溫暖六年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的溫暖六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖六年級作文1
在這個世界上，有很多人給我?guī)磉^溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。
那是一個烈日炎炎的下午，陽光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護著學(xué)校的樹吹得“沙沙”作響。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的路上，面無表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽光把我的影子投的很長很長，天空中，幾只鳥兒在空中自由自在地盤旋著。不知不覺中，我己經(jīng)到了家門口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門口徘徊著，遲遲不敢進家門。我坐在門口的臺階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來，路燈也亮了，像寶石一樣點綴在空中，美麗極了，我克制住心中的恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過來，問：“源源，你怎么回來這么晚呀？”媽媽一邊說一邊幫我放下書包，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“媽媽，我考考了64分！”媽媽依然笑著，眼角邊的魚尾紋呈現(xiàn)了出來，臉上充滿了光澤，我哭著說：“媽媽，你不生氣嗎？”“我不生氣，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來，媽媽永遠在后面鼓勵你，加油，寶貝！”我聽了媽媽的話，心里涌起一股暖流。
媽媽帶來的溫暖，我始終難以忘懷。
溫暖六年級作文2
家是個溫暖的避風(fēng)港，家給我們幸福，家給我們快樂，家給我們溫暖，家給我們……
記得那是一次四年級緊張的復(fù)習(xí)階段，我們進行了一次數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)考試。一拿到試卷，那密密麻麻的數(shù)字令我頭昏腦漲。我稀里糊涂做完試卷。自我感覺非常糟糕，許多題目都是亂做一通。試卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——這次一定考砸了。
果然，下午發(fā)試卷時，我看到了兩個鮮紅的數(shù)字：62。它們就像兩把刀子刺進我的心。我感到天崩地裂，把試卷揉成一團塞進抽屜，不想再看一眼。我想到回家后的情景，心里更加擔(dān)憂害怕。
放學(xué)鈴聲響了起來，平時我最愛聽的鈴聲，現(xiàn)在聽起來簡直是噪音。我神思恍惚地走出學(xué)校，天仿佛格外陰沉，小鳥的叫聲仿佛格外刺耳難聽。我的腦海中充斥著同學(xué)們的嘲笑聲，感覺好絕望�！昂簟币魂�?yán)滹L(fēng)刮過，把樹上僅有的幾片葉子也吹了下來，我感覺自己就像那些葉子一樣無助，背上的書包仿佛有千斤重。
回到家里，我把試卷塞到書包底下，開始寫作業(yè)，可是怎么也寫不下去了。我呆呆地坐著，不知道過了多久，“咔嚓”的開門聲把我驚醒了。糟了，媽媽回來了。我裝做什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)寫作業(yè)。
可是紙終究是包不住火的，吃飯時媽媽看出了我的異常，于是問：“是不是沒考好��？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“是、是的，我考了……6、62分，嗚……”我哭了出來。“什么？62分！你……”媽媽正要發(fā)火，爸爸勸說道：“她現(xiàn)在壓力很大，考得不好，她也很傷心的，我們應(yīng)該理解一下。”這是，我看到媽媽的臉色好看了一些，語氣也漸漸緩和了下來。媽媽對我說：“我們一起分析錯題，以后你覺得哪個單元難。我會幫你講解的。”“一次考得不好不要緊，但是你以后要汲取教訓(xùn)，把題目都搞懂，以后就不會錯了�！卑职终Z重心長地對我說。我聽了，擦干眼淚，信心也回來了。我明白了要直視困難，不能放棄，不能對自己失去信心。
