我的經(jīng)歷作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
我的經(jīng)歷作文1
大家都知道《我的舞臺(tái)》這篇文章吧，是吳霜寫(xiě)的，里面有講她六歲就開(kāi)始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開(kāi)始練基本功的經(jīng)歷吧!
我已經(jīng)六年級(jí)了，四歲剛開(kāi)始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢。
那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現(xiàn)在要容易，但還是不簡(jiǎn)單啊.記得那時(shí)在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢(mèng)魘”，那兒便是練習(xí)橫叉的地方。在上《我的舞臺(tái)》這篇課文中那段描寫(xiě)“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個(gè)人一面都要貼著墻，特別是下半身。當(dāng)那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去，只會(huì)一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的人都會(huì)哭，只不過(guò)都不是因?yàn)樘咛哿丝�，而是因�(yàn)檫@時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過(guò)就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。
看到這里你們肯定會(huì)說(shuō)這是體罰吧，不過(guò)更絕的還在后頭呢。
說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級(jí)別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對(duì)付我們。
翻前滾翻可不容易，當(dāng)時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候，我就想：我們的“大師”一定不會(huì)輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準(zhǔn)備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當(dāng)他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當(dāng)場(chǎng)就暈了，最后結(jié)果可曉而知——被罰了!
練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績(jī)，練舞也鍛煉了我的本身!
我的經(jīng)歷作文2
小時(shí)候，我是個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我己經(jīng)進(jìn)步了不少，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找的錢(qián)還可以買(mǎi)零食吃，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地走出了家門(mén)，然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪張牙舞爪，我不敢往旁邊看。而且我走的路是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，伴著恐懼向前走了幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕黑了，于是，我壯著膽子往前走。周圍是那么的靜，突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我的眼前，我害怕的大叫了一聲，“啊！”沒(méi)想到，那東西原來(lái)是一只白色的貓。此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗，希望我趕快離開(kāi)這個(gè)“恐怖”，我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈了，我像抓住了救命稻草似的，快速向超市跑去。
