閱讀的力量作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的力量作文1
你們知道為什么人人都要閱讀嗎?因?yàn)闀?shū)本就像我們的良師益友，它可以讓我們深入了解各國(guó)奇異的小故事，還能將讀者帶往神秘的夢(mèng)幻世界，讓腦海里浮現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的地位，它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。而我最喜歡看文學(xué)類的書(shū)，因?yàn)槲膶W(xué)類的書(shū)籍可以讓我學(xué)習(xí)到很多好詞和優(yōu)美句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容有趣、圖畫(huà)生動(dòng)的童話故事書(shū)，豐富了我的想像力;還有敘述著偉人事跡的名人傳記，讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書(shū)就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話說(shuō):書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。果然，書(shū)中的種種內(nèi)容和圖畫(huà)都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來(lái)，令我陶醉不已，真是引人入勝啊!
我家里有各類的書(shū)籍，不論是歷史類、地理類、旅游類，還是文學(xué)類，都有吸引我的地方，例如:我在海倫凱勒的《假如給我三天光明》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈;從科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話》中學(xué)到了不屈不撓的精神;還從世界最美的一百個(gè)地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美;閱讀歷史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
閱讀可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為平靜，并帶給我無(wú)限的快樂(lè)及體驗(yàn)不同的感受，所以，我不能沒(méi)有這位良師益友的滋潤(rùn)，它已經(jīng)成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛(ài)閱讀，書(shū)本更愛(ài)我。
閱讀的力量作文2
以一杯茶暖手，在夜闌人靜時(shí)，我獨(dú)自回味著一本又一本的好書(shū)。在書(shū)里翱翔，在書(shū)里徜徉，在書(shū)里奔放。不知不覺(jué)中，空氣中也流淌著芬芳。
兒時(shí)，玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼;看著三國(guó)演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭(zhēng)我?jiàn)Z的精采故事;看著哈利波特， 哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，似乎已忽略時(shí)間的存在，我愛(ài)閱讀。當(dāng)你投入在書(shū)中，那一定是段幸福的時(shí)光，亦或是品嘗著布滿糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛(ài)不釋手，食指大動(dòng)。
記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹(shù)之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，還是在學(xué)校，都是一頁(yè)頁(yè)的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了!似乎感到 我就是小樹(shù)，和外公一起釀出香純濃郁的威士忌;和憂郁男孩一起追逐、嬉戲;聽(tīng)著奶奶講著精采絕倫的故事;坐在自己的秘密小巢，體會(huì)大自然的真諦。我聞到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書(shū)香。
很多人說(shuō)，菜香最香;有人說(shuō)大自然的芬芳最香;還有人說(shuō)母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芬芳，它讓我神往。不似濃郁的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回 繞在你身邊，卻難以察覺(jué)。但是那香氣令人回味無(wú)窮，想拿起書(shū)，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書(shū)是然不同的，是獨(dú)一無(wú)二，都讓我無(wú)法忘懷，想持續(xù)待在書(shū)的世界里生活。
這芬芳是無(wú)所不在的，不論是一本書(shū)、一段文字還是一本雜志，只要去讀它。那香味就悄悄的跑了出來(lái)，相信如果你聞嗅過(guò)，也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
閱讀的力量作文3
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！倍矣X(jué)得我站在圖書(shū)館的書(shū)架前急切地找我想看的書(shū)的時(shí)候，就像淘金者瘋狂地尋找金子一樣。
小學(xué)一年級(jí)，媽媽第一次帶我到圖書(shū)館，那時(shí)的我，看見(jiàn)這么多的書(shū)，覺(jué)得很高興，想借什么書(shū)就借什么書(shū)。從那以后，我就經(jīng)常在周末去圖書(shū)館。
圖書(shū)館里非常安靜，它是這個(gè)喧鬧的城市中一個(gè)靜謐的角落。因?yàn)樗�，我�?ài)上了閱讀。一年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事教我做人要善良；二、三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀百科書(shū)，也愛(ài)上了楊紅櫻的作品；四年級(jí)，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了曹文軒；五年級(jí)，我又經(jīng)常讀沈石溪的書(shū)。
在我讀過(guò)的書(shū)里，給我影響最大的一本，是高爾基的《童年》。書(shū)中的主人公阿廖沙是個(gè)命很苦的孩子。父親早早地離開(kāi)了人世，母親便和他住到姥爺家。姥爺脾氣很壞，經(jīng)常打罵阿廖沙，但溫柔善良的姥姥在他如冰天雪地的世界中，給予了他春風(fēng)般的溫暖，讓他心中擁有愛(ài)。最后，阿廖沙只剩下姥爺，姥爺把他趕了出去，于是，年僅十多歲的他開(kāi)始了他苦難的一生。
書(shū)中的阿廖沙的環(huán)境比我們要苦得多，但他在這樣的生活中，卻能夠樂(lè)觀地生活。而我們不愁吃、不愁穿，比阿廖沙幸福得多，卻常常受到一點(diǎn)小挫折就灰心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，并且努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的父母。
書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)禮的少年。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，就覺(jué)得正在一架用書(shū)搭成的階梯上向上爬，每讀一本書(shū)，又向上了一點(diǎn)。于是，我通過(guò)這座階梯，邁出了人生的步伐。是浩如煙海的書(shū)，讓我把人生的每一筆寫(xiě)得更精彩。
閱讀的力量作文4
笛卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。這就是閱讀的力量。
魯迅小的時(shí)候，愛(ài)買書(shū)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。還在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書(shū)。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書(shū)，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，把他的保姆長(zhǎng)媽媽也感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書(shū)。一見(jiàn)面，長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給魯迅，高興地說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)的《山海經(jīng)》，我給你買來(lái)了!”
