美德的作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的美德的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德的作文1
我們中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)。并且我們幾代也引以為豪。驀然回首，背負(fù)的除了生存與享樂(lè)以外，別無(wú)他物。從此，我們踏上了尋找傳統(tǒng)美德的艱辛之旅。
究竟是從什么時(shí)候人們開(kāi)始覺(jué)得傳統(tǒng)美德成了包袱成了累贅?這是我們首先要弄明白的問(wèn)題。中國(guó)的傳統(tǒng)美德以儒學(xué)為正統(tǒng)，而儒學(xué)中“溫良恭儉讓”，“天地君親師”是最為樸素的美德內(nèi)在元素。早在茹毛飲血的原始社會(huì)，那些生長(zhǎng)在蠻荒歲月的人類(lèi)始祖就具有樸素的美德雛形。隨著私有制的產(chǎn)生，人的享樂(lè)欲望在不斷膨脹。不過(guò)，享有這種資格的人尚屬少數(shù)。
以后綿延上千年的私有制社會(huì)，中國(guó)就是以確立儒學(xué)正統(tǒng)來(lái)達(dá)到社會(huì)秩序的穩(wěn)定。似乎，在每一位讀過(guò)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史者的心目中，資本主義社會(huì)是道德質(zhì)量最差的社會(huì)。也就是基于這一落腳點(diǎn)，我們多數(shù)人都能接受這樣一個(gè)事實(shí)，從資本主義萌芽時(shí)起我們的傳統(tǒng)美德就遭受到空前的浩劫。
美德的作文2
有人說(shuō)，文明似一陣春風(fēng)，吹過(guò)我們的心田;有人說(shuō)，文明是一段燭光，照耀我們成長(zhǎng)的道路。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。我把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在了心里。
有一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去姥姥家玩。當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我們都熱得受不了。站臺(tái)上的人很多，人們都在焦急地等著公交車(chē)。一輛“空調(diào)6路”駛了過(guò)來(lái)，我被人群擠上了車(chē)。我很幸運(yùn)，坐上了一個(gè)座位。這時(shí)，有一位老婆婆，左手拎著許多菜，右手抓著把手。車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，老奶奶手中的菜晃來(lái)晃去的。我連忙站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐到這個(gè)座位上吧！”老奶奶聽(tīng)了，感謝道：“謝謝你啊!現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越懂事了。”說(shuō)著，便坐了下來(lái)。我的心里比吃了蜜還甜。
生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對(duì)，包容別人的過(guò)錯(cuò)，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松。同情是一種美德。沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)，就沒(méi)有美。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕夏棠蹋驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我終于做到了！
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧！
美德的作文3
我每次來(lái)到學(xué)校，都會(huì)幫班干部們管理班級(jí)，讓同學(xué)們好好早讀，使他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！下課的時(shí)候，我也會(huì)幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，有時(shí)也會(huì)幫忙把黑板擦干凈！
中午的時(shí)候，不是我值日，就幫別人抬抬菜桶。當(dāng)別人垃圾沒(méi)有掃干凈時(shí)，我就毫不猶豫的拿起掃把，拾起畚斗，掃把一揮，垃圾就進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)走過(guò)，也會(huì)把垃圾投到我這，好像我這是垃圾處理站一樣！我是畫(huà)黑板報(bào)的，羅帥把草圖畫(huà)好。下面就是我的工作了，我上網(wǎng)查找加自己的創(chuàng)意，上好顏色。有的時(shí)候羅帥有些地方草圖沒(méi)畫(huà)好，我也要把它們補(bǔ)好，畫(huà)好。畫(huà)好以后，看著自己的勞動(dòng)成果，我忍不住會(huì)微笑，心里甜滋滋的！所謂“一份付出，一份收獲”嗎！
晚上，大家都放學(xué)了，我還在學(xué)校打掃教室。這可是我向老師主動(dòng)請(qǐng)纓得來(lái)的勞動(dòng)任務(wù)，每次我都樂(lè)意去做。因?yàn)榇顧n有特殊原因，所以三組桌椅都是我掃兩組，她掃一組！我先把地掃干凈了，再把桌子對(duì)齊，然后檢查窗戶是否關(guān)好，最后關(guān)閉一切電源！
我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班級(jí)，把班級(jí)當(dāng)成自己的家。學(xué)習(xí)上既能管好自己，又能積極協(xié)助老師管理班級(jí)，在很大程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)，還節(jié)約用電節(jié)約能源，踐行低碳，力爭(zhēng)向著優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。
美德的作文4
爭(zhēng)做美德少年人人都想做一個(gè)美德少年，但美德少年不是人人都能當(dāng)?shù)模挥凶⒁鈳讉�(gè)要點(diǎn)，才能做成一名合格的美德好少年。
一、要懂禮貌。見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或教育局的老師來(lái)學(xué)校檢查的，要說(shuō)“客人好”或“客人老師好”。放學(xué)后回到家，見(jiàn)到父母說(shuō)“爸爸媽媽好!”，臨走時(shí)，要對(duì)父母說(shuō)“爸爸媽媽再見(jiàn)!”
