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          一個勤奮好學的人作文

          時間:2021-04-24 11:20:38 勤奮 我要投稿

          一個勤奮好學的人作文(精選7篇)

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的一個勤奮好學的人作文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          一個勤奮好學的人作文(精選7篇)

            一個勤奮好學的人作文 篇1

            知識浩如煙海,發(fā)展變化無窮。面對永無止境的知識,只有做一個勤奮好學的人才能博聞強識,有所作為。

            老莊道:“吾生有涯,而知無涯!辈⿲W能拓寬視野,認識生命的真正價值,而博學則離不開勤奮。杰出的數學家陳景潤先生讀書的方法很特別,他把自己的書拆成一頁一頁,隨時帶在身上,走到哪里,讀到哪里,反復揣摩,把像一塊磚那么厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力,在遭受病痛折磨的時候也沒有停止過自己的追求。他把幾百年來人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進一步,開啟新的篇章。但是這場人類與數學的較量還未分出勝負,未來還有無數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發(fā)展時代的我們更應該刻苦勤奮,掌握知識。

            唐詩佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫!苯o我們留下清新典雅,回味無窮之感。他的作者韋應物出生望族,少年時曾為玄宗侍衛(wèi)。他憑借玄宗恩寵,自大妄為,無惡不作。但隨后不久,玄宗離世,失去靠山的韋應物從此只好折節(jié)苦讀,從一個目不識丁的輕薄浪子,華麗轉身,成為一位高雅閑淡的著名詩人。我們地處粵西山區(qū),各種條件與發(fā)達地區(qū)自有一定的差距。雖然我們沒有過人的天賦,起跑比別人晚,但我們依然可以追上他們,攀上人生巔峰。因為勤能補拙,用知識的力量武裝自己,夢想就不再是那么遙不可及。

            勤奮好學又是一種使命。少年正是未來建設國家的中堅力量,我國還處在發(fā)展階段。祖國的現代化建設離不開我們的奮斗和奉獻。我們一出生就擔起努力學習科學文化知識,報效祖國的重任,少年科學文化素質的高低決定將來祖國建設的.成敗。

            同學們,人生中學習,積累知識的關鍵時刻在中學階段。此時此刻,如果不在學習上多付出一些,將來必會感慨“書到用時方恨少”。在這個激揚青春的時刻,珍惜時間,勤奮多思,弘揚中華傳統(tǒng)文化精神,越過高考的門檻,取得走向成功的第一塊敲門磚。

            一個勤奮好學的人作文 篇2

            我身邊的人很多。有勤奮好學的、助人為樂的、誠實的、風趣的……今天,我要寫的是一個勤奮好學的人。

            我的朋友小紅,長著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,高高的鼻梁上有一個亮亮的大眼睛,櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,長的嬌小可愛的,我們都很喜歡她。

            小紅是一位勤奮好學的人。每天早上,她總是第一個來到教室,拿起書坐在自己的位上,認真地讀起來,任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽講,下課除了上廁所,就在位上看書。人送外號"小書蟲"。

            記得那次快要期末考試了,小紅突然生病,整整在家呆了一個星期。

            當小紅回校的時候,已經離期末考試還剩八天了。上課時,我無意間發(fā)現小紅在發(fā)呆。下課后,她來到我的座位前。問道:“許子軒你能不能幫我復習一下?”小紅又說:“我一個星期沒來學校上課。功課落下了那么多。再過幾天就期末考試了,你可一定幫幫我!”我說:“好,一定幫你。"

            在剩下的幾天里,我和小紅晚上留在教室里,我像老師那樣繪聲繪色的講起來,模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上,我們把落下的功課全部補上去了。考試那天,我們帶著希望奔赴考場。過了幾天,成績出來了,小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學習的好同學。

            勤奮學習你就一定會收獲好成績,不怕吃苦努力去做就一定能成功!

            一個勤奮好學的人作文 篇3

            在我們的生活中,有各式各樣的人,他們有著各種各樣的工作,有各種各樣的性格。

            我有一個十分要好的朋友,她在我們班上,可算是一個大美人。一雙柳葉似的眉毛,一雙水靈靈的大眼,一張櫻桃般的小嘴,貌若天仙。

            她不光美如天仙,學習還很好。在上課時,她坐姿端正,認真聽講,勤做筆記,任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧:一次數學課,一位調皮的同學找她說話,她一動不動,依舊認真聽講。下課后,同學問她,她認真地回想了一下:“咦?有嗎?我怎么沒有聽見。俊

            下課時,同學們都跑出去玩了,只有她,把上課不懂的地方問清楚,再收拾好學習用品,這才出去玩。我常常問他:“你怎么不跟大家一起出去玩?我可是經?匆娔阍诮處煀^斗呢!”只要我問這個問題,她總是語重心長地說:“人家常說,付出才有回報。還有,你不會的問題當然要及時問呀,等到考試時才想起來問,就晚了!”

            我這個朋友啊,在所有學科中,就數數學最好了(當然,其他的也很好),每次考試,不是100分就是99分,成績在班里名列前茅。由此,每次考試前我都非常大膽,非常肯定的語言:她考試分數在前兩名。這不,不出我所料,她考了滿分,這都是她努力的結果。

            她總是提前預習功課,所以在上課時對于老師提出的問題,她都能回答得很全面,很正確。

            她的名字經常出現在老師的話語里,都是被表揚,當做榜樣的。對于這一點,我常常自嘆不如。我沒有她的那份認真,沒有她那樣勤奮,沒有她那份執(zhí)著。

            在考試時,我把她當做競爭的對手,在課上,我把她當做學習的榜樣。

            我的朋友很勤奮,很刻苦,是我學習的榜樣,我為我有一個這樣的朋友而自豪!

