美好的生命作文12篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美好的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的生命作文1
人的一生中會遇到各種各樣的人，而我遇到一位讓我至今都無法忘記的一位女孩。那一次是在放學后，同學們陸陸續(xù)續(xù)的趕去飯?zhí)贸燥�。樓梯口里擠滿了很多人，我等了很久，人越來越多，我只好去排隊，我手里面拿了很多的復習資料，包括課本。走到四樓的樓梯，剛下了雨，地面很滑。走路的時候我們都小心翼翼著，走著走著。突然，后面有個人撞到了我，我向前傾了一下，差點就滑倒了。但是，手里面拿的課本和試卷掉了下去，滿地都是，我蹲了下來，尷尬的撿起來，一張一張的撿著。
一位女孩對我說：嗨！同學，我一起幫你撿起來吧。說完她就蹲下來一起幫我把課本和試卷撿起來，我看到她：很漂亮，短發(fā)，戴眼鏡的一位女孩，她的樣子讓我難以忘懷。撿完了之后，我靦腆的對她說：謝謝你！幫我把我的試卷和課本撿起來，真的非常感謝你。你是一位漂亮的女孩，而且是心地善良的。她對著我說：你這么夸我，我都不好意思了，我只是舉手之勞而已！外面下雨，正好我?guī)�，我們一起走吧。我說：你不會介意吧，那我們一起走吧。
一路上我們談了學習上的事，從剛開始見到的尷尬，逐漸的變?yōu)槭煜�。這樣美好的時刻總是很短暫的，她們的宿舍離我們男生宿舍不是太遠�？斓剿奚岬臅r候，我對她揮手說：拜拜，你是一位心地善良的女孩，我記住你了。她也跟我說：你是我見過的最特別的男孩，挺帥氣的。我臉紅的走回宿舍，到了宿舍里后 。朋友問我：那個女生是不是你女朋友，還帶你回來，你這小子。我急忙的說：你們誤會了，我們倆也是剛剛才認識而已！朋友說，這樣啊。我說：那不然哪。
過了一會兒，雨停了，太陽照到那片云彩之中，彩虹也漸漸的顯現(xiàn)出來，五彩繽紛的，非常的漂亮。我去抽屜里拿起我的手機，對著天空照了一張照片，以此紀念今天。今天真的很幸運，遇到了一位心地善良的女孩，此刻也看見彩虹，這也將成為我生命中最難以忘記的一天。
美好的生命作文2
我是幸福的，在我的生命中充滿了快樂。美好的時刻有很多，獲得無數(shù)次榮譽、學習成績一直名列前茅、得到老師和同學們的認可……說到生命中最美好的時刻，我一時還說不出來，一直在尋找答案。
我常想幸福是什么？爸爸媽媽太忙了很少有時間陪伴著我，尤其是爸爸在興隆法院工作，有時一星期才回來一次，還有時需加班就要兩三星期才能回來，回來也是小聚，所以我的幸福就是和爸爸媽媽小弟一起團聚。
最讓我高興的是今年暑假我找到了答案，正好趕上爸爸媽媽都有時間，我們就來了一次說走就走的旅行——遼寧。雖然趕上高峰期路上一直堵車，花了四五個小時才到達，也接近黃昏，但我并沒有一絲的不滿，因為和爸爸媽媽弟弟在一起就是我最大的幸福。我們先住進一家農家院，然后就是用餐，讓我眼前一亮：一桌子全是海鮮，讓我垂涎欲滴。吃飽喝足之后，店主給我們安排了用五張小床拼起來的一張大床，足夠我們一家四口享用，我挨著媽媽睡，雖然在旁人眼里可能是微不足道的小事，但對我來說是莫大的幸福，還能和小弟一起做游戲，爸爸也參與進來，當時感覺幸福來得太突然了。我是含著笑進入夢鄉(xiāng)的。
清晨，我早早起了床，一出屋新鮮的空氣便撲鼻而來，我深深地吸了一口氣舒服極了。我拉著爸爸媽媽一起坐下來欣賞那美麗的景色。野花們也睡醒了，只見她們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，有紅色的，黃色的，白色的，紫色的……真可謂是百花齊放，五彩繽紛。
其實幸福很簡單，是內心深處的一種感受，我明白這次旅行給我很多驚喜，但對我而言真正的幸福就是和家人在一起度過的時光。生命中最美好的時刻是短暫的，但它是幸福的。
