別開生面的音樂會作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的別開生面的音樂會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別開生面的音樂會作文1

　　下了一個星期的雨，星期六終于放晴了，我滿懷開心地來到蝦語文課堂。

　　剛進教室放下書包，老師就進來了，并宣布我們要開一場音樂會。同學們興奮了，老師分了三個組：小貓組、小狗組，小羊組。讓我們各選一位代表出來猜拳，贏了的人可以代表這個大組選一個喜歡的動物。

　　第一個人選了小狗隊，第二個人選了小貓隊，而我們沒得選自動成了小羊隊。沒能加入我最喜歡小狗隊，我沮喪極了。老師仿佛看穿了我的心思，告訴我們說：“在哪一組不重要，重要的是看哪組表現好！”聽了這句話我不再垂頭喪氣，慢慢接受了自己小羊隊的身份。

　　音樂會的規(guī)則是老師放一首歌，每個隊用自己隊小動物的.叫聲有節(jié)奏的唱出這首歌。老師搖身一變成了指揮家，她的指揮棒開始慢慢地、優(yōu)雅地在空中劃動。

　　第一首歌居然是《小兔子乖乖把門開開》，當老師指向了小狗隊時，小狗隊用“汪汪”聲音洪亮地唱了一大段；老師又指向了我們組，我們隊有點不好意思地“咩咩咩”唱了一段，小貓組有一個搗蛋鬼，也用“咩咩”聲跟我們一起唱。

　　后來我們又演唱了《小燕子》，《兩只老虎》和《生僻字》。

　　當我們還沉浸在音樂會的開心中時，老師卻突然宣布：“本次音樂會結束！”大家的心情就像坐過山車一樣，瞬間失落起來。老師看著我們很失落的樣子，于心不忍，又讓我們唱一首《沙漠駱駝》，有的同學手舞足蹈，有的非常大聲，還有的比較害羞不出聲。

　　音樂會在大家的歌聲中結束了，我們這個愉快的上午也結束了，我非常的不舍！

　　我們的音樂會雖然沒有大舞臺，也沒有絢爛多彩的燈光，但是我們非常的開心。我打心底里覺得我們這個音樂會比那種高大上的更好！因為有溫柔的老師，可愛的同學們。真希望時光可以倒流，這樣就可以再經歷一次這個開心的上午時光了。

別開生面的音樂會作文2

　　今天，只見葉老師笑容滿面的走進教室，神秘的對大家說：“同學們，我們今天要開一場音樂會！”同學們很奇怪，葉老師做出了解釋，說：“今天，我們要練習場面描寫的作文，但在這之前，我們要開一場音樂會，但是有個要求，要用動物的聲音唱歌。”同學們終于明白了葉老師的意思，很快，一場別開生面的音樂會就拉開了帷幕。

　　一開始，葉老師讓我們一起唱，教室里就響起了兩只老虎的音樂，但是，大家都很害羞，誰也不愿意發(fā)出一點聲音，教室里只有音樂聲在回蕩，這樣的氣氛持續(xù)了幾秒種，直到一個同學發(fā)出了聲音，教室里才又充滿了歡歌笑語，大家發(fā)出了青蛙的呱呱聲，小貓的喵喵聲，小老鼠的吱吱聲……我旁邊的同學嘴里發(fā)出蝙蝠超聲波的聲音，還做出蝙蝠飛翔的動作，逗得白佳穎哈哈哈大笑，都露出了六顆小白牙。這時，一聲豬叫聲傳遍教室，教室里霎時鴉雀無聲，一看，原來是一個調皮的男同學的“杰作”，后來才知道，他其實想學老虎叫，看來我們都聽錯了呀！

　　接下來，老師叫大家上臺去表演，一個男生舉手了，上臺前，他還不忘帶上他的道具，上臺后，只見他清了清嗓子，雙眼微微閉上，在臺上舉著他的道具話筒跳來跳去，學者青蛙叫，露出一副自我陶醉的樣子。

