夏天的美優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夏天的美優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的美優(yōu)秀作文1
過完了兩個月的暑假，回過頭來想一想，突然發(fā)現(xiàn)不僅僅只有春天給我們帶來驚喜，夏天也有自己的美麗。
早晨，我們伴隨著清脆的蟬聲早早起床，出去鍛煉。外面晴空萬里，可怕的PM2.5也在這個季節(jié)消失得無影無蹤。
上午，溫度逐漸上升。不過，人們卻高興起來。因為大家都可以加入到水的世界來：打水仗、游泳、去水上樂園，潑水節(jié)都成為大家十分期待的項目。
中午，太陽火辣辣地曬著地面。不少人都躲在家里吹著空調。但在家里可以吃到清涼可口的西瓜和美味好吃的綠豆粥。在家里一邊看著外面的藍天、白云，還有大樹，一邊吃著東西，還是另有一番情趣呢！
晚上，青蛙“呱——呱——呱——”地登上舞臺了。我們也拿個小板凳或坐上寬秋千，一邊聽著它們“高歌一曲”，一邊搖著蒲扇跟別人聊聊天、拉家常，不知有多么的快樂。我們所有的小朋友也聚在一起玩“冰凍老鼠”、“捉迷藏”……
平常的生活中，處處都能看見我們奔跑、運動的身影。在草地上，一個黑白相間的球，穿梭在各個孩子之間。在籃球場上， 我們勇敢、年輕、強壯。速度與激情讓我們的比賽更加精彩、壯觀。
在這個夏天，我們留下了許多美好的留念，更讓我們知道了夏天的美。
夏天的美優(yōu)秀作文2
暑假的一天，小冬約小紅、明明一起去湖邊看風景。來到湖邊，他們一邊欣賞美麗的風景，一邊開心地聊起了天。
小冬問：“你們知道夏天是什么顏色的嗎？”
明明笑著說：“我知道，我知道，夏天是綠色的。你們看，滿池的荷葉綠綠的、圓圓的，就像一把把綠色的小傘。”
小紅說：“不對，不對，夏天是粉紅色的。瞧，粉紅色的荷花婷婷玉立，多美呀!”
小冬想了想，說：“我覺得夏天是彩色的。你們看，那朵盛開的荷花已經露出了花蕊，那花蕊可是黃色的喲!綠綠的荷葉中間還有好多含苞欲放的花骨朵，它們可不是粉色的喲!”
這時，一只綠身子、白肚皮的小青蛙從水中跳到了荷葉上，那又大又圓的荷葉就像是它的歌臺，它望著三個小朋友呱呱地放聲歌唱，好像在說“彩色的夏天真美呀!”
夏天的美優(yōu)秀作文3
夏天，是一個獨特的季節(jié)，它雖然沒有冬天那些寒冷，也沒有秋天那么涼爽。但是，它有一個其他季節(jié)都比不上的特點，那就是美麗。
如果把春天比作萬物復蘇的季節(jié)，那么夏天就是一個百花齊放、荷花開花的季節(jié)。雖然有的人會問：春天不是一個百花齊放的季節(jié)嗎？其實不是，在春天的時候，百花都處在發(fā)芽期，只有幾朵花會開放。但是，到了夏天之后，百花和春天的樣子已經截然不同了，百花都齊齊開放，沒有開放的'花竟屈指可數。
夏天的花不僅僅是整體美，個別的花更襯托出了夏天的美麗。比如像月季花，雖然在四季都開放，但在夏天的時候卻比他其他季節(jié)鮮艷的多，如果月季是紅色，那么它就像是一個紅彤彤的大蘋果；如果它是白色，那么它就像是一位寒氣逼人的女王，真的不愧是花中皇后。
還有一朵花是夏天的專屬花朵：荷花。
在每一個夏天，當你往河邊或池塘上看時，總能看到一朵朵荷花嬌俏的站立在水面上，正因為這樣，才有了一句名詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
因此，我才認為夏天是最美的，而且還美得不可方物。
夏天的美優(yōu)秀作文4
夏天的雨不像春雨那么溫柔，不像秋雨那么拖拉，更不像冬雪那么冰冷。夏天的雨像個調皮的孩子，又像一首好聽的交響樂。
“知了，知了……”知了瘋狂的地叫著，汽車被烤成了大火爐，車把都不敢碰了。電風扇呼呼的吹著，空調嗖嗖的轉著，大黃狗伸出舌頭流汗，小草幾乎要被太陽烤焦了。真熱呀！
突然，一陣涼風吹來，天色漸漸暗下來，似乎到了夜晚一般。接著，一道閃電劃過，后是一聲響雷，雨滴落了下來。先是雨絲，慢慢變成雨簾。孩子們打著五顏六色的傘，踩著水，歡快的追逐嬉戲。交響樂開始了！孩子們的腳步聲、滴到臉頰的叭叭聲、打在玻璃上的啪啪聲、打在傘上的嗒嗒聲、打在汽車上的鐺鐺聲，多壯觀的交響曲！
知了這時躲在自己的家里舒服地睡起了覺，奔跑了一天的汽車痛快地洗了涼水澡。電風扇停了，空調也休息了，大黃狗也跟孩子們玩起水來，小草喝著甘甜的雨露，抬起了頭。人們跑到樓道里看雨，好涼爽��！
我也抓起傘跑下樓，想加入這美景。我剛要沖出去時，雨像關了的水龍頭，無影無蹤了。太陽不知從哪冒出來了。山看著清晰了，草綠了，空氣新鮮了，這場雨給大地洗了個澡，大地更加美麗了，到處煥然一新！
夏天的雨真美！
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