難忘的同學作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的同學作文1
在小學六年的生活里，令我最難忘的就是你
雖然，在小學的生活里，我只和你在一起共同學習了四年，但我倆的友誼卻讓我刻骨銘心，永生難忘。
我和你的友誼已經(jīng)有十三年了，幼年時便玩在一起。上小學時，我們又幸運地讀在了同一所小學﹑同一個年級﹑同一個班級。而且不管是在學校里，還是放學后，我們幾乎是形影不離�？蔀楹芜^了四年級的暑假后卻不見她了呢？原來：她媽媽為了提高她的學習成績，讓她到了雙語學校就讀。
當我打開我那記憶的大門，尋找著丟她的種種回憶。那一張熟悉的笑臉有清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，有讓我想起了她曾經(jīng)的種種趣事：
一年級那年，你高度老花的奶奶因找不到老花鏡而把你叫到廚房里，然后端著一盤熟桂圓問你這是什么，不懂裝懂的你拿起一粒桂圓對你奶奶說：“這是龍眼。”說完便把那粒桂圓塞進嘴里，剛咬了幾口，你便苦著臉跑到垃圾桶前“一吐為快。”
三年級那年的暑假，你媽媽帶著我和你來到迪可士力慶祝你的生日。因為在這過生日的話會送禮物。迪可士的姐姐為你這個壽星和我戴上“王冠”，又送了我們幾個小禮物。你媽媽又買來一塊蛋糕，我切了一塊奶油較多的，然后用手抹了幾下后便往你臉上涂，你也不甘示弱，你倆互相抹來抹去的，害得你媽媽笑到肚子痛。
……
謝楠的《最好的我們》依然在耳邊縈繞，我知道你喜歡著首歌，而你卻沒有像以前那樣天天陪著我。在這個夜深人靜的夜晚，我向天邊那顆最亮的星星許下愿望，祈禱你我的友誼天長地久。
難忘的同學作文2
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已快上了初中，我在小學六年生涯中有很多朋友，最讓我難忘的是我們一實小六（１）班的王四同學！
他外表可愛，個子不高，身財不胖，機靈的像小猴子，跑起來比兔子還快！
有一次放學，下起了傾盆大雨，我沒拿玉傘，只好站在一個屋檐下面發(fā)愁；再加上我的腳又受了傷，不能濕水。正當我茫茫無助的時候，有人在背后拍了我一下。我回頭一看，原來是王四。他打著一把雨傘在我身后，說：“我和你走同一條路，咱們一起走吧�！本瓦@樣我們倆同撐著一把傘，他一直把我送到家門口。第二天去學校，我見他無精打彩，面黃的如稻子。我就忙問：“王四，你咋了？”他說沒事。原來他為了送我感冒了。第三天他沒來上課。中午放學，我?guī)Я怂矏鄣穆嫊タ此?/p>
往事樁樁件件，都是令人難以忘懷。雖然現(xiàn)在我們分開了學校，但是，我們照樣要把友誼進行到底。
難忘的同學作文3
在人生中有著許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學里最要好的同學
他的大名叫—— 周逸飛，俗稱“飛哥”。他的成績非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績可是在我們級并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他，可是很有領(lǐng)導的味道的。有一次我們班開辯論會。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀點，讓我們無力反駁，就在這時“飛哥”站了起來反駁“請問，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時這聲音有著震撼的力量，把正方的傲氣震了下來。
周逸飛不但成績好，有領(lǐng)導味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見他一拿過繩子，立刻就開始跳了，雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒看見他的腳沾地過，哇真是飛哥呀！跳繩簡直像飛一樣。心里不僅的佩服他�！斑恕�。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
難忘的同學作文4
光陰似箭，日月如梭。我六年的時光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個星期五放學時，我同桌王雅萱清理書本的時候，不小心把我的語文書帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語文書相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時半會兒能寫完的。我清理完書本，發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時也不知道她拿了我的語文書。我想:不怕，我可以向同學借語文書。
