生命的意義作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命的意義作文，希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文1
嬰兒呱呱落地發(fā)出啼哭聲。有人說(shuō)這代表著新生命誕生；有人卻說(shuō)這是吹響了死亡的號(hào)角，因?yàn)閺倪@一刻起，每度一日就離生命的終結(jié)更近了一步。
那一年，舅媽得了白血病。幼年的我尚不知這種病的嚴(yán)重后果，以為舅媽只是得了一種普通的病而已�？僧�(dāng)我去探望她時(shí)才驚覺(jué)：她原本秀麗的長(zhǎng)發(fā)已全部脫落，只剩下與虛弱的身體、枯槁的容顏相對(duì)應(yīng)的光頭。我走近她，看著她身上那密密麻麻的管子，真不敢相信這就是昔日美麗而充滿活力的舅媽。舅媽伸出枯瘦的手拉我到她身旁，遞給我一個(gè)大紅蘋(píng)果，然后擠出一絲微笑，虛弱地說(shuō)：“坤，舅媽過(guò)不久就要遠(yuǎn)行，去一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方，也許不會(huì)再回來(lái)了。你要幫我好好照顧哥哥哦？”如今我已記不起她后來(lái)還說(shuō)了什么，但卻始終記得她那蒼白的面龐。回家的路上心情沉重，無(wú)語(yǔ)凝噎。望著手里紅彤彤的蘋(píng)果，想到的卻是：現(xiàn)在別看它多么光鮮美麗，可過(guò)不了多久，它就會(huì)漸漸腐爛……
事實(shí)是殘酷的，舅媽終究沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，早早地離開(kāi)了我們。但她死后卻把遺體和眼角膜捐贈(zèng)給了那些需要的人。多年以后，哥哥微笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽在生命最后的一刻說(shuō)，她期盼著把眼角膜捐給那些需要的人。那么多年過(guò)去了，我始終覺(jué)得她并沒(méi)有離開(kāi)，她只是以另一種形式存在著�！彼谷艘咽�，但她的精神卻走向了遠(yuǎn)方。
初二時(shí)，教我們科學(xué)的是一位二十幾歲的女老師——?jiǎng)⒗蠋�。因�(yàn)槟贻p，所以和我們相處起來(lái)比其他老師更親密融洽。有段日子，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)她的肚子一天天地大起來(lái)。原來(lái)，她懷孕了！于是，那些原本上課老惹她生氣的學(xué)生也不再調(diào)皮搗蛋了。一天，劉老師在上課期間突然感到腹痛，被救護(hù)車送去了醫(yī)院……我們一心以為劉老師即將成為母親，由衷地為她感到高興。但天意弄人，老師卻因?yàn)殡y產(chǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，肚子里八個(gè)月大的女兒也跟著母親一同去了天國(guó)……
二十多歲的她，經(jīng)常和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打成一片，她手中拿著科學(xué)書(shū)和實(shí)驗(yàn)器材微笑著授課的樣子一次次在我腦海里浮現(xiàn)。還記得她去世前一周，一再叮囑我們：“馬上就要科學(xué)會(huì)考了，有什么不懂的隨時(shí)來(lái)問(wèn)我哦，你們考試的成績(jī)可就是我工作的成果�！笨烧l(shuí)能料到，問(wèn)題還未問(wèn)出，她卻已永遠(yuǎn)閉上了眼睛。那段陰云密布的日子里，似乎每個(gè)人都把憂傷化為了動(dòng)力，以最好的姿態(tài)去迎接后面的科學(xué)會(huì)考。最終，我們班的會(huì)考成績(jī)竟然獲得了年級(jí)第一。
有生，就注定有死，但生命的意義可以不盡相同。像林肯，他讓黑人獲得了人身自由，雖死猶存，他一直活在人民的心中。舅媽的眼角膜給予了別人重獲光明的機(jī)會(huì)，雖然那些受贈(zèng)者從未見(jiàn)過(guò)舅媽，但舅媽會(huì)永遠(yuǎn)存活在他們心中。同樣，劉老師雖然走向了另一世界，可她的微笑，她的責(zé)任心與她曾帶給我們的快樂(lè)，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。肉體的消亡并不是真正意義上的死亡。為社會(huì)為蒼生作出奉獻(xiàn)，即使肉體已死亡，但精神定會(huì)走向遠(yuǎn)方…
生命的意義作文2
奉獻(xiàn)，是雷鋒“出行一千里，好事做了一火車”的熱情；奉獻(xiàn)，是錢學(xué)森不畏生死，一心報(bào)國(guó)的執(zhí)著；奉獻(xiàn)，是革命烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的大義凜然。奉獻(xiàn)，是多么普通而又特別的一個(gè)詞；奉獻(xiàn)，又是多么云淡風(fēng)輕而又莊嚴(yán)肅穆的一個(gè)詞。
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來(lái)�！薄爸袊�(guó)原子彈之父”鄧稼先在少年時(shí)期就立下為國(guó)效力的理想，并不斷努力，得以到美國(guó)留學(xué)，26歲時(shí)便取得博士學(xué)位，人稱“娃娃博士”。取得博士學(xué)位才9天，他毅然放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國(guó)，投身到茫茫大漠戈壁中去。惡劣的環(huán)境并沒(méi)有阻擋他為國(guó)奉獻(xiàn)的腳步，他不顧危險(xiǎn)，默默奉獻(xiàn)，最終成功地引導(dǎo)了兩彈的發(fā)射。他和錢學(xué)森一樣，對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)都是無(wú)私的，都是為了祖國(guó)能早日擺脫屈辱站立起來(lái)！“鞠躬盡瘁，死而后已”是他們一生的寫(xiě)照。
“炸藥工業(yè)之父”諾貝爾說(shuō)：“我是世界的公民，應(yīng)為人類而生�！敝Z貝爾用一生去鉆研科學(xué)技術(shù)，共申請(qǐng)專利三百余項(xiàng)，為人類造福。他辭世后，將自己的遺產(chǎn)留給了世人，從而設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”。正是因?yàn)橛辛酥Z貝爾在財(cái)力上的奉獻(xiàn)和在精神上的鼓舞，才成就了無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家。
只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，人的生命才有意義。“感動(dòng)中國(guó)2010年度人物”郭明義，幾十年如一日，捐出了自己一半以上的工資，先后資助了將近兩百名特困學(xué)生，即使他工資微薄，但他無(wú)悔；在20年里，他無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，相當(dāng)于自身總血量的10倍，獲得了54本鮮紅的獻(xiàn)血證。他的鮮血流淌在有需要的人的血管里，他覺(jué)得值得。他為他人奉獻(xiàn)、為社會(huì)分憂、對(duì)國(guó)家盡責(zé)，是大愛(ài)，是奉獻(xiàn)，這樣的精神值得我們敬仰！李成文，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“80后”小伙子，一直在包頭市市環(huán)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)公司從事垃圾處理工作。近十年來(lái)，他先后四次獲得“先進(jìn)工作者”和一次“城市美容師”的稱號(hào)。他樂(lè)于助人，頂替其他崗位司機(jī)工作是他的家常便飯，掛在他嘴邊的是“舉手之勞”，他那憨厚的笑臉與樸實(shí)的話語(yǔ)讓人舒心。在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的人們，他們的生命煥發(fā)著動(dòng)人的光彩，他們的生命意義無(wú)限地放大了。
在我們身邊，同樣也有一群默默無(wú)聞地為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)一己之力的人：清潔工們風(fēng)雨無(wú)阻地掃去街道上的垃圾，美化了我們的城市；交通巡警在炎炎烈日下巡邏，為社會(huì)治安保駕護(hù)航；在地震和洪水泛濫的日子里，總會(huì)有很多愛(ài)心人士不留名地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物……這就是平凡人的奉獻(xiàn)。他們雖然只是花園中的一朵花，但開(kāi)得璀璨；雖然只是浪花中的一滴，但笑得甜美——他們?yōu)樯鐣?huì)做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，盡管沒(méi)有名人那么轟轟烈烈，卻懷著一顆奉獻(xiàn)的心，升華了人格的魅力，成為受人尊敬、愛(ài)戴的人。
