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太陽(yáng)花優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的太陽(yáng)花優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)花優(yōu)秀作文1
以前，我家門前的花圃種了一些太陽(yáng)花，每天早上我醒來(lái)時(shí)，都可以看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)著陽(yáng)光微微笑。
在剛剛建好花圃時(shí)，這些太陽(yáng)花就已經(jīng)存在了。沒(méi)人播種，沒(méi)人施肥，它卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)了；僅僅靠土壤里的一丁點(diǎn)養(yǎng)分，它卻開了花，而且開的那樣盛，象幾張大笑著的臉，將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過(guò)，仿佛它們就是這個(gè)花圃的主宰者。母親看見(jiàn)了，想把它連根拔掉，種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對(duì)這些太陽(yáng)花情有獨(dú)鐘，不許她拔掉，還說(shuō)要多種一些。母親沒(méi)辦法，只好順?biāo)先思业囊饬恕?/p>
我記得當(dāng)時(shí)奶奶是這樣做的：她將已經(jīng)長(zhǎng)出的花莖責(zé)成一半，然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的問(wèn)她：“這樣花不會(huì)活吧？”“會(huì)的，它的生命力很強(qiáng)！”我拭目以待，誰(shuí)知它真的活過(guò)來(lái)了，我驚呆了。以后，這些太陽(yáng)花就這煙成倍成倍地增長(zhǎng)，后來(lái)，竟然遍布了整個(gè)花圃。這兒一朵，那兒一朵，哪里有陽(yáng)光，哪里就有它的出現(xiàn)。
奶奶每天都會(huì)給它們澆水，精心照料它們。每天，她也都要在花圃里呆一會(huì)兒。
過(guò)了很久，我們搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想著：我們都走了，誰(shuí)來(lái)照顧這花兒呢？我望著大人們，他們似乎也是這樣想的，但是誰(shuí)也沒(méi)有把花兒搬走，花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……
現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去3年了，那些太陽(yáng)花，還好嗎？沒(méi)有了奶奶的悉心照顧，它們還活著嗎？長(zhǎng)得怎么樣？我?guī)еT多的疑問(wèn)，回到了花圃，卻看見(jiàn)了這樣一番景象：花兒們非但沒(méi)有衰落下來(lái)，還越長(zhǎng)越旺盛，原來(lái)的長(zhǎng)到了地面上，兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯，上面還有許多花兒點(diǎn)綴；連墻腳墻縫里也長(zhǎng)出了許多漂亮的笑臉……
在回家的路上，我想著：花和人不也是一樣的`嗎，總會(huì)遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境，我們要珍惜，因?yàn)檫@是我們很少遇到的環(huán)境；而遇到了惡劣的環(huán)境，我們更加要珍惜，因?yàn)檫@是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)！
太陽(yáng)花優(yōu)秀作文2
清晨，太陽(yáng)光從云層的間隙中照了出來(lái)，金黃色的陽(yáng)光給大地渲染了生的活力。小凡的家門口養(yǎng)了一地的向日葵，此刻它們正面對(duì)著太陽(yáng)顯示出勃勃生機(jī)。
小凡的媽媽很喜歡向日葵，別人總說(shuō)她就像太陽(yáng)花一樣有活力，積極樂(lè)觀。她成家以后，種了許多的向日葵在家門口。小凡印象最深的是，媽媽在念完一個(gè)個(gè)睡前故事后，總會(huì)溫柔地親一口他的額頭，看著他的眼睛說(shuō)：“你就說(shuō)我的太陽(yáng)！”
可安逸的生活結(jié)束在多年前的一個(gè)夜晚，小凡做了一個(gè)噩夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了媽媽蒼白恐慌的臉。第二天醒來(lái)的時(shí)候，爸爸說(shuō)他得了一場(chǎng)怪病，而媽媽遠(yuǎn)赴重洋去為他買藥求醫(yī)。
可媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。
小凡在經(jīng)過(guò)六個(gè)月的隔離期之后，再度回學(xué)校上學(xué)。當(dāng)他走過(guò)向日葵地的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的向日葵那朵花開得比其它花旺盛得多，比其它更紅以外，它還有一個(gè)特點(diǎn)：
它不面朝太陽(yáng)，反而向著小凡盛開。
真是一朵奇特的向日葵，小凡想，等媽媽回來(lái)了，我一定要告訴媽媽這件事。
隨著時(shí)間的推移，小凡發(fā)現(xiàn)這朵向日葵與其它的花更加格格不入，無(wú)論他走到哪個(gè)方向，那朵花就會(huì)面朝那個(gè)方向。于是小凡在空閑的時(shí)候，他常常與這朵花玩耍；繞著它轉(zhuǎn)圈圈，或偷偷藏在草叢里，看這朵向日葵能不能找到他。
小凡家里窮，沒(méi)錢去治病。于是爸爸遵照醫(yī)生的.叮囑，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)小凡身體有異常情況后，就會(huì)用繩子把他綁在床上。小凡雖然很討厭爸爸這樣做，但他知道，這樣爸爸就不用帶他去醫(yī)院花錢做手術(shù)了。
又是在一個(gè)夜晚，爸爸喝了許多許多的酒，小凡知道他又在想媽媽了。當(dāng)爸爸喝得爛醉如泥之后，小凡覺(jué)得自己的腦袋變得刺痛起來(lái)，像往常一樣，兩眼一黑，便什么也不知道了。
即使小凡的爸爸也和媽媽一樣消失了，可他的生活依舊和以前一樣，靠著政府的救濟(jì)金過(guò)活。只是唯一不同的是，他的家門口又多了一株“不同尋�！钡南蛉湛�。那兩株向日葵并列在一起，無(wú)時(shí)不刻地面朝小凡，不論春夏秋冬，日出日落。
你就是我的太陽(yáng)！
太陽(yáng)花優(yōu)秀作文3
時(shí)光總是不經(jīng)意的從指縫間溜走，眨眼，匆匆揮霍了3年。
中考落榜的消息，如晴天霹靂，渾身冷了三分。失敗了嗎？是啊，失敗了。這個(gè)紅了櫻桃，綠了芭蕉的季節(jié)，一切都充滿了喜感，而我卻像另一個(gè)季節(jié)里的人，陰郁得似那濃濃的烏云層，化也化不開的凄冷。
門前是不知多少年前種的太陽(yáng)花仍在開花，已經(jīng)繁殖了一片，不覺(jué)訝異了，數(shù)月以前它們不是已經(jīng)被奶奶當(dāng)草除掉了嗎？如今怎又生長(zhǎng)出一片？這是什么？它是一種奇跡？不！這不是奇跡！這是一種奮斗的結(jié)果！當(dāng)它還是種子時(shí)，它在奮斗！它想著開花，想著可以孕育出種子，它編織著美麗的夢(mèng)，它在努力生長(zhǎng)著，因?yàn)樗啦黄床�，不努力，面�?duì)它的就是，死亡！多可怕的字眼！它不是畏懼這個(gè)，它只是怕自己會(huì)遺憾，所以他奮斗！陽(yáng)光，你再猛烈，雨水，你再泛濫，泥土，你再板硬，無(wú)所畏懼！在拼搏，在努力！我只為我的.人生不遺憾！
感慨了！太陽(yáng)花，你嬌弱的花瓣如此鮮艷，終于在惡劣至極的環(huán)境下綻放開來(lái)！驚艷了！你的莖根如此纖細(xì)竟然支撐起整個(gè)花朵和種子！你是承受了多少？你是暗下了多少苦工？我輕輕地問(wèn)著微風(fēng)中輕搖的花朵，無(wú)聲，綿綿的風(fēng)拂過(guò)臉龐，略帶眼淚的濕氣。
我在想什么？混沌的世界一下子明朗？那句俗語(yǔ)“是金子，總會(huì)發(fā)光”一閃而過(guò)，我抓住了它的尾巴。何不在另外的天地拼搏呢？何必要揪著這次的失敗不放呢？
這次是一次失誤，也是下一次的警悟！不可以放棄！絕不可以！要像太陽(yáng)花一樣！一定要！努力迎著太陽(yáng)，即使在痛苦，辛苦，也要拼搏！也要綻放出最美麗的花朵！
3年后！我會(huì)用汗水繪出人生的壯麗河圖！迎接收獲的季節(jié)！
風(fēng)，仍是綿綿的，花仍在搖曳。
去像太陽(yáng)花一樣吧！
少年，我期待你的重生！
太陽(yáng)花優(yōu)秀作文4
四年級(jí)那年，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。這個(gè)作業(yè)非常特殊，首先給我們每人發(fā)了一包太陽(yáng)花種子，難道需要種太陽(yáng)花？為什么要種太陽(yáng)花呢？我們具體也不清楚。老師說(shuō)：“太陽(yáng)花過(guò)不了幾天就會(huì)發(fā)芽，再過(guò)幾天就會(huì)開花，差不多過(guò)兩個(gè)星期就可以看到成果了�！崩蠋熯�說(shuō)這個(gè)太陽(yáng)花有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)，要我們每天仔細(xì)觀察才知道。