二、要學(xué)會(huì)努力。在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí);在工作上，要努力工作;在事業(yè)上，要努力拼搏。
三、要學(xué)會(huì)在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來(lái)。有人說(shuō)過(guò)，第一次沒(méi)關(guān)系，第二次也沒(méi)關(guān)系，第三次就不能容忍了。
四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要養(yǎng)成勤讀書(shū)的.好習(xí)慣，要養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。
五、要注意自己的生活習(xí)慣。盡量一天要做的事要有規(guī)律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛(wèi)生。
六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衛(wèi)生，勤剪指甲，防止細(xì)菌入侵自己的身體，防止生病。
七、要懂得謙讓。在公交車(chē)上，給老弱病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座，在家里讓弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長(zhǎng)輩。
只要你做到了以上幾點(diǎn)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，你就可以做一名合格的美德少年了。
美德的作文5
在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿和諧，幸福的大家庭里。生活中處處都是美德。我覺(jué)得我們不論是在這個(gè)“大家庭”里還是我們的小家庭里都要有屬于自己的家風(fēng)。
首先就要從小的做起，從小爸爸媽媽就教育我們要懂禮貌，要誠(chéng)實(shí)做人等等。也許是因?yàn)檫�小，覺(jué)得這很簡(jiǎn)單誰(shuí)都能做到，可是爸爸媽媽說(shuō)越簡(jiǎn)單的事往往要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累就越不簡(jiǎn)單。好的習(xí)慣要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。再說(shuō)了我們的家風(fēng)可不是就這一兩個(gè)哦！還有要勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，積極向上。我覺(jué)得這都是美好的，因?yàn)樽鲞@些事的時(shí)候我會(huì)很開(kāi)心，比如幫助別人我會(huì)開(kāi)心。禮讓別人，看到他們臉上的笑容我會(huì)開(kāi)心。我在想，如果我們每個(gè)家庭都把自己的家風(fēng)做好，那么我們的”大家庭“是不是就會(huì)更美好，更強(qiáng)大！雖然這些事情看起來(lái)很小，但是當(dāng)我們大家都一起在做的時(shí)候不就很厲害了嗎！
家是最小的國(guó)，國(guó)是最大的家。而家風(fēng)是一個(gè)家庭在慢慢的一個(gè)過(guò)程中逐步形成的生活作風(fēng)，行為規(guī)范。是這個(gè)社會(huì)風(fēng)尚最直接的體現(xiàn)。媽媽說(shuō)這些我也許還不是太明白但是以后我就會(huì)慢慢的明白，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的還有很多很多。
美德的作文6
星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚(yáng)一起去試練滑翔機(jī)。因?yàn)橛鹈驁?chǎng)沒(méi)開(kāi)，所以我們只能在有樹(shù)的空地上試練。
我開(kāi)始讓我的滑翔機(jī)騰飛了，我的滑翔機(jī)在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后，“完美”地卡在了樹(shù)上。我一下子著急了，這下完了回去怎么向媽媽交代啊？我們?cè)囍么u頭砸，但這是徒勞。這時(shí)，一位熱心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她試著幫我們把滑翔機(jī)弄下來(lái)，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結(jié)果她不一會(huì)兒就拖來(lái)一片大的灑瓶椰的枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去，可滑翔機(jī)就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機(jī)掏下來(lái)了。
我謝過(guò)叔叔阿姨后，向家走去，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)董易揚(yáng)喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過(guò)去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機(jī)卡哪兒不行，非卡到樹(shù)頂上。那位阿姨也隨著聲音再次回到這里。用棕櫚樹(shù)葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級(jí)大的葉子的葉柄搞下來(lái)，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒(méi)有責(zé)怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。