在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫了，只剩一大題，我就向同學去借書，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的家在哪？
到了星期一，你檢查作業(yè)時，看見我有一大題沒有寫，于是告訴了老師，老師不僅批評，還讓我重寫一次�；氐浇淌遥业耐劳跹泡婺贸隽藘杀菊Z文書，其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語文書，還不知道我的語文書在他書包里，白白被批評，還重寫一次。小學真有許多酸甜苦辣咸。
難忘的同學作文5
光陰似箭，日夜如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們要離開老師、朋友和同學。在班級中我最難忘的還是李小紅的助人為樂。
那是小學五年級的一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑斕焱砩�，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看， 是李小紅。她沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�
離別之懷，我想跟李小紅說，你把自己新的尺子折斷，你這助人為樂讓我難忘。
難忘的同學作文6
令我最難忘的同學是陪伴我度過三年級到五年級學習歲月的好朋友：小林。
我對他印象最深的是他對每一件事的樂觀的心態(tài)和臉上總是笑嘻嘻的。
有一次，他被老師叫到辦公室。過了幾分鐘，他從辦公室走了出來，手上還拿著一個本子，對我抿著嘴笑，我問他：“怎么了，被老師訓了？”
他說：“沒什么，只是作業(yè)寫錯了，要重寫而已�！�
說著，他走進教室，開始抄作業(yè)了。抄的時候，他還跟我說：“唐睿，我跟你說啊，其實老師讓我抄，是我得到了鍛煉。你看，第一，我寫的字得到了鍛煉。第二，我的寫作方法得到了鍛煉�！闭f完，他又開始抄了起來，還不時的笑著。
他的這種樂觀的心態(tài)是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對不會這么樂觀，而且還會有點生氣呢。
他平常也很幽默風趣。
我們放學后經(jīng)常和同學一起打棒球。
他經(jīng)常會開一些玩笑，比如，“看我來個全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來大家的哈哈大笑。
也有些時候，他會向我開玩笑。
他先悄悄的跟在我后面，表示吃驚：“哎呦！唐睿，你背上有一個貼紙，還是小豬的！哈哈！”之后我就叫同學幫我看看，結(jié)果背上去什么也沒有。
就這樣，我和小林每天都在開心中度過。
到現(xiàn)在，我依然記得他的笑和樂觀的心態(tài)。他是我最好的朋友，我永遠也忘不了他。
難忘的同學作文7
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的'助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
難忘的同學作文8
你們可以說，我是一個冷血動物，在別人有困難的時候，從不伸出援助之手。
今天早晨，我來面館吃早餐。我點了一碗餛飩吃了起來。十分鐘不到，我便吃完了。我擦了擦嘴，剛準備走，店主突然叫住了我：“小同學，你還沒給錢呢。”我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)出門的時候太急，忘帶錢了。我額頭冒出了冷汗，想：這下可怎么辦呀。店主等得不耐煩了：“小同學，快點！我很忙，我還要做生意呢！”正巧，在一旁吃飯的施嘉穎走過來，悄悄地向我詢問了情況后，從口袋里掏出了五元錢付給了老板。
施嘉穎和我并不太熟，她依然這樣幫我，因為我知道，她的零花錢也不多，能愿意幫我付了這五元錢我心里有一種說不出的滋味。我下定決心，一定要像她一樣，樂于助人。
幾天后，在學校的門口，我看見一個小女孩，摔倒了，我便上前詢問她痛不痛。我看她腿上的血，還沒有停。還問她要不要讓我把她送進醫(yī)務室，見我這么關(guān)心她，她高興地對我說：“好的，謝謝你！”
這時候，我感覺心里有一股暖流在流動，整個世界都變得五彩繽紛了。
難忘的同學作文9
我們班的張晟煜人瘦瘦的，相貌非常普通，別看他樣子很平常，身上的優(yōu)點還真多呢！有關(guān)心他人、負責任…他最突出的優(yōu)點就是愛勞動了。