家給我溫暖，給我勇氣，為我照亮前進的道路，有家真好。
溫暖六年級作文3
在一道漆黑的鄉(xiāng)下小路旁，有一所用磚砌成的小房子，里面有一個中年人和一個女人，旁邊的木床上躺著他們的兒子。
“怎么辦��？”女人著急地說。“只好去城里了。”說完，他從一個類似柜子里面拿出了一個生銹的小盒子，手顫顫巍巍地打開了它，里面只有一張100元錢以及一張50元錢。
第二天一早，太陽剛從山上露出腦袋，中年人對他的兒子說：“走，上車，今天爸爸帶你去城里玩”。“好呀！”兒子高興地坐上了那破舊的三輪車上，在三輪車嗞嗞啦啦的聲音中，踏上了旅程。
夕陽落下來，將那金色的灑在中年人的背上，他好像瞬間又蒼老了幾歲，他將車子�？吭诼愤叄M到了一個店鋪里面，和營業(yè)員交談了幾句后，從口袋翻出了三元錢，走來出來。“給，吃吧�！敝心耆藢ψ谏系膬鹤诱f�！斑@是什么��？”“這是面包”。中年人說完，翻身騎上車子�！懊姘眱鹤幼匝宰哉Z地說。
最后一絲光消失在地平線時，他們到達了一座大樓前，中年人和兒子走了進去�！扒笄竽懔�，醫(yī)生！”中年人對一個穿著白色衣服的人說，然后拿出之前那個生銹的小盒子，塞入了醫(yī)生的手里，“我只有這么多錢了，求你救救他吧！”“呃，好吧�！彪S即，兒子躺在一張小床，被送進了一個房間內(nèi)。
在一個漆黑的夜晚，路依舊是那條小路，房子依舊是那個磚房，一個年輕人走到門前，遲疑了一下，之后便“咚”地拍了一下門，見沒人應(yīng)答，又拍了一下，房內(nèi)發(fā)出了一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦斑欣病遍T被打開了，開門的是原先的中年人，然而他已經(jīng)從中年人變成了老年人。
年輕人看見他，連忙向前。緊緊地握著他的手，從口袋里拿出了一個面包，帶著哭腔說：“爸，給，面包！”
溫暖六年級作文4
一次平凡而溫馨的旅程誕生了！
今天已經(jīng)是正月初七了，眼看都要快開學(xué)了。我有個堂姐，她已經(jīng)上高中了，她和她的爸媽幾乎每年都會回家過年，正因如此，我們的關(guān)系非常好。她預(yù)計初八就要回去上學(xué)了，今天可是最后一天，我可得好好地陪著她。
今天傍晚，我們一起帶著手機，手機的作用是記錄我們在一起的時間與步數(shù)，我們走在熟悉的中路上，說著笑話，心里是既開心又不舍，五味雜陳的。風(fēng)呼呼地吹過我們的臉頰，吹得紅紅的，我們就這樣靜靜地走著。我走在熟悉的小路上，帶領(lǐng)著她，畢竟對于她來說是陌生。黃昏漸漸降臨，一條很長的紅線將天空分成了兩半，就像是將我和她兩個不同世界的人分開了。路邊上野草都已經(jīng)枯萎，但有些小草卻還在掙扎中。途中的風(fēng)景，令我感覺既陌生又驚喜，這里的路比以前更破舊了。哇！以前經(jīng)常吃的野果子還長得如此茂盛，一個個害羞地看著我。這兒原來有個桃花林，每年都會有桃子、梨等新鮮水果，每天都會有個高大強悍的叔叔看管著。沒有一個人敢闖進來偷果子吃，如果被發(fā)現(xiàn)了，就要請家長進行教育批評。如今，已成為一片空地，空空如也，這一路走來，如放置了很久而發(fā)黃的廢紙。
我們就這樣說著說著，走著走著……不知不覺地來到了我所讀的那所并不大的小學(xué)。展現(xiàn)在我眼前的居然是一所煥然一新的學(xué)校，每個規(guī)定的位置都已安排了垃圾桶：回收垃圾和不可回收垃圾。就這樣，學(xué)校比以前看上去干凈整潔多了。學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)涂了一層濃濃的油漆，從外表上看，已經(jīng)給人以視覺上的沖擊。來到學(xué)校，像久逢未見的老朋友，又給人一種懷念。而我堂姐卻驕傲地說：“這也叫好看嗎？普普通通、平平凡凡�！薄澳悴欢�。”我們竟然在這兒停留這么久，早已過了飯點。我們急急忙忙地跑了回去，還被挨批了。
我覺得，旅行不需要去繁華而美麗的大城市，繁華都市不是旅行的去處，但家才是最美的風(fēng)景。我們在一起度過了這么美好的一個小時，共同走了3600步，這一切的一切，都有你的陪伴。
滿滿的回憶與幸福！
溫暖六年級作文5
北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄著雪花，而我的心卻很溫暖，因為我想起了她……
