成長中的故事作文1500字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長中的故事作文1500字，歡迎大家分享。
成長中的故事作文1500字1
那天吃桔子，吐出幾個(gè)籽，剛要扔掉，被媽媽看見，說要種在花盆里試一試看可不可以長出芽來。
媽媽把那幾個(gè)籽埋在窗臺上的一個(gè)空花盆里，小心翼翼地培好土，澆上水，朝向陽光，對我說“等待吧，會(huì)有奇跡的”。
這一年，我十二歲，小學(xué)六年級，還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我是真的盼望日子快快過，好讓自己成為一名初中生。
每天的日程就是上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)，周六周日課外課，在忙忙碌碌的日子中，我?guī)缀跬浟舜芭_上那顆埋藏得深深的種籽。
直到有一天，我在媽媽的一聲聲驚嘆中跑過去，看見它破土而出，嫩綠的葉子在陽光的折射下是那么的嶄新與光亮，小小的頭散發(fā)出勃勃生機(jī)，我激動(dòng)地捧起花盆，仔細(xì)地端詳著它：它，小小的腦袋，從土里伸出來，懶懶地似乎剛剛打完瞌睡，我在想，是不是陽光太耀眼了，才使得它不得不從土里鉆出來，看一看這個(gè)世界是個(gè)什么模樣，或許它也想長大，覺得只有長大了才會(huì)看得清這個(gè)世界的五顏六色，它的小小葉片相互地包圍著，緊緊地依偎著，好象說團(tuán)結(jié)就是力量，我們要一同成長，那油綠的葉片滲著油亮的水珠，好似新生命的誕生，自信地昂著頭，倔強(qiáng)地挺立在花盆中，旺盛的生命力象是在昭示它的力量，望著這簇小小的桔芽，我愛不釋手，媽媽說“生命真是奇跡，雖然它是植物，但是，它也是有生命的”。
媽媽還說“扔下一顆籽，長成小桔樹，說明我的女兒也要長大了，看看能不能長過小桔樹�！�
我說，“當(dāng)然了，我一定會(huì)比它長得還快還健康！”說完這句話，我好象真的就要長大了，情不自禁地挺直了腰桿。
媽媽把它當(dāng)成了寶貝一樣，每天對著小桔樹，不是澆花就是施肥，再不就是曬太陽，小桔樹在悄悄地長大。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)侯，它已經(jīng)長得兩尺高了，媽媽立刻買來新的大花盆，把它移植出來，重新栽培上。
小桔樹是真的長大了，更加挺撥了，枝葉茂盛，葉片散發(fā)出淡淡的清香，掰下一小片葉子可以嗅得到桔子的芳香，那是我愛的味道，也是我最愛吃的桔子，看著它綠綠的葉子，就好象看見新的希望。
而我也順利地步入初中的學(xué)習(xí)生活，成為一名名副其實(shí)的初中生。
盼望著初中生活，就象盼望著自己也會(huì)快速成長一樣。
初中的生活更加忙碌起來，每天6點(diǎn)半就到學(xué)校了，每天6點(diǎn)鐘再回到家里，匆匆再匆匆，我已記不清上次看電視的內(nèi)容了，只知道，當(dāng)了初中生的我，就象一節(jié)列車，到了一站，暫停一小會(huì)，還會(huì)繼續(xù)開下去。周六周日還是腳步不停地和媽媽奔走在各個(gè)課后班中，學(xué)習(xí)樂器、補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、提高英語，生活的節(jié)奏也因我的每天日程而變得更加神速，日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)我也長大了。
臉蛋不再象小時(shí)候那般地粉嫩了，偶然會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)小豆豆；去年買的鞋子已經(jīng)穿不上了，而且號碼一漲再漲；不再讓媽媽陪著睡了，拒絕與父母同屋；有了自己的空間，更有了自己的秘密，日記是絕不會(huì)讓媽媽爸爸看的，抽屜上了鎖，手機(jī)短信也會(huì)看了就刪掉，我不知道，這是不是長大了，女孩子的第一次“事”我竟然沒有驚慌失措，自己處理得很好，從女孩到少女更多了一分自尊與羞澀，更多了無數(shù)的好奇與疑問，難怪媽媽說“我的女兒長大了，因?yàn)樾〗蹣湟部煲粴q啦”。
是的，小桔樹已經(jīng)婷婷玉立了，翠綠的'葉子越加鮮艷，淡淡的葉香，讓人沉醉其中，它每天還是不斷地長，似乎真的要和我賽跑。