有一首歌是這么唱的：“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友……雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……”是啊，從出生起，父母為我遮風(fēng)擋雨，對(duì)我呵護(hù)有加；從相識(shí)起，朋友就鞭策著我不斷前進(jìn)……我該拿什么來(lái)回報(bào)他們對(duì)我成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)呢？我想唯有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)的棟梁之才，把才華和青春奉獻(xiàn)給社會(huì)，造福人類，才是對(duì)父母、友人乃至社會(huì)的最好回報(bào)。
生命的意義作文3
都說(shuō)文字是一種有生命的東西，于是我循著文字的痕跡，開(kāi)始找尋什么是生命？書(shū)本上的文字沒(méi)有靈魂，我是否能相信書(shū)上寫(xiě)的生命意義呢？那么，生命是什么呢?是一群行走擁擠的人流？是一只嗷嗷待哺的羔羊?還是一片悄然飄落的黃葉?
隨著年齡的增長(zhǎng)，本以為多了生活的閱歷會(huì)坦然的面對(duì)生命，可我現(xiàn)在很困惑，生命的存在有什么意義？誠(chéng)然，我知道：生命只給我們一次機(jī)會(huì)，活著是生命的一種形式。很多次我在尋找屬于自己的答案，詮釋自己的生命意義。
記得曾讀過(guò)這樣一段文字�！爱吺缑粼诮o某大學(xué)的學(xué)生作講演時(shí)的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生問(wèn)她生命的意義的什么。她停了停，回答說(shuō)：‘生命沒(méi)有意義’。臺(tái)下傳來(lái)了陣陣掌聲。雖然我并不同意畢淑敏‘人應(yīng)該賦予生命一個(gè)意義’的說(shuō)法
而臺(tái)下的掌聲說(shuō)明，越來(lái)越多的人感到：人生沒(méi)有意義。”如果生命本無(wú)意義，或者不存在任何先決的意義，那么我們活著就是要去創(chuàng)造出這個(gè)意義。從這個(gè)角度說(shuō)，意義是主觀的，人自己定義的。這樣一來(lái)，生命的意義是否變成了每個(gè)人自己的觀點(diǎn)？
有人問(wèn)哲學(xué)家亞里士多德：“你和平庸的人有何不同？”先哲回答說(shuō)：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著�！庇纱�，讓人想到一個(gè)嚴(yán)肅的命題：什么是真正的人生？如果活著就是該吃的吃，該玩的玩，時(shí)間在該怎樣就怎樣中流淌；那么，活著并是歲月的流失只意味著年齡的增長(zhǎng)，如此一復(fù)一日地重復(fù)，看著自己的生命逐漸的枯萎嗎？
“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長(zhǎng)，每一天都對(duì)世界有一些奉獻(xiàn)與利益�！笨梢�(jiàn)，生命的意義更在于責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果責(zé)任是一種神圣的使命，使命便賦予生命的意義。很多時(shí)候，為什么生活卻給了我們無(wú)盡的悲哀？當(dāng)我們遇到挫折遭受打擊；當(dāng)我們迷茫無(wú)助前途暗淡；當(dāng)我們爬上頂峰卻發(fā)現(xiàn)天空依然那么遙遠(yuǎn)……是否還能肩負(fù)起責(zé)任？
我們嘲笑著生活，也被生活嘲笑著。如同時(shí)間的湖水，滋養(yǎng)著我們的生命，卻也貪婪地吞噬著我們的一切。
當(dāng)有一天，不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。榮華富貴名望權(quán)利都將變成細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，不管你是否準(zhǔn)備好，都不再重要。原來(lái)，我們是生命的使者，也是生命的過(guò)客。生命如此短暫，我們活在這個(gè)世界上是為了什么？
有人說(shuō)生命是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，壓得我們喘不過(guò)氣；無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓你痛苦抑郁……或許，人，總是在失落時(shí)感嘆生命的意義。
想起不久前，看過(guò)那樣一個(gè)畫(huà)面。一棵小草從荒蕪陡峭的縫隙里頑強(qiáng)地?cái)D出來(lái)，這棵小草在那樣艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，也許，它應(yīng)該知道什么叫生命的意義吧？！
生命的意義作文4
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，呈自覺(jué)漸漸瘦弱，但也以為快活�！�
生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對(duì)偌大的世界，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個(gè)更好的給自己呢？
同學(xué)們，生命的意義是什么？這應(yīng)該是一個(gè)令我們都沉思過(guò)的問(wèn)題。不同的人，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天，又有許多的中國(guó)人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時(shí)候，我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無(wú)反顧地與病魔戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準(zhǔn)則衡量自己的人生�？缭搅饲楦�，為世人無(wú)私地奉獻(xiàn)。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心，什么是正義，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)；是他們，用生命和鮮血點(diǎn)燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來(lái)。
同學(xué)們，泰戈?duì)柺沁@樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！笔前�，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動(dòng)人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨(dú)特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，這是菊花高貴的品質(zhì)；“西風(fēng)寒露深抹下，任是無(wú)人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛(ài)，有了正義，有了職責(zé)，有了奉獻(xiàn)，就像這些花朵一樣，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。
同學(xué)們，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。憑著歲月贈(zèng)于我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I(xiàn)中吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩！
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽(yáng)并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