那是去年的元旦，我想買一個大氣球渲染一下節(jié)日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進一家商店，老板告訴我就剩一個了，我暗自慶幸運氣好。我拿起來仔細(xì)端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會還沒開始，就和幾個女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時，一個淘氣的男生沖過人群，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學(xué)說被一個小同學(xué)給扎破了，當(dāng)時我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了�！笨匆姎馇�，我破涕為笑，連忙擦干眼淚，和同學(xué)一路說笑著回到教室。這天，我們一起度過了一個快樂的元旦晚會。
晚會結(jié)束后，走在回家的路上，看著心愛的氣球，突然覺得哪里不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎么變成了米老鼠？我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個冬夜因為想念她而讓我如此溫暖。
溫暖六年級作文6
溫暖像一盞燈，能照亮人們的心靈；溫暖是一首歌，能煥發(fā)人們的精神。生活中有許許多多的溫暖，讓我感動著
有一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)前翻滾。我心中暗喜：“這個太容易了，看我的吧�！蔽译p手抱頭，腿彎曲，重心壓向前面，隨后腳一蹬，整個人就像火箭一樣飛了出去。我雙手叉著腰，感覺十分驕傲。
又輪到我了。這次我卻不以為然，以為早已爐火純青，不用再練了。我便隨意地直接往前滾，由于手沒有抱頭，頭仿佛被石頭重重地壓了一下，我頓時感覺天旋地轉(zhuǎn)，手扶在樹上，但依舊感覺頭昏沉沉的。最后只能一步一顫地走向椅子，在那里“享受”頭暈。這時，我的好朋友小山來了，他看見我難受的樣子，連忙說：“你怎么摔成這樣，去教室休息吧�！闭f完他一只手扶著我的腰，另一只手托著我的手臂，不讓我暈在地上，還不時給我講些笑話，分散我的注意力。扶到樓梯口了，要知道，我們教室在4樓��！但小山一點也不煩躁，他一階一階樓梯扶我上去，每爬完一層還得休息一會兒，這樣使我沒感到一點勞累，反而我的同學(xué)小山累得大汗淋漓，氣喘吁吁。但他還是說：“你快去休息吧！”說完他就回去上課了。而此時我的心中卻涌起一股暖流
生活處處有溫暖。只要每個人都獻出一點溫暖，那么，我們的生活將變得更加美好！
溫暖六年級作文7
溫暖可以來自父母的一聲問候，也可以來自老師的一次表揚，還可以來自朋友的一句祝福，溫暖……其實，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
大地震的災(zāi)害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!
我雖然不能親自到現(xiàn)場去幫助那些災(zāi)民們，但是我每天都在關(guān)注著5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現(xiàn)的每一個畫面都牽動著我的心，有一個畫面至今我還記憶猶新，每當(dāng)想起來我心中都不是滋味。畫面上有：一個小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆!
這樣的畫面還有很多，多么寶貴的一條小生命啊!可惜就被這無情殘忍的地震奪去了!
我們都是中國人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災(zāi)民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!
我們每個人都伸出一雙手，獻出一份愛心，世界將是多么美好!把自己的一份愛心獻給災(zāi)區(qū)的人們，給予他們物質(zhì)上的需求，心靈上的慰問!給予他們溫暖，用愛融化他們的傷痛!
其實，你溫暖別人，也同時在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!