一聽(tīng)這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書(shū)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包看了起來(lái)。這是魯迅最初得到的心愛(ài)的書(shū)。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢買書(shū)。過(guò)年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)看。魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡抄書(shū)，他抄過(guò)很多書(shū)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相連的。魯迅讓我知道閱讀給我知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱讀帶給我的力量。我在高中時(shí)讀過(guò)一本書(shū)叫做《老人與�！�，這本書(shū)講的是一個(gè)老人捉了一條很大的魚(yú)然后與鯊魚(yú)殊死搏斗的，最終老人勝利的故事。讀了這本書(shū)之后，他讓我變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。我們應(yīng)該善待這筆遺產(chǎn)，用心去品味它們。
閱讀的力量作文5
書(shū)里的知識(shí)讓我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困境，也讓我解開(kāi)了許多生活中的疑問(wèn)。
那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應(yīng)很迅速，低下頭張開(kāi)手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問(wèn)我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個(gè)呀，是血。”他又好奇的問(wèn)道：“誰(shuí)的血呢？”我繼續(xù)答道：“這是你腿上的血�！钡艿苡终f(shuō)：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說(shuō)：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因?yàn)樗w內(nèi)的卵需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能長(zhǎng)大，恰好我們?nèi)祟惖难獎(jiǎng)偤镁陀心菢拥臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)�！钡艿芤桓贝蚱粕冲亞�(wèn)到底的勁頭，又問(wèn)道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動(dòng)物的血，難道我們的血好喝一些？”我說(shuō)：“蚊子不是因?yàn)槲覀兊难煤�，而是因�(yàn)槲覀凅w內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比其它動(dòng)物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點(diǎn)長(zhǎng)�！钡艿苈�(tīng)了說(shuō)：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，這都是閱讀的力量，只要你多看書(shū)，你也會(huì)知道的。”弟弟聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次考試時(shí)，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書(shū)中你最喜歡的人物？我平時(shí)看的書(shū)大多都是漫畫(huà)書(shū)，寫(xiě)漫畫(huà)里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時(shí)老師讓我們看了《三國(guó)演義》的，對(duì)！就寫(xiě)《三國(guó)演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
閱讀的力量是偉大的！
閱讀的力量作文6
閱讀是快樂(lè)的，有意義的，有時(shí)候更是一種幸福。許多人把書(shū)當(dāng)成了一日三餐不可少的糧食。這種精神食糧是每個(gè)人不可缺少的東西，如果一個(gè)人失去了它，他就不是一個(gè)健全的人。
書(shū)是大家的朋友，當(dāng)然也是我的朋友。我從書(shū)中找到了快樂(lè)，找到了自己的影子。讀《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，我好像是那個(gè)可愛(ài)的小英子，做著又傻又可笑的事，和小桂子、小妹妹們玩耍，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)……我好像從書(shū)中看到了自己，找到了被遺忘的一絲純真。我讀了一遍、二遍、三遍……我廢寢忘食地讀著，貪婪地讀著，總是讀不夠，拿起書(shū)就不想放下。
