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我和同桌作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我和同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我和同桌作文1
我和同桌原本相處很和睦，可是近來一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們發(fā)生了一件不愉快的事兒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)無聊極了，我正頂著大太陽，心不在焉的看書，這時(shí)有人提議，玩“擊鼓傳水杯”的`游戲，同學(xué)們立刻來了興致，三五成群，聚在一起，隨手拿起一個(gè)水杯，興致勃勃的玩了起來。
等我回到教室，看到同桌拿著水杯，一臉的不高興�！鞍�，這不是剛才我們玩游戲用的那個(gè)杯子嗎？”只見她皺著眉頭指著杯子來問我：“這是不是你們玩壞的？”我順著手指的地方，看到了幾道劃痕。漫不經(jīng)心地說：“不就是幾道劃痕嘛，有什么大不了的�！彼犖疫@么一說，徹底怒了，“那你說為什么會(huì)弄壞？必須給我一個(gè)交代！”“我怎么知道，又不是我弄壞的�！薄笆窃谀銈兪掷锇l(fā)現(xiàn)的，當(dāng)然就是你弄壞的�！蔽议L嘆一口氣，心里念叨著：“我同桌什么都好，就是太較真兒，再說，大家一起玩，為什么全都怪到我頭上？”同桌不斷的追問，我只好閉口不言，同桌沒辦法，只好作罷。
幸好我同桌脾氣來的快，去的也快，所以，沒過半天我們就和好了。
我和同桌作文2
“陶韋延和宋城換個(gè)位置!”隨著唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來，郁悶地收拾著書包，可能他覺得即將同桌的同學(xué)不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終于有一個(gè)老實(shí)、安靜的同桌啦!
我這位新同桌長的其貌不揚(yáng)：小小的'眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，屬于那種往哪一站，很快就會(huì)被人群淹沒的人。但是，他卻有著一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手里隨意擺弄著，這時(shí)，宋鋮笑瞇瞇地說：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個(gè)五角星。”我稍稍地吃了一驚，心想：一個(gè)男生，還會(huì)搞這玩意兒?我還不會(huì)呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒，他就把橡皮筋弄成了一個(gè)漂亮的五角星，我當(dāng)然也不甘示弱，學(xué)著他的樣子擺弄著橡皮筋，可怎么也弄不出五角星。宋城看著我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最后終于學(xué)會(huì)了。
我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內(nèi)在!
我和同桌作文3
老師嘴巴輕輕動(dòng)動(dòng)，我與他被湊為了一對同桌。自打我和他坐同桌以來，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多，全離不開和他不分上下的競爭。
上課了老師提問一個(gè)問題，我倆不舉手，在下面小聲爭論，我說一，他說二，總是反對我的說法，我氣得五官擠在一塊去了，他卻特別得意，于是我堅(jiān)持我的真理，他還是反對我，我和他做了推理，事實(shí)證明了我是對的，而他卻聳聳肩，一副與他不相干的樣子。幾次上課都是如此，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，他為什么總反對我，后來，我知道了他是為了讓我堅(jiān)持真理的心。
第一個(gè)月的月考成績下來了，可惡，他的英語居然比我高!
他偏過頭在炫耀他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我忍，我忍，我忍忍忍，我是火影忍者，可他不但不領(lǐng)會(huì)我的“忍情”，還更加厲害地炫耀，我再也忍不住了。我出了絕招“佛山無影腳”，把他震得退了好大的一步，嘴里流出了血，“嘿嘿，見識到絕招的'力量了嗎?”他被打得落花流水。他也不善罷干休，使出了“流星大力捶”，我使了敵攻，血減少了許多，嘴里也流很多的血。但我不服氣，又使出了“如來神掌”“和雷霆半月斬，”把他打得那叫個(gè)慘啊!血量立馬變成了零。啊哈哈哈，我勝利了。(想象的)但我還是不服氣，于是，在他的刺激后，我變得更加“強(qiáng)大”了，學(xué)習(xí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
是啊!一個(gè)好對手勝過一個(gè)好對友。在爭論時(shí)不斷創(chuàng)新思維;在打鬧中不斷超越自我;有這么個(gè)同桌也不賴。是吧!