溫暖六年級作文8
溫暖是什么？溫暖是寒風(fēng)中一絲絲的牽掛，溫暖是暴風(fēng)雨中的指引航線的燈塔，溫暖是絕望中求生的力量，溫暖是被幫助時那暖暖的感覺！當(dāng)你生病時，父母對你的呵護，是溫暖；當(dāng)你傷心難過時，老師、同學(xué)給予你的是安慰，是溫暖；當(dāng)你獲得成功時，大家給你的掌聲，是溫暖。
記得那一次，我們在教室里等待放學(xué)。突然，天空中飄來一片片烏烏云，遮住了天空，幾道閃電劃空而過�！皣W嘩……”傾盆大雨不停地從空中傾泄而下。往窗外望去，艷麗的花兒在雨中彎下了纖弱的腰，嫩綠的樹苗在雨中垂頭喪氣，所有的生物失去了往日的生機。
“唉，老天呀，你怎么偏偏在放學(xué)時下雨呢？”沒有帶雨傘的我只能趴在窗前，眼睜睜地看著同學(xué)們自己撐著雨傘或在家長的呵護下離開校園。
“媽媽也真是的，不來接我！”我心里不停地埋怨著。
天一點點暗了下來，雨絲毫沒有減小的勢頭，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。媽媽現(xiàn)在都沒來，肯定有事來不了了！只有冒雨沖回家了�？墒牵菢訒〉摹罱K，我背起書包走出教室。
來到校門口，我卷起袖子，抱著頭。正準(zhǔn)備跑時，一個熟悉的聲音從我身后傳來：“班長，不可以沖哦！那樣會生病的。”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是南宮雅倩�！澳窃趺崔k？我沒帶雨傘，又沒人來接。”我無奈地苦笑了一下。她揚起手中的雨傘，笑著說：“有它呢！我們一起走吧�！薄爸x謝”我感激地看著她。
我們有說有笑地走回家，有時，他還問我：“你淋到了嗎？”我每一次都是輕輕的搖了搖頭。不知不覺中我們已經(jīng)到了我家門口。我連忙跑的門口，用鑰匙打開了了門，我這時才發(fā)現(xiàn)她右邊的衣袖竟然濕淋淋的：“雅倩，你……你怎么……”“沒事，回去換換就行了。你還好吧？”她對我說。“嗯，還好！雅倩，你等一下，我去拿毛巾給你擦擦，不然你會感冒的�！睕]等她回答，我就去哪毛巾了。當(dāng)我出來時，她那消瘦的身影已消失在雨海中。此刻，一股暖流悄然流進我的心中，流遍我的全身。我忽然覺得眼眶熱熱的，那晶瑩的眼淚一滴滴地掉落下來。
每當(dāng)想起這件事，一股暖流向我涌來似蜜色般淌進心中的每一個角落，在心靈的海漾起一層柔波。那一般股暖流就是溫暖。
溫暖六年級作文9
在幾天前，天罡和宋天文一起下樓遇到了天峰的祖母。
“哎喲！”
他們一看，天峰的祖母摔倒了，便立馬將她扶了起來。正巧天峰回來了，他看見天罡他們正扶著與自己相依為命的祖母，就怒氣沖沖地走向他們。天罡看到天峰了，馬上轉(zhuǎn)身就跑。天峰將祖母扶到了醫(yī)院，檢查后診斷后，祖母在家臥床養(yǎng)傷。
自此，天峰就每天放學(xué)后，在學(xué)校抓緊時間把作業(yè)寫完，再急急忙忙地跑回家照顧祖母。他和天罡、宋天文的關(guān)系也越來越冷淡了，他十分懷疑是他們把祖母創(chuàng)摔倒的。后來幾天，天峰都是這樣過。
第五天，他發(fā)現(xiàn)回到家時，飯已經(jīng)做好了，家里衛(wèi)生也打掃干凈了，家務(wù)事也全都做好了，連祖母都吃過飯了，睡了。他覺得十分蹊蹺。
第二天清晨，祖母睡醒。天峰也醒來了，他問祖母：“昨天，家里來了親戚，怎么把家里的事情都干完了？”祖母說：“他們好像是你的同學(xué)。”天峰左思右想：到底是哪幾位同學(xué)呢？是不是天罡和宋天文他倆因為撞了人而內(nèi)疚呢？
下午，天峰為了查出是誰，早早地趕回家藏起來。“咚咚咚”“祖母我們來了！”說罷便推開門走了進來，天峰一看果然是他們，可還是在暗地里觀察，不出所料，果然是他們幫著干家務(wù)活。