            一個勤奮好學的人作文 篇4

            曉慧是我的小學同學,她是一個勤奮好學的人。

            我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說,今天我不早起。早上,5點整,我還睡眼惺忪的時候,從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的,原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文,就背英語單詞。聽到她在讀書,我很慚愧。

            上課的時候,老師把問題寫在黑板上,曉慧馬上寫好問題,就馬上動腦筋在思考。她思考問題非?。老師提出問題后,曉慧就馬上舉著高高的手,她回答完,全部正確。

            下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè),看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學校里完成。她是多么珍惜時間!

            晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤,玩?zhèn)不停!扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦。我跑過去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書,在向你借幾本作文書。”曉慧不好意思地說,我說:“好啊,你過來吧!”我提心吊膽地放下電話,轉身時,媽媽正站在我的面前,媽媽語重心長說:“你要向曉慧學習,她把全部心思都放在學習上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上。”“哦!蔽业椭^說。我跑進房間,把電腦關了。等待曉慧的到來。

            曉慧到了我家,就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了,說:“你要向曉慧學習,要珍惜時間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間!”

            媽媽教導我的話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學如逆水行舟,不進則退’這句話的意思。

            一個勤奮好學的人作文 篇5

            我們班有很多優(yōu)秀學生,就比如:王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂瑤。如果來讓我選出一位,那就是王藝潼了。別看王藝潼個子比較矮,但是知識是非常多的,別人還經常叫她知識“大寶庫”呢!

            王藝潼非常喜歡看書,她看的書可不是一般的書,都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書,還很喜歡在班級里面教大家不會做的題。一到下課,別人就會圍在她的身邊,她來解決大家不會的題。

            她在我們班可是響當當的人物了,她會書法、會舞蹈、會彈鋼琴,她學習成績更是出色,還得過三次全年組第一名,幾乎每一次考試都是全班第一名。

            記得有一次,我們都在上數學課的時候,張軒赫不聽講,在那里撕他媽媽留的一本口卡,他一張一張的撕下來之后,折成飛卡,然后他本來想飛到我這里打我一下的,可是被王藝潼的同桌王博拿到了,王博本來想再飛給張軒赫,不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒有說王博,而且還說:“這個是誰的?如果不要就給我吧!”我在想王藝潼這么愛學習,怎么還玩上了呢?

            到了下課,我充滿疑惑地問她:“你要那個紙干什么?”

            王藝潼笑著說:“我當然是回家用這些題來做做的呀!”

            這就是老師的好助手,大家的好榜樣,勤奮好學的王藝潼。

            一個勤奮好學的人作文 篇6

            要說勤奮好學,在我的心目中,非我的同學吳怡軒莫屬。

            我和吳怡軒一起上奧數興趣課,奧數作業(yè)有難度,她經常十道里面錯八道,八道里面錯六道,而且因為她家住在城西,離上課的地方很遠,還經常遲到。

            記得有一次,我們課都上了好久了她才來。她先坐下,再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,輕輕搖了搖頭。果不其然,又錯了七道。老師說:下課后我再給你講講吧。

            課間休息時,她并沒有隨我們一起出去,而是在看錯題,這倒不奇怪,等會老師要講題,她要先訂正。

            第二節(jié)課我們做題,我想這下吳怡軒可完了,估計還沒掌握。不過結果出來還挺不錯的,我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講,這下她該開心了吧。但看她一臉嚴肅,并沒有半點放松,繼續(xù)研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。

            放學后,媽媽來接我,在老師辦公室聊我的表現,我就在學校獨自溜達。已經是晚上了,下課了好多教室燈都關了。這時,我看到我們的教室還亮著燈,我趕緊跑過去,看了讓我敬佩的一幕:吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,旁邊是她的卷子,她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后,她認為自己沒有完全掌握,還在鞏固呢!

            雖然她成績并不出眾,但我相信只要一直保持這種勤奮好學的精神,她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學習!

            一個勤奮好學的人作文 篇7

            我有一個好朋友,她勤奮好學,值得每個同學學習,她就是我的好朋友劉雨曼,她長著一雙水靈靈的眼睛,彎彎的眉毛下長著一副挺直的鼻子,她喜歡身穿紅色的衣服。

            在一個陽光明媚的下午,我來到她家,說:”雨曼,雨曼,我們出去游泳吧。“這時,雨曼媽媽走過來,說:“雨曼在屋里,”我跑過去一看,大吃一驚,原來她像小貓盯著老鼠全神貫注地看書,我重復了一遍。

            只見她回過頭來,才看見我說:"你怎么不叫我呢?”我回答說:“我叫你三遍了,快把我喉嚨叫啞了,我叫你是讓你和我一起游泳去,天氣太炎熱了,她說:“我書還沒看完呢!”她媽媽走過來,說:“汪榮偉說的對,你都看了一天書了,就和他去游泳吧”。

            在我和她媽媽的勸說下,她終于答應了。在游泳館的路上,她看到前面有圖書館,可是我沒有想到她會去圖書館看書,一路上有說有笑,卻不知道她何時不見了,我到處尋找,心里砰砰直跳,最后才發(fā)現她坐在圖書館看書,雖然她沒有和我一起游泳,但是她那愛學習的精神感染了我。

            以后,我要向劉雨曼學習,做一個勤奮好學的人。

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