　　后來，葉老師建議可以幾個人一起上去唱，這時，有兩個女生舉手了，于是，葉老師就把她們請上了臺，只見她們唱之前在竊竊私語，同學們很疑惑，她們商量了一會，就開始唱了，開始時，她們只是一起學平常的貓叫，當同學們興趣減弱時，她們兩又用《生僻字》的節(jié)奏唱了起來，同學們也不由自主的跟著唱了起來，教室里頓時充滿了歡歌笑語，就連平時很害羞的同學都開心的笑了起來，接下來，又有幾組同學上臺表演了各種動物的叫聲，我們最后又來了一次“大合唱”，同學們的臉上洋溢著喜悅的笑容，嘴里唱著與眾不同的歌曲，外面的.陽光溫柔地灑進教室，同學們的心也像這溫暖的陽光一樣，大家如癡如醉的唱著，笑著，仿佛忘記了一切的煩惱和憂愁，在歡樂的海洋里遨游。

　　就在這時，急促的下課鈴聲響起，同學們戀戀不舍的結束了這場派對。這場別開生面的音樂會，不僅讓我玩得很開心，還讓我學到了如何寫場面描寫的作文。

　　啊！這真是一場有趣的音樂會啊！

別開生面的音樂會作文3

　　今天，只見葉老師笑容滿面的走進教室，神秘的對大家說：“同學們，我們今天要開一場音樂會！”同學們很奇怪，葉老師做出了解釋，說：“今天，我們要練習場面描寫的，但在這之前，我們要開一場音樂會，但是有個要求，要用動物的聲音唱歌。”同學們終于明白了葉老師的意思，很快，一場別開生面的音樂會就拉開了帷幕。

　　一開始，葉老師讓我們一起唱，教室里就響起了兩只老虎的音樂，但是，大家都很害羞，誰也不愿意發(fā)出一點聲音，教室里只有音樂聲在回蕩，這樣的氣氛持續(xù)了幾秒種，直到一個同學發(fā)出了聲音，教室里才又充滿了歡歌笑語，大家發(fā)出了青蛙的呱呱聲，小貓的喵喵聲，小老鼠的吱吱聲……我旁邊的同學嘴里發(fā)出蝙蝠超聲波的聲音，還做出蝙蝠飛翔的動作，逗得白佳穎哈哈哈大笑，都露出了六顆小白牙。這時，一聲豬叫聲傳遍教室，教室里霎時鴉雀無聲，一看，原來是一個調皮的男同學的“杰作”，后來才知道，他其實想學老虎叫，看來我們都聽錯了呀！

　　接下來，老師叫大家上臺去表演，一個男生舉手了，上臺前，他還不忘帶上他的道具，上臺后，只見他清了清嗓子，雙眼微微閉上，在臺上舉著他的道具話筒跳來跳去，學者青蛙叫，露出一副自我陶醉的樣子。

　　后來，葉老師建議可以幾個人一起上去唱，這時，有兩個女生舉手了，于是，葉老師就把她們請上了臺，只見她們唱之前在竊竊私語，同學們很疑惑，她們商量了一會，就開始唱了，開始時，她們只是一起學平常的貓叫，當同學們興趣減弱時，她們兩又用《生僻字》的節(jié)奏唱了起來，同學們也不由自主的跟著唱了起來，教室里頓時充滿了歡歌笑語，就連平時很害羞的'同學都開心的笑了起來，接下來，又有幾組同學上臺表演了各種動物的叫聲，我們最后又來了一次“大合唱”，同學們的臉上洋溢著喜悅的笑容，嘴里唱著與眾不同的歌曲，外面的陽光溫柔地灑進教室，同學們的心也像這溫暖的陽光一樣，大家如癡如醉的唱著，笑著，仿佛忘記了一切的煩惱和憂愁，在歡樂的海洋里遨游。

　　就在這時，急促的下課鈴聲響起，同學們戀戀不舍的結束了這場派對。這場別開生面的音樂會，不僅讓我玩得很開心，還讓我學到了如何寫場面描寫的。

　　啊！這真是一場有趣的音樂會啊！

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