天峰立馬跑了出去，大聲罵到：“你們是不是撞了我祖母，你們真是沒長眼睛，真是該死！”祖母聽到罵聲，說道：“不是他們撞的我，是我自己摔倒的�！薄霸趺纯赡�，明明就是他們，要不然他們?yōu)槭裁匆獊韼兔�？”“不是我們！”“絕對是你們！”
這時，祖母把天峰、天罡和天文都過去，十分慈愛地對天峰說：“其實，你們?nèi)齻�是親兄弟，這是因為你們的爸爸死了后，媽媽改嫁，天罡和天文跟著媽媽，而你卻離不開我”
溫暖六年級作文10
一片云彩支撐著一片天空，而天空給了云彩一個家；一洼清水撫育著一條金魚，而今與給了清水一份生機，正是因為有了相互的給予才會有共同的家園，溫暖是物質(zhì)也可以是無形的，它是由內(nèi)心抒發(fā)一種無法形容的關(guān)愛，做一個只懂收獲不懂付出的人是沒有意義的。
話說親情，一個溫暖而又溫馨的名詞，親人給予的是無私而又深沉的愛，我們就是那一份愛的收獲者，當(dāng)你享受那一份愛時，你是否有內(nèi)心的一點點小小的感觸？他們說不需要我們的奉獻，那又是一種無形的愛，但是他們也是需要我們關(guān)心的，哪怕就是一塊小小的面包也是他們最大的奢侈品，重要的不在物質(zhì)在那份心意，回眸后你會發(fā)現(xiàn)，其實我們奉獻的那份愛正式親人們的滿足，從小我們就要學(xué)會懂得相互關(guān)心，如果每一個人都只知道一味的索取，那么世界上還有什么愛可言？
話說友情，它更是一種需要相互的，因為朋友之間沒有“欠”字可言，為什么說在家靠父母在外靠朋友呢？因為朋友也是我們愛的收獲和奉獻點，在社會上朋友也是我們危險的一座避風(fēng)港，盡管他那樣的狹窄那樣的簡陋，你也會有新而感到溫暖，將心比心也是如此，有了友誼，就再也不是借酒消愁愁更愁，如果哪一天避風(fēng)港到了你也就失去了一個港灣，所以，友誼我們也要珍惜，只有彼此懂得相互關(guān)心，相互溫暖，在快樂時候一起分享，難過時候一起秦素，困難時候一起面對，才是友誼最大的支柱。
相互的是關(guān)心，主動點，相信這個世界會更加美好！
溫暖六年級作文11
昨天的欣喜、昨日的美好，雖然只是平淡的生活中一點平常的瑣事，卻仍像一池春水中時時濺起的一朵朵浪花，在紅紅的夕陽下更顯得溫情脈脈——是的，只要你熱愛生活，你會發(fā)現(xiàn)，一切是那么的美好！
今天不是星期五，卻因為有事情要通知家長，所以我們中午便要回家。回家令我開心——家里一切都好，我又有幾分不樂意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中學(xué)讀書，回家路上還不十分寂寞，我們便騰云駕霧般的一溜煙回到了家中。
走進大門，爸媽都不在家。抬頭望望廣闊的田野，不少農(nóng)民正在那兒辛勤的勞動。也許，爸媽還在田里耕作呢。我們走進廚房，鍋里還有幾塊冷冰冰的紅薯，大約是他們中午沒有吃完的吧。姐弟倆一人拿起一個塞進口中，只覺涼津津甜滋滋的，倒也別有一番風(fēng)味。
“蓉兒，你們回來了？”我們剛來到地頭，媽媽就看見了，驚奇又高興地大聲說。爸爸也笑了，說：“你們回來得正好，眼看這太陽就要落山了，我們這田里的活兒還沒有干完。我接著挖坑，你們?nèi)龐寖喝霾俗�，施土糞。”
于是，在這美麗的夕陽之下，陽光拖出四條長長的影子。那前面彎著腰奮力揮鋤挖坑的，是爸爸；那兩個端著碗低頭撒菜籽的，是我和弟弟；那拿著著撮箕施撒土糞的，是媽媽。田地中間，還有一堆土糞，也被這夕陽映照得通紅通紅。
正所謂人多力量大，四個人齊心協(xié)力，整塊田地很快就被我們給蓋上了一層土糞薄膜。收工了，一家人打道回府，夕陽拖得人影更加綿長。弟弟的手舞足蹈，給我們的身影增添了栩栩如生的活力……
我走在最后，看著地上的身影，忽然覺得，這夕陽西下的景色，竟是這么的美麗動人！
溫暖六年級作文12
溫暖，好似春天里的一場雨，夏天里的一陣風(fēng)，秋天里那鋪滿落葉的小丘，冬天里那白雪皚皚的大山……用這一切證明：溫暖似乎有些難以表達。但是，我用我生活中的一件事情告訴你：溫暖，其實很簡單。