美好的生命作文3
無論如何，生命中總該有溫暖而美好的事，就算是藏匿在了角落里，就算被遮蓋、被掩埋，它仍然不動聲色地悄然吐蕊，蔓延綻放，如生生不息的夏花。
當記憶的水晶球破碎一地，是應該拼命地一一拾起，還是拍拍身上的塵土靜靜走開？而我只是毫無辦法地蹲在地上，像個無能為力的嬰兒。任何現(xiàn)實的奢華都無法匹敵記憶中的美好。每當一個人孤單時，我總是猶豫著要不要想起。這時，就拿出萬花筒，對著陽光旋轉它，看那遠如深谷的碎片，在眼前幻化成各種形式的美麗。畢竟幸福是記得的。
八音盒，深棕泛紅的顏色，泛著玻璃的光澤。盡管淡淡地蒙了一層灰，但是蘊含著厚重的心情。打開一定有鏡子晃著，擰上齒輪，有金屬鈍鈍的咔咔聲，轉好多圈之后松手，像呼出屏了好久的氣息，空靈的音樂叮叮地傳出，塑料小舞者硬硬地舞著，卻讓人有輕盈的心緒。八音盒下一定要有精致的小抽屜藏著一兩粒珍珠或是水鉆，輕易不肯給別人看。八音盒一定要放在耳邊輕輕地聽，因為那聲音與安慰有關。
拼圖，該是幅什么圖畫呢？一抹夕陽，亦或一方清潭。嘩啦，成百上千塊倒在桌上，學著仔細拼湊，終是忘記了時間，許是心里破碎太多，于是，偏執(zhí)地尋找完整。不厭其煩地拼湊匹配，懷著深深的擔憂，害怕拼到最后，發(fā)現(xiàn)缺了一塊，只得把手一揮，把幾天的成果弄成個支離破碎，卻又重新開始，終不肯半途而廢。因為無論如何都沒辦法放棄那份完整的美好。
萬花筒是回憶，八音盒是安慰，拼圖是完整。
擁有生命中的溫暖和美好是多么幸福啊！
美好的生命作文4
記得以前，每到黃昏，我總會坐在自己的小書桌前，望著窗外籃籃的天空，寫下自己的心情。然而現(xiàn)在，緊張的學習，緊湊的時間，已經把這一習慣擠到了記憶的后頭。不記得是哪天，我在家里整理新的大書桌時，找到了那本載著我心情的本子，它已經微微發(fā)黃，但依舊硬實的封面似乎還在堅守那里面的回憶。我有點顫抖地翻開它，輕輕地，生怕把它弄疼了。
筆跡由稚氣的鉛筆色到堅定的藍黑色，從歪歪斜斜，到工工整整，講述著一段段難忘的回憶。
我按奈著自己激動的心情，細細地品讀著這一件件溫暖而美好的`事。那曾經幼稚的心早已經變得成熟，每一筆每一畫都在勾畫我早已丟失的溫暖和美好。
從第一次看見媽媽流淚，卻不知是因為自己第一次說“媽媽，辛苦了�！�；第一次考得滿分，對父親的冷淡反應的埋怨；第一次為父母坐飯后的欣喜無法入眠……到后來的“第N次拿滿分，但得不到父母鼓勵的埋怨和暗下決心，或是第N次煮飯，卻不再得到父母的表揚的不喜……”現(xiàn)在看來，每一個字都洋溢著溫暖和愛，多么美好。
我不禁流下淚，回想起步入中學后的自己。竟已經不記得上次為父母煮飯是什么日子，也忘卻了何時有再說過“爸、媽，你們辛苦了”，也更不記得是否有在飯后主動替父親或母親捶捶背……原來，我只活在自己的世界中，無視父親、母親的辛勞，淡忘了新添的銀絲是第幾根了，忘卻自己曾經難么渴望的鼓勵已經很久沒有了……這一切勾畫了我近兩年的慘白的中學生活，我丟棄了許許多多本應該把握的美好，我讓許許多多本應是溫暖而美好的回憶白白流逝于指尖。
沒有抓住，讓那應該滿載著溫暖而美好的回憶的帆船停泊在了岸邊，沒有起航。細細地想，可敬可愛的父母還能在自己身邊幾度春秋？慈祥的爺爺奶奶、外公外婆又能再嘮叨自己多久……人生短暫，我必須把握住每一件溫暖而美好的事，讓自己的路更溫暖；我必須把握住每一件溫暖而美好的事，讓自己擁有更大的自信與勇氣；我必須把握住生命中溫暖而美好的事，讓自己到死去的那天都沒有遺憾。
合上這本微黃的本子，突然發(fā)現(xiàn)它已不再那么暗淡無光。望了望窗外已是華燈初上，我忽而想到了什么，放下本子，奔向廚房。
“媽，我來打下手！”……繼而又重新開始在帆船上留下溫暖和美好。