現(xiàn)在，讓我們一起喊出青春的口號(hào)：我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！
生命的意義作文5
生命的意義貴在堅(jiān)持，我們將用辛勤的汗水澆灌生命之花，我們將用勤勞的雙手捧來(lái)肥沃的泥土，種下勤奮的樹(shù)苗，結(jié)出無(wú)悔的生命之果。
如果你遭受了級(jí)大的委屈；如果你被最愛(ài)的人拋棄；如果你覺(jué)得自己是最大的不幸；如果你面對(duì)生活時(shí)缺乏勇氣；如果你很傷心`失落；如果你被迷茫包裹住了身體，讓你無(wú)法領(lǐng)略廣闊大地。如果那么多的假設(shè)皆變成了困境，環(huán)抱住了你，那請(qǐng)你相信一句話：“也許現(xiàn)在很迷茫，很無(wú)助，但請(qǐng)你相信總有撥開(kāi)云霧的一天，一切都終將會(huì)過(guò)去�！�
不知曾幾何時(shí)，看過(guò)這樣一則文字：人生，是從無(wú)到有的過(guò)程，一個(gè)嬰兒剛出生的時(shí)候，他的拳頭緊緊握住，是因?yàn)樗胍兆∷械臇|西。人世間的各種金銀財(cái)寶，以及權(quán)利地位，他都想要緊握。人生，是從有到無(wú)的過(guò)程，一個(gè)老人要離世的時(shí)候，他的手是松開(kāi)的，是因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)力去握住任何的東西。人世間的五欲六塵，七情六欲，他都得放下，盡管心有不甘。
看了這段文字，我的心里是很有感觸的，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不管是光鮮亮麗，還是窮困潦倒，都不能改變一個(gè)事實(shí)，那就是，人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。有人說(shuō)，世界是美好的，不要這么消極，我想說(shuō)的是，真正的消極不是提及生死之類的問(wèn)題，而是逃避談及生死，對(duì)死亡充滿恐懼。
以前有一個(gè)人，他每天都很煩惱，煩惱自己整天無(wú)所事事，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，找不到工作，煩惱自己無(wú)法成家。有一天，城里來(lái)了一個(gè)尼姑，為大家宣揚(yáng)佛法。他也算是佛教徒，心想：尼姑應(yīng)該可以解答自己的問(wèn)題。于是他來(lái)城里找到了這位尼姑，他問(wèn)了自己的問(wèn)題，并說(shuō)出了自己的煩惱，而尼姑只是簡(jiǎn)單的回答了他一句：“一切都會(huì)過(guò)去�！�
他聽(tīng)后有點(diǎn)懵，為什么尼姑只是只言片語(yǔ)就回答了他的問(wèn)題？多年以后，他終于明白了，什么叫“一切都會(huì)過(guò)去”。
他沒(méi)有娶媳婦，之前他是娶不到，后來(lái)他是不想娶。娶不到媳婦的時(shí)候，他身無(wú)分文，沒(méi)有一個(gè)人陪伴，一個(gè)人走過(guò)了最艱難的日子。不想娶的時(shí)候，他財(cái)富充裕，給他介紹對(duì)象的人很多，但對(duì)于感情他已經(jīng)看透了。
這種看透，并不具有報(bào)復(fù)性。這種看透，只源自于歲月對(duì)心靈的清洗，以及時(shí)光對(duì)生命的刷新。的確，時(shí)間會(huì)真真正正改變一個(gè)人的所思所想，甚至讓他看淡一切。晚年，他坐在自家院子里，看著夕陽(yáng)西下，內(nèi)心沒(méi)有一絲波瀾，平靜異常，再也沒(méi)有了當(dāng)年的煩惱和憂愁，他想：原來(lái)，一切真的會(huì)過(guò)去。
這是一個(gè)故事，而每個(gè)人都可以用生命撰寫(xiě)一個(gè)故事，但不管是什么故事，都有些怎樣的經(jīng)過(guò)，結(jié)果如何如何～但請(qǐng)相信一切都將歸于平淡，歸于最后的謝幕。
人從出生就將會(huì)步入死亡，這是每個(gè)人都不可避免的。我們總是覺(jué)得自己失去了什么，卻不知道我們?cè)谶@個(gè)世界上，只有使用權(quán)，沒(méi)有擁有權(quán)，因?yàn)槲覀儙Р蛔呷魏螙|西。一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)隨風(fēng)而逝。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命終將在璀璨和平凡中落幕，一切，都只是過(guò)眼云煙，一片塵�！�
生命的意義作文6
(一)
在一個(gè)初冬的午后，我在陽(yáng)臺(tái)上給小金絲雀喂食，陽(yáng)光暖暖地照在身上，心里是說(shuō)不出的愜意，看著籠子里的小鳥(niǎo)兒吹叫著，仿佛也在感嘆著這陽(yáng)光的美好。忽然，我發(fā)現(xiàn)潔白的瓷磚墻上爬著一只小甲蟲(chóng)，小小的身子，熱情的紅色，我向來(lái)是討厭昆蟲(chóng)的，于是隨手操起一個(gè)蒼蠅拍將它打死了。
(二)
我，一只出生才五天的小甲蟲(chóng)，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來(lái)如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我頓時(shí)忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥(niǎo)兒在籠中歡叫著，聲音好動(dòng)聽(tīng)啊!還有一個(gè)雖然很龐大，但看起來(lái)很友善的人，盡管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會(huì)殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閑，還在給小鳥(niǎo)喂食呢!世界其實(shí)很美好呀，我要好好地享受一下。于是，我飛到了一面陽(yáng)光充足的墻上，正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來(lái)不及想什么，就感覺(jué)到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……
(三)
小金絲雀是喜歡吃小蟲(chóng)子的，于是我拿了一張紙巾，準(zhǔn)備將小甲蟲(chóng)喂給它吃�？梢晦D(zhuǎn)身，眼前的一切卻將我震住了――陽(yáng)光和諧地灑在地上，偶爾會(huì)有樹(shù)影在晃動(dòng)，而就在這溫暖的剪影中，一只小甲蟲(chóng)，它殘缺的尸體無(wú)助地躺在地上，在這個(gè)美好的午后，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因?yàn)槲业牟唤?jīng)意，它就這樣從一只幸福的小蟲(chóng)子變成了一具毫無(wú)生氣的尸體，我……
(四)
我的靈魂飄忽著，飛上了天，我看見(jiàn)地上，自己破碎的身體那樣凄慘地躺著，幾分鐘前，我還是多么幸福啊!我第一次見(jiàn)識(shí)到了世界的美好，卻來(lái)不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽，它們會(huì)因?yàn)槲业碾x開(kāi)而多么難過(guò)呀!我的生命，就這樣被扼殺……
不經(jīng)意的扼殺、不經(jīng)意的錯(cuò)誤。我們無(wú)形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為游戲。這些，該用什么來(lái)彌補(bǔ)?生命，原是如此脆弱的啊!災(zāi)難總是悄無(wú)聲息地到來(lái)，我們甚至來(lái)不及防守。是的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)。還記得曾經(jīng)在鄉(xiāng)村里見(jiàn)到過(guò)這樣一幅畫(huà)面――一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩，赤著腳蹲在一個(gè)小水坑邊，手里拿著一根稻草，聚精會(huì)神地看著什么。我很好奇地走了過(guò)去，卻發(fā)覺(jué)他把稻草搭在了水坑上。我問(wèn)他：“你這是在干什么?”“螞蟻要過(guò)去呀!”一句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話，卻深深地震撼了我的心靈。看著稻草上經(jīng)過(guò)的螞蟻，我忽然覺(jué)得很感動(dòng)。螞蟻，不知有多少只在我們昂首走路時(shí)葬身腳下，我們何曾關(guān)心過(guò)?而這個(gè)男孩他卻這么認(rèn)真地幫助著這群小生命。他才真正做到了珍愛(ài)生命啊!