我和同桌作文4
開學(xué)了，開學(xué)了，我坐在干凈整潔的教室里，幻想著：我會(huì)和誰同桌了？過了十分鐘，幾乎全部教室坐滿了，我的同桌還沒來，正在我苦想之時(shí)，我聽見其他同學(xué)說：“他”會(huì)不會(huì)來了”突然一個(gè)光頭，全身藍(lán)色，櫻桃鼻子，肥胖的身軀——哆啦A夢走過來坐在我同桌的位置上，我心里久久不能平靜：我竟然和哆啦A夢同桌了，全班同學(xué)都羨慕不已，我和哆啦A夢同桌.
開學(xué)第一天，老師在語文課，因?yàn)樽蛲砦宜暮芡砥鸬脑纾译p眼都打起仗來了一掙一開，很想睡覺，哆啦A夢發(fā)現(xiàn)我這種現(xiàn)象，說：“小祥，你好像睡覺了，給止疲丸”，我一吃，精神百倍真不愧是多啦A夢�。≡谙抡n時(shí)，哆啦A夢請我去一個(gè)地方，我馬上答應(yīng)了，我和多啦A夢用任意門來到了一座宮殿前，多啦A夢說：“這是復(fù)古的”，一走進(jìn)去古色古香，金龍盤柱，雕工精細(xì)十分宏偉壯麗，我走過曲橋，有座樓閣，琉璃金頂，門窗用堅(jiān)硬的木材細(xì)雕而成，周圍奇花異草，絢麗多彩，真是美不勝收。我問多啦A夢花了幾十年做的�。克f：“半天”我不敢相信怎么威風(fēng)凜凜的宮殿半天就能完成，多啦A夢說：“歷史課上課了，馬上走”。老師沒想到考我關(guān)于宮殿的.題，我一口氣全部說了出來，老師驚嘆不已，這還要感想多啦A夢了，原來多啦A夢早知道要上歷史課就想我在看的時(shí)候不知不覺中學(xué)到東西。
多啦A夢真是一個(gè)天下最好的同桌��！
我和同桌作文5
周孜燁既是我的好朋友，也是我的同桌，更是從幼兒園到小學(xué)的發(fā)小。
一天，課間的時(shí)候，我正在教室里一邊唱歌一邊跳舞，老周冷笑著說：“以為你是大明星啊，別裝了”我沒理他，接著唱我的歌，跳舞的舞。小周看我沒理他，非常生氣，就一下把我三百多塊新買的凌美鋼筆摔壞了，雖然我很生氣，可想到他是我的好朋友，所以就原諒了他。
第二節(jié)課間，我正在看書，不小心，過界了，我正要說不好意思，他的拳頭就朝我的臉上飛來，幸好我反應(yīng)快，書一扔，頭往下一低，躲過了這一圈。此時(shí)，我心里的怒火再也壓不住了，飛起一腳朝他的肚子踢去。他沒來得及躲，就一把抱住我的腳，害得我從凳子上摔了下來。我氣急了，顧不上疼，發(fā)瘋似的向他撲去，就這樣我們倆扭打在地上，我把他摁倒在地，他掄起一腳把我踢倒，就在他準(zhǔn)備往我腦袋上打時(shí)，我直接捏到他腰上的穴位。我又一次把他摁倒在地，他大喊一聲，朝著我的`眼鏡就是一拳，打的我眼鏡片碎了一地。我徹底爆發(fā)了，朝他的頭上一陣狂打，他招架不住，叫苦連天，我還氣不過，提著他的書包往垃圾桶里扔。
我回到座位上，才發(fā)現(xiàn)周孜燁去告老師了，我給老師說明了來龍去脈，老師對小周說：“你活該！”這次我認(rèn)清了他，這個(gè)可惡的周孜燁。
我和同桌作文6
我和同桌發(fā)生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，你一言我一語的.在吵，最后升級到“南拳北腿”，其實(shí)，那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉奈木吆信袅�，她火冒三丈地說：“臭小子，把我文具盒撿起來。”我慢條斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個(gè)副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了后用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著�！毕抡n了，她對我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術(shù)了，煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點(diǎn)……誰知我們的小動(dòng)作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時(shí)，我們羞愧地低下了頭。
我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學(xué)會(huì)了與人相處之道，學(xué)會(huì)了慢慢成長。
我和同桌作文7
同桌是距離最短的相處，在相處中會(huì)產(chǎn)生許許多多的事情，甚至矛盾，只有處理好這些事情和矛盾，才會(huì)成為最親近的朋友�；叵肫鹞液屯腊l(fā)生的一些故事，至今讓我難忘。