到了超市，我松了一口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又來(lái)到了那漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎會(huì)膽小呢？不，我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是我想起了憨豆先生的動(dòng)畫(huà)片來(lái)，一邊想著他的可笑，一邊蹦蹦跳跳往前走。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到家的門(mén)口了，我既驚訝又高興，我竟然自己一個(gè)人走過(guò)了那條漆黑的小路，我心里甜滋滋的。現(xiàn)在我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，必須首先戰(zhàn)勝自己。
我的經(jīng)歷作文3
今天，我要以特殊身份——小老師，來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們品讀一篇文章。雖然我在這之前已有過(guò)些許嘗試，也早有心理準(zhǔn)備，但“緊張”卻仍然縈繞在我的心頭，揮之不去。
來(lái)到電教館，我們班的同學(xué)看到聽(tīng)課老師講自己“團(tuán)團(tuán)包圍”的時(shí)候，隱隱約約有些感嘆�？赡苁蔷o張的原因吧，我的心咚咚直跳，我深呼吸著，爭(zhēng)取平靜下來(lái)。
我緩步走上講臺(tái)，推了推眼鏡，當(dāng)看到同學(xué)們的目光都集中到我這里時(shí)，我才開(kāi)始上課。第一個(gè)環(huán)節(jié)是介紹、展示小課題研究成果，可是，剛說(shuō)完要求就冷場(chǎng)了�！疤炷�！”我在心里嘀咕著。不一會(huì)兒，一只手舉了起來(lái)，我忙叫陳晗逸上臺(tái)。陳晗逸首當(dāng)其沖，向我們介紹了她和吳藝迪的小劇本探秘，許愿也展示了她的小小說(shuō)探究。就連平時(shí)十分靦腆的楊徐斌也自告奮勇，舉起了手，我請(qǐng)了他上臺(tái)，但他看似胸有成竹地舉手，自信沉穩(wěn)地走來(lái)，可一上臺(tái)卻亂了分寸，只見(jiàn)他一手握話筒，一手拿著他的人物探索研究?jī)?cè)，還要翻頁(yè)。他剛翻開(kāi)，卻又合了回去，手忙腳亂地反反復(fù)復(fù)了幾次，還未成功，只恨少長(zhǎng)一臂��！我趕忙幫了他一把，卻看到他的臉都紅了，講話起來(lái)也是吞吞吐吐地，看樣子他還真緊張��！他講完了，朝我笑了笑，然后一溜煙跑回了座位。
很快到了最能體現(xiàn)我們寫(xiě)作水平與創(chuàng)新思維的環(huán)節(jié)了！我抹了抹頭上的汗，看來(lái)我還是十分緊張呀！這一環(huán)節(jié)是填充句子，這可是我們的強(qiáng)項(xiàng)啊！因此舉手的同學(xué)也有許多。吳鐵宇的造句很有詩(shī)意，其他同學(xué)專注的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)投來(lái)贊許的目光；曾彥的也不錯(cuò)，贏得了大家的掌聲�？上彝硕嗾�(qǐng)幾位同學(xué)，于是便看到一些未能展現(xiàn)自我而為此十分失落的眼神，我看著，心里很不是滋味。
課是結(jié)束了，我讓同學(xué)們向聽(tīng)課的老師告別。但是，我卻仍有一些遺憾，聽(tīng)著一些同學(xué)的嘆息與抱怨聲，我心里真是后悔莫及��！為什么不多情一些同學(xué)暢所欲言呢？
我的經(jīng)歷作文4
從我記事起 ，就生活在北京，鄰居們用復(fù)雜的眼光看我，開(kāi)始時(shí)，還沒(méi)怎么樣，后來(lái)上學(xué)了，同學(xué)們不和我玩，我哭著回家，告訴媽媽，媽媽卻在聽(tīng)了我的話后也哭了，邊哭邊說(shuō)，你和他們終究不是一類人，不是。
后來(lái)，我知道了兩個(gè)新名詞’旁聽(tīng)生‘和’正式生‘ 而我 就是我們班唯一一個(gè)旁聽(tīng)生，也知道我不是這里的人，似乎潛意識(shí)里明白了什么，可又好像不明白，但我學(xué)習(xí)更努力了，在考試后，成績(jī)出來(lái)了，第一名。
他們開(kāi)始和我玩了，我明白了，學(xué)習(xí)好了就會(huì)有人玩，我學(xué)習(xí)更加努力了。
二年級(jí)開(kāi)始了，我開(kāi)始貪玩了，學(xué)習(xí)一落千丈，可不同的是，還有很多人和我玩，我開(kāi)始不學(xué)習(xí)了，看的出來(lái)父母很傷心，可那時(shí)還小，不以為然。考試后，成績(jī)出來(lái)了，第十一名。
那天，媽媽喊我倒她跟前，輕輕摸摸我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)’孩子，我們回到你應(yīng)該生活的地方，好嗎�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，我也不知道為什么會(huì)是那種反應(yīng)。
后來(lái)我走了，離開(kāi)了我生活了九年的北京。
回到了我的故鄉(xiāng) 河南。
那里沒(méi)有什么高樓大廈，沒(méi)有什么柏油大路，也沒(méi)有什么漂亮衣服。
