是六年的小學生活，仿佛昨日的夕陽，真美��；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來……
時間過得真快，一晃眼，六年的'風風雨雨就像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學生活是多么令人迷戀，而依依不舍，可我們就要各奔前程了。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，使我難以忘懷，小學生活中，是他們陪我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是畢業(yè)那天和同學們深情的告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學們！
回憶母校作文11
六年的時光像小溪流水嘩嘩流過。母校啊母校，我想用心把你留住，能嗎？可以嗎？
回憶老師，在我深刻的印象中，最最讓我記得清楚地是我的數(shù)學老師。從3年級至6年級他一直教我們數(shù)學。
從她教我們開始，，老師總是是用心的'教我們，而我們這些淘氣的小孩子，總是不用心去學。所以我們一般在縣里和羌里總是排倒數(shù)，老師卻沒有絲毫的對我們失望，只是教我們學習的方法。直至上6年級，我們這些調皮的孩子終于明白了老師對我們的用心。老師還給我們講過許多道理；人生的路是自己走出來的，不是給你鋪好路等等。即使我的數(shù)學老師不是什么大哲理家，大道理家。我記得又一次，我考試考得很差，我自己從來沒有這樣的挫折，在這受傷的小小心靈中，我放棄了的自己，很傷心，很絕望，畢竟這是第一次嗎，而數(shù)學老師一直對我抱有很大的希望。
在此 ，我要對我的數(shù)學老師說一聲 ，謝謝您，我的數(shù)學老師，一輩子讓我敬仰的人。
在此， 我要個對小學母校說一聲 ， 謝謝您，是您哺育我們成長，讓我們在知識的海洋中遨游。
回憶母校作文12
走進校園，走進教室，走向教室的樓梯口上，徘徊在這校園的十字路口�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起，沖向教室樓梯口的學生們匯成了一條“人流”，小時候的我們也不是如此嗎？那操場上的'警予奶奶的塑像站在那里多少個春夏秋冬，也陪著我們一起學習；一起我們讀書；一起和我們嬉戲，一起、一起……
繼續(xù)向前走吧！舊教學樓映入眼簾，教育我們；教我們知識；教我們怎樣一步步、一步步、步入知識的殿堂。把舊教學樓走完，來到后操場，瞧！那一棵棵高大的樹木，從我們踏進校園起，就和我們一起成長。那些后操場上的小朋友們，在那玩耍，在那做游戲，我們小時也不是如此嗎？走著，走著，不知不覺間就來到了擁有文化底蘊的文化長廊，漫步在這長廊里，漸漸找回了過去的回憶。母校�。∧感�！真想再被您呵護一次；真想再伴著上、下課鈴再做一回你的學生；真想再和朋友們在操場玩耍一番。可我們卻要為自己的目標奮斗起航！
我們追憶母校；我們懷念母校；我們回憶母校。千言萬語也抒發(fā)不了我們的感情。友誼、關愛、關心、疼愛一切盡在不言中！讓我們放飛夢想，飛向藍天！
回憶母校作文13
六年的美好生活已經(jīng)離我們遠去，母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。
難忘母校的寬闊操場，那上面留著我們成長的足跡。有我們的腳印，有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶！
難忘母校長長的走廊上面記錄著我們下雨時躲雨玩耍的印記，一遍又一遍的播放著。
難忘母校的柳樹，柳樹好像在母校已有二十多個年輪了，上面有我們美好的'回憶。你追我趕的比賽、和振奮人心的比賽結果和各種各樣的活動。
但我跨進中學，負擔越來越重，如果想來看一看教育自己的母校都可能沒有機會。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂我也憂。母校喜我也喜，母校對自己的愛，勝似高山流水一樣不變。
難忘母校的班級，我們六三班是一個團結的集體。我們的活躍細胞特好，同學之間和睦相處、互相幫助�？墒桥c我們同窗三年的同學即將分散到各個地方。
老師、班級、同學、我是多么依依不舍��！
難忘母校的一切，這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄！
回憶母校作文14
記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那么的`尊敬您――是您，陪伴著我們走過了六個春秋；是您，教會了我們?nèi)绾未颂幨拢绾蚊鎸щy臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因為失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失敗；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……