有時(shí)，從書(shū)中找不到自己，卻讓自己感觸很深。我讀了一些介紹過(guò)去發(fā)展和科技的書(shū)，像《小哥白尼》、《兒童小百科》、《上下五千年》等，我感到現(xiàn)在我們的生活太幸福了，有高科技產(chǎn)品供我們使用，居住在舒適的樓房中，有游樂(lè)園，有設(shè)施齊全的學(xué)�！晌覀兊臓敔斈棠獭职謰寢屔蠋状�，卻要比我們差很多，生活環(huán)境和工作環(huán)境都那么落后。我們一定要珍惜現(xiàn)在，好好讀書(shū)、學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的建設(shè)、科技的發(fā)展而讀書(shū)！中華已掘起，就要讓中國(guó)更富強(qiáng)！
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蟹颉Ｍ袪査固边@個(gè)響亮的名字，這句神奇的話語(yǔ)，時(shí)刻在我耳邊響起。是啊，大家一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有幫助的人。現(xiàn)在的中小學(xué)生們，不僅要能文能理，還要能讀能編能寫(xiě)。讓我們這新一代行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)平凡而又不平凡的人吧！
閱讀的力量作文7
培根曾說(shuō)過(guò)一句話：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
閱讀時(shí)古往今來(lái)許多人提到的詞語(yǔ)，比如上面培根說(shuō)的那一句話，亦或是中國(guó)古代無(wú)數(shù)詩(shī)句中所提的那樣，但他們都體現(xiàn)出一個(gè)共同的特點(diǎn)：閱讀有著巨大的力量。
人們自從有了文字開(kāi)始，便學(xué)會(huì)了閱讀。從閱讀中獲取信息，成了人類的本能�；蛟S，正是因?yàn)檫@種特殊能力，人類才能不斷交流，不斷進(jìn)步，提高科技，豐富物質(zhì)生活，最終演變成現(xiàn)在這樣的一個(gè)繁榮世界。閱讀，在人類的進(jìn)化中，提供發(fā)了巨大的能量。這種能量，叫做進(jìn)步。
同樣，人類的能力與物質(zhì)同步，相對(duì)的精神也要同步。這種力量從哪里來(lái)？正是閱讀。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話�！闭求w現(xiàn)了閱讀對(duì)人類的熏陶作用。試想，如果人類缺少了閱讀，缺少了以讀書(shū)為伴，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣的蠻荒之地，人類的世界將會(huì)變得怎樣烏煙瘴氣？這種力量，叫做凈化。
當(dāng)然，讀書(shū)還會(huì)保持健康。有科學(xué)研究表明，閱讀同時(shí)可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，是你的大腦不會(huì)退化，增強(qiáng)思考能力。而且有另一項(xiàng)研究表明，沒(méi)有閱讀的老年人的老人失智癥的概率會(huì)比閱讀的人多十四倍。同樣，閱讀會(huì)使人充滿樂(lè)趣，保證人的心情愉悅，這種力量，叫做健康。
閱讀有著最深層的力量，他會(huì)在潛移默化中改變你的人生。閱讀不會(huì)改變你的命運(yùn)，但它卻可以改變你人生的終點(diǎn)。這種力量，叫做影響。
人類離不開(kāi)閱讀，沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有人類如今的生活。閱讀的力量，將會(huì)影響著人類，直到永遠(yuǎn)。
閱讀的力量作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為了祖國(guó)的強(qiáng)大、父母的心愿、我的榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。
從小媽媽就告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而且是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。我心想：這還不簡(jiǎn)單嗎？我好好學(xué)習(xí)就是了，于是我除了按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，其它時(shí)間幾乎都是在球場(chǎng)上度過(guò)的。一直到小學(xué)三年級(jí)我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，我才感覺(jué)到“頭痛”，有時(shí)候明明知道要寫(xiě)什么東西，卻不知道怎么表達(dá)，急得我“抓耳撓腮”。這個(gè)時(shí)候，老師和媽媽都看出了我的問(wèn)題。
后來(lái)，我訂閱了《課堂內(nèi)外》雜志，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友并喜歡上了它；同時(shí)，媽媽還給我買了大量的課外書(shū)籍。我終于能靜下心來(lái)閱讀了。媽媽說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”。開(kāi)始的時(shí)候我不以為意，可是通過(guò)閱讀，我明白了沒(méi)有生命的植物原來(lái)是有生命的，知道了動(dòng)物們發(fā)出的各種聲音原來(lái)是他們的語(yǔ)言，了解了四大文明古國(guó)的`故事�，F(xiàn)在的我只要一有空，就會(huì)如饑似渴的閱讀各走各樣的書(shū)籍，有時(shí)候甚至忘了寫(xiě)作業(yè)，為這事沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)呢。