記得五年級開學(xué)那會兒，我在一次上課途中不小心扭了腳，痛得我齜牙咧嘴，兩腿不停地發(fā)顫，雙手連忙護住腳腕，可這也不能減少些痛楚。這時，我的“身體指揮部”的“指揮官”大腦命令我的聲帶不失時機地大叫了一聲：“哎喲！”天下最尷尬的事發(fā)生了，全班54張臉“齊刷刷”地朝我望來。臨場經(jīng)驗極為豐富的我當(dāng)即“信口雌黃”：“咳咳！同學(xué)們，剛才周某不小心摔了一跤，失聲了，失禮，失禮了！”同學(xué)們聽了，才緩緩地轉(zhuǎn)過頭去。我松了一口氣，本想繼續(xù)趕路，不想半路殺出個程咬金，咱班大隊長不知啥時出現(xiàn)在我的面前。他微笑地問我：“剛才沒說實話吧？”我被“殺”了個措手不及，慌忙中連點了幾個頭。大隊長當(dāng)即喊道：“其余的人隨課代表上課去，我和他有些事�！彪m然許多“好熱鬧”家伙很想知道大隊長和我有什么事情，但見那些“中層干部”都走了，他們也只好跟著走了。
大隊長在他們走了以后急切地問我到底怎么啦？我立即“招供”，把事情原原本本地說了一下。他思索了一會兒，便對我說：“走，我背你去見班主任，跟她說說這件事！”我一聽他要背我上樓，當(dāng)即推辭說：“我說大隊長，不行，你那么瘦，哪能背得動我那么重的人？”嘿，你別看咱們大隊長平時挺儒雅，可是此時卻振振有詞，毫不想讓：“周同志，我不能讓你自己走上去，要是再一次扭傷，腿會更嚴(yán)重了，你想過嗎？””我一聽挺有道理的，便乖乖地伏在他那瘦弱的肩上。呵，你還別說，“人不可貌相，海水不可斗量。”居然一會兒功夫他就把我送到了班主任的辦公室。
中午放學(xué)回家時，他又叫了幾個身材同我一樣魁梧的'同學(xué)送我回到了家。當(dāng)時，我十分感動，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。如果沒有這幾個同學(xué)的熱心幫助，真不知道我該怎么回家？
一次受傷后的幫助，讓我倍感同學(xué)之間的溫暖。溫暖，就是那么簡單！
溫暖六年級作文13
溫暖然而黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖然而雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖然而沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關(guān)心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這然而一句讓人溫暖的話，買東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要然而自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅然而這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。
這然而一個讓人溫暖的動作，當(dāng)有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅然而幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關(guān)愛的動作。那然而一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關(guān)系。
這然而一個讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶，我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖六年級作文14