放學(xué)我還來(lái)不及對(duì)查爺爺說(shuō)再見(jiàn)，就跑到媽媽那問(wèn)媽媽要錢買花盆。媽媽問(wèn)：“你為什么要花盆。”我急忙回答道：“老師叫我們種太陽(yáng)花，還說(shuō)太陽(yáng)花它一個(gè)神奇的特點(diǎn)，讓我們每天觀察才能知道。”媽媽又問(wèn)我：“那花子呢�！薄袄蠋熞呀�(jīng)給我們發(fā)給我們了�！蔽疫B忙回答到。媽媽這才肯答應(yīng)給我買了一個(gè)漂亮的花盆。
回到家我跑去我家的小花園，拿出我新買的花盆。挖了占花盆三分之二的土以后，在放上花子，在拿土把它填滿。過(guò)了四五天它就發(fā)芽了。長(zhǎng)出來(lái)的小牙苗有點(diǎn)像r，一開始他的筋是淡綠色、生長(zhǎng)一段時(shí)間慢慢變紅、他的筯很脆、它的葉子小小的，肥肥厚厚的、奇怪的是它的葉子一捏就有很多水，就像海綿一樣。又過(guò)了三四天，我們中的太陽(yáng)花都開花了。到了學(xué)校老師老師問(wèn)我們：“你們的太陽(yáng)花都開了嗎？”我們自豪地回答：“開了，可漂亮了！五顏六色的，有紅色、紫色、白色、黃色，老師提醒我們這幾天可要仔細(xì)觀察自己種的.太陽(yáng)花。我回到家發(fā)現(xiàn)我的太陽(yáng)花合攏的低下了頭。我以為我的太陽(yáng)花枯萎了，傷心地大哭起來(lái)。過(guò)了一天后，我又發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花又開了。我現(xiàn)在終于知道太陽(yáng)花的神奇特點(diǎn)是什么了。每天早晨太陽(yáng)升起，它就會(huì)開放，太陽(yáng)走到哪，它就走到哪，到了晚上太陽(yáng)落山了，看不見(jiàn)太陽(yáng)了，它就會(huì)合攏起來(lái)。這個(gè)特點(diǎn)太神奇。太陽(yáng)花還很堅(jiān)強(qiáng)，你折斷了他一根樹枝插進(jìn)土里。這個(gè)樹枝也會(huì)慢慢生根發(fā)芽，最后還會(huì)開花結(jié)果。
我愛(ài)太陽(yáng)花，它雖然普通，但是卻有頑強(qiáng)的生命力，我要向它學(xué)習(xí)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
太陽(yáng)花優(yōu)秀作文5
最美太陽(yáng)花——謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給最最敬愛(ài)的老師們你沒(méi)有白楊那樣巍峨挺拔的身軀，纖細(xì)枝蔓卻是透著那般翠綠生機(jī)，平凡的太陽(yáng)花呀，我是如此的熱愛(ài)著你，熱愛(ài)你用滿腔的熱情，去耕耘撒播春天美麗的希翼。你沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，樸實(shí)無(wú)華的笑臉卻是那樣迷人美麗，平凡的太陽(yáng)花呀，我是如此熱愛(ài)著你，熱愛(ài)你淡雅的清香，讓我陶醉、體會(huì)、滿懷感激。你沒(méi)有曇花那樣?jì)善G欲滴，可是你追求光明的理想誰(shuí)也不曾比擬，美麗的太陽(yáng)花呀，我是如此熱愛(ài)著你，你的燦爛只為陽(yáng)光怒放，邁過(guò)黑夜風(fēng)雨只為追求心中那份光明理想。你沒(méi)有玫瑰那樣如火張揚(yáng)，可是你頑強(qiáng)的性格確是令人欽佩不已，美麗的太陽(yáng)花呀，我是如此熱愛(ài)你，只要給你一捧黃色的泥土，再貧瘠的`地方你都可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)、潑灑美麗。心中的太陽(yáng)花呀，最美太陽(yáng)花，你的笑臉總是向著太陽(yáng)的方向，你的熱情溫暖著我們心靈最柔軟的地方，你的堅(jiān)強(qiáng)讓生命璀璨怒放，只為妝點(diǎn)得祖國(guó)處處繁花如海、勃勃生機(jī)。心中的太陽(yáng)花呀，最美太陽(yáng)花，你的生命融入大地，你的追求給了真理，你的靈魂屬于太陽(yáng)。心中的太陽(yáng)花呀，最美太陽(yáng)花，你就像敬愛(ài)的老師一樣，滿腔熱情只為培育稚嫩的花兒茁壯迎綻放，桃李滿園芬芳日，您朝霞般燦爛笑顏?zhàn)蠲利悾。?/p>
后記：
教師節(jié)就要到了，這幾天一直想寫一首贊美老師的詩(shī)歌，想到老師滿懷熱情地耕耘在三尺講臺(tái)，沒(méi)有華麗的光環(huán)，沒(méi)有顯赫的地位，只有一顆熱情的心，只為我們能健康茁壯成長(zhǎng)，心中滿懷感激。
感到老師平凡而偉大，充滿陽(yáng)光、充滿熱情、堅(jiān)毅頑強(qiáng)，剛好符合太陽(yáng)花追求光明、撒播熱情、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的性格，所以就寫了這一篇。同學(xué)們，讓我們一起大聲說(shuō)：“最美太陽(yáng)花，老師我愛(ài)您”��！
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