每一個(gè)軀體，都是自然精心創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)品，每一條生命，都有有他們自己生存的權(quán)力，我們無(wú)權(quán)剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經(jīng)意的時(shí)候，別再傷害那些無(wú)辜的小精靈們!
生命的意義作文7
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自我的生命更燦爛！
生命在于堅(jiān)持！
一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放下自我的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾��！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放下自我寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選取了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話的潛力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放下，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自我，利用自我僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放下了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自我的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。
他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自我的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們就應(yīng)認(rèn)真選取。讓我們透過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！
生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命！因?yàn)槿松挥幸淮�，讓我們共同努力，把握生命的每個(gè)精彩瞬間，讓人生過(guò)得美滿，充實(shí)！
生命的意義作文8
愛(ài)你的家人，愛(ài)你的朋友，用心去愛(ài)你的愛(ài)人，愛(ài)這個(gè)世界所以人們，這就是生命的意義。
——題記
同學(xué)和我聊天時(shí)，跟我談起她的迷惘。她說(shuō)忽然覺(jué)得一直生活得好累，她現(xiàn)在回顧以前的所有經(jīng)歷和預(yù)料未來(lái)所走的路。她說(shuō)，從小到大就為了考個(gè)好成績(jī)而努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在大學(xué)里也差不多，而且要擔(dān)心會(huì)掛科、擔(dān)心以后就業(yè)等問(wèn)題，以后出去工作了就努力地工作，結(jié)婚后就得照顧家庭。就這樣，一生就完了，她想了好久，對(duì)我說(shuō)，這似乎不是她想要的生活，不是她想要的人生。
其實(shí)每個(gè)人對(duì)自己的人生要求都不一樣，我也不能說(shuō)該怎樣做才是對(duì)的。像她這種情況的人并不在少數(shù)，據(jù)我了解，身邊絕大部分的人都是這樣的。一直跟著一套程序在走，一開(kāi)始就沒(méi)有自己的個(gè)人思想和人生追求，偶爾一閑下來(lái)就會(huì)覺(jué)得人生好無(wú)聊、也有一些人就這樣沒(méi)有靈魂地走了一輩子。其中也有一些成功人士，很成功卻選擇結(jié)束生命。
我想，那些一直在成功路上的人們之所以會(huì)終止自己的生命，原因不外乎一個(gè)就是覺(jué)得人生除了不停地奮斗，不停地追求更高的目標(biāo)他沒(méi)事可做，而當(dāng)他達(dá)到一定的高度時(shí)他卻不知道可以做什么了……內(nèi)心的掙扎讓他痛苦，于是……易經(jīng)中的艮卦告誡人們當(dāng)止則止，是為大智。確實(shí)，成功是沒(méi)有止境的，當(dāng)止則止吧，畢竟忘乎一切地只求成功是不可取的。生活中除了事業(yè)上還有家人、朋友，他們是你不該忽視的。生命的意義是什么，我想就是水木年華唱的：愛(ài)你的家人，愛(ài)你的朋友，用心去愛(ài)你的愛(ài)人，愛(ài)這個(gè)世界所以人們，這就是生命的意義。
試想一下，若是不停地追名逐利，是否真的就可以滿足了呢？若是這樣滿足了，那你就繼續(xù)吧！若是不滿足，那就該思考一下該怎么做了，究竟什么才是你所追求的。易經(jīng)里的節(jié)卦警示人們要適度節(jié)制自己的過(guò)度的欲望。不可否認(rèn)，我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)追求速度的時(shí)代，這無(wú)非是人們的欲望過(guò)剩所致。所以朋友，是時(shí)候放慢腳步給自己的大腦一點(diǎn)思考的時(shí)間了，也是時(shí)候給自己緊張的心情放放假了。
活得太累，不如放下自己心中那些可以舍棄的負(fù)擔(dān)，工作之余，做一些自己喜歡的事情。去看場(chǎng)自己喜歡看的電影，去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，去喝一杯自己喜歡的咖啡……偶爾去旅游一下，偶爾約幾個(gè)好友吃個(gè)飯，唱唱K……活得太累，不如關(guān)注一下他人，關(guān)心一下家人、朋友，或者做一點(diǎn)公益事業(yè)……怎樣生活是可以選擇的，就看你如何選擇了。
無(wú)論是學(xué)生，還是職場(chǎng)工作者，我認(rèn)為除了自己的本職之外，都應(yīng)該有自己的業(yè)余愛(ài)好或者說(shuō)是要有自己精神上的追求，只有這樣，你才能活得滿意，活得幸福。其實(shí)，緊張、壓抑這些都是自己給自己的，畢竟你不接受的東西別人是給不了你的，所以解鈴人還需系鈴人。
當(dāng)你迷茫時(shí)，不要再問(wèn)別人生命的意義是什么，答案自在你心中。你選擇是什么就是什么。
生命的意義作文9
生命的意義是什么，生命的尊嚴(yán)又是什么……年少無(wú)知的我?guī)缀鯊膩?lái)都沒(méi)有好好地思考過(guò)這樣的問(wèn)題。是的，就是從一次交談，引起了我長(zhǎng)久的思索。