所幸的是有好多小朋友，他們都和我玩，還把我立為孩子王。
原來(lái)這里，才是我的歸屬地啊。
從那以后，我就開(kāi)始了新生活，這里的空氣比城里新鮮；這里的人們熱情好客；這里的人們勤勞樸實(shí)；這里的人們不會(huì)用我看不懂得眼光看我；這里的學(xué)校沒(méi)有旁聽(tīng)生和正式生的差別。在這里，我感受到了幸福。
我的經(jīng)歷作文5
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷讓我得到了成長(zhǎng)。
暖暖的春日里，去爬山也是一件很不錯(cuò)的事。所以當(dāng)有一天爸爸與我說(shuō)去爬山的時(shí)候，我自然很欣然的答應(yīng)了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因?yàn)樯儆腥穗H，所以山上處處都是叢生的雜草。不過(guò)，爬這樣的山也更具有挑戰(zhàn)性，我的爸爸可是一個(gè)野外探險(xiǎn)的愛(ài)好者。只是，當(dāng)我隨著爸爸來(lái)到這座山的山腳下之時(shí)，還沒(méi)有開(kāi)始爬山，我的內(nèi)心就打起了退堂鼓�？粗@一番景象，我下意識(shí)的就認(rèn)為這座山很難爬，也確實(shí)很難爬。
可是爸爸已經(jīng)早我一步朝著山上爬了去，我也因?yàn)榇饝?yīng)了爸爸來(lái)爬山，所以也不好食言。于是硬著頭皮就跟在爸爸的身后，然后朝著山頂爬了去。
“呼呼~(yú)”我喘著氣，然后找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，“不行，我爬不動(dòng)了。”我雙手為自己扇著風(fēng)，朝著前頭的爸爸直言。聽(tīng)到了我這句話的爸爸回過(guò)了頭看向我，“先休息一會(huì)，待會(huì)再爬。”我不知道爸爸有沒(méi)有理解我話語(yǔ)里的另一層含義，其實(shí)我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來(lái)的話讓我明白，爸爸聽(tīng)出了我話里另一層含義。因?yàn)榘职謱?duì)我說(shuō)：“做一件事就堅(jiān)持做到底，中途而廢，你永遠(yuǎn)都不會(huì)有多大的收獲�！�
爸爸的這句話仿佛含著無(wú)限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來(lái)的放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣后，又繼續(xù)朝著山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂?shù)拿利愶L(fēng)光，感受著在我們的堅(jiān)持下獲得的景色。就在這一刻，我的內(nèi)心似乎得到了成長(zhǎng)。這一次的經(jīng)歷讓我明白，做任何事，只有堅(jiān)持才會(huì)讓我們收獲更多。
我的經(jīng)歷作文6
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？是酸澀的？是清甜的？還是辛辣的？在我的心中，成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的，或是用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“跌進(jìn)了五味瓶里——味味俱全”。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的，記得在一年級(jí)時(shí)，中午人都走了，只留下我和另一名同學(xué)，那名同學(xué)見(jiàn)其他同學(xué)都走了，只剩下我們兩人，便悄悄拿起一塊黑板擦，把老師留的作業(yè)擦了幾個(gè)字，我對(duì)他的這種行為很不屑，對(duì)他直吹胡子瞪眼，并威脅他說(shuō)：“你還不快把那幾個(gè)字補(bǔ)上，不然我要告老師啦！”那同學(xué)不聽(tīng)，無(wú)奈之下，我只好拿著粉筆把那幾個(gè)字補(bǔ)上，這是我第一次用粉筆寫(xiě)字，寫(xiě)得東倒西歪，與老師清秀的字體顯得格格不入，我本來(lái)以為這是正確的做法，結(jié)果卻讓人出乎意料。下午，我剛走進(jìn)學(xué)校，我朋友就說(shuō)：“譚老師說(shuō)要讓你罰站！”我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，我從來(lái)都沒(méi)有被罰站過(guò)，我躲到了小樹(shù)叢里，直到上課才敢回教室，現(xiàn)在想起這件事，我都不明白我為什么要被罰站，真奇怪，至今我心里還泛起一陣陣酸澀，又有幾分無(wú)奈，好心卻被當(dāng)成驢肝肺，蒼天，沒(méi)理�。�
成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，這種甜不是糖果濃濃的甜，不是蓮子清心的甜，不是柑橘酸中帶甜，是咖啡的先苦后甜。又到期末考試了，“oh，no！怎么辦��！”你瞧，同學(xué)又在哀嘆了，我瞪了他們一眼，說(shuō)了句：“你們有事啊！”又沉浸到了自己的美夢(mèng)中，如果這次我考的不錯(cuò)，就能得到平衡車了，自從之前在同學(xué)那兒玩兒過(guò)幾回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡車到抓狂時(shí)，伯伯說(shuō)，只要你考得好，我就送你輛平衡車，有了這個(gè)目標(biāo)，我努力復(fù)習(xí)功課，最終取得了比較理想的成績(jī)�？Х鹊目嗪椭蟮奶�，讓我明白了一個(gè)道理，先有苦才有甜。
成長(zhǎng)固然漫長(zhǎng)，但卻又十分精彩，這些成長(zhǎng)的滋味，為我們的人生增添了一道美麗的色彩。
我的經(jīng)歷作文7
我非常喜歡讀書(shū)。記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！蔽蚁胧沁@樣，而我也是這么做的：我經(jīng)常把故事中人物沒(méi)有說(shuō)完的話繼續(xù)從腦子里編下去。
我和書(shū)之間發(fā)生了許多故事。記得我五歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)，那本書(shū)的后面還貼著一張附贈(zèng)的光盤(pán)。那時(shí)我認(rèn)得字很少，所以只能讓爸爸給我讀那本書(shū)。有一次我晚上睡覺(jué)的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，爸爸便給我講了兩個(gè)故事。講完了之后，爸爸讓我乖乖地睡覺(jué)，可是我不愿意啊，于是，我便淘氣地纏著爸爸不放，讓他接著給我講故事。爸爸為了讓我睡覺(jué)，便答應(yīng)了我。但是爸爸答應(yīng)了我之后，我頑皮地說(shuō)：“爸爸，你必須講到我睡著為止！”“唉，真拿你沒(méi)辦法！”爸爸苦笑著說(shuō)。那天晚上，爸爸一連給我講了八個(gè)故事。
上四年級(jí)的時(shí)候，我們班的姜山秀借給了我一本名叫《山羊不吃天堂草》的書(shū)。書(shū)里的主人公有“明子”、“三和尚”和“黑罐”三個(gè)人，書(shū)中講述的是這三個(gè)人來(lái)到了一個(gè)他們從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的城市。他們走出了自己的村子，來(lái)到了這個(gè)大城市里謀生。在這三個(gè)人的身上發(fā)生了許多故事，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。其中我最喜歡的人是明子。在他的身上，有歡樂(lè)，有悲傷，但是他依然非常堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)走下去。他的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。這就是我在這本《山羊不吃天堂草》中學(xué)到的東西。有一句話說(shuō)：“書(shū)就是我們的老師。”看來(lái)，這句話還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
書(shū)，就像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它帶給我們的不僅僅是歡樂(lè)，還帶我們走進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)。
我的經(jīng)歷作文8
今天，媽媽讓我自己做主，去農(nóng)貿(mào)商店買(mǎi)菜，終于能夠當(dāng)家做主了，我心里高興極了。
我進(jìn)入商店，這里真是人山人海，嘈雜的討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的農(nóng)貿(mào)商品，讓我眼花繚亂。銀光閃閃的帶魚(yú)、紅彤彤的鯉魚(yú)、紅撲撲的蘋(píng)果猶如孩子們天真的臉，紫盈盈的葡萄一串串像被涂鴉的紫珍珠，綠油油的絲瓜，穿著白大衣的白菜等等累累碩果，讓我目不暇接。
我來(lái)到蔬菜區(qū)，那里的白菜上有幾滴水，白白的白菜幫里包著綠油油嫩嫩的蒼翠欲滴的白菜葉，像一個(gè)剛出生的肥娃娃，可愛(ài)極了。紅蘿卜紅紅嫩嫩的身子，頭發(fā)又綠又嫩還帶著未干的泥土。菠菜綠油油的，還帶著沒(méi)蒸發(fā)的露水。紅彤彤的辣椒像一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的頑童挺著腰�？戳诉@些蔬菜，就令人食欲大開(kāi)。