在回家的路途中，我不得不捫心自問(wèn)：社會(huì)上到底有多少人，能為一個(gè)陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會(huì)有很多。
我很敬佩剛才幫助我們的叔叔阿姨，因?yàn)槊總�(gè)人都需要幫助，都應(yīng)該助人為樂(lè)，幫助別人，快樂(lè)自己，助人為樂(lè)是一種美德。
美德的作文7
今天是個(gè)好日子，那就是“重陽(yáng)節(jié)”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節(jié)日，叔叔開(kāi)著車(chē)向飯店行駛，一路上車(chē)水馬龍，我們?nèi)?chē)塞了半個(gè)小時(shí)，也許今天是“重陽(yáng)節(jié)”大家都去和自己的爺爺、奶奶過(guò)節(jié)，所以車(chē)才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內(nèi)人山人海，我們排隊(duì)排了一個(gè)多小時(shí)才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點(diǎn)了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長(zhǎng)白發(fā)!健康長(zhǎng)壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動(dòng)，我贏到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個(gè)懂事、孝敬的好孩子呢!
通過(guò)今天的節(jié)日，使我懂得了“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!
美德的作文8
今天，我乘公交車(chē)去我爸爸的廠里吃飯，一上車(chē)，我就挑了一個(gè)好位子坐下，車(chē)子就出發(fā)了。車(chē)子窗外的太陽(yáng)火辣辣的，放一個(gè)雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”地叫著。
車(chē)子過(guò)了好幾站，停在了人民醫(yī)院門(mén)口，一個(gè)駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車(chē)來(lái)，因?yàn)檫@條路上的人特別多，車(chē)上的座位都被人坐滿了，好多人都站著！這時(shí)候坐在我對(duì)面的一個(gè)小孩子看見(jiàn)了老奶奶上了車(chē)，他便主動(dòng)站了起來(lái)，去扶住老奶奶，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您到這里來(lái)坐吧，站著很累很累的。”老奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時(shí)候我就下車(chē)了，站這么一會(huì)不累的！”小朋友說(shuō)。“哦！小朋友，謝謝你了。”說(shuō)完。小朋友就扶著老奶奶坐到了我對(duì)面的座位上。
這時(shí)候，車(chē)子里的人都像那為小朋友投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，仿佛在說(shuō)：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車(chē)。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和幸福猶如你的母女。
美德的作文9
美德是一種尊重他人的行為，美德是一種隱藏的的財(cái)富，美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。
5000多年以來(lái)，中國(guó)將美德流傳至今。如今，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)美德，每個(gè)人應(yīng)從我做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考慮他人。
看！公交車(chē)上讓座，看似只是一件很平凡的小事，但它同樣可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。
以前，我只是偶爾見(jiàn)到公交車(chē)上讓座事件�，F(xiàn)在有素質(zhì)的人越來(lái)越多，一輛公交車(chē)上就有好幾個(gè)讓座事件，整個(gè)公交車(chē)上充滿了溫暖。我也受到了感染，因此，我也體會(huì)了“幫助別人，快樂(lè)自己”的感受。
瞧！馬路上的的垃圾越來(lái)越少，看來(lái)人們已經(jīng)意識(shí)到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單，發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說(shuō)：“不要扔在馬路上”，路人也很自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶，不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦，讓我們共同去減少垃圾，減少環(huán)保工人的辛苦。