夜，漸漸沉了下來(lái)，從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多，偶爾會(huì)有幾輛車飛馳而過(guò)，顯得有些冷清。月牙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊，清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨(dú)自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上，總感覺(jué)有什么人跟著我似的……我加快了腳步，迎面走來(lái)了個(gè)什么東西——一只流浪狗，一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開(kāi)始躊躇不前了。它突然趴了下來(lái)，想哀嚎，可它卻沒(méi)有，大概是沒(méi)有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂，有的還在發(fā)炎，還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來(lái)，離它有一米左右的距離，半蹲著。一陣風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，令我不禁打了個(gè)哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個(gè)孤獨(dú)的、弱小的身影，漸行漸遠(yuǎn)……
感覺(jué)有人在我背后，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補(bǔ)習(xí)班的老師，她正好順路。她說(shuō)看到我停在路邊，以為發(fā)生了什么事，便跟過(guò)來(lái)看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺(jué)到自己要說(shuō)什么。就在猶豫之時(shí)，老師開(kāi)口了，她也提到了那條可憐的流浪狗�！笆郎厦總�(gè)生命的存在都有其意義以及尊嚴(yán)，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴(yán)肅的，“就說(shuō)剛剛那只狗吧，它雖然活得很艱難，但是因?yàn)樗约旱木髲?qiáng)和努力，它依然活在當(dāng)下。它是值得我們?nèi)ネ楹妥鹬氐模纳饑?yán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強(qiáng)的一百倍�！� “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來(lái)的呢？”我追問(wèn)著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒(méi)有多說(shuō)什么，臉上略帶淡淡的無(wú)奈。我心里不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過(guò)的人，還有尊嚴(yán)活在這個(gè)世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無(wú)法接受的東西強(qiáng)加給別人，這樣就是所謂的尊嚴(yán)？如果生命的意義和尊嚴(yán)僅僅是這樣所謂的，那這個(gè)世道實(shí)在是太可悲了……
是的，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，但是，想要實(shí)現(xiàn)生命的意義、尊嚴(yán)和價(jià)值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯，哪怕不對(duì)這些幼小的生命制造危險(xiǎn)……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴(yán)！
生命的意義作文10
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！}記
生命，自古以來(lái)一直是人們所追求的與向往的，每個(gè)人都有希望擁有永恒的生命。
還記得千古一帝秦始皇么？ 他統(tǒng)一了華夏，修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城，建立了豐功偉績(jī)，可為什么從古至今他依然是一位倍受爭(zhēng)議的人人物？因?yàn)樗澙�，渴望擁有永恒的生命，渴望長(zhǎng)生不老，所以他就輕信了那些江湖術(shù)士的話，煉制仙丹，企圖得到永恒的生命，可最終得到的結(jié)果，不僅沒(méi)有得到永生，還斷送了生命，葬送了江山，使大權(quán)旁落，落入奸人之手，還給自己背負(fù)了千古罵名。
我想，每個(gè)人都看過(guò)《西游記》吧。為什么那些妖怪不顧一切想要吃掉唐僧呢？因?yàn)樘粕饽苁谷说玫莱上�，從而得到永生。那些妖怪雖然是各路神仙派來(lái)刁難唐僧師徒的，但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的，他們渴望永生，渴望與天地齊壽。
可大家想過(guò)沒(méi)有，那樣的生命到底有何意義呢？秦始皇為了永生，他斷送了所有的一切，還落了個(gè)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)�！段饔斡洝分械难譃榱说玫接郎械氖チ松械氖チ藖�(lái)之不易的自由。最終，他們自己什么都沒(méi)得到，反而失去了自己最為重要的東西。
試想一下，就算你得到了永恒的生命又能怎樣呢？你身邊的人還是會(huì)一個(gè)接一個(gè)的離你而去，最終，只有你一人孤獨(dú)的活著，陪伴你的只有漸漸淡去的記憶以及永無(wú)止境得生命長(zhǎng)河，記憶中美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡忘，時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義，你只知道麻木的活著，猶如一個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器人，只知道活著，活著，活著......
物以稀為貴。為什么大熊貓會(huì)是我們的國(guó)寶？不僅僅是因?yàn)樗鼈儖珊┛蓯?ài)，更多的是因?yàn)樗鼈兿∮�，世界上，只有我們中�?guó)才有。同樣的道理，生命，也因?yàn)槎虝憾滟F。
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。這是臧克家的詩(shī)，其中說(shuō)了兩種人，這兩種人，一種是生命有意義的，一種是沒(méi)有意義的。有的人活著，他已經(jīng)死了，這說(shuō)的是生命沒(méi)有意義的人，他們的存在是為了帶給別人痛苦，剝削百姓，這種人他們即使擁有永恒的生命，可依然得不到人們的尊重，他們是人們所唾棄的人。有的人死了，他還活著。這句話說(shuō)的是生命有意義的人，他們的存在是為了讓其他人更好的活著，奉獻(xiàn)社會(huì)。這樣的人，即使生命很短暫，但他們卻活在了人們的心中，他們活出了生命的意義——奉獻(xiàn)于他人，奉獻(xiàn)于社會(huì)。
生命的意義不在于永恒，不要盲目的只追求永恒，世上沒(méi)有永恒，任何東西都會(huì)改變。如果想要理解生命之真諦，那么，去奉獻(xiàn)吧，生命的意義在于奉獻(xiàn)。
生命的意義作文11