我買(mǎi)了可愛(ài)的白菜、綠油油的油菜、紅彤彤的西紅柿，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜，蔬菜不僅新鮮而且物美價(jià)廉，真想把商店中的東西全搬回家，那該多好呀。
出了店門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仍能聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)貿(mào)商店里人們討價(jià)還價(jià)的聲音。到家了，我放下菜，回想著剛剛走出不久的商店，幾年前我和媽媽去買(mǎi)菜，那里很是冷清，各種菜品很少，買(mǎi)菜的人相對(duì)也少，而今，除了時(shí)令蔬菜，還有反季節(jié)蔬菜、四季水果，只有你想不到的，沒(méi)有你買(mǎi)不到的。
我的經(jīng)歷作文9
每一次經(jīng)歷的痛苦都是我堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。
記得以前耳邊總會(huì)是不是的聽(tīng)到這樣一句話“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哭過(guò)�！泵棵窟@時(shí)，我總會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)而自豪著。
我是出了名的“藥罐子”，經(jīng)不起一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，恨不得把藥店當(dāng)成了我第二個(gè)家。因?yàn)槲矣醒恃�，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來(lái)了，我不得不在半小時(shí)后又喝一碗，可記憶中，我從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。
只是，那一次，我是真的怕了。
媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開(kāi)刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過(guò)來(lái)就……她飽含淚水的眼睛，讓我不得不承認(rèn)我讀懂了她的心。
咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫(yī)院，醫(yī)生看了看說(shuō)讓盡快做手術(shù)，切掉那個(gè)小“嗓子”。此時(shí)，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的去處。
此后，例行檢查則成了我每日的`“差事”。好像每次進(jìn)入那個(gè)小屋子時(shí)身體都在顫抖吧，那時(shí)忽然感覺(jué)到了一個(gè)人的無(wú)助與恐慌。
7天的觀察后，我真的要被推進(jìn)手術(shù)室了，打麻藥前我抱著媽媽哭了，只是我不知道該說(shuō)什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表?yè)P(yáng)起我以前的堅(jiān)強(qiáng)。我好像懂了，也明白經(jīng)歷這次痛苦將會(huì)得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。
我的經(jīng)歷作文10
漢朝大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面寬廣了不少
回憶童年的往事，悲傷時(shí)，有書(shū)籍伴我；快樂(lè)時(shí)，有書(shū)籍伴我；孤獨(dú)時(shí)，有書(shū)籍伴我書(shū)籍就如同一只翩翩起舞的彩蝶，為我的童年增添了絢麗的色彩，也成了我幼年時(shí)代的精神食糧。
我最早的讀物是卡片書(shū)，那是在一張張卡片上印出的文字，雖然我不知上面寫(xiě)的是什么意思，可“書(shū)”這個(gè)字在我幼小的心靈上留下了抹不去的痕跡。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了更多的字，于是，我的課外讀物又轉(zhuǎn)移到了童話書(shū)上。聽(tīng)著灰姑娘悲慘的經(jīng)歷，七個(gè)小矮人的好心，巫婆的心狠手辣正是這一個(gè)個(gè)生動(dòng)美好的童話，使我開(kāi)始真正了解人間的真、假、美、丑、善、惡。
一次偶然機(jī)會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“世外桃源”。新年時(shí)，我來(lái)到姐姐家吃年夜飯，無(wú)意翻了翻《吳姐姐講歷史故事》這本書(shū)，卻意外地被神秘的歷史故事吸引住了。從上古到大漢，從大唐到民國(guó)。不論是一代名將李廣，還是千古諫臣魏征，我都不禁為他們自豪。可當(dāng)我看到比干勸君卻遭到殺害，一代名將岳飛因“莫須有”的罪名慘死時(shí)，我不禁黯然神傷；當(dāng)我看見(jiàn)商紂王如此殘暴，慈禧太后垂簾聽(tīng)政，我也不禁緊握拳頭，憤憤不平。