培根曾說(shuō)過(guò)：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。
美德的作文10
我的媽媽今年四十歲，性格開(kāi)朗，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)、聊天，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，但她具有很多優(yōu)良美德。我媽媽是我的好媽媽，她能時(shí)刻注意我的行為舉止有沒(méi)有美德。她的提醒就像給我打了一劑預(yù)防針
有一次，我拿著香蕉在路上吃，吃完了便把香蕉皮扔在人行道上。媽媽見(jiàn)了，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“哎呀！瞧你這小子！怎么連一點(diǎn)點(diǎn)美德都不知道，要是老人踩到摔倒了怎么辦？老師是怎么教的？”我慚愧地低下了剛剛才抬起來(lái)的頭，誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)：“多謝媽媽的指教，這個(gè)缺點(diǎn)我一定盡快改正！”媽媽聽(tīng)了便向我笑了笑。然后，我就撿起香蕉皮，走到附近扔進(jìn)了垃圾桶。
還有一次，媽媽帶我去爬山。在公交車(chē)上，媽媽看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)位子坐，立刻就站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)坐！”我看了后也站起來(lái)，讓媽媽坐，然后在媽媽耳旁悄悄地說(shuō)：“媽媽，您真好，您這樣做是對(duì)的，以后您老了也有人會(huì)給您讓座的�！眿寢尶次艺f(shuō)出這句話后高興得不知說(shuō)什么好。
最近，流行悠悠球，我出門(mén)都帶著它，那一次，媽媽帶我去逛街，我在人山人海的地方玩，媽媽提醒我別玩了，要是砸到人怎么辦？我說(shuō)打到那個(gè)人那人活該。媽媽就把球沒(méi)收了。我誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我知錯(cuò)了，把球還給我好嗎？我到空地上玩�！眿寢尠亚蜻�給我，看到我走到空地上玩，媽媽會(huì)心地笑了！
這三件事雖然都是很普通很普通的生活中平凡的小事情，但都能體現(xiàn)我媽媽為人處事及思想美德。
美德的作文11
看到這個(gè)題目，我就突然想起了我們五（3）班的班長(zhǎng)——趙靜怡。她的成績(jī)優(yōu)異，曾在小學(xué)生奧數(shù)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在蒲公英當(dāng)場(chǎng)作文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在學(xué)校，被評(píng)委“課外閱讀之星”。每學(xué)期她都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
這些成績(jī)雖好，但我更看好的是她的行為。
那是四年級(jí)上學(xué)期，我們班班主任尤老師給我們實(shí)行加星制，只要表現(xiàn)好，或者拿到什么獎(jiǎng)勵(lì)都可以加星，加到星多就可以換獎(jiǎng)品。一天，尤老師買(mǎi)來(lái)了許多獎(jiǎng)品，叫心靈手巧的趙靜怡看人家拿的東西要幾顆星，就劃到幾顆星，她專心致志的劃起星來(lái)，頭也不抬一下，只顧自己劃著星。
可是劃到最后，自己數(shù)一數(shù)，呀！多了一顆星，一數(shù)才知道，給自己自己多劃了一顆星，她急忙跑向正在整理書(shū)包的我，急切的說(shuō)：“居佳，借一下你的熒光筆！”“你要試一試效果如何嗎？”我慢條斯理都說(shuō)。趙靜怡紅著臉說(shuō)：“我自己劃星的時(shí)候，多劃了一顆，聽(tīng)說(shuō)你有這種筆，我就跑來(lái)向你借一下了，好嗎？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題”我大方地說(shuō)。趙靜怡的笑臉一下子出來(lái)了，急忙感激地說(shuō)：“謝謝！”就跑到那里，踮起腳，涂了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道了趙靜怡擁有一顆美麗的心靈——誠(chéng)實(shí)。顆誠(chéng)實(shí)的心一定會(huì)越放越美麗。
美德的作文12
讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂(lè)于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等，這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無(wú)終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃?lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說(shuō)，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
美德的作文13