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，失去親人的痛，讓我只能對(duì)著綠野平疇追念外曾祖父與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，徒留對(duì)尊長(zhǎng)的風(fēng)木之思，期末考前從疲憊不堪的外婆口里得知噩耗，疼我至深的外曾祖父去世了！乍聽(tīng)消息，久久不能自己，思緒蕩到了新竹，那片山坳里的寧?kù)o田園，還留著終年以耕作為樂(lè)的外曾祖父的笑靨，對(duì)媽媽而言，那片土地和對(duì)外曾祖父的依戀，是她童年最美麗的拼圖；對(duì)我而言，那片土地和外曾祖父慈愛(ài)的眼光是我童年繽紛的印記。他領(lǐng)著我和表姐到田里追逐翩翩彩蝶，到小溪里捉蜻蜓看水蛇，每每都充滿尖叫和歡聲笑語(yǔ)！原本媽媽還計(jì)劃下星期去看病重的他，沒(méi)想到這不幸的消息卻晴天霹靂向我襲來(lái)，媽媽痛哭失聲，不斷自責(zé)為何不在外曾祖父生前盡孝道？在他過(guò)世后多少的金香銀紙也喚不回他的身影，我彷彿在歲月的流轉(zhuǎn)中體悟失去才知其可貴的道理。
母親一直以為她失去了最寶貴的光陰，不知不覺(jué)消逝的青春，有白發(fā)為證、有不再苗條的身材為證、有歲月雕刻師在她眼角鏤刻的深深的魚(yú)尾紋為證，連最疼她、寵溺她的外曾祖父也以離她而去的方式為流逝的光陰為證，在母親的淚眼矇眬中，我想對(duì)她說(shuō)：“媽，外曾祖父走了，但失去的只是他的軀體，他的形影從此不會(huì)離開(kāi)您的心靈！”，我看見(jiàn)母親在這場(chǎng)與歲月的對(duì)抗戰(zhàn)爭(zhēng)中，建立了一個(gè)比美麗形貌更令人感動(dòng)的記號(hào)，她為我的世界孕育了一個(gè)希望和愛(ài)的清流，外曾祖父孕育了外婆的生命，外婆孕育了母親的生命，母親您孕育了我的生命，外曾祖父用愛(ài)使我們成為獨(dú)立的生命體并綿延愛(ài)的枝葉。媽媽，您以青春的力量實(shí)踐并印證一個(gè)至高的道理——生命的意義，在于讓平凡的自己把握住每個(gè)不平凡的契機(jī)。失去外曾祖父，我看見(jiàn)母親的愛(ài)在含蓄中多么的澎湃；在簡(jiǎn)單中多么的內(nèi)斂；在有限里多么的永恆；在失去的傷痛里多么的想握住可貴的一絲回憶。
我一直以為母親的嚴(yán)厲使我失去了快樂(lè)的童年記憶，自幼，母親總用最嚴(yán)厲的方式教育我，逼著我、催著我、督促著我，我覺(jué)得母親剝奪了我童年的美好回憶、歡聲笑語(yǔ)，有夜半、清晨練朗讀的錄音檔為證、有一篇篇“血淚泣訴”的作文為證、有一疊疊厚厚的參考書(shū)為證、有一滴滴因?yàn)樽霾坏剿囊蠖湎碌难蹨I為證！我認(rèn)為我的童年似乎被無(wú)止盡的剝奪殆盡、被無(wú)止盡的壓力掩蓋、湮滅，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我甚至萌生了對(duì)母親的怨恨，懷疑我不是她懷胎十月所生的親生小孩，我失去了歡顏、我失去了游樂(lè)的時(shí)間、我失去了我所認(rèn)為的完美的歡樂(lè)童年！但在母親追悼外曾祖父的淚眼中，我看見(jiàn)了她對(duì)親人無(wú)悔的付出，我發(fā)現(xiàn)了她的嚴(yán)厲得表行下柔情的一面，我才體會(huì)出她的嚴(yán)厲讓我失去了時(shí)間，卻為我換得了一大疊數(shù)也數(shù)不清的獎(jiǎng)狀，和無(wú)比的自信，我想對(duì)她說(shuō)，我會(huì)感謝您對(duì)我的付出，我絕對(duì)不任自己在失去您后才后悔莫及，也才知道您對(duì)我的的愛(ài)是多么可貴。
人生難免有失去的苦、失去的痛，我們沉浸在失去的感傷中，時(shí)而因失去才學(xué)會(huì)不舍；時(shí)而明明已經(jīng)失去，我們卻渾然不覺(jué)，徒留老來(lái)的遺憾；而更多時(shí)后我們發(fā)現(xiàn)失去的'當(dāng)下其實(shí)并非失去……，而是讓更多更多精采可期的故事書(shū)寫(xiě)我們的青春，書(shū)寫(xiě)失去后才懂得珍惜的人生故事。
生命的意義作文12
在一片大森林南邊的小村莊里，住著一只小白兔，它非�？释私馍囊饬x。有一天，小白兔的爺爺對(duì)它說(shuō)：“你要是真想了解生命的意義，就去找大森林北邊的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。說(shuō)不定他會(huì)給你一個(gè)答案�！毙“淄寐�(tīng)爺爺一說(shuō)，還真動(dòng)了心。它立刻把東西收拾好，第二天便出發(fā)了。
小白兔順著村莊里的一條小路往前走，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲喊：“小白兔，你要去哪里呀？”小白兔一看，原來(lái)是一塊拳頭大小的石頭在叫它。小白兔回答說(shuō)：“我要去森林北邊找智慧老人，問(wèn)他什么是生命的意義。”小石頭沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“你帶我一起去吧，我跟你一樣想知道生命的意義。我原來(lái)是一個(gè)貼近大海的山崖的最靠近大海的一部分，有一天發(fā)生了一場(chǎng)地震，我被震落了，掉進(jìn)了大海里，隨著大海四處漂泊，最后被一場(chǎng)海嘯送到了這里。我在這里遭受了無(wú)數(shù)風(fēng)吹日曬，我感到我的生命正漸漸消失。我想在我消失前找到生命的真正意義�！�
小白兔答應(yīng)了小石頭。他們走了一段路，突然聽(tīng)到了一陣嘆息。原來(lái)是一只小松鼠在嘆息。小白兔和小石頭問(wèn)：“小松鼠，你怎么了？”“我把松果放在冰箱里凍，拿出來(lái)就凍成一塊冰了，而且怎么也化不開(kāi)�！毙∷墒髠牡鼗卮��！拔矣幸粋�(gè)辦法，”小石頭說(shuō)，“讓我來(lái)把冰塊撞開(kāi)就會(huì)加快解凍了。”小松鼠開(kāi)心地笑了。小石頭把冰“格勒”一聲把冰撞碎，冰很快便化了，小松鼠的松果終于能吃了。它連聲向小白兔和小石頭道謝。
小白兔和小石頭又上路了，走著走著，突然看見(jiàn)什么東西掉了下來(lái)，同時(shí)傳來(lái)一聲哭聲。小白兔和小石頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)。小鳥(niǎo)還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，無(wú)法飛行。“我的孩子呀！”樹(shù)上傳來(lái)了鳥(niǎo)媽媽悲傷的叫聲�！皠e著急，我這就把您的孩子送上來(lái)。”小白兔說(shuō)。它抱著小鳥(niǎo)縱身一跳，就跳到了鳥(niǎo)窩旁。它把小鳥(niǎo)還給了鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽一個(gè)勁地道謝。
小白兔和小石頭正準(zhǔn)備繼續(xù)上路，突然只見(jiàn)金光一閃，一只九尾鳥(niǎo)狐和一位老人從天而降。神獸一落地，就變成了一只粉狐和一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)停在老人的左肩，粉狐坐在老人的右肩。老人用充滿智慧的聲音說(shuō)道；“我就是你們要找的智慧老人�！毙“淄煤托∈^大喜過(guò)望，把他們的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)了他們的話后，智慧老人微微一笑，說(shuō)：“你們其實(shí)已經(jīng)領(lǐng)悟了生命的意義，生命的意義就是要盡自己的努力做出對(duì)大家有好處的事情，這才是生命中最重要的意義。”停頓片刻，智慧老人說(shuō)：“你們回去吧，這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)你們有幫助的�！闭f(shuō)完，智慧老人掀起兩朵云，分別把小白兔和小石頭送回了家。