光陰似水，把握每一件溫暖而美好的事會讓人生的路充滿溫暖，讓短暫的時光充滿美好，讓面對困難的你充滿信心和勇氣。
美好的生命作文5
喬葉的作品，文風清新，哲思味兒濃，可以安放心靈，也可以打開心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著》。
小說講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強健的一生：年輕守寡，兒子早逝，兩個孫子相繼進班牢。每一次，都是沉重打擊；每一回，都令人無法接受。但她卻表現(xiàn)出令常人無法做到的堅韌——頑強而又理性地與生命抗爭！這讓我憶起勤勞、節(jié)儉、能干的祖母、外祖母，不，應該說是那一代人——雖然命運多舛、生活艱難，但卻心懷夢想，窮畢生之力在黃土地上掙扎，唱響生活的歌謠……而今，社會發(fā)展迅速，物質生活水平富足，曾幾何時，我卻安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，不愿吃苦、不敢吃苦，工作拈輕怕重，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進取心，甚至心生得過且過虛度時光念想！這與困難年代里的祖母輩相比，真是慚愧至極！若不是這本書，我真不曉得自己身在何處、路在何方！
在與祖母的交往中，小說的敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛與祖母抗爭，到理解祖母并感受到自己是她生命的延續(xù)，并擴展到人類代代相傳的淵源關系，體會到生命的豐美與深邃。我比較佩服小說這樣的立意！曾經，我僅把生命狹隘地理解為個體使然，偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過”，或者最多理解到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”。讀罷此文，方深刻意識到個體生命之于家族生命、之于人類生命長河的重要性所在，頃刻間，明白了之所以活著的意義，感受到肩上擔子沉甸甸的份量！
“既然生，便與夏花一樣的絢爛！”面對物欲橫流、喧囂浮華的社會，我要遠離紛擾，善待名利得失，在將自身工作做到別人無可替代、努力為社會多做貢獻的基礎上，站好在家庭中的一班崗——對上趁早行孝，陪著老人安享晚年，對下全力撫養(yǎng)，看著孩子快樂成長，和他們一起春賞百花秋望月，夏擁涼風冬聽雪，珍惜生命的美好，讓生活殷實，讓生命充盈，讓生命長河的浪花因我的努力濺出歡樂的歌！
最慢的是活著，因為生命的博大、豐美和深邃！
最美的是生命！因為個體的責任、使命和擔當！
美好的生命作文6
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。它用五年時間扎根，到第六年春才會開出一朵小小的四色花，雖渺小脆弱，卻獨具一格。它的花期很短，僅僅兩天便香消玉殞。
依米小花每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。這樣一朵奇特可愛的小花卻盛開在荒蕪的戈壁灘上，無人觀賞，無人愛憐，而短短兩天的花期也為它本就孤獨的生命蒙上了一層轉瞬即逝的哀傷。不禁令人發(fā)問：“這樣的生命值得嗎？”
在自然界中，像依米小花這樣的存在并不鮮見，古時就有文人對此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”；有蘇軾的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感，生命的綿長不息之美它們更無緣體會……