在我一遍遍體味歷史軌跡的同時(shí)，更多厚實(shí)的中外名著也收入我的書(shū)柜中。在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，想到了做人也要不畏困難；在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心”；在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿是書(shū)讓我逐漸領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦。
城市車水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧?kù)o，使人心靈得以休憩，得以升華，請(qǐng)讓我們的城市多幾分書(shū)香。
我的經(jīng)歷作文11
在一個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的中午。我們一家因?yàn)槲乙獏⒓訃灞荣悂?lái)到了贛州，中午我們從賽場(chǎng)出來(lái)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，便以為他們?cè)诖箝T(mén)口那兒等我，于是我和歐陽(yáng)成平勾肩搭背的走了出去。我們見(jiàn)爸爸媽媽無(wú)影無(wú)蹤，后來(lái)……
我見(jiàn)了，愣住了，而他號(hào)啕大哭，真是驚天動(dòng)地。為了安慰他，我就對(duì)他說(shuō)：“我知道我爸爸媽媽住的賓館在哪兒，我們一起去吧！找到了我爸爸媽媽，他們會(huì)給你爸打個(gè)電話，叫你爸爸來(lái)接你�！彼�(tīng)了終于不哭了，將信將疑地問(wèn)道：“好吧！你記得怎么去嗎？”我一聽(tīng)假裝胸有成竹地說(shuō)：“廢話！當(dāng)然記得嘍！”說(shuō)實(shí)在的，我也不怎么記得了。一路上，他左顧右盼的好像希望親人突然出現(xiàn)。我聽(tīng)見(jiàn)身后一陣聲響，好像有人在跟蹤我們，我膽戰(zhàn)心驚：�。⊥炅宋覀兛隙〞�(huì)被大壞蛋賣(mài)掉，再也見(jiàn)不到媽媽了！我越想越害怕，終于我決定一鼓作氣看看是誰(shuí)在跟蹤我，我來(lái)了一個(gè)360度超級(jí)大轉(zhuǎn)身，一張熟悉而又和藹的臉出現(xiàn)在我的眼簾——?dú)W陽(yáng)老師，我心里的眼淚思念一下子涌現(xiàn)上心頭……
事后，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了，��！是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……我長(zhǎng)大了！這次虛驚一場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我如今還是記憶猶新！
我的經(jīng)歷作文12
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和別的孩子差不多，過(guò)著一個(gè)快樂(lè)的童年。
在我很小的時(shí)候因?yàn)槟棠逃胁�，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著我。上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我轉(zhuǎn)到了一小，在這所學(xué)校里我沒(méi)有感到一點(diǎn)兒的幸福和快樂(lè)，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內(nèi)向的性格從此變的更沉默了。上課我從來(lái)不敢正視老師的臉，怕又招來(lái)老師打罵。原來(lái)我有一個(gè)長(zhǎng)辮子，老師一氣就揪我的辮子，后來(lái)我給媽媽說(shuō)了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學(xué)習(xí)太差，拉了班里的后腿，因此老師也拿不到獎(jiǎng)金，評(píng)不上先進(jìn)班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級(jí)就叫我混蛋，但我一直沒(méi)有混蛋，到了四年級(jí)我才徹底的混蛋了。
在我童年的時(shí)候我曾恨過(guò)我的數(shù)學(xué)老師，她毀了我童年的快樂(lè)和天真，使我變成了非常特殊的一個(gè)我，一個(gè)不愿和別人說(shuō)話、不敢看別人的我。還有，我怨過(guò)我的媽媽，她不應(yīng)該不讓我上托兒所或?qū)W前班，使我沒(méi)有學(xué)習(xí)的好基礎(chǔ)，使我成為了一個(gè)人們眼里很笨很笨的孩子。