有一次，張晟煜看見教室里很臟，就和我、張樂馳一起掃地，只見他雙手緊緊地握著掃把，一下緊挨著一下，遇到壓在桌子底下的小紙片，就先把桌子抬起來一點，用掃帚尖把紙片踢出來，掃進垃圾斗，遇到大一點的紙片，就彎下腰，蹲下身子，用手把紙片撿起來，扔進垃圾桶，遇到鉛筆、橡皮之類的文具，就把它們撿起來，還給它們的小主人，過了一會兒，地面干干凈凈，亮晶晶的。
張晟煜這一干就停不下來了，他先用濕抹布擦玻璃，擦不掉的地方哈一口氣，用指甲蹭一蹭，再用濕抹布擦一下。張晟煜把窗戶擦得一塵不染，把桌子擦得干干凈凈，黑板被他擦得感覺像沒有人在上面寫過字一樣，張晟煜把講臺整理得井井有條，他還把教室外的墻也擦了，擦得都能照出人影來了。干完之后，張晟煜還特意看了一下，可以了之后，才坐到椅子上安安靜靜地看起書來。
張晟煜非常愛勞動，我們不但要學習他的愛勞動、愛集體，還要學習他的其他優(yōu)點。
難忘的同學作文10
小學生活就將結(jié)束了，在這六年里我和同學們一起游戲，一起學習，一起進步，結(jié)下了深厚的友誼，每一個同學都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的要屬他。
他有著一頭烏黑整齊的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著善良和熱情，我們大家都喜歡他。你們一定能猜出他是誰，對了，他就是我們班的“熱心腸”——XX同學。
有一次，姚老師看見班級的的掃把不能用了，不是前面掉毛，就是后面斷把，她就隨口問了一句：&ldqu;哪位同學家有掃把的，明天帶一個來。&rdqu;我們都沒有放在心上，回到家就把這件事給忘了。第二天，當XX帶著兩個嶄新的掃把來到教室時，我們才想起這件事。據(jù)說這兩個掃把是XX用零用錢買的，他是多么關(guān)心集體啊!和他相比，我們都感到有些難為情。
XX不僅關(guān)心班級，還樂于幫助同學。那次開運動會，在800米長跑中，我們的運動員被后面的運動員推了一把，結(jié)果摔倒在地上，雙腿都流血了。XX帶著幾個同學，立刻沖了過去，把她扶起來，送到了醫(yī)務室。他一邊配合校醫(yī)幫她擦拭傷口，一邊詢問她疼不疼，而且還自編自演笑話來分散她的注意力，減輕她的痛苦。你看，XX是多么關(guān)心同學啊!
這六年小學生活中，XX做過的好事數(shù)也數(shù)不清，班上的大事小事他都關(guān)心。每次班級的勞動工具壞了，他幫助拿去修理;班級開展聯(lián)歡會，他幫著購買彩帶、氣球、獎品;老師分發(fā)新書，他幫助老師搬運書本;下雨天同學忘記帶傘，他把自己的借給同學……
XX的善良和熱情給老師和同學留下了深刻的印象，他有一顆金子般的心，他是我們學習的榜樣。
難忘的同學作文11
一想到明天就要和親密無間的伙伴分別，心中不免有些依依不舍。
還記得六年前我們依偎著父母，打量著教室，注視著同學們，一個個緊張而又興奮�？匆姼蓛舻暮诎�、雪白的墻壁、和藹的老師、美麗的黑板報，發(fā)人深省的諺語板……我們驚嘆不已，好似沒進過城的土著人，看見新奇的玩意兒，無不驚詐。
六年來的伙伴，親密無間得像不帶絲雜質(zhì)的溪水，潺潺流入各自的心田。學習中，同學們互幫互助；生活中，同學們肝膽相照。音樂課上，我們唱出優(yōu)美的弦律，大家激動不已，體育課上，我們完成艱巨的任務，大家欣喜若狂；美術(shù)課上，我們描出美麗的自然，大家喜出望外；語數(shù)英課上，我們學會豐富的知識，大家一蹦三尺高……六年里，我們總是為別人歡呼，為別人喝彩；當別人取得優(yōu)異的成績時，自己也心花怒放……這種為別人高興的精神，使我們更加歡樂！
當某個同學受傷時，大伙兒總是小心翼翼地攙扶他去醫(yī)務室，直到醫(yī)師說聲：“沒事兒了！”我們才長舒一口氣，剛剛那一句話，可謂“一語值千金”！弄好后，我們也不懈怠，繼續(xù)剛才的小心，待他坐回座位，我們再仔細叮囑他附近的人，也要“小心行事”。每當他完這些事，我們的心里比吃了蜜餞還甜。
六年的友誼，難道要被風吹散么？不，不不！同學們，你們在我心中，是只風箏，我會將心緊緊攥住線繩，不讓它消失在云海中，不讓它被風吹遠……
作文四：難忘同學情
難忘的同學作文12
時間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，小學生涯就要結(jié)束了，在這六年生活中，最令我難忘的是我的好朋友——小儀，小儀她學習成績好，是班干部，而且她大公無私。