小白兔和小石頭都把智慧老人那番話后牢牢地記在了心里。小白兔和小石頭各自回了家之后，小石頭去當(dāng)了一名志愿者，全心全意的為動(dòng)物們服務(wù)，最后在那一帶地方成為了世界上第一個(gè)石頭市長(zhǎng)。小白兔呢？他便盡自己最大的努力為動(dòng)物們服務(wù)。最終在新一屆的森林之王選拔賽中，以全票當(dāng)選為新一屆的森林之王。
生命的意義作文13
我為什么活著？這也許是一個(gè)人思考時(shí)的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“要是一個(gè)人學(xué)會(huì)了思考，不管他的思想對(duì)象是什么，他總是在想著自己的死。”換言之，那就是在思考自己生命存在的意義？我為什么會(huì)存在這個(gè)世上？這是一個(gè)有趣的話題。
“生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題�！痹谇曛暗纳蹋瑥臐L滾紅塵中察覺(jué)出了什么，才留下了這個(gè)疑問(wèn)。也許這并不是問(wèn)題，只是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)可以拓展想像力，完善行動(dòng)的契機(jī)。就連思考這個(gè)問(wèn)題本身也是在為我們今后的存在而撥開(kāi)迷霧。那么跳出這個(gè)輪回的圈子再想，生命存的意義究竟是什么？
也許有人會(huì)感到可笑。生命的意義是什么？不就是努力學(xué)習(xí)、努力工作、實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值嗎？可如果繼續(xù)深思，如果沒(méi)有社會(huì)，那么是為什么活著？不對(duì)，這里的概念不同。“為”什么活著，這是在討論“目標(biāo)”。它與意義不同。“意義”指的是生命存在的本質(zhì)目的，而“目標(biāo)”指的是維持生命存在的途徑或方法，兩者看似相同，實(shí)際不同。
也許吧！正是因?yàn)檫@種概念的混亂，才讓人們一次又一次在逃避這種問(wèn)題。人們也為了這個(gè)，在緊張的節(jié)奏下，在甘愿忍受痛苦與折磨的情況下，一次次地向前方邁進(jìn)�？墒獠恢麄兊倪@種行為堅(jiān)持，也許只是讓之前的行動(dòng)變得有目的與意義。為了活著而活著，這種生活還有何意義？把自己沉浸在世俗長(zhǎng)河之中，忍受痛苦與鞭撻，只是為了存在，為了讓之前的行為有價(jià)值，那么這種生命存在意義的本身還有何意義？即使我們起源于偶然，但茫茫宇宙的客觀規(guī)律怎么允許呢？
誰(shuí)都知道，一個(gè)生命誕生于世，最終結(jié)果是起向死亡。從未有過(guò)例外，推而廣之，任何一個(gè)物質(zhì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上的最終結(jié)果，都是湮滅、消亡。從存在的那一天起，它就在走向不存在。就連我們這個(gè)宇宙也是從一個(gè)奇點(diǎn)誕生，最終將回歸一個(gè)奇點(diǎn)，從虛無(wú)中誕生，又回到虛無(wú)。這就是所有時(shí)間、空間所能囊括的全部物質(zhì)的最終歸宿。如此一來(lái)，就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，既然生只是死的開(kāi)始，存在的終極結(jié)果都是毀滅，那么，存在的意義又是什么？這個(gè)問(wèn)題是人類擁有系統(tǒng)的思考意識(shí)以來(lái)，又一個(gè)終極哲學(xué)問(wèn)題。無(wú)數(shù)的偉人、哲人，甚至宗教，都在嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，但都沒(méi)有成功。有人理解這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了不同，甚至產(chǎn)生了相反的世界觀。如果接著剛才的話題，如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了！假設(shè)如果我們生命的存在沒(méi)有意義，那我們也沒(méi)有意義而存在了。茫茫昆侖，蕓蕓眾生，改變著宇宙。甚至整個(gè)宇宙都沒(méi)有意義！太可怕了！我甚至都不敢接著去想。
也許有人會(huì)問(wèn)？你為什么要寫(xiě)這篇文章？既然是一個(gè)個(gè)疑問(wèn)與謎題，那么為什么寫(xiě)？科學(xué)家告訴我們，生命進(jìn)化的本質(zhì)就是內(nèi)心思考的矛盾，這是內(nèi)因，外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發(fā)大家，給大家一些靈感，可以思考這些問(wèn)題，思考存在的意義。畢竟這些哲學(xué)問(wèn)題是一條無(wú)盡的路，而我的看法只是一粒塵�！@個(gè)問(wèn)題可能通往各高等極的臺(tái)階，不要陷入死的輪回，還望大家能夠采納。
生命的意義作文14
記得我問(wèn)我小外甥女，長(zhǎng)大想做什么。她很神奇地說(shuō)要當(dāng)個(gè)作家。在她十多歲的小腦袋里，便給予作家一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我有時(shí)拿自己寫(xiě)的身邊的瑣事，給她看，她的評(píng)價(jià)竟是：小姨，應(yīng)該寫(xiě)些大的內(nèi)容。我很詫異。我問(wèn)她，大的內(nèi)容是什么，她只是笑笑。我又說(shuō)，那是關(guān)于生命，關(guān)于活著的意義嗎？
人活著究竟意義何在？
有些人不愿追逐名利，不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗，他們的追求便是名和利，生命的意義便停留在名利之間。我不愿評(píng)價(jià)他們的生命。反而替自己憂愁，我不追求這些，我的生命將會(huì)是怎樣的一段軌跡。我想學(xué)梭羅，擁抱瓦爾登湖；我想像陶淵明，享受鄉(xiāng)村的寧?kù)o。當(dāng)我放棄一切，只身前往拉薩，我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時(shí)的火車，在太陽(yáng)還未落山時(shí)，我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無(wú)目的的最后一站，剛見(jiàn)到他一股強(qiáng)烈的陌生感向我襲來(lái)。我來(lái)向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應(yīng)，以及強(qiáng)烈的紫外線。