分到五小，我是最快樂(lè)的孩子！因?yàn)槲覐拇穗x開(kāi)了那個(gè)打罵我的老師。我的好多同學(xué)說(shuō)我變了。是的，在這里，我的成績(jī)不會(huì)有太大的變化，但是從此我會(huì)有一個(gè)愉快的心情來(lái)面對(duì)新的開(kāi)始。
我的經(jīng)歷作文13
我從一年級(jí)寫(xiě)話開(kāi)始，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：喜歡把佳句打到電腦里，當(dāng)初這樣是為了提升自己的拼音，沒(méi)想到這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，打字就越來(lái)越快了。
在周末時(shí)，我喜歡在文檔中打課文和美文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，打字是學(xué)習(xí)，更是玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，樂(lè)趣無(wú)窮。
其實(shí)打字并不是馬上就可以練成的，他也需要技巧和練習(xí)的方法：首先，你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內(nèi)容，邊熟悉語(yǔ)文背誦的段落，邊慢慢了解鍵盤(pán)的位置，課文打多了，就記得更牢固了，也能更加了解鍵盤(pán)的位置，甚至不用看就知道要按哪里；其次，可以去試著去打一些優(yōu)美的文章，這樣既可以提升打字速度，讓自己的拼音更強(qiáng)，還能領(lǐng)略許多文章的美；最后，就可以挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己，試試看一分鐘能打多少個(gè)字，但一定要保證準(zhǔn)確度，不然快速也是沒(méi)有用的。
這次比賽時(shí)，我很緊張，因?yàn)楹芫枚紱](méi)有碰過(guò)鍵盤(pán)，手也不靈活了，我很擔(dān)心不能為班級(jí)爭(zhēng)光。得知要參賽時(shí)，我賽后經(jīng)常讓手做一些打字的動(dòng)作，然后試著調(diào)整心態(tài)，在學(xué)校里匆匆寫(xiě)完作業(yè)后，一回家就沖到電腦前津津有味地打起字來(lái)�？赡苁翘珜Ｗ⒘耍�(dāng)時(shí)連吃飯都要忘了，幸好媽媽及時(shí)把我拯救了出來(lái)。
比賽開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著文章和鍵盤(pán)，深怕按錯(cuò)了鍵，浪費(fèi)時(shí)間。雖然有些緊張，但我更多的卻是胸有成竹的態(tài)度和淡定看待結(jié)果的心。但這次并沒(méi)有我想象的那么糟糕，我很順利的比完了賽，獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個(gè)關(guān)于英國(guó)順利生下王子的偉大故事，還讓我懂得了在任何活動(dòng)中我們更要關(guān)注過(guò)程，只要努力過(guò)就不后悔。
我的經(jīng)歷作文14
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我就在想：“到底什么是幸福呢？我有幸福嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到呢？大人們經(jīng)常說(shuō)的“身在福中不知福”是什么意思呢……在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我終于意識(shí)到其實(shí)幸福早已來(lái)到我們身邊，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，那是春天，有一天天氣特別好，空氣清爽，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云。小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛來(lái)飛去，好像跳著歡快的舞蹈。小草從地底下探出腦袋，在春風(fēng)中吐著嫩綠的芽，仿佛告訴我們春天來(lái)了。一切都是那么美好，那么美麗。媽媽帶我上街買(mǎi)鞋子，當(dāng)我們走到市場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐跪在地上，身上的衣服很破舊，他們面前擺著一張紙，聽(tīng)圍觀的人說(shuō)他們沒(méi)有錢(qián)上學(xué)了。我呆了一會(huì)兒，急忙去追趕媽媽，問(wèn)媽媽要了幾塊錢(qián)又跑到那個(gè)哥哥和姐姐面前，把錢(qián)給了他們。這是圍觀的叔叔阿姨都在夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我做得對(duì)。那個(gè)哥哥和姐姐看看我，眼中流露出羨慕，他們對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我高興的跑回媽媽身邊，告訴她我剛才做的事，媽媽也說(shuō)我做得對(duì)，應(yīng)該幫助有困難的人。