因為父母工作原因，從一歲起，我便和外婆兩個人在一起生活了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)回到父母身邊，但外婆每天起早貪晚、不辭辛苦地照顧我的情景，至今還溫暖著我。
那年我六歲，還記得年歲以高的太姥住在離我們不是很近的地方。外婆時常會帶我去看望她老人家。但因為當(dāng)時家庭條件不是很好，為了省點車費，每次我們都步行去，走著回。
那天，在太姥家吃過晚飯，看到外面已經(jīng)下起了大雪。因為外婆明早還要起早去上班，便急匆匆地領(lǐng)著我冒雪往家里走。外面的雪越下越大，還突然刮起了大風(fēng)，這暴風(fēng)雪下得讓人看不見十米外的地方。走了很短的一段路，我就凍得受不了了，直跟外婆嚷嚷著冷。外婆用手摸摸我凍得冰冷的小臉，二話沒說就把自己的棉大衣脫下來，穿在我的身上，還幫我把扣子系得緊緊的�？墒�，風(fēng)雪實在太大了，沒走多遠，我竟被迎面的風(fēng)雪吹得邁不動步了。我停下來，哭著不走了，還哭喊著凍腳。外婆心疼了，蹲下身來，一把把我摟在懷里，滿臉關(guān)切和痛苦的神情對我說：“乖孫子，不哭，外婆抱你回家。”現(xiàn)在回想起當(dāng)時的情景，我仿佛感到哭的是我，但痛的卻是她的心。她抱著我，迅速站起身來，在風(fēng)雪的包圍中亦步亦趨地慢慢前行。一路上，外婆不知問了我多少句“還冷嗎？”也不知滑倒了多少次。每當(dāng)腳下打滑時，她都下意識地抱緊我，怕摔到我。我隱約記得外婆身上濕濕的汗水，那可是在寒冷的雪天里，外婆一定累壞了。
進家后，外婆還沒來得及休息就忙著去生爐子取暖了。等外婆忙完了，才坐到沙發(fā)上。此時的她還沒忘關(guān)心我說：“外婆把火生著了，一會就暖和了！”我發(fā)現(xiàn)此時外婆的臉紅紅的，當(dāng)我用手去摸外婆的臉時才發(fā)現(xiàn)，她的臉和頭都燙得厲害。我這才明白外婆一定是為了不讓我受凍，自己被凍感冒了。外婆就這樣因重感冒在床上躺了好幾天。還好當(dāng)時我還算會心疼人，幫外婆倒水拿藥，否則，今天我一定會感到更加虧欠于外婆。
現(xiàn)在，每到大雪天，雖然遠離了當(dāng)年的情景，但走在上學(xué)、放學(xué)的路上，總會感到一種特別的溫暖，那種暖是無人能感受得到的。
溫暖六年級作文15
天空陰沉沉的，像中了女巫的魔法。
這天真的不巧，這場暴風(fēng)雨碰上了放學(xué)，中午練字的時候，天空還是晴空萬里，萬里無云，為什么就要讓我一個沒有帶傘的人碰上了。
這場暴風(fēng)雨剛好在我們踏出教學(xué)樓，這一瞬間下了起來。我發(fā)現(xiàn)情況不對，我立刻就跑到了對面餃子店里躲雨，也順便給我姐姐打電話，讓她來給我送傘，我撥起電話嘟－嘟－喂，你好喂老姐，你現(xiàn)在有功夫嗎？咋了這不是下雨了嗎？我讓你來接我！“沒問題，說吧，你在哪，齊魯餃子宴好我10分鐘去找你�！蔽铱粗鴩W嘩不停的雨，心里很美，因為我不用害怕了，一會姐姐就來接我。正當(dāng)我美滋滋的時候，電話又響了起來，姐姐來電話了“妹妹，姐姐公司突然有事要開會，我不能去接你了！你等雨停了自己回家吧！”
我掛了電話再看看身邊每一個躲雨的人都被接走了，這下我傷心了，正當(dāng)自己難過的時候，突然一個熟悉的聲音，在我耳邊響起，我抬頭一看是最疼我的爸爸來了，爸爸對我說：“女兒就算我不打傘來，也不會讓你淋雨的！”唰的一下，我那不爭氣的眼淚流了下來，我心里說：“爸爸，以后我一定好好學(xué)習(xí)孝順你”
到了家，我吃著媽媽做的飯菜格外的香。家的溫暖讓我不懼寒冷，家人的關(guān)心讓我覺得自己是一個幸福的孩子！
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