記得剛開學那天，老師讓班干部來發(fā)書，當小儀捧著書來到我的座位想，我想：這么好的朋友，就讓我拿本封面最好的書吧，你應該不會介意的。于是，我就從中間抽了一本，她瞪了我一眼，把我的手推開，按順序拿了應屬于我的那本書。我非常生氣，想：你這還算是好朋友嗎？連讓我拿一本封面較好的書都不肯�？次蚁抡n不去找她理論。下課時，我去找她，發(fā)現(xiàn)她拿的書是一本有捆扎痕的書，我問她：“你為什么不拿本比較好的書？”小儀說：“身為幫干部，當然要以身作則，而且，俗話說：‘讀書破萬卷，下筆如有神，’我拿這本書，說不定這學期我的成績還有進步呢！”聽了小儀一番話，我對她的氣也全消了。
看，這就是我的好朋友，一個大公無私的好朋友。
難忘的同學作文13
同學是什么？同學是并肩生長的兩棵小樹，是合唱時的兩個聲部，是在同一個教室里尋求知識之花的蜜蜂。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是同學們。
記得有一次數(shù)學考試，我的成績很差。我看著那一個個鮮紅的差號、醒目的成績，眼淚直打轉(zhuǎn)，最終奪眶而出。我用眼睛的余光看到苑心怡和尹淑婷向我看來，然后她們對視了一眼。那節(jié)課對我來說真是一種煎熬。下課后，我終于忍不住趴在桌子上哭了起來。
我感到苑心怡和尹淑婷走到我身邊，默默的坐下。苑心怡輕輕把手搭在我的肩上，嘆了口氣。不知道為什么，我感覺我的心好像被一種溫暖的力量填滿了，從苑心怡手心里傳來的絲絲熱度都化成一股股暖流傳遍了全身。“別哭了，一次沒考好沒關(guān)系的，這次我考的也不好，才八十多分�！币珂冒参课摇u漸的， 我停止了哭泣，抬起頭來，看到她們眼中竟飽含著深深的關(guān)切之情，差點又哭出來。
“同學” 就是同師授業(yè)的人，互相幫助的人，共同攜手并肩的人，同在一起學習的人， 忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥滓酝�，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，那濃濃的、真摯的同學情，我永遠忘不了。
難忘的同學作文14
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的高年級學生了，我即將升入初中，即將進入一個新的校園，即將面對新的老師、新的同學。
回想小學六年里的點點滴滴，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：教室里的認真學習，運動場上的揮汗如雨，拔河比賽中的吶喊助威……這一幅幅畫面組成了我小學生活絢爛多彩的畫卷！
在這個班里，我有著許多好朋友，如：任澤琛、易雪豪、田開元、王逸博、袁宇昂、張心馳、秦智洋……他們都是我的別要好的哥們兒。其中，我最難忘的朋友是任澤琛。
任澤琛長的很帥，一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，一排整齊的牙齒上還留有我的“杰作”。
任澤琛很淘氣，隔兩天就要闖出點禍。什么“半顆牙事件”、“手指風波”，這些在我們班膾炙人口的故事都是在他身上發(fā)生的。
別看任澤琛在課下很淘氣，但是一上課，他又搖身變成一個智多星。每當老師提問問題時，總能看見任澤琛的手高高舉起，每次回答總能贏來同學們的陣陣掌聲。
任澤琛的作文寫的也非常好，翻開他的日記本，映入眼簾的是整潔的書面、工整的字體。每次他上臺讀自己寫的作文，他那優(yōu)美的語句讓我們陶醉其中;而他那幽默詼諧的語言更是逗得大家哈哈大笑。
這就是我的好朋友，我最難忘的同學！
難忘的同學作文15
美麗的日子總是過得很快。眨眼間，五年的小學生活就要結(jié)束了�；仡櫸迥甑男W生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的精彩的小故事再次展現(xiàn)在我的眼前。
“嗚---”哎！又有人哭了。不用說，肯定是我們班的胡耀陽又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的�！鞍パ�，疼死我了！”這位是我們班的中隊長孫怡萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經(jīng)失傳很久的絕招了。
第三個同學宋耀輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個“萬紫千紅”，“眼冒金星”不可。
第四個同學是我們班的搞笑大王---李炎。在一次語文課上，老師讓他讀課文，他用四川話讀，結(jié)果逗得全班同學笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！
這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話，就請來我們班吧！一定會逗得你開懷大笑的。
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