記得我讀二年級的'時(shí)候，一次上課，我的橡皮擦被我弄掉在地上，滾到桌底下。我看到了，趕緊蹲下去，剛要撿起來時(shí)，同桌腳抬起來又踩下去，橡皮擦給踩黑了，我只好換一個(gè)，沒跟他說什么。可是，卻聽到一句小聲的話：“你干嘛把橡皮擦扔到我的腳下呀！”我一看，同桌竟?jié)M臉憤怒，毫不客氣地指責(zé)我，好像是我做錯(cuò)了似的。我看了，心想：“是你踩了我的橡皮擦，又不是你的橡皮擦被我踩了，真是倒打一耙，蠻不講理的�！蔽以较朐缴鷼�，想“報(bào)復(fù)”同桌一下。于是，下課的時(shí)候，我趁他不在，就在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，把他的橡皮擦拿出來，扔到地上，抬起腳，全部都踩上一遍，然后又撿起來，扔進(jìn)他的抽屜……
下課后，他向老師“告了狀”。老師把我們叫到辦公室，讓我們把事情經(jīng)過說一遍，然后教訓(xùn)了我們一頓。我和同桌都不好意思地低下頭，看到我們這樣子，老師才親切地說：“同桌之間要相互友愛、相互包容，不能因一點(diǎn)小事就爭吵起來。你們都要從這件事情中吸取教訓(xùn)……”，聽了老師的話我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后相視一笑。所有的不愉快，在這一刻煙消云散……
經(jīng)過這場“風(fēng)波”后，我和同桌成了最好的朋友！
我和同桌作文8
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語文書不見了，我費(fèi)了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指著我的'語文說：“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
沈耀暉很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時(shí)的聰明題都會(huì)做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國……”沈耀暉想了一會(huì)作，又在語文書上畫了一個(gè)圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因?yàn)榈厍蚴菆A的!”下午老師就贊揚(yáng)了沈耀暉。
無論沈耀暉的缺點(diǎn)再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我和同桌作文9
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問，誰都知道，她就是我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
她又來了，一如既往的背著藍(lán)色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿臉委屈的說：“不是我，我剛剛才來�！彼菨M臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的`作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我?guī)湍銇G了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過神兒來像一只老鼠似的說：“我要……我……我要。”對她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過頭去。
忘不了她，我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
我的同桌長得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對班上的同學(xué)很寬容。他自己做錯(cuò)的事，自己敢于承擔(dān)責(zé)任，從不推卸給別人。他是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我和同桌作文10
“哎，悟空，你這一題錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做……”你猜我在和誰說話？我的同桌――孫悟空。
孫悟空一向助人為樂，無論我遇到什么困難，他都會(huì)幫助我。一天，我正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孫悟空見了，關(guān)心地問：“怎么了？”我著急地說：“我的鋼筆忘在家里了”“沒關(guān)系，俺老孫幫你拿，你先拿我的'鋼筆用吧。”說完，他將自己的鋼筆遞了過來，然后，一個(gè)筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會(huì)兒，他就將我的鋼筆拿來了。我連忙說：“謝謝，謝謝你，悟空你真好�！薄皼]關(guān)系，這對俺老孫來說是小菜一碟�！�
因?yàn)樗@樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學(xué)習(xí)上了。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地幫助他。
一次，老師布置了作業(yè)，我們都認(rèn)真地做了起來，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來他有一題不會(huì)做，見我已經(jīng)做好了，他立刻虛心請教，我立刻答應(yīng)了，并耐心地教他。我指著題目，對悟空說：“書讀百遍，其義自見，你將題目再好好讀讀�！蔽蚩沼謱㈩}目反復(fù)讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣，他可真聰明，我只提醒了這么一點(diǎn)點(diǎn)，他就已經(jīng)能夠?qū)㈩}目完全解答出來了。悟空還一個(gè)勁兒地謝謝我，他可真會(huì)謙虛�。�
就這樣，我們倆在學(xué)習(xí)上互幫互助，都取得了很好的成績。
我和同桌作文11
三年級的時(shí)候，我的同桌是從云南轉(zhuǎn)學(xué)而來的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋，扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風(fēng)趣幽默，喜歡跑步。我和他的關(guān)系非常差，老是為了一些雞毛蒜皮的`事吵架。當(dāng)我們吵架時(shí)，老師總會(huì)拎走其中的一個(gè)人，然而，受罪的經(jīng)常會(huì)是我。
有一天，我們在上美術(shù)課，我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過去給了他一拳。他痛了，舉起椅子向我砸來。我接住椅子，瞄準(zhǔn)他肚子又給了他一腳，他也不客氣地給了我兩拳。就這樣，美術(shù)課堂竟然變成了我們的決斗場。老師制止了我們的爭斗，我倆別別扭扭，整整30分鐘都沒有講過一句話。下課時(shí)，我主動(dòng)打破沉默：“我們談天吧！”就這樣，我們聊了起來。聊著聊著，我們臉上的笑意取代了憤怒，心里一下子覺得溫暖快樂了很多。其實(shí)，和好的感覺，真的不錯(cuò)！
這樣快樂的時(shí)光如果能多一點(diǎn)，那該多好啊！媽媽說過，友情分很多種，同學(xué)之間的情感是最純真的，這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌，叫{同桌的你}。雖然我現(xiàn)在和他已經(jīng)不是同桌了，但我會(huì)和我現(xiàn)在的同桌及其他同學(xué)友好相處，共同度過小學(xué)的快樂時(shí)光，長大后，我也一定會(huì)常常想起“同桌的你”。
我和同桌作文12
我和黨凡超，可能是上輩子不和，這輩子繼續(xù)發(fā)展“前緣”。我和他竟然坐了四年的同桌，這大概就是所謂的“冤家路窄”吧！
那次數(shù)學(xué)考試，我以0·5分的差距成為他的手下敗將�？晌夷睦锔市妮斀o他？俗話說“君子報(bào)仇，十年不晚�！苯K于，我這位“君子”等到了一個(gè)百年難遇的機(jī)會(huì)。
而這個(gè)百年難遇的機(jī)會(huì)就是語文老師決定來一場“成語接龍”，當(dāng)然其中就有我和我的“宿敵”黨凡超。
成語接龍剛一開始，我們五大語文精英就爭得不亦樂乎，比賽已持續(xù)到了半場，五大語文精英陸續(xù)有人下場，只剩下了我和黨凡超。俗話說“仇人見面，分外眼紅�！庇谑俏蚁扔昧艘粋�(gè)“龍飛鳳舞”給予他一重?fù)簟Ｍ菬o可奈何的神情和他腳下的'紙折成一半，心里的快感油然而生。原來，成語接龍比賽時(shí)腳下都要墊一張紙，說錯(cuò)了或答不上那便要把紙折成一半，直到無法站立為止。他不說話，只是眼里充滿了憤怒。我知道必須使出渾身解數(shù)來對付他了。他一張口就來了一個(gè)下馬威“滔滔不絕”我從容應(yīng)對“絕處逢生”來回敬他。旁邊的同學(xué)已沒有了歡呼聲，全都靜悄悄地看我倆“戰(zhàn)斗”，戰(zhàn)爭整整持續(xù)了一節(jié)課。但最終，我以一個(gè)“冤家路窄”說得他啞口無言。終于，我獲得了勝利！
他路過我是，狠狠地說了一句：“別得意的太早，好戲還在后頭呢！”我知道與他的戰(zhàn)爭估計(jì)要持續(xù)到小學(xué)結(jié)束嘍！
我和同桌作文13