美好的生命卻如曇花一現(xiàn)，人類也逃不開。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有著宿命的關聯(lián)？《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌，原本綻放在青春中的如花笑靨，舞動在妙齡里的曼妙身姿，卻因苦澀的藥片和無情的化療一點點枯萎�？v然知道自己的時間不多了，縱然知道以后的痛苦更難熬，但她依然在生命的道路艱難前行，直到生命盡頭，為世人留下一個裊裊婷婷的背影。生命雖險，卻不愿放棄，只因這條路上的風景攝人心魂。
當每一個嬰兒呱呱墜地之時，人們總是滿懷喜悅與期待。沒有人知道他會經歷什么，他的生命能有多長，但只是這純凈美好的生命降臨，便足以令人心生感動與祝福。無論生命或長或短，或順利或坎坷，或平凡或輝煌，只要能在世間走一遭，收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。
我想生物同人也是一樣的，它們對生命也有著深深的渴望。其實早在扎根時，依米花就已感受到生命的力量，那一寸一寸生長所經歷的辛苦與執(zhí)著、收獲與喜悅便是生命對它的回報。
夜色籠罩在天地間，黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復平凈，但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去，灼灼其華。
美好的生命作文7
小時候，希望時間走得快一點，這樣就可以快快長大。爸媽不會再管著，可以自己選擇那些愛做的事。當還是孩子的時候，我們的感觀是愛憎分明的，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不加掩飾的。沒有人會去責備，你還小，所有的一切都值得被寬容。
大了以后，才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。不想長大成了許多成人回不去的癡想。所以說人類是一種多矛盾多怪誕的生命個體。長大意味著，你的責任多了，你面對的事多了，你必須學會自己去與這個世界對抗，與周圍的人群相處。
高中畢業(yè)，所有人歡呼著跑進大學。大學畢業(yè)，很多人哭倒在酒桌上。倒不是說，大學的生活美好到以至于讓人哭著喊著不愿離開。而是從此以后，許多人都迫不得已走近殘酷的現(xiàn)實生活里。我們每一個人都知道，這是一次多么殘酷的考驗，也無法預測自己在這場殘酷的考驗中，是否能夠全身而退，從此榮耀一生。沒有人知道結果，但是我們卻可以想象得到我們將要面對是如何的不易。
距離當初離開學校，將近一年。在這一年里，我學到的遠遠大過于在大學課堂。我自己也反思了一下，為什么會這樣。古人云：“生與憂患，死于安樂”。大學生活對于我們而言，其實是一段非常奢侈的時光。你不用像高中一樣，每天兩眼一睜就是老師的叮嚀、學業(yè)的壓力。這段時間，你可以做許多你以前想都不敢想的一些瘋狂的事，盡情享受生命里最美好最無憂的年華和愛情。
而現(xiàn)實的社會，卻給你當頭棒喝，讓你恍然醒悟，驕奢淫逸是多么可恥。今天的一點點努力與進步，才是明天最實實在在的保證。其實，倒不是說學到的知識多，而是明白了一些為人處事的方法與原則。知識豐富了你的內涵，而生活中悟出的道理卻讓你快速成熟起來。
因此，我感謝生命中遇到的每一個人，每一份不同的境遇，無論好的壞的。人這一輩子，會遇見很多人，會錯過很多人，也會有一些人始終陪伴在你我的的生命里。以前，有個偉大的人說過“存在即是合理的”， 生命里出現(xiàn)的那些好的壞的事，都是合理的，自然有它存在的道理。一切已發(fā)生和正在發(fā)生的事，沒有所謂的對與錯之分，只是在某種程度上不同程度地充實了個體生命的軌跡。