我也暗暗下定決定，一定不能落在小桔樹的后邊。它長個(gè)，我長知識。
開始努力學(xué)習(xí)，知識的寶庫取之不盡用之不完，因?yàn)闆]有太多的休息日，我的休息時(shí)間都是在看書中度過的，家里有很多的存書，爸爸媽媽又不斷地給我買來新書，在書的海洋中，我知道了成長的艱辛，也知道了成長的快樂，更知道了成長中的每一道風(fēng)景線。
小桔樹教會(huì)了我如何成長。
每當(dāng)累了，我就會(huì)看一看小桔樹，看著它自信挺撥的身姿，我就對自己也充滿了信心，讀書的苦也不覺得累了，每當(dāng)遇到挫折，或是不快樂的時(shí)候，只要看到小桔樹，就好象聽到它對我輕語：“不要灰心，還有機(jī)會(huì)，要堅(jiān)持下去噢”，就會(huì)喚起我重振旗鼓的決心。
是啊，小桔樹，用小小的生長激勵(lì)著一個(gè)初中生成長的腳步！
快快長大吧，長成碩果累累的桔子樹，那個(gè)時(shí)候，我也會(huì)和小桔樹一樣，更加成熟地走向明天！
我愛小桔樹，讓我們一同成長吧！
成長中的故事作文1500字2
書法藝術(shù)，是中華五千年來源遠(yuǎn)流長的文化瑰寶，在宏偉壯麗的書法殿堂中，我領(lǐng)略到了祖國的歷史長河中那積淀而成的雄厚底蘊(yùn)，在我的生活里，翰墨書香，伴我成長。
——題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見了書法……
那是一次軟筆書法比賽，看著選手們那一張張整齊大方的毛筆字：流暢，協(xié)調(diào)，鏗鏘有力，讓我著實(shí)羨慕，回頭再想想自己那把歪七扭八的字，我產(chǎn)生了要學(xué)習(xí)軟筆書法的強(qiáng)烈愿望，特別是受到母親與全家人的鼓勵(lì)后，我的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。可是，才學(xué)了幾次課，我便遇到了困難：學(xué)習(xí)書法，最初，往往要從最簡單的基本筆畫開始臨習(xí)，為了能練好一個(gè)筆畫，有時(shí)甚至要寫幾大張紙，這樣的練習(xí)很是枯燥，乏味，對于年少好動(dòng)的我來說，更像是一種“折磨”，剛開始，憑著那股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，我還能堅(jiān)持一會(huì)兒，可是后來，我的學(xué)習(xí)情緒開始消沉，甚至不愿意再次將毛筆拿起來，我對母親說：“媽，我不想學(xué)了�！鄙頌槟赣H，怎能不了解女兒好動(dòng)的天性？我這幾天的消沉學(xué)習(xí)，她早已看在眼里。 “孩子，你認(rèn)為自己有進(jìn)步嗎？”我低著頭，不敢直視母親的眼睛。
“孩子，你覺著自己還有當(dāng)初的熱情嗎？”“……”又是一片沉默。
母親又問：“孩子，你想成功嗎？”
想成功嗎？當(dāng)然想！我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣，靜坐桌前，在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容；我也想像那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)一樣，手捧證書，自豪無比；我，也想成為夢中，那個(gè)最強(qiáng)的自己；我，也想成功！
我終于抬起頭，說道：“媽媽，我也想成功，可是，我……”堅(jiān)持不下來……母親打斷我的話，她握住我的雙手，雙眼定定的看著我，“那就去努力”，母親說：“那就去奮斗，去堅(jiān)持，媽媽相信，終有一天，我的寶貝女兒的作品，也可以被展覽出來，孩子，你也可以�！�
母親只說了幾句話，卻將我心底的陰霾撥開，透出萬點(diǎn)陽光。是的，我也可以！
于是，午間大家休息的時(shí)候，我卻端坐于窗前，借著暖暖的陽光，在宣紙上任意揮灑自己的汗水，書寫著自己的不懈。晚間，挑燈夜戰(zhàn)，溫和的燈光下，映著我挺如標(biāo)槍的身影……練，細(xì)細(xì)的汗珠從臉上滑落，再練，手指也已經(jīng)顫抖起來，停筆，略歇一歇，又將那濃墨飽蘸，提筆，一揮而就……