依稀記起我的同學，我是那么的思念你們――還記得，我們曾在教室里一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋�個快樂的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔著痛苦，或許我們之間還出現(xiàn)過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……
回憶母校作文15
其實我對母校的記憶并不是很深刻，很多事、很多人我都忘記了！郭敬明說：“那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了”。聽了，感覺有些難受，但是想想，確實是這樣！許多我曾經(jīng)以為我永遠不會忘記的事，我忘了；許多我曾經(jīng)以為我永遠不會忘記的人，我忘了！記憶如流水，隨著我慢慢長大，我漸漸真的懂了！
我曾試著回想我以前在母校的事情，結果發(fā)現(xiàn)記憶已經(jīng)很模糊了！
上了高中，我被分到了一個陌生的班級，那里是一個陌生的教室，有一個陌生的老師，以及很多的陌生的同學！沒有一個認識的人!以前的朋友也因為沒在一起而漸漸疏離！和大多數(shù)人一樣，新到一個學校，面對陌生的人、陌生的事，難免會有一段孤獨和一段寂寞，雖然在這之前我來過這校園不止一次。但我知道，人需學會適應。于是我就在這一切陌生的環(huán)境中開始了我的高中生活！
雖然很多事情都忘了，但我還記得，母校很青翠。母校的樹很高很大,有很多花壇很多花，有很大的運動場，還很多的乒乓球臺！我記得我在這些樹下讀書，在運動場跑步鍛煉，在乒乓球臺打乒乓球！然后慢慢認識了我新的朋友，再然后就慢慢融入了母校!我常常想，在母校的日子，在以后我會想起什么呢？
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我想的最多的還是十班的人，還有那些事！那些人那些事中有鴻，有芬，還有寶椿！高中是個痛苦與快樂并存，淚水和微笑同在的季節(jié)，身邊的同學常常因那厚厚的課本和作業(yè)而煩躁不安，常常因考試沒考好而哭泣。在這些容易燥亂的日子，容易流淚的日子，我們總是相互支持相互鼓勵�？荚囀б鈺r，我們相互安慰，煩躁時，我們到芙蓉江看河水，看船，看人釣魚！于是在這山水之間，心慢慢平靜，那些無形的壓力也隨著河水慢慢流淌而走，慢慢消散！
我還會時常想到，想到我在十班的班主任，嚴天老師，一個很精明，很有能力的人，記得那是我們總是很沒禮貌地叫他天哥，他也不很在意。我們班里的事，無論是好是壞他總是能很快知道，某某和某某談戀愛啦，某某最近很苦惱啦，某某最近出狀況了呀??然后他總是會一一找他們聊天，或批評，或開導，或鼓勵!我記得，那時我們在不用上課的星期六晚上，我們男生集體出去上網(wǎng)通宵，然后第二天就集體被他抓了，然后集體挨批，再然后他告訴我們上網(wǎng)不是釋放壓力的`好辦法，教我們該如何釋放壓力。原來，他知道我們壓力大才如此。我知道他其實一直都是以高考我目標培養(yǎng)我們，我知道作為我們學校最好的文科班班主任他的壓力也很大，我也知道當學校決定重新分班的時候他吸了一個晚上的煙！
我知道，我記得，那次分班，大家心里都不好受！我知道，我記得，那個晚上我們很多人都喝酒了，都喝醉了！不知是誰的主意，等酒醒了，大家去爬山，在晚上十二點之后，說是看日出！于是，在凌晨兩點的時候，我們早了個地方好集中，然后大家騎著自行車向著我們那邊最高且離我們近十五公里的山出發(fā)了!大家在路上唱歌，歡笑！山上風有點冷，我看到男生們把外衣脫下，披到旁邊女生身上。大家坐在山頂，相互述說著，開心與不開心。開心，微笑，淚水??我知道，有人哭了！
五點多鐘，太陽開始升起，火紅火紅的！每個人都安靜的看著，臉上掛著微笑，眼中閃爍著光芒??
很多人很多事都忘了，只是依稀記得：似乎有個女孩在雨天為我安靜地撐著傘；似乎有個女孩在教室為我擦眼鏡，然后溫柔的疊好眼鏡布；似乎有個女孩和我牽著手走遍了整個校園??
高中母校的記憶已經(jīng)淡了，很多我本以為永遠不會忘記的許多人和事也都忘了，也許，正如小四說的吧，那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
而我，對于母校，對于母校的人和事，我愿意在念念不忘中，慢慢忘記?
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