如果要說(shuō)閱讀的作用，作為一名小學(xué)生的我認(rèn)為——閱讀不僅僅能增加我的知識(shí)，讓我寫(xiě)作文輕松愉快，更加重要的是能讓我明白很多道理，帶給我做人做事的啟示。正是通過(guò)閱讀我才知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，而閱讀就是學(xué)習(xí)內(nèi)容里面不可缺少的方法，我可以驕傲的說(shuō)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我的習(xí)慣和享受了！
夢(mèng)想像一艘船，我正在揚(yáng)帆起航；閱讀就是指南針，為我指明方向。逐夢(mèng)之路上閱讀就是我堅(jiān)持下去的力量！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界吧，讓閱讀成就我們的夢(mèng)想！
閱讀的力量作文9
閱讀的好處有很多，它不僅可以讓我學(xué)到一些優(yōu)美詞句，而且對(duì)寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助。
我十分喜歡閱讀，我愛(ài)看的書(shū)分為幾類，有故事類，作文類……還有我的語(yǔ)文書(shū)，也是我的讀物之一。
我最喜歡楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。我經(jīng)常津津有味地看著。書(shū)中的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。書(shū)中的笑貓，它的悲，次次讓我黯然神傷；它的喜，讓我開(kāi)懷大笑……我已經(jīng)和那本書(shū)融為一體，已完全沉浸到另一個(gè)世界里了，想拉也拉不出來(lái)。
我也比較喜歡作文書(shū)和成語(yǔ)故事。因?yàn)樽魑臅?shū)里有許多好詞好句，我都可以做筆記，里面的好句，都是經(jīng)過(guò)明確的分析和講解過(guò)的，所以讓人更好理解一些。成語(yǔ)故事里每一個(gè)成語(yǔ)都可以在作文中合適地運(yùn)用。
有一次，我的語(yǔ)文書(shū)給了我極大的幫助。那次，老師叫我們寫(xiě)自己與書(shū)的故事，我狡黠地笑了笑。啊，那天我不是背著媽媽看書(shū)看到了十點(diǎn)多鐘嗎？我可以用這件事寫(xiě)呀！真是機(jī)智如我！我把在語(yǔ)文書(shū)中學(xué)到的好詞句都用上了，一下子找到了下筆如有神的感覺(jué)。老師批閱了作文后，直夸我寫(xiě)得好！我看了看評(píng)語(yǔ)：“背著媽媽去拿書(shū)時(shí)緊張的心理描寫(xiě)得好，贊！”啊，我開(kāi)心得不得了，沒(méi)想到看語(yǔ)文書(shū)也可以給我一股神奇的力量。
爸爸媽媽看了之后，連連說(shuō)好。冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”我愛(ài)閱讀，他能給我無(wú)窮的力量！請(qǐng)相信閱讀的力量！
閱讀的力量作文10
為了迎接4月23日的“世界讀書(shū)日”，這個(gè)周日我參加了小記者工作中心和市新華書(shū)店在新華書(shū)店舉辦的“世界讀書(shū)日，我們愛(ài)閱讀”活動(dòng)。
新華書(shū)店門口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書(shū)店的二樓，我們要在這里跟著高老師完成圖書(shū)管理員的日常工作。高老師說(shuō)，圖書(shū)管理員的主要工作是對(duì)店內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行管理，并為購(gòu)書(shū)的人做引導(dǎo)工作，這也是每天高老師要做的工作。簡(jiǎn)單的熟悉之后我們就開(kāi)始整理書(shū)架、擺書(shū)、幫助顧客找書(shū)等等。二樓的書(shū)有好多，光是整理圖書(shū)都很費(fèi)勁，這邊你剛整理好，那邊看書(shū)的人就放亂了，于是還得重新整理，有顧客需要書(shū)，圖書(shū)管理員還得在成千上萬(wàn)本書(shū)中很快地找到需要的書(shū)，這需要圖書(shū)管理員非常清楚自己管理的書(shū)目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個(gè)體驗(yàn)就讓我覺(jué)得圖書(shū)管理員工作并不輕松。
隨后，我們分組到市東方紅廣場(chǎng)對(duì)來(lái)往行人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，大多數(shù)行人還是很配合我們的采訪工作的。15分鐘里我采訪了5個(gè)大人一名小學(xué)生，他們都是愛(ài)讀書(shū)的人啊。最讓我感動(dòng)的是一名女警察，她也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她最喜歡的書(shū)籍是文學(xué)類，她認(rèn)為讀書(shū)能改變?nèi)说男那椋淖內(nèi)说挠^念，可以讓人的思想升華，多讀書(shū)會(huì)改變一個(gè)人的人生。阿姨說(shuō)，她現(xiàn)在看得最多是教育類的書(shū)籍，因?yàn)樗袀�(gè)可愛(ài)的女兒，為了孩子，她得多看書(shū)，讓自己的知識(shí)更豐富，成為孩子眼中問(wèn)不倒的媽媽。聽(tīng)了阿姨的話我很感動(dòng)，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽為了孩子的成長(zhǎng)會(huì)讀更多的書(shū)，她用知識(shí)改變著自己和孩子。
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