盜用一句最近特別流行的話“生活不易，且行且珍惜”。
美好的生命作文8
有人或許喜歡的一位老師，有人或許喜歡的是一支水筆，而我最喜歡的卻是那一個美好的時刻——朗讀者。
每一次抽簽都使人緊張與激動，每一次知道是自己都那么卡辛，歡樂。一節(jié)課可能不夠，兩節(jié)課可能不夠。有時間，沒有約束，有時間，可以準備。你讓我們玩幾節(jié)課就幾節(jié)課。
這是一次提升朗讀的好時機，也是一次提高作文的好時機。取長補短，在一次次的磨練中，越來越成功了。
我有兩次被榮幸地請上了講臺。一次哭得不成樣子，使陳老師替我代讀。但最后被感動的還是陳老師。那抑揚頓挫的聲音，使我漸漸地停止了哭泣。一次是因為害羞而而不住落了一兩顆淚珠。但還是自己讀的，是趁同學不注意時抹了抹淚珠，但還是被一些細心的同學瞧見了，陳老師只要說：“因為害羞�！�
哎，我和陳老師真是心靈相通，其實我是真的害羞，但我卻不肯透露。因為畢竟是在朗讀，我選了林清玄的一篇散文《煮雪》，當然是節(jié)選的，因為那一篇散文有兩面，如果我全讀了，那不就是當催眠曲了嗎？等會兒，我讀完了，估計有人早就不太想聽了吧！讀完后，我細細揣摩那篇文章，又看了一兩遍。原來，還有一段十分優(yōu)美的我沒讀。不禁為自己后悔不已。
聽李宏博的故事，陳老師聽了哭，與他背后有相同記憶的人也哭。王怡的家鄉(xiāng)在衢州，小時在那里玩耍，衢州那股家鄉(xiāng)的氣息陪伴她度過了幼小的童年。在金華度過的我也哭了�；仡^想想，每年只能回去兩三次。每次只有一天。那天外婆忙，但是不忘叮囑我吃多點，吃多點。一聽李宏博的故事，我想到了我，或許有些人的爺爺奶奶，外公外婆都在附近，可我們，卻在遙遠的地方回憶祖父與祖母。
最美好的時刻，最使人牽掛的那份情。
美好的生命作文9
在我的世界里，最美的初見是森下女士黃色的初戀。
書店的靜謐與大街的喧鬧同時出現(xiàn)在小城的一角。我在外面，他在里面。
白熾燈點亮了書的世界。我與書架的高度相差甚遠，書架上的貨物也與我遙不可及。
我徑直走過幾個區(qū)域，古舊的書香撲面灌進我的鼻腔，白熾燈昏黃了幾分，沒有人氣，沒有桌凳，也沒有一丁點聲響。雜志區(qū)博物館一般立在書店的一角，獨自訴說著一個人的冷漠。
他坐在地上，翻開了一本幾個月前的雜志。我的目光不經意間在他的面前停留。我本不愛書，更何況是古董一般的雜志。我的視野里又聚焦到了一對眉毛，時而禁閉時而舒展，一顰一笑也被我的雙眼捕捉，視網膜里有一個隨著書本而變化的表情煥發(fā)著無限光彩。他好像遇見了知己，感嘆這人生苦短。不一樣的色彩從雜志區(qū)中迸發(fā)，直擊我的心臟。
我拿下一本雜志，嶄新的封面與雜志的日期不成正比。他的眼神終于與我的目光對上了號，相視一笑，我尷尬扭頭找書，他瞬間再次沉浸在知己的交流。
《黃色的初戀》慢慢被刻入腦海，思想瞬間浸入沉思，但又很快被現(xiàn)實拉回，雜志被我抱緊。
資料與雜志的價格著實令人難以接受，掏干凈所有的布兜，但與價格依舊有一定差距，我的汗珠流經所有的血脈，剛剛涌出又被收銀員目光的寒氣逼回。雙手不斷地在布兜里游離，但沒有一分半毛被我遺忘，也沒有任何鈔票從布兜里憑空產出。一切都是徒勞，人民幣還是那么少，標價還是那么多。
他的雙眼看穿的偽裝好的一切尷尬。走上前掏出了會員卡，打折后的價格甚至讓我擁有了另一份零花錢。他的微笑再次浮現(xiàn)在我的眼前�！爸x謝……”“沒事，這本雜志很好，回家好好鉆研鉆研�！彼谋秤八查g把世界染成了暖色調，暖洋洋的陽光一直照耀，溫暖久久不能停息。
我看的雜志越來越多，遇見的事情也越來越復雜。但幾年前的雜志依舊放在我最干凈的心里。那是一分與感動的初遇。
我和他最終還是沒有任何聯(lián)系，就像森下女士那菠蘿味的蛋糕，曇花一現(xiàn)。
