美德歌作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的美德歌作文，希望能夠幫助到大家。
美德歌作文1
悠揚(yáng)的琴聲伴隨著十指的跳動(dòng)在琴鍵上行云流水般地滑行著，時(shí)而跳躍，時(shí)而緩慢；音樂也隨之時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。那五線譜上的每一個(gè)音符不正像每個(gè)具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動(dòng)聽的樂譜，才能譜出一曲優(yōu)美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。
低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現(xiàn)得淋漓盡致。所以說低音是一個(gè)畫家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫家。而愛不正是如此嗎？愛是在迷路后偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛是在濃霧中的.一盞明燈，牽引我們走向光明；愛是在風(fēng)雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛正是可以在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫家，把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。
高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強(qiáng)有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說高音是一個(gè)舞者，一個(gè)能將堅(jiān)定和柔情融匯貫通的肢體詩人。而積極的人生不正是如此嗎？積極的人生能成就一個(gè)人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運(yùn)載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書，使人陶醉于藝術(shù)的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉(zhuǎn)、踏出五彩人生。
低音和高音纏繞交織，匯成了動(dòng)人的樂章，愛和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。
美德歌作文2
流年歲月，輕輕地翻開歷史，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文字，繪聲繪色的畫面，無不蕩滌著人心：一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一心舍己為人的意愿，融匯成美德歌上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)心弦的音符。
那一聲沉痛的音符在我們耳邊回響20xx年5月29日，他駕駛著大型客車從無錫返回杭州，車上24名乘客正漫不經(jīng)心地睡覺，看窗外的風(fēng)景。突然，一塊不明鐵片從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷。在被擊中的一瞬間，他只本能地護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，�？吭诼愤叄蚱痣p閃燈，解開安全帶，掙扎著站起來，對(duì)慌忙的乘客說，別亂跑，注意安全。”在這短暫的一分16秒的時(shí)間，他想到的不是自己的安全，而是全車24名乘客的安危。他就是最美司機(jī)吳斌，在這番與死神的掙扎后，吳斌還是因傷勢(shì)過重，搶救無效死亡。吳斌的事跡感動(dòng)所有人，在為吳斌送行的那天，道路兩旁站滿了為他送行悼念的人，他那舍己為人的精神定會(huì)時(shí)代相傳。
那一聲沉痛的音符在耳邊響起20xx年5月8日，在一所中學(xué)前，滿是剛下晚自習(xí)的學(xué)生，但誰都沒有想到慘劇即將發(fā)生。每天學(xué)校門口都會(huì)停著幾臺(tái)客車。那天，有3臺(tái)車在門前排成一排，最后的客車不知怎么么得猛地啟動(dòng)撞向中間那臺(tái)客車，中間客車被推向前方，這時(shí)正好有幾名學(xué)生在兩輛車中間行走，眼看著就要被擠住了，學(xué)生都嚇懵了。這時(shí)，她向前一撲，先把兩名學(xué)生扯到路邊，將其他同學(xué)前推出去，自己卻被車輪碾壓了，路邊滿是鮮血，慘不忍睹。她就是最美教師張麗莉，張麗莉因多處骨折，不得不截下肢，還伴有視覺性休克，她的事跡人們將銘刻于心。
那一聲沉痛的音符仍在回響她有顆赤誠的心，無私的愛，在一住宅小區(qū)里，一名兩歲女嬰妞妞從十樓上掉了下來，就在要接觸地面的那一刻，她用雙臂重度骨折的代價(jià)，接住了這名女嬰，保證了妞妞的安全。她就是最美媽媽吳菊萍。她用手換取了一名女嬰的生命，她認(rèn)為值得，這讓她成了世界女性的模范。
這都是犧牲自己幫助別人的美德。美德是石，敲出希望之火；美德是火，點(diǎn)燃生命之燈；美德是燈，照亮人生之路；美德是路，帶我們走向燦爛的未來！中華民族還有無數(shù)有美德的人，這會(huì)成為我們民族燦爛的篇章。
【美德歌作文2篇】相關(guān)文章：
美德陪伴作文10-23
美德高中作文10-12
美德話題作文08-30
共享“美德”作文04-02
美德優(yōu)秀作文03-01
美德善良作文06-27
美德05-10
“歌老師”作文03-23
文明美德小學(xué)作文09-03
美德少年作文【熱門】12-10