也許，苦練書法，對于一個(gè)小孩子而言，充滿了辛苦與乏味，寄身翰墨，對于一個(gè)孩子來說，充斥著疲憊與苦澀，但是，在母親的信任及鼓勵(lì)下，我用纖細(xì)的手指一次次握緊冰冷的筆桿，用專注的眼神聚焦鋒利的筆尖，提頓起伏，一波三折，就這樣，日復(fù)一日，當(dāng)我三年級時(shí)，我獲得了一張“小學(xué)低年級組書法一等獎(jiǎng)”的證書，我興奮極了，將證書獻(xiàn)寶似的捧給母親看，母親欣慰地望著我，眼角化不開的笑意，變作一道流光溢彩的光芒，緊緊的包裹住我，柔柔的，暖暖的……
那時(shí)的我，為了一個(gè)小小的獎(jiǎng)項(xiàng)歡呼雀躍，大受鼓舞，從此，練習(xí)更加勤奮認(rèn)真，因?yàn)槲抑溃诓贿h(yuǎn)的前方，有一朵美麗的鮮花，正等我。我在翰墨書香中成長，奮斗，努力，我堅(jiān)持了下來，乃至今天，我所得到的獎(jiǎng)項(xiàng)也并不僅僅局限于學(xué)校，各種以區(qū)，市，甚至省為單位的獲獎(jiǎng)和晉級證書也向我走來，我在“成長”這條大道上，朝著心中的太陽永不停歇地向前，向前……當(dāng)然，我并沒有忘記我背后那雙默默注視我的眼睛，那雙充滿了母愛的慈祥與光輝的眼睛。
翰墨書香，伴我成長，這就是我成長的故事，回想起來，仍不禁讓人受到鼓舞，感到激動(dòng)。乃至今天，初三學(xué)子，在繁忙的學(xué)習(xí)生活里，仍能端坐，提筆，字成，將認(rèn)真寫就的作品懸于墻上，靜靜品析，這，何不為人生之一大美事哉？
我坐在桌前，輕輕地拿起毛筆，飽蘸濃墨，毫不猶豫地將筆鋒落于紙上，頓，行，收，一氣呵成，頓生一絲感慨：我，手寫我心。 ——后記
成長中的故事作文1500字3
每個(gè)人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。
酸
有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語課，老師開始宣布成績，老師總結(jié)了一下，說這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿分同學(xué)的名字了，可還是沒我，我開始著急起來。接著，老師又開始報(bào)90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報(bào)到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯(cuò)了，可試卷發(fā)下來一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。
甜
“包餃子了!包餃子了!”當(dāng)一聲聲叫喊從教室里傳出來時(shí)，你就知道又要搞班會(huì)活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了�？�!這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結(jié)形的……大家都認(rèn)真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室里急切地等待著，這時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師終于回來了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因?yàn)檫@是我們自己親手做的餃子。
苦
記得四年級的時(shí)侯，我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開父母去過獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來說還是覺得漫長啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺得悲從中來。
辣
說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長得不好的遺傳或自身問題?所以醫(yī)生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦啊!
瞧!這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢?
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