森下女士的生命中曾經出現(xiàn)過一塊菠蘿味的蛋糕，我的生命里曾經出現(xiàn)過陌生的他。盡管都有只品嘗了一次的遺憾。
我翻開了雜志，又瞟見了那篇《黃色的初戀》。那是我生命中最美好的遇見！
美好的生命作文10
這一時刻清風吹拂，這一時刻鳥語花香，笑著笑著流出了眼淚；送你一片青山，送你一池碧水，跳著跳者心已醉；今天粉筆灰飛揚，明天雄鷹在翱翔，老師的教誨永不忘。
老師就像是春風，她吹醒了一顆顆剛剛萌發(fā)的幼小的心靈，曾有過幾時，老師與我談心，是老師激起了我前進的火花，將我這只和航行的小船引向成功的彼岸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓翘斓紫伦罟廨x的職業(yè)。蠟燭雖然點燃自己但卻照亮了別人；春蠶雖然犧牲了自己，卻給別人留下了美麗。老師嘔心瀝血地培養(yǎng)下一代，默默奉獻著自己的一切，不求別人的感激，但希望桃李滿天下。
我的老師，她也在默默奉獻著自己。
我自從轉到這個學校來，到現(xiàn)在基本上沒受到嚴重的批評，可那次——
有一次作文課上，我提出幾個“為什么”，老師說我無聊透頂，罰我站，這使我想到了愛迪生，他從小就愛提一些莫名其妙的問題，比如“太陽為什么在天上？為什么母雞下蛋而公雞不下蛋？時間有沒有盡頭？”等一些莫名其妙的問題。就因為這，他遭到老師的白眼，被老師認為他是在課堂上故意搗亂，休了學�？墒牵强恐闷嫘暮鸵懔Σ女斏系陌l(fā)明家的呀！我雖然不是發(fā)明家，可是我的好奇心也不能泯滅��！后來，老師回答了我這個問題，這些話讓我用很長時間寫出一首詩：
感謝恩師
大千世界，有真誠無限，
記憶深處，有繁星點點。
我的生命里，恩師的教導永不干枯。
面對即將分離，我有千言萬語。
老師，
您用你的青春和汗水，
把我們的知識之火點燃。
您用您的青春和汗水，把我們知識之火點燃，
您用您的雙手寫下了最真摯的情感，
用筆桿子告訴我們人世間最美的語言。
老師，
你是知識的傳播者，
用知識培養(yǎng)我們一代又一代的祖國花朵，
你的辛勤勞動永遠誨人不倦，
六年的朝夕相處，
而今卻又要別分，
往事不斷而又歷歷在目，
不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
花朵綻放一張張美麗燦爛的笑臉，
感謝恩師，
在這美麗的春天，
生命源于美好的芳馨之中……
……
美好的生命作文11
天空隱約而見，鳥雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。
生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來乍到的探險家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進眼角，綠光很耀眼，向他招手�！笆翘焯冒�！”“哦，我的上帝�！碧诫U家深吸一口氣，向天堂走去。 疲憊不堪的身體緩慢地向前移動，不遠處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍天。蚊子、蒼蠅繞樹飛行、追逐，耳畔似乎傳來鳥兒的叫聲。探險家終于來到樹下，原來恍如泰山的大樹，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹活了多少年？ 探險家喘息了一口氣，站起來想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風撫摸著臉頰，疲憊頓時消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔…….這真可謂是“陰陽割昏曉”，然而，這一切只因為有樹，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠��！ 探險家來到樹底下，生命之洲展現(xiàn)在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經淚水浸泡的屈辱，抱著那棵小樹瘋狂地親了起來。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹根緩緩升起，探險家俯下身體，發(fā)現(xiàn)那棵小樹的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹贈給鳥兒的天然巢！樹葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹，它給生靈提供了生命必需品。探險家輕輕地撫摸望著小樹，干涸不復存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。 見到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會變成精力充沛對前方充滿期望的生靈。
偉大的生命樹，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個奇跡，偉大的生命樹給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹引導絕望著走向希望。
美好的生命作文12
偶然想起了作文網，打開一看，投稿六篇，因為五篇都在其他網站發(fā)表過而被冷冰冰的拒絕了。獨留一篇《憶世妖生》。
像一塊又冷又甜的糖果色孤零零地，不起眼地凝在畫板上，而其余幾篇我以為更加繽紛炫目姹紫嫣紅的，被剪除了。真真未有料到。
那是五六年級時構思的，像一篇雜亂的線稿等待完成。待我六年級將結束時終于抽身來完善，曾經視若珍寶的情節(jié)在我眼里低幼拙劣起來。甚至現(xiàn)在初一的我回望，連文筆也不甚如意。好在文下寥寥幾許評論賜予我足夠的耐心，復又重讀一遍。缺憾不少�？梢仓厥傲瞬簧�，有一些精彩的描寫不去溫習都被遺忘。
突然就又有了寫文的念想，打開Word，竭水的靈感仍舊那么吝嗇。沒有思路的我坐在電腦前，一行一行的敲按鍵，來來回回。寫一篇隨筆吧，這個念頭像冉冉升起的小旗，獵獵鼓舞，讓人不忍拒絕。好吧，就寫一篇隨筆。也許是這樣百無聊賴的時光在步入初一后削減不少，連發(fā)呆都珍貴起來，何談在卡著時間玩電腦的時候不抓緊機會，反而在這里嘀嗒嘀嗒的，沒有意義的，心里卻愉悅的，荒唐的寫起這篇隨筆來。
生命就該浪費在美好的事物上。我笑了笑，終于給自己找到了理由。我多么喜歡多么愿意這種浪費，把一個夏天，一輪年歲，浪費給靜安或喧囂的音樂；浪費給哀艷或熱烈的花朵；浪費給一只輕捷的貓浪費給一顆微涼的糖，浪費給熱愛的文字與熱愛的人�？墒歉嗟臅r候，這些浪費是可恥的，令人扼腕的，需人反省的；像朱自清的散文里應當頭涔涔而淚潸潸的，因為我們浪費著多么韶華的時光，因為我們正是少年。
說起少年就像是無憂無慮的同義詞，可終于升入初中的我卻覺得應試教育的戒律壓得更狠。他們有著堂皇的由頭：你們是初中生了，就應該更加嚴格，更加刻苦。于是我們也只好照做了；音樂關掉了，花朵枯萎了，再也看不見有貓經過也沒有糖在舌尖捻轉了，更無法談及我喜愛的文字了。灑然清淺的熹微，傾斜漫溯的暮光，驟然灰去了。幸甚至哉，我還有朋友陪伴。
心里藏著，記憶里掖著，那樣美好的事物，我需要走過長長長長的灰暗的路，才能毫無代價心無旁騖的去浪費時間在其身上。在此之前，路還是必須要走的；學是當學的。
學會偷懶也是必要的。偶見陽光，便不要猶豫了吧，少年；盡情地把生命浪費在美好的事物上。
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