我問(wèn)媽媽家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是，家里面的風(fēng)俗習(xí)慣。我們家的家風(fēng)是什么？“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。”意思是做人要忠誠(chéng)厚實(shí)懂禮貌，讀詩(shī)書(shū)懂道理。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，記得一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，只看插圖，也覺(jué)得很有趣兒。我不愛(ài)讀詩(shī)是因?yàn)樵?shī)的文字過(guò)于古老，不太懂，所以不愛(ài)讀詩(shī)。
做人的道理不僅僅是在讀書(shū)中能學(xué)到，在生活中也能學(xué)到。記得小時(shí)候有位大姐姐（我家的親戚）帶我去玩時(shí)，她帶我走進(jìn)了一個(gè)商店，旁邊有一個(gè)人在假裝選購(gòu)商品，實(shí)則在偷東西。我和姐姐小聲說(shuō)：“姐姐，那個(gè)人在好像偷東西！”姐姐說(shuō)：“不用管她，她偷東西不干我們事！”晚上，回家我和媽媽講了這件事，媽媽教育了我說(shuō)：“下一次再遇到這樣的事，一定要告訴家人，你姐姐做的就不對(duì)，她應(yīng)該告訴商店的人，把小偷捉拿歸案�！蓖ㄟ^(guò)這件事我知道了，做人不能偷偷摸摸，要光明正大，更不能違背了法律。我不僅要遵守媽媽說(shuō)的道理，我還要“尊老愛(ài)幼”幫助大家。孝順爺爺奶奶，關(guān)心愛(ài)護(hù)我的弟弟妹妹。更不能與家人鬧矛盾，要與家人和諧共處。
這就是我的家風(fēng)，我一定要記住它。
美德的作文14
當(dāng)我翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每本書(shū)中都有一個(gè)美麗的故事，《夏洛的網(wǎng)》正是這樣。
《夏洛的網(wǎng)》是一篇以友誼為主題而寫(xiě)的文章，主人公威爾伯是一只春豬，冬季來(lái)臨，它卻要面臨人類(lèi)的“陰謀”，但微小的蜘蛛夏洛救了它，待到威爾伯與危險(xiǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，夏洛的生命與盡頭卻越來(lái)越近。夏洛以最后的力量把自己的子女交給威爾伯，等集市變成了垃圾場(chǎng)時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有想到，一只微小的蜘蛛在緊要關(guān)頭卻起了極大的作用，但它臨近死亡的時(shí)候卻沒(méi)有誰(shuí)知道，除了威爾伯。其實(shí)在每個(gè)人心中親人之間需要親情，朋友之間更需要友情，有時(shí)候微小的生物的力量與智慧往往是大生物所能擁有的，夏洛就是一個(gè)很好的例子。
也許就像懷特先生筆下的那樣—夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，跟激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。如果人類(lèi)有一天能像他們一樣，建設(shè)一個(gè)大家園，黃色皮膚的我們，白色皮膚的外國(guó)人，黑色皮膚的非洲人等等。假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，利比亞 伊拉克 敘利亞的人民將會(huì)多么的快樂(lè)，但戰(zhàn)爭(zhēng)敲碎了他們的夢(mèng)。如果每個(gè)國(guó)家之間都有著友誼該多好啊！
美德的作文15
眼睛是心靈的窗戶，我用我這一雙大大的眼睛看美德。
我用我的眼睛看美德。
一天媽媽讓我買(mǎi)菜，我買(mǎi)上了菜，我前面是一位婦女，帶著一位小弟弟，我才掃上，還沒(méi)付錢(qián)，一個(gè)人就像閃電一樣向我撲來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備大發(fā)雷霆的時(shí)候，那個(gè)弟弟對(duì)售貨員說(shuō)：“姐姐你多找了我們四元。”那售貨員笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”那小弟弟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那小臉蛋圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴像櫻桃一樣小，他對(duì)我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，不小心撞到了你，對(duì)不起�！蔽乙�(jiàn)他那可愛(ài)的樣子，一下子火就消了，馬上對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�
我用我的眼睛看美德。
一次，我們一家一起去超市，坐公交車(chē)回家時(shí)，上來(lái)一位孕婦，有人假裝睡覺(jué)；有人假裝看風(fēng)景；有人假裝打電話。那位孕婦沒(méi)有座位，只能站著，只見(jiàn)一位老奶奶說(shuō)：“來(lái)，孩子坐這兒吧。”那位孕婦不好意思的說(shuō)：“謝謝�！�
我用我的眼睛看美德。
一次，我見(jiàn)到一位小朋友跑著過(guò)馬路，一輛車(chē)馬上就要把那位小朋友碰到了，突然有一位大人箭一般的飛向馬路中間，一把將小朋友拉回來(lái)了，小朋友已經(jīng)嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)，就差一點(diǎn)那一輛車(chē)就會(huì)把小朋友碰到的，只見(jiàn)他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子下次可不能這樣了�！�
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