買(mǎi)上鞋子后，我就和媽媽回家了�；氐郊椅揖烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但我的心情仍然不能平靜下來(lái)，想想剛才那兩個(gè)跪著要錢(qián)的哥哥和姐姐，再想想自己現(xiàn)在的生活，我覺(jué)得自己是幸福的。因?yàn)槲铱梢栽趯W(xué)�？鞓�(lè)的讀書(shū)，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。我應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。也希望那些不能上學(xué)的孩子能早點(diǎn)返回校園，和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)。
我知道，父母的愛(ài)是最偉大的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，幸福在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們身邊到處都有幸福。我覺(jué)得我就是在幸福中成長(zhǎng)的孩子，每天快樂(lè)的成長(zhǎng)，愉快的學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。他們愛(ài)我，我也要學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)父母和老師。
我的經(jīng)歷作文15
每個(gè)人都有維護(hù)自己的合法權(quán)利，現(xiàn)在我就來(lái)闡述一下自己的一次消費(fèi)經(jīng)歷吧！
記得有一次，媽媽讓我去時(shí)代超市買(mǎi)牛奶，在買(mǎi)牛奶時(shí)，我學(xué)了媽媽平時(shí)那樣，特意看了一下生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，哦，沒(méi)有過(guò)期，我這才一塊石頭落了地，買(mǎi)了牛奶，交錢(qián)以后，他發(fā)給我一張發(fā)票，我漫不經(jīng)心地把發(fā)票揉一揉，眼也不眨地把它扔掉，我心想：不就是買(mǎi)一盒牛奶嘛，還需要什么破發(fā)票�。∫艘矝](méi)用，直接扔了行了！可就是這張小小的發(fā)票，讓我嘗到了苦頭，回到家，當(dāng)我打開(kāi)牛奶時(shí)，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)牛奶表面結(jié)成一片片奶白色的小塊，我不解的想，這是怎么了啊？壞了？可這是我剛買(mǎi)的是鮮奶呀！我再一聞，一股刺鼻的沖入我的鼻孔，原來(lái)牛奶變質(zhì)了，明明沒(méi)過(guò)期呀！沒(méi)辦法，我只好又走回去要求重?fù)Q，他們理都不理，于是，我和媽媽到超市去追根問(wèn)底，售貨員還挺友善，將我們的情況了解一番后，說(shuō)：“現(xiàn)在食物質(zhì)量安全不容易保證，變質(zhì)是難免的，你要退貨，把發(fā)票給我看看！”我頓時(shí)一驚，“發(fā)票！早就被我折了個(gè)稀巴爛，扔了！”“扔了，那我也沒(méi)辦法解決了”聽(tīng)了他的話，我和媽媽也沒(méi)辦法，畢竟我們沒(méi)有證據(jù)，只好自認(rèn)倒霉了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，媽媽告訴我：“以后，玩的，買(mǎi)完?yáng)|西一定要妥善管理發(fā)票，那可是重要的購(gòu)物憑證啊�！�
又是一次購(gòu)物，我買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，我付了錢(qián)后，仍然傻乎乎地站在那里，阿姨早已注意到站在柜臺(tái)前的我，問(wèn)：“小同學(xué)，你怎么還站在這里？”“阿姨，你忘了給我發(fā)票了�！薄耙粡埌l(fā)票有什么關(guān)系？”“那可是重要的購(gòu)物憑證哪！”售貨員豎起大拇指說(shuō)：“呵呵，這么小就知道保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益�。〗o，發(fā)票！”聽(tīng)了她贊揚(yáng)的話，我心里美滋滋的，嘻嘻。
我們的消費(fèi)權(quán)益需要自己保護(hù)，買(mǎi)完?yáng)|西的發(fā)票一定要保護(hù)好哦！
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