我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個(gè)星期三，我和同桌XX因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級到“開戰(zhàn)過招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！”
“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺蹎�！�?/p>
“你說什么？下課你給我等著！”
下課了，她又對我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”……
我和同桌發(fā)生的'故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會(huì)使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長著。
我和同桌作文14
你們不知道吧！我和同桌表面是個(gè)非常要好，其時(shí)是冤家。我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一直盯著我的作業(yè)本，我氣勢洶洶地說：“你干嗎一直盯著我的作業(yè)本？”同桌一臉無奈的樣子說：‘‘我干嗎看你的作業(yè)本啊，我神經(jīng)病呀！”我看老師正盯著我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底為什么看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本干什么？”
同桌說：“我……我……沒有抄你的作業(yè)本。”我興高采烈地說：“原來你在抄我的作業(yè)本啊，被我發(fā)現(xiàn)了吧，我要告訴老師去你抄我的作業(yè)本�！蓖兰t著臉說：“反正我沒有抄你的數(shù)學(xué)作業(yè)本�！蔽以谛睦锇蛋档叵耄悍凑艺f不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便教訓(xùn)你！真是一舉兩得��！我把我的`數(shù)學(xué)作業(yè)本寫錯(cuò)答案，把數(shù)學(xué)作業(yè)本放在桌子上就走了。我就不看數(shù)學(xué)作業(yè)本，一直聽老師講課。結(jié)果，我一看同桌的作業(yè)數(shù)學(xué)本上有我的錯(cuò)答案，心里想：同桌果然抄我的錯(cuò)答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數(shù)學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)答案訂正過來，給數(shù)學(xué)組長，同桌也給組長了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定全對了。”組長把同桌的數(shù)學(xué)作業(yè)本重重地放在桌上，就走了。
同桌打開一看，吃驚地說：“全錯(cuò)的。”同桌一看我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全對得。同桌生氣地說：“原來你寫錯(cuò)答案讓我抄�！薄罢l叫你喜歡抄別人的，活該�！蔽夜笮Φ卣f。我和同桌從這時(shí)開始變成冤家。
我和同桌作文15
這不，七年又過了一段日子了！我一直為班主任給我調(diào)的同桌而感到自豪，也就是張丹丹。
她很開朗，很幽默，是我們班的快樂使者，有時(shí)一句話，也會(huì)逗的人哈哈大笑老半天。今天，我和同學(xué)吵架，一個(gè)人坐在座位上生悶氣，眼里馬上就要留下來了。這時(shí)，她風(fēng)趣的說：“怎么？要掉金豆子啦？那么你多掉點(diǎn)，我?guī)湍憬又�！”可是，那不爭氣的眼淚偏偏流了下來，而是一顆借這一顆的掉了下來，她對我說：“大河真的要決口了，是不是和同學(xué)吵架了？你還是少生氣吧，要不把臉拉下來，小心變成……”她邊說邊把臉拉長，做鬼臉的樣子，看著她那副有趣的樣子，我終于破涕為笑了。
今天下午，英語課上，老師讓我們抄筆記，她那胳膊不知不覺得超過了“界限”。我想：下課你完了！果真，下課后，她出去了，我便打他的'主意——看著她的椅子，有了……他回來后，綱要坐下，我把他的椅子給抽開，一下子變摔了個(gè)屁墩兒。我幸災(zāi)樂禍的大笑起來，“算了，就當(dāng)我自己摔的，不和你計(jì)較了！”“好吧！”“哎？你為啥抽我椅子，哦~”他守著全班同學(xué)哈哈大笑起來！他那燦爛的笑聲回蕩在整個(gè)教室！
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