我坐上一輛公交車，決定在天黑之前先找個(gè)地方。坐在公交車上，我一直盯著手持轉(zhuǎn)筒的老人，他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些，我總是鐘愛(ài)與眾不同人或事。一位老人上來(lái)，我主動(dòng)給他讓位。我不在陌生了，因?yàn)樽约嚎梢院屠_的人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的目的地，車到終點(diǎn)了，我還不知道住哪里。我隨公交車返回，突然看到站牌里有個(gè)郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁，我不愿直接住賓館。我要尋找一個(gè)能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村，我看到一個(gè)小茶館在出租。便和老板打電話，不一會(huì)一個(gè)藏族中年男人便來(lái)了。我告訴他我來(lái)拉薩玩，想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時(shí)天已黑了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，我又餓又累。附近有家藏面館，我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。
第二天我已決定回去，有時(shí)我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋，到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義，便想立刻離開(kāi)。
實(shí)際上我還有些不甘心，想在拉薩尋找一些什么。我去了布達(dá)拉宮后面的龍王潭，在那里一個(gè)人隨便走著�；貋�(lái)后我才知道倉(cāng)英嘉措的愛(ài)情故事，龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達(dá)拉宮墻走了一圈，邊走邊觸摸轉(zhuǎn)經(jīng)筒。不錯(cuò)拉薩是一個(gè)佛教圣地，如果我的心有一天想皈依佛，我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛，當(dāng)我來(lái)到充滿現(xiàn)代氣息的街道，我知道拉薩雖未給予我關(guān)于生命意義的答案，此行也是值得的。因?yàn)樗拿褡逄厣兊迷絹?lái)越少。
第三天我便買了火車票，我知道自己太在意這個(gè)意義了。我像一個(gè)魂魄到處游蕩，只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。
我問(wèn)自己的生命究竟有何意義，這種追問(wèn)有時(shí)弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利，不愿隨波逐流，無(wú)論怎樣我總要生活。既然覺(jué)得一切都不是我的意義，那何不把這種苦悶通過(guò)文字訴說(shuō)給自己，也許寫(xiě)一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義！
生命的意義作文15
靜靜的夜晚，獨(dú)自坐在一燈如豆的窗下，腦海中忽然冷不丁地冒出這樣一個(gè)話題：生命的意義是什么？這是許多年前探討過(guò)的一個(gè)話題。忽然又有些自失起來(lái)。瞬間又覺(jué)著好笑，生生不息的生靈一代又一代用自己簡(jiǎn)單的行為詮釋著生命的意義。其實(shí)啊生命本身是毫無(wú)意義可言的，它只是一種簡(jiǎn)單物質(zhì)的載體。當(dāng)生命一旦打上了生與死，疾病與衰老，平凡與偉大，幸福與痛苦的烙印的時(shí)候才從客觀上賦予了生命一定的意義。
自然界的一切有生命的東西，包括人類本身，凸顯出的生命最樸素最直觀的意義便是生存。就像一棵不起眼的小草即使長(zhǎng)在陡峭的崖壁，她也會(huì)頑強(qiáng)的完成自己生命的過(guò)程。這是生命的一種特質(zhì)。這是與生俱來(lái)不需要任何外因的利誘與脅迫，威逼與說(shuō)教。無(wú)師自通。
多么好啊，默默地成長(zhǎng)，默默的衰老，然后又默默的死亡。這是一種美麗的輪回。是任何純自然的生命體不可阻遏于駕馭的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就像一件經(jīng)過(guò)高超的藝術(shù)家精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，近乎完美。
這是我們將生命放在一個(gè)簡(jiǎn)單的層面上，作最簡(jiǎn)單的形而上的思考。當(dāng)然我們所思考的生命是一種自然的生命。不帶任何功利與得失。
生命的意義永遠(yuǎn)在于生命的本身。我們崇尚那種純粹的簡(jiǎn)單的生命過(guò)程。沒(méi)有歡笑，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有功名利祿，也沒(méi)有榮辱與得失。這也許才是最高境界的生命的意義。能達(dá)到這種境界，應(yīng)該是神，抑或大徹大悟的圣人。
可惜。你和我都是凡夫俗子。郁結(jié)在心里的是永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的一個(gè)又一個(gè)牽連不斷的結(jié)。有一天，當(dāng)我們的生命隨著欲望隨風(fēng)而去，終結(jié)的時(shí)候，那些道士便在我們的軀殼周圍，煞有介事的為我們闡釋和化解生前的一些前因后果。我不知道憑他們那種區(qū)區(qū)的德行，是不是能將這沉重的罪孽說(shuō)得清楚和解得開(kāi)一生的心結(jié)？（人死后，請(qǐng)來(lái)道士為亡靈化解一生的冤孽叫解結(jié)，這是我們這兒的習(xí)俗。）我始終懷疑。
人被冠以萬(wàn)物之靈。這也許正是人類萬(wàn)劫不復(fù)，無(wú)可救贖的災(zāi)難的根源。有了思想，有了靈魂便滋生出來(lái)許多欲望。這些欲望像風(fēng)調(diào)雨順的野草，無(wú)休止的瘋長(zhǎng)，這樣便扭曲了生命本身的意義。于是便有了超越生命之外的放大與縮小，甚至衍生出扼殺和終止生命的極端。毋庸諱言。純自然的生命，也就是說(shuō)人類之外的一切生命，是不會(huì)有這種超常規(guī)的舉止的。諸如，人類在受到威脅生命的疾病，挫折災(zāi)難時(shí)候，所表現(xiàn)出的生命的脆弱便昭然若揭，這時(shí)我們也許會(huì)做出一些極端的行為，此所謂一了百了。試想，一條簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)，一株小草，在同等遭遇下是不會(huì)做出這樣的選擇的。我篤信不疑。
生命的意義是什么？這是一個(gè)嚼不干的棉絮，扯不清的話題。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活，學(xué)會(huì)生存，皈依于純樸中的自然，享受清風(fēng)，享受雨露，享受陽(yáng)光，直面疾病，直面挫折，直面災(zāi)難，順其自然，讓生命煥發(fā)出最原始的真實(shí)，這